Giáo án tập đọc - đạo đức - tập viết lớp 3 - tuần 23

Kế hoạch bài dạy tuần 23
TẬP ĐỌC
EM VẼ BÁC HỒ
I – Mục tiêu:
1)Kiến thức:
- Hiểu nội dung và ý nghóa bài: Bài thơ kể một em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể hiện tình cảm
kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác, tình cảm yêu quý của Bác với thiếu nhi, với
Đất nước, với hòa bình.
2)Kỹ năng:
- Chú ý các từ ngữ: giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng...
- Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến, thể hiện cảm xúc kính yêu, biết ơn Bác Hồ.
3)Thái độ:
- HS luôn biết ơn và kính trọng người lãnh tụ của Đất nước.
II – Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài “Em vẽ Bác Hồ”.
- Băng nhạc bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” của nhạc só Phong
Nhã.
III – Các hoạt động dạy và học:
1)Ổn đònh:
2)Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS, mỗi em kể một đoạn của câu chuyện “Nhà ảo thuật” bằng lời Xô-phi
(hoặc Mác).
=> GV nhận xét và cho điểm.
3)Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
- GV treo tranh và giới thiệu tựa bài.
=> GV ghi tựa bài lên bảng.
b-HĐ 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài thơ và cho HS quan sát
tranh.
- GV cho HS đọc tiếp nối nhau từng dòng thơ.

- GV yêu cầu HS đọc từ ngữ mới phần chú giải.
- GV yêu cầu HS đọc từng câu theo nhóm.
- GV cho các nhóm đọc nối tiếp nhau.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh.
c-HĐ 2: Tìm hiểu bài.
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài.
+ Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của 2
bạn nhỏ và tả lại.
- HS nhắc lại.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS đọc (2 lượt).
- 1 HS đọc.
- Nhóm đôi.
- Mỗi nhóm đọc 6 dòng thơ.
- HS đọc.
+ HS trả lời:
Bác Hồ có vầng trán cao, tóc nâu vờn
nhẹ. Bác bế trên tay 2 bạn nhỏ: 1 bạn miền
Bắc, 1 bạn miền Nam. Một đoàn thiếu nhi
+ Hình ảnh Bác Hồ bế 2 cháu Bắc, Nam trên tay
có ý nghóa gì?
+ Hình ảnh thiếu nhi theo Bác Hồ có ý nghóa gì?
+ Hình ảnh chim trắng bay trên nền trời xanh có ý
nghóa gì?
+ Em biết những tranh, ảnh, tượng hay bài hát nào
về Bác Hồ?
d-HĐ 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- GV hướng dẫn HTL cả bài thơ bằng cách xóa
bảng.
+ GV treo bảng phụ có bài thơ.

+ Cả lớp đọc đồng thanh.
+ GV xóa bảng chỉ chừa lại 1 chữ cái của mỗi
dòng thơ.
- Cho các nhóm thi đua đọc thuộc.
- Đại diện nhóm đọc thi đua với nhau.
=> Gv nhận xét và tuyên dương.
4)Củng cố - Dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
+ Bài thơ giúp em hiểu điều gì?
- GV cho cả lớp hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh...”.
- Về nhà học lại bài.
- Nhận xét tiết học.
khăn quàng đỏ thắm tung tăng đi theo Bác.
Trên bầu trời xanh, chim bồ câu trắng đang
bay lượn.
+ Bác yêu quý tất cả thiếu nhi Việt Nam.

+ Thiếu nhi Việt Nam luôn làm theo lời Bác.
+ Thiếu nhi Việt Nam là người kế tục sự
nghiệp của Bác.
+ Hình ảnh chim trắng bay trên nền trời xanh
biểu hiện cuộc sống hòa bình.
+ HS kể càng nhiều càng tốt.
- HS đọc.
- 4 nhóm.
- 4 bạn.
- HS đọc.
+ Tình cảm kính yêu và biết ơn của thiếu nhi
Việt Nam với Bác Hồ. Tình cảm yêu quý của

Bác Hồ đối với thiếu nhi, với Đất nước, với
hòa bình.
Kế hoạch bài dạy tuần 23
TẬP ĐỌC
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I – Mục tiêu:
- Giúp HS nắm nghóa các từ: tiết mục, mở màn, hân hạnh và nội dung bài: nắm đặc điểm về nội
dung cũng như hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo.
- Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, chú ý một số từ khó như: 1/6, 50%, 10%, 5180360, đặc sắc,
thoáng mát.
- Giáo dục HS lòng yêu mến các tiết mục xiếc cũng như lòng ham học hỏi và yêu quý cái đẹp
của hình thức quảng cáo.
II – Chuẩn bò:
- GV.
- HS.
III – Các hoạt động:
1)Ổn đònh: Hát.
2)Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi:
+ Tả lại bức tranh Bác Hồ của các bạn nhỏ trong bài.
+ Qua bài thơ giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét bài cũ.
3)Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* HĐ 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Rèn đọc đúng, trôi chảy.
- Phương pháp: Thực hành, giảng giải.
+ GV đọc mẫu bài.
+ Cho HS đọc từng câu nối tiếp.
+ Ghi từ khó và hướng dẫn HS đọc:

. 1/6: mồng 1 tháng 6.
. 50%: năm mươi phần trăm.
. 10%: mười phần trăm.
. 5 180 360: năm một tám không ba sáu
không.
+ Hướng dẫn HS chia đoạn và cho HS đọc
từng đoạn nối tiếp.
. Đoạn 1: Tên chương trình và tên rạp xiếc.
. Đoạn 2: Tiết mục mới từ xiếc thú… dẻo
dai.
. Đoạn 3: Tiện nghi và mức giảm vé từ: Rạp
mới được tu bổ… đi tập thể.
. Đoạn 4: Đoạn còn lại.
- HS đọc nối tiếp từng câu. (2 lượt).
- HS luyện đọc từ khó.
- HS chia đoạn và đọc nối tiếp.
=> Rút ra từ khó hiểu: 19 giờ, 7 giờ tối, 15 giờ
(3 giờ chiều), tiết mục, tu bổ, mở màn, hân
hạnh. (SGK)
+ Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
* HĐ 2: Tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bài.
- Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải.
+ Yêu cầu HS đọc thầm và tìm ý trả lời câu
hỏi: Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì?
+ Yêu cầu HS đọc thầm và suy nghó về nội
dung quảng cáo.  Em thích những nội dung
nào trong quảng cáo? Vì sao?
=> Chốt ý.
+ Cách trình bày quảng cáo có đặc biệt gì về

lời văn, trang trí?
+ Em thường thấy quảng cáo ở đâu?
 Trình bày vài tờ quảng cáo đẹp.
* HĐ 3: Luyện đọc lại.
- Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.
- Phương pháp: Luyện tập, thi đua.
+ GV đọc mẫu  Cho HS luyện đọc.
Nhiều tiết mục… lần đầu//
Xiếc thú vui nhộn,/ dí dỏm//
Ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú vò//
Xiếc nhào lộn khéo léo/ dẻo dai//
+ Gọi vài HS thi đua đọc.
+ Cho 2 HS đọc lại cả bài.
=> Nhận xét.
- HS đọc chú thích từ khó ở sgk.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
=> Thi đua đọc 4 đoạn.
- HS đọc và trả lời: Để lôi cuốn mọi
người đến rạp xiếc xem xiếc.
- HS tự nêu ý kiến cá nhân.
- Thông báo đủ tin cần thiết như: tiết
mục, điều kiện của rạp, mức giảm giá
vé, thời gian, cách liên hệ mua vé.
- Thông báo ngắn gọn, rõ ràng, từ ngữ
quan trọng được in đậm, trình bày bằng
nhiều cỡ chữ, các chữ được tô màu
khác nhau.
- HS giới thiệu quảng cáo mà mình sưu
tầm cho lớp xem.
- HS lắng nghe.

- HS luyện đọc.
- HS thi đọc.
4)Củng cố:
- Cho vài HS đọc lại cả bài.
=> Giáo dục: Tờ quảng cáo phải đủ nội dung, nêu bậc nội dung, hình thức đẹp… thì mới thu hút
mọi người.
5)Dặn dò:
- Đọc lại bài.
- Chuẩn bò: “Đối đáp với vua”.
- Nhận xét tiết.
Kế hoạch bài dạy tuần 23
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NHÀ ẢO THUẬT
I – Mục tiêu:
1)Thái độ:
- Hiểu từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. Nội dung: khen ngợi hai chò em Xô-
phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác, chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất
yêu quý trẻ em.
- Đọc đúng: quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, lỉnh kỉnh, rạp xiếc. Đọc trôi chảy, giọng đọc phù
hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4.
- Giáo dục HS ngoan, biết giúp đỡ người khác.
2)Kể chuyện:
- Dựa vào trí nhớ và tranh, nhập vai kể lại câu chuyện.
- Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn.
II – Đồ dùng dạy học:
- GV: tranh.
- HS: sách giáo khoa.
III – Các hoạt động:
1)Ổn đònh: (1’)
2)Bài cũ: (4’) Chiếc máy bơm.

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
3)Bài mới: (25’)
- Giới thiệu tranh chủ điểm và tựa bài.
* HĐ 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
- Phương pháp: Luyện tập.
+ Đọc mẫu.
+ Đọc từng câu nối tiếp.
+ Đọc từng đoạn nối tiếp.
+ Đọc chú giải.
+ Nêu từ khó.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Đọc đồng thanh cả bài.
* HĐ 2: Tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.
- Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.
+ Vì sao chò em Xô-phai không đi xem ảo
- 2 lượt.
- 1 lượt.
- Cá nhân.
- HS nêu.
- Nhóm đôi.
- Đọc thầm đoạn 1.