Rèn kỹ năng đọc thơ

B. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.
Đề tài: Rèn kỹ năng đọc thơ: Cô dạy con
I. Mục tiêu:
1. Trẻ 5 tuổi: (Cs 64)
- Trẻ đọc diễn cảm, đúng nhