KHBD GIÁO án âm NHẠC 8 cả năm CHUÂN CV 5512 mới

ÂM NHẠC 8

BÀI 1: HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KBAI TRƯỜNG
NHẠC VÀ LỜI. VŨ TRỌNG TƯỜNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
֊ Học sinh biết: hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày kbai trường, và biết
đây là bài hát của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.
- HS hiểu: nội dung bài hát, nêu được cảm nhận về bài hát.
- HS vận dung: trình bày bài hát ở các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Hát kết
hợp gõ đệm.
2. Năng lực
Các năng lực chủng
- Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
Các năng lực chủyên biệt
- Hình thành năng lực hiểu biết âm nhạc
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc.
3. Phẩm chất
- Lòng nhân ái.
- Chăm chí học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
- Nhạc cụ, Máy chiếu.
- Tư liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.
2. Học sinh.
- Tìm hiểu trước về bài hát và sưu tầm một số bài hát có cùng chủ đề.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Hoạt động khởi động (3-5 phút)
a) Mục tiêu: HS tìm hiểu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và bài hát
b) Nội dung: Giới thiệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và bài hát

c) Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời các câu hỏi
d) Tổ chức thực hiện:
* GV chiếu một số hình ảnh về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.
HS: Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường?
* Gv giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường:
- Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường là nhạc sĩ gắn bó với tuổi thơ, âm nhạc của ơng giản
dị, trong sáng, có sức lơi cuốn với lứa tuổi TNNĐ vì vậy đã được các em đón nhận
với tình cam chân thành.
1


ÂM NHẠC 8

- TP: Hạt nẳng sân trường, Cây bảng mùa hạ, Khi Hà Nội vào thu....
֊ Ông đạt nhiểu giải thường âm nhạc của Bộ giáo dục, Hội Âm nhạc Hà Nội....
tặng kí niệm chương vì sự nghiệp giáo dục.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới(30 phút)
Hoạt động của GV - HS
Sản phẩm dự kiến
a) Mục tiêu: Học hát: Mùa thu ngày kbai trường
Học hát: Mùa thu ngày kbai
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV trường.
giao
1. Tìm hiểu bài
c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và học hát
- Tác giã: Nhạc sĩ Vũ Trọng
d) Tổ chức thực hiện:
Tường sinh ngày 04/9/1946 tại
Bước 1: Chủyên giao nhiệm vụ học tập
thị xà Hái Dương (nay là thành

- GV chiếu bản nhạc bài hát yêu câu HS quan sát, phị Hải Dương, tính Hải
thảo luận theo nhóm bản (3 phút) trả lời các câu hịi: Dương) hiện cư trú tại Hà Nội.
H. Bài hát nói lên nội dung gì?
- Tác phẩm: gợi cho chúng ta
H. Xác định số chi nhịp và các kí hiệu âm nhạc có nhiểu kí niệm đẹp, khó pbai
trong bài hát?
của một thời cap sách.
H. Chia đoạn, chia câu cho bài hát?
=> GV nhận xét, chốt K.T
2. Học hát
- GV làm mẫu luyện tbanh sau đó cho HS luyện
- Nhíp 2/4
tbanh.
- Kí hiệu:
- Chia đoạn:
- Chia câu:
GV cho HS nghe hát mẫu
* Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích:
- GV đàn câu 1 cho HS nghe 2 lần sau đó GV hát mẫu
câu 1 và yêu cầu HS hát lại
+ GV đàn và yêu cầu HS hát hoà theo đàn
4- Chí định 1,2 HS khá hát lại, GV nhận xét và sửa sai
nếu có
+ Cả lớp hát lại
- Cho HS tự luyện tập bài hát.
- GV tập cho HS cách hát lĩnh xướng hòa giọng.
- GV hướng dẫn cho HS tập hát đứng kết hợp với vận
động tại chỗ nhẹ nhàng theo nhịp 2 (Vừa hát vừa nhún
nhẹ)
- Đệm đàn và yêu cầu cả lớp hát đầy đu bài hát lưu ý

2


ÂM NHẠC 8

HS thể hiện đúng sắc thái từng đoạn của bài hát
- Gv chi huy cho HS hát đầy đù bài hát.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cả nhân HS quan sát bản nhạc, trả lời các câu hịi.
- Thảo luận nhóm bản, thống nhất ý kiến, hoàn thành
nhiệm vụ được giao
- HS học hát theo sự hướng dẫn của GV.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
-Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm
khác nhận xét, bố sung, sửa sai.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giả, việc thực hiện nhiệm vụ học
tập của cả nhân, nhóm HS.-> Qua nội dung này hình
thành cho HS năng lực hoạt động âm nhạc.
c. Hoạt động luyện tập (5-7 phút)
a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, thực hành hát theo nhóm.
b) Nội dung: Hs học hát theo nhóm
c) Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.
d) Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS ôn luyện bài hát theo nhóm. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự
chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình:
+ Hát kết hợp gõ đệm
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc
+ Hát nối tiếp - hịa giọng
+ Hát có lĩnh xướng.

=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diễn của nhóm
D. Hoạt động vận dung (3-5 phút)
a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, thực hành áp dung kiến thức vừa học.
b) Nội dung: Hs trả lời câu hỏi
c) Sản phẩm: Trình bày của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên tiến hành kiểm tra HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song
ca, tốp ca,...
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giả chéo phần trình bày của bạn, nhóm bạn.
- GV nhận xét chủng, đánh giả điểm cho mỗi nhóm.
- Yêu cầu HS hát bài hát vào đầu mỗi buổi học.
- GV đàn giai điệu một câu bắt kì trong bài, yêu cầu HS phát hiện và hát lại câu
hát đó
3


ÂM NHẠC 8

* Hướng dẫn về nhà
- Học hát bài “Mùa thu ngày kbai trường”
- Đọc trước nội dung bài mới

Tuần
Tiết

Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KBAI TRƯỜNG.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kĩ năng:
a. Kiến thức:
- HS biết: hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát “Mùa thu ngày kbai trường”. Biết
cách lây hơi, hát rõ lời, diễn cảm. HS biết bài TĐN số 1 là trích đoạn trong bài hát
của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- HS hiểu và nói đúng tên nôt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca.
- HS vận dung: biểu diễn bài hát dưở i hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Đọc nhạc
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
b. Kĩ năng
- Tập biểu diễn một bài hát hoàn chinh.
- Luyện tập kĩ năng TĐN ghép lời.
2. Năng lực
a. Các năng lực chủng
- Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
c. Các nãng lực chủyên biệt
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc
- Hình thành năng lực hiểu biết âm nhạc.
3. Các phẩm chất
- Chăm chí học tập
II. CHỦẨN BỊ
1. Giáo viên:
֊ Nhạc cụ, máy chiếu.
- Tư liệu líên quan đến bài học.
2. Học sinh:
- Chủẩn bị bài theo hướng dẫn của GV
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Hoạt động khởi động (3 phút)
4

ÂM NHẠC 8

Cho HS chơi trò chơi âm nhạc: Hát và chủyên đề vật
HS hát bài "Mùa thu ngày kbai trường”, vừa hát vừa luân chủyên một đề vật cho
bạn bên cạnh, đến tiếng hát cuối cùng trong bài, bông hoa dừng ở vị trí của bạn nào
bạn đó phải lên hát một bài.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới(26 phút)
Hoạt động của GV - HS
Sản phẩm dự kiến
HĐ 1: Tổ chức ôn tập bài Mùa thu ngày kbai trường
a) Mục tiêu: HS ôn tập bài Mùa thu ngày kbai trường
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và học hát
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chủyên giao nhiệm vụ học tập
I. Ôn bài hát: “Mùa thu
- GV đàn mẫu âm cho HS luyện tbanh
ngày kbai trường'"
- GV chi huy cho HS đứng hát kết hợp vận động tại chỗ. Hát
kết hợp vỗ tay theo phách. Thể hiện sắc thái vui, trong sáng ở
đoạn 1, tba thiết sâu lắng hơn ở đoạn Hướng dẫn HS hát
lĩnh xướng và hoà giọng, yêu cầu 2 HS khá hát lĩnh xướng
đoạn a cả lớp hát đoạn b.
- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa cho bài hát.
- GV tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh giả lẫn nbau.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS cả lớp luyện tbanh theo mẫu âm.
- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn
- Tập biểu diễn bài hát.

