Giáo án môn tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 25

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày....tháng.....năm 200.....

Tuần 25
Tiết 49 : ĐỘNG VẬT
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết:
• Nêu được những điểm giống và khác nhau của môt số con vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
• Các hình trang 94, 95 SGK.
• Sưu tầm các tranh ảnh động vật mang đến lớp.
• Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
• Vẽ và tô màu một con vật ưa thích.
• Giấy khổ A4, bút màu đủ dung cho HS.
• Giấy khổ to, hồ dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (1
’
) : HS hát một liên khúc có tên các con vật.(Ví dụ: bài”Chú ếch con”,
“Chò ong nâu và em bé”, “Một con vòt”, Mẹ yêu không nào”…)
2. Kiểm tra bài cũ (4
’
)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2/ 50 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới (30
’
)
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN
 Mục tiêu :

- Nêu được những điểm giông nhau và khác nhau của một số
con vật.
- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
 Cách tiếùn hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 94, 95
tranh ảnh các con vật sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con
vật?
+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật.
+chọn một số con vật có trong hình, nêu những điểm giống
nhau và khác nhau về hình dạng và cấu tạo của chúng.
Bước 2: Hoạt động cả lớp
Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung.
Lưu ý: Mỗi nhóm chỉ trìng bày một câu hỏi.
Kết luận:
Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình
- HS quan sát các hình trong
SGK trang 94, 95 tranh ảnh
các con vật sưu tầm được.
Nhóm trưởng điều khiển các
bạn thảo luận các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm lên
trình bày Các nhóm khác bổ
sung.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày....tháng.....năm 200.....

dạng, độ lớn,… khác nhau. Cơ thể đều gồm ba phần : đầu,

mình và cơ quan di chuyển.
Hoạt động 2: LÀM VIỆC CÁ NHÂN
 Mục tiêu :
Biết vẽ và tô màu một con vật mà HS ưa thích.
 Cách tiếùn hành :
Bước 1: Vẽ và tô màu
- GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ
một con vật mà các em yêu thích.
Lưu ý: GV dặn HS : Tô màu, ghi chú tên con vật và các bộ
phận của con vật trên hình vẽ.
Bước 2: Trình bày
- Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp hoặc GV
phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to (nếu có điều kiện),
nhóm trưởng tập hợp các bức tranh của các bạn trong nhóm
dán vào đó và trưng bày trước lớp.
- GV có thể yêu cầu một số HS lên giới thiệu bức tranh của
mình.
- GV và HS cùng nhận xét, đánh giá tranh vẽ của cả lớp.
- Kế thúc tiết học, GV có thể cho HS chơi trò chơi “Đố bạn
con gì ?”.
- HS lấy giấy và bút chì hay
bút màu để vẽ một con vật
mà các em yêu thích.
- Nhóm trưởng tập hợp các
bức tranh của các bạn trong
nhóm dán vào một tờ giấy
khổ to và trưng bày trước
lớp.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày....tháng.....năm 200.....

Tiết 50 : CÔN TRÙNG
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết:
• Chỉ và nói đúng tên của các côn trùng được quan sát.
• Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người.
• Nêu một số cách tiêu diệt những côn trùng có hại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
• Các hình trang 96, 97 SGK.
• Sưu tầm các tranh ảnh côn trùng (hoặc các côn trùng thật : bướm, châu chấu, chuồn
chuồn…) và những thông tin về việc nuôi một số côn trùng có ích, diệt trừ côn trùng có
hại.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (1
’
) : HS hát một liên khúc có tên các con vật.
2. Kiểm tra bài cũ (4
’
)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2/ 50 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới (29
’
)
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN

 Mục tiêu :
- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng
được quan sát.
- Nhận ra được sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
 Cách tiếùn hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh các côn trùng trong SGK
trang 96, 97 và sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
+ Hãy chỉ đâu là đầu,ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng
con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân ? Chúng sử
dụng chân, cánh để làm gì ?.
+ Bên trong cơ thể chúng có xương sống không ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về
một con. Các nhóm khác bổ sung.
- Sau khi các nhóm trình bày, GV yêu cầu cả lớp rút ra đặc
điểm chung của côn trùng.
Kết luận:
Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không sương sống.
- HS quan sát hình ảnh các
côn trùng trong SGK trang 96,
97 và sưu tầm được và thảo
luận các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm lên
trình bày. Mỗi nhóm giới
thiệu về một con. Các nhóm
khác bổ sung.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày....tháng.....năm 200.....

Chúng có 6 chân và phân thành nhiều đốt. Phần ớn các loài
côn trùng đều có cánh.
Hoạt động 2: LÀM VIỆC VỚI NHỮNG CÔN
TRÙNGTHẬT VÀ CÁC TRANH ẢNH CÔN TRÙNG
SƯU TẦM ĐƯC
 Mục tiêu :
- Kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng
có hại đối với con người .
- Nêu được một số cách diệt trừ những côn trùng có hại.
 Cách tiếùn hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những côn
trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm được
thành 3 nhóm: có ích, có hại và nhóm khong có ảnh hưởng
gì đến con người. HS cũng có thể viêt tên hoặc những côn
trùng không sưu tầm được.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp hoặc
GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to (nếu có điều
kiện), nhóm trưởng tập hợp các bức tranh của các bạn trong
nhóm dán vào đó và trưng bày trước lớp.
- GV có thể yêu cầu một số HS lên giới thiệu bức tranh của
mình.
- GV và HS cùng nhận xét, đánh giá tranh vẽ của cả lớp.
- Kế thúc tiết học, GV có thể cho HS chơi trò chơi “Đố bạn
con gì ?”.
- Các nhóm trưởng điều
khiển các bạn phân loại
những côn trùng thật hoặc

tranh ảnh các loài côn trùng
sưu tầm được thành 3 nhóm.
- Nhóm trưởng tập hợp các
bức tranh của các bạn trong
nhóm dán vào mỗi nhóm
một tờ giấy khổ to và trưng
bày trước lớp.
- Một số HS lên giới thiệu
bức tranh của mình.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA