Tuần 33. Luyện tập viết đoạn văn nghị luận

CHÀO MỪNG
CÁC EM
HỌC SINH

GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ MINH HẬU


“Cháu sợ ra ngồi ánh nắng mặt trời vì những lỗ thủng
trên tầng ozone. Cháu sợ hít thở khơng khí vì cháu khơng
biết có những loại hóa chất gì trong đó. Mới vài năm trước
cháu vẫn thường đi câu cá với bố ở quê Vancouver, còn bây
giờ cháu thấy lũ cá với đầy tế bào ung thư”.
“Cháu đang đấu tranh cho tương lai của bản thân. Mất đi
tương lai của mình khơng giống như thua một cuộc bầu cử,
hay mất đi vài điểm trên sàn chứng khoán. Cháu ở đây để
nói thay cho những đứa trẻ đang chết đói mà khơng ai nghe
được tiếng khóc của chúng. Cháu ở đây để nói thay cho vơ
số lồi động vật đang chết dần trên cả hành tinh này vì
khơng có nơi nào để đi”.


Ô nhiễm môi trường đã trở thành một vấn nạn tồn
cầu, để lại những hậu quả khơn lường cả trước mắt và
lâu dài. Sự can thiệp thô bạo của con người vào tự
nhiên đã hủy hoại cân bằng sinh thái, cướp đi mơi
trường sống và đẩy nhiều lồi động, thực vật tới nguy
cơ tuyệt chủng. Đồng thời, hiệu ứng nhà kính đang
xảy ra với cường độ ngày càng mạnh, khiến nhiệt độ
Trái Đất tăng ở mức kỉ Em
lục,hãy
kéoxác

theo
một
định
chủloạt
đề hệ lụy:
biến đổi khí hậu, nướccủabiển
đất Đoạn
đai bị nhấn
đoạndâng,
văn trên?
văntượng
đó được
trình
theo
chìm… Nhưng có lẽ, đối
chịu
tácbày
động
lớn nhất
từ hiện tượng này chính là sứccách
khỏenào?
con người với sự
gia tăng chóng mặt của các căn bệnh liên quan trực
tiếp tới yếu tố môi trường: ung thư, lao phổi, và dị tật
ở
trẻ
sơ
sinh.

TIẾT 94:

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN
NGHỊ LUẬN


Mục tiêu bài học
1.Kiến thức: Ôn tập và củng cố về cách viết
đoạn văn nói chung, đoạn văn nghị luận nói
riêng.
2.Kỹ năng: Viết được các đoạn văn nghị luận
phù hợp với vị trí và chức năng của chúng
trong bài văn nghị luận.


Đề bài:
“Sách

mở rộng ra trước mắt tôi những
chân trời mới” (M. Go- rơ –ki)
Xác định vấn đề nghị
luận? Để làm rõ vấn đề
nghị luận trên ta cần
triển khai các ý nào?


I. Tìm ý:
• Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con
người.
• Sách mở rộng những chân trời mới.

• Cần có thái độ đúng đắn đối với việc đọc
sách.
II. Dàn ý


1. Mở bài:
- Nêu vai trò của sách từ xưa đến nay trong đời sống
tinh thần của con người.
- Trích dẫn câu nói của M. Go –rơ- ki
2. Thân bài:
2.1. Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người.
- Sách là sản phẩm của văn minh nhân loại
- Sách là kết quả lao động trí tuệ
- Sách có sức mạnh vượt thời gian và không gian


2.2. Sách mở rộng những chân trời mới
- Sách cung cấp những hiểu biết về thế giới xung
quanh, về vũ trụ bao la, về các đất nước xa xôi trên
thế giới.
- Sách giúp hiểu biết về cuộc sống con người qua các
thời kì khác nhau, hiểu biết đời sống văn hóa, tâm
tư, tình cảm, khát vọng của con người những nơi xa
xôi.
- Sách giúp con người tự khám phá dân tộc mình,
bản thân mình và chắp cánh những ước mơ, nuôi
dưỡng những khát vọng.


2.3. Cần có thái độ đúng với sách và việc đọc sách

- Đọc sách mang lại lợi ích nên phải biết chọn sách
mà đọc, biết học hỏi và làm theo những điều tốt đẹp
trong sách
- Sách rất quan trọng nhưng chỉ học trong sách vở
thì vẫn chưa đủ mà phải biết học cả trong thực tế.
3. Kết bài:
Em
hãy
chọn
- Khẳng định tác dụng to lớn của sách và việc đọc
một mục nhỏ trong
sách.
dàn bài trên để
- Nêu phương hướng hành động
viết
thành
một, hai
của
cá nhân.
đoạn văn ngắn?