- HS quan sát, thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- Cả nhân, nhóm, cặp đội xung phong trình diễn trước lớp
- HS lĩnh hội.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét hoạt động của HS-> Qua nội dung này hình
thành cho HS năng lực hoạt động âm nhạc
HĐ 2: Tìm hiểu và học bài TĐN số 1
a) Mục tiêu: HS tìm hiểu và học bài TĐN số 1
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi và học hát
d) Tổ chức thực hiện:

5


ÂM NHẠC 8

GV giới thiệu: TĐN là 1 là trích đoạn ngắn trong
tác phẩm cùng tên của nhạc sĩ Phạm Tun. Bài hát này
thể hiện khơng khí vui tươi sơi nổi của đểm rằm trung “
thu và đoạn trích này là đoạn thể hiện rõ nét nhất
Bước 1: Chủyên giao nhiệm vụ học tập
GV chiếu bản nhạc bài TĐN số 1 yêu cầu HS quan
sát, thảo luận theo nhóm bản (3 phút) trả lời các câu hịi:
H. Em có nhận xét gì về số chí nhịp? Cao độ ? trường
độ bài TĐN số 1? Kí hiệu âm nhạc trong bài TĐN?
H. Nốt nhạc nào cao nhất, nốt nào thấp nhất trong bài
TĐN?
Bài TĐN viết ở giọng Độ 5 âm: (Độ - Rê - Mi Son - La)

H. Có thể chia bài TĐN thành mấy tiết nhạc ?.=> GV
nhận xét, chốt
GV cho HS nói tên nốt nhạc kết hợp gõ theo
trường độ của bài.
* Thang Độ 5 âm.

- Hướng dẫn HS tập gõ tiết tẩu chủ đạo

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho đúng
- Đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN số 1
* Dạy TĐN từng câu theo lối móc xích
- GV đàn giai điệu cả bài TĐN
- GV đàn tiết nhạc 1 (2 lần) cho HS nghe sau đó GV
chi bản nhạc cho HS tự đọc
- GV bắt nhịp và đàn giai điệu cho HS đọc
- GV chi định 1,2 HS khá đọc lại tiết nhạc 1
- Yêu cầu cả lớp đọc lại tiết nhạc 1, GV nhận xét và
sửa sai nếu có
- Các câu cịn lại thực hiện tường tự
- Cho HS đọc toàn bộ bài TĐN 1 lần hòa theo đàn kết
hợp ghép lời ca
6

II. Tập đọc nhạc: TĐN
số 1
Chiếc đèn ơng sao”
(Trích)
Nhạc và lời: Phạm
Tuyên
a. Cao độ. Gồm có các

âm: Mi - Son - La – Độ
- Rê- Mí.
b. Trường độ. Dùng 2
nhịp 4 với các hình nốt:
Đến, đơn, đơn chấm
đội, nốt móc kép.
c. Kí hiệu âm nhạc: Có
dấu nhắc lại và dấu
luyến.


ÂM NHẠC 8

- Cho HS đọc lại lần 2, GV không đàn, chú ý nghe và
sửa sai cho HS
- Hướng dẫn HS đọc, ghép lời và gõ phách kết hợp.
- Chia lớp làm 2 nhóm (A và B). Nhóm A đọc nhạc
kết hợp gõ tiết tấu, nhóm B hát lời ca kết hợp đánh
nhịp, 2 nhóm thực hiện cùng một lúc sau đó đội lại.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cả nhân HS quan sát bản nhạc, tự trà lời các câu hỏi
(1’)
- Thảo luận nhóm bản, thống nhất ý kiến, hoàn thành
nhiệm vụ được giao
- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác
nhận xét, bố sung
- HS đọc tên nốt kết hợp với trường độ
- Luyện gam
- Gõ tiết tấu theo hướng dẫn của GV
- HS nghe, cảm nhận giai điệu.

- HS đọc nhạc theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe, nhấm theo, đọc hòa theo đàn.
- HS đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca
Bước 3: Bảo cáo, thảo luận
- HS tập đọc nhạc và ghép lời ca hoàn chinh bài TĐN
số 1
- HS thực hiện theo nhóm
- HS lắng nghe, lĩnh hội.
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét, đánh giả, việc thực hiện nhiệm vụ học tập
của cả nhân, nhóm HS. -> Qua nội dung này hình thành
cho HS năng lực hoạt động âm nhạc.
c. Hoạt động luyện tập (10 phút)
a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.
b) Nội dung: HS trình bày theo nhóm.
c) Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.
d) Tổ chức thực hiện:
- Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp:
Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình:
+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm
+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình
7


ÂM NHẠC 8

thức biểu diễn của nhóm
D. Hoạt động vận dung (5 phút)
a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.
b) Nội dung: Hs tập đọc nhạc

c) Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.
d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên tiến hành kiểm tra cả nhân, cặp đội HS đọc nhạc
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giả chéo phần trình bày của bạn, nhóm bạn..
- GV nhận xét chủng, đánh giả điểm cho mỗi nhóm.
* Hướng dẫn HS học ở nhà
- Ôn lại bài hát Mùa thu ngày kbai trường.
- Ôn lại bài TĐN số 1 kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp.
- Tìm hiểu nhạc sĩ Trần Hồn với bài hát: Một mùa xuân nhỏ nhò (Tiết 3)

Tuần
Tiết

Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KBAI TRƯỜNG.
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1.
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ HÀI HÁT
MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ.

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS biết: Hát thuần thục bài hát đồng thời thể hiện đúng tốc độ, sắc thái tình
cảm khác nbau ở 2 đoạn của bài hát.
- HS hiểu: Thông qua bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” HS biết được vài nét về
nhạc sĩ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông.
- Hs vận dung: Đọc nhạc và ghép lời hồn chình bài TĐN số 1 kết hợp vỗ tay
theo phách. Biểu diễn bài hát dưở i các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
2. Năng lực
Các năng lực chủng

- Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
Các năng lực chủyên biệt
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc.
- Hình thành năng lực cảm thụ âm nhạc.
- Hình thành năng lực hiểu biết âm nhạc.
8


ÂM NHẠC 8

3. Phẩm chất
- Lòng nhân ái.
- Chăm chi học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Máy chiếu, tư liệu líên quan đến bài học.
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
֊ Sưu tầm một số tư liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn và những tác phẩm âm nhạc của ơng.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Hoạt động khởi động (3-5 phút)
a) Mục tiêu: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày kbai trường. Giới thiệu nhạc sĩ Trần
Hồn và bài hát. Ơn tập TĐN số 1.
b) Nội dung: HS chơi trò chơi nghe thấu, hát tài.
c) Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời các câu hỏi
d) Tổ chức thực hiện:
* GV tổ chức trò chơi: Nghe thấu, hát tài.
* GV đàn bắt kì câu hát, tiết nhạc trong bài hát “Mùa thu ngày kbai trường” và bài
TĐN số 1. HS nghe và đoán câu hát, tiết nhạc.

- Chia lớp thành 2 đội, đội nào có tín hiệu trước, trả lời đúng được 10 điểm.
=> Tổng kết trị chơi
- Vào bài:
B. Hoạt động hình thành kiến thức (26 phút)
Hoạt động của GV - HS
Sản phẩm dự kiến
HĐ 1: ÔN tập bài hát Mùa thu ngày kbai trường
1. Ôn tập bài hát: Mùa thu
a) Mục tiêu: HS ôn tập bài hát Mùa thu ngày kbai trường ngày kbai trưịng.
b) Nội dung: HS lắng nghe hồn thành nhiệm vụ GV
giao
c) Sản phẩm: HS luyện hát
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chủyên giao nhiệm vụ học tập
- Cho HS luyện thang âm

- Hát bài Mùa thu ngày kbai trường hát đúng giai
điệu, lời ca, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát.
9


ÂM NHẠC 8

- Cho HS hát và hướng dẫn một số động tác phụ họa cho
bài hát.
- GV hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng hòa giọng.
- GV tổ chức cho HS đánh giả lẫn nbau.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn.
- HS quan sát làm theo

- HS thực hiện.
Bước 3: Bảo cáo kết quả và thảo luân
- HS cả lớp đọc thuần thục bài TĐN kết hợp ghép lời ca
và gõ đệm.
- HS xung phƠN§ trình diễn bài bát theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca.
- Nhận biết, trình bày được vài nét về nhạc sĩ Trần
Hoàn, biết tên các sáng tác tiêu biểu của ông.
- Rèn kĩ năng cảm thụ âm nhạc.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giả, việc thực hiện nhiệm vụ học tập
của cả nhân, nhóm HS.-> Qua nội dung này hình thành
cho HS năng lực hoạt động âm nhạc.
Nhận biết, trình bày được vài nét về nhạc sĩ Trần
Hoàn, biết tên các sáng tác tiêu biểu của ơng
HĐ 2: Ơn tập TĐN số 1
a) Mục tiêu: Ôn tập TĐN số 1
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c) Sản phẩm: HS luyện hát
d)
Tổ chức thực hiện
Bước 1. Chủyên giao nhiệm vụ học tập
2. Ôn tập tập đọc nhạc :
- Cho HS luyện thang âm
TĐN số 1 “Chiếc đèn ông
- GV đàn cho HS đọc lại bài TĐN
sao” (Trích) Nhạc và lời:
- Yêu cầu HS đọc nhạc và kết hợp với gõ phách mạnh Phạm Tuyên
nhẹ; đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn.
- HS quan sát làm theo
- HS thực hiện.
Bước 3: Bảo cáo kết quả và thảo luận
10