Mở
bài
Từ xưa tới nay, sách là con đường giúp con
người tiếp cận với tinh hoa văn hóa nhân loại,
nâng cao kiến thức… Dù ngày nay có nhiều
phương tiện cung cấp thơng tin nhanh gọn
nhưng khơng thể xóa đi vai trị quan trọng của
sách trong đời sống tinh thần của con người.

Đúng như nhà văn M. Go-rơ-ki đã nói “Sách mở
rộng trước mắt tôi những chân trời mới”.


2. Thân bài:
2.1. Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người.
- Sách là sản phẩm của văn minh nhân loại
- Sách là kết quả lao động trí tuệ
- Sách có sức mạnh vượt thời gian và khơng gian
Sách, đó là kho tàng chứa đựng những hiểu biết của
con người đã được khám phá, chọn lọc, thử thách, tổng
hợp. Sách là nơi kết tinh những tư tưởng tiên tiến nhất
của các thời đại, những hoài bão mạnh mẽ nhất, những
tình cảm tha thiết nhất của con người. Chỉ có những gì mà
con người cảm thấy bức xúc cần nói, cần truyền lại, mới
đi vào sách. Sách chính là kết quả của lao động trí tuệ.


2.2. Sách mở rộng những chân trời mới
- Sách cung cấp những hiểu biết về thế giới xung
Sáchvềgiúp
tự về
khám
tộc mình.
quanh,
vũ con
trụ người
bao la,
cácphá
đấtdân

nước
xa xôiQua
trên
lời
kể
của
các
nhà
sử
gia,
các
tác
phẩm
văn
học
mà
thế giới.
người Việt ta luôn tự hào về lịch sử hơn 4000 năm dựng
- Sách
hiểu
biếtcủa
về dân
cuộctộc.
sống
connhờ
người
quacon
các
nước giúp
và giữ

nước
Cũng
sách,
ngườikìtựkhác
khámnhau,
phá bản
thânbiết
mình,
cánh
những
thời
hiểu
đờichắp
sống
văn
hóa,ước
tâm
mơ,tình
nicảm,
dưỡng
khátvọng
vọng.của
Tự soi
vàonhững
kho tàng
tư,
khát
conmình
người
nơitrixa

thức nhân loại, con người mới nhận ra hiểu biết của
xơi.
mình thật nhỏ bé giữa đại dương tri thức. Từ đó mà thấy
- Sách giúp con người tự khám phá dân tộc mình,
được mặt tốt – xấu của bản thân mình, những cuốn sách
bản
mìnhtâm
và chắp
cánh
mơ,
ni
như thân
Hạt giống
hồn, Tơi
tài những
giỏi bạnước
cũng
thế…
dưỡng
những
vọng.
phần nào
khíchkhát
lệ, động
viên rất nhiều người dũng cảm
đến với mơ ước riêng mình.


2.3. Cần có thái độ đúng với sách và việc đọc sách
- Đọc sách mang lại lợi ích nên phải biết chọn sách

mà đọc, biết học hỏi và làm theo những điều tốt đẹp
Đọc
sách
mang
lại
rất
nhiều
lợi
ích.
Nhưng
trong sách

khơng phải ai cũng biết đọc sách cho đúng. Sách
- Sách rất quan trọng nhưng chỉ học trong sách vở
có nhiều loại, có sách tốt, sách xấu, có những sách
thì vẫn chưa đủ mà phải biết học cả trong thực tế.
phù hợp, nhưng cũng có những sách khơng phù
hợp. Vì vậy, khi đọc sách trước tiên phải biết chọn
sách mà đọc. Biết học hỏi và làm theo những điều
tốt đẹp trong sách. Đồng thời, với học sinh, chỉ
học trong sách vở là chưa đủ, kiến thức phải được
tiếp thu cả trong thực tế.


III. Thực hành
Em hãy chọn một mục nhỏ trong dàn
bài trên để viết thành một đoạn văn
ngắn?
(Học sinh làm luôn ra vở ghi
và chụp vở lại gửi giáo viên ngay sau khi kết thúc

tiết học - Thời gian 20 phút)


BÀI
BÀI TẬP
TẬPVỀ
VỀNHÀ
NHÀ

Dặn dò
- Các em chú ý về cách viết đoạn văn nghị
luận.
- Xem lại đoạn văn mình đã hồn thiện trên
lớp và sửa lỗi sai.


“Mỗi nhà trường là một pháo đài, mỗi cán
bộ, giáo viên, nhân viên, người học là một
chiến sỹ tiên phong trong phòng, chống
dịch bệnh Covid-19”.