ÂM NHẠC 8

- HS cả lớp đọc thuần thục bài TĐN kết hợp ghép lời ca
và gõ đệm.
- HS xung phong trình diễn bài bát theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca.
Rèn kĩ năng cảm thụ âm nhạc.
Bước 4. Đánh giả kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét phần hoạt động của HS. -> Qua nội dung
này hình thành cho HS năng lực hoạt động âm nhạc.
HĐ3: Tìm hiểu phần ÂNTT
a) Mục tiêu: HS tìm hiểu phần ÂNTT
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c) Sản phẩm: Trình bày của HS
d)
Tổ chức thực hiện:
Bước 1. Chủyên giao nhiệm vụ học tập
3. Âm nhạc thường thức:
- Gv cho Hs quan sát ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn
Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài
- Yêu cầu HS đọc SGK: Trình bày những nét sở lược về hát “Một mùa xuân nho
cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Trằn Hoàn nhỏ”.
+ Kể tên một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ Trần Hoàn a. Nhạc sĩ Trần Hoàn

mà em biết?
(1928-2003)
- GV Giới thiệu mở rộng một vài nét về nhạc sĩ Trần - Tên thật là Nguyền Tăng
Hồn.
Hích
- Cho HS nghe trích đoạn ngẳn 2 bài hát của nhạc sĩ - Quê: Hải lãng, Quảng Trị
Trần Hoàn: Giừa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm, Lời * Một số ca khúc tiêu biểu:
ru trên nưởng.
Giữa Mạc Tư khoa nghe
+ Nhận xét gì âm nhạc qua những ca khúc do nhạc sĩ câu hị ví giậm, Lời người
Trần Hồn sáng tác? (Tba thiết sâu lắng, giầu chất trừ ra đi, Lời ru trên nương,
tình. Âm nhạc của Trần Hồn mang đậm âm hướng dân Miền Trung nhớ Bác v.v...
ca miền Trung...)
b. Bài hát Một mùa Xuân
+ Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ ra đời vào thời gian nho nhỏ.
nào?(SGK)
Phổ nhạc từ bài thơ
- Cho HS nghe bài hát Một mùa Xuân nho nhỏ.
của nhà thơ Tbanh Hải năm
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
1980
- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn.
- HS quan sát làm theo
- HS thực hiện.
Bước 3: Bảo cáo kết quả và thảo luận
- HS cả lớp đọc thuần thục bài TĐN kết hợp ghép lời ca
11


ÂM NHẠC 8

và gõ đệm.
- HS xung phong trình diễn bài bát theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca.
- Nhận biết, trình bày được vài nét về nhạc sĩ Trần
Hồn, biết tên các sáng tác tiêu biểu của ơng.
- Rèn kĩ năng cảm thụ âm nhạc.
Bước 4. Đánh giả kết quả thực hiện nhiệm vụ học
GV nhận xét, đánh giả, việc thực hiện nhiệm vụ học tập
của HS.
- GV chốt kiến thức.-> Qua nội dung này hình thành cho
HS năng lực hiểu biết, cảm thụ âm nhạc.
c. Hoạt động luyện tập (10 phút)
a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.
b) Nội dung: HS trình bày theo nhóm.
c) Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.
d) Tổ chức thực hiện:
Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình:
+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm
+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức
biểu diễn của nhóm
D. Hoạt động vận dung (5 phút)
a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.
b) Nội dung: Hs trình bày theo nhóm.
c) Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.
d) Tổ chức thực hiện:
- Cả nhân, nhóm, cặp đội xung phong biểu diễn trước lớp:
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giả chéo phần trình bày của bạn, nhóm bạn.
- GV nhận xét chủng, đánh giả điểm cho mỗi nhóm.
H: Em hãy phát biểu cảm nhận của mình sau khi được nghe bài hát Một mùa xuân

nho nhỏ.?
* Hướng dẫn HS học ở nhà
- Ôn lại bài hát Mùa thu ngày kbai trường.
- Ơn lại bài TĐN số 1
- Tìm hiểu bài hát Lí dĩa bảng bị (Dân ca Nam bộ).

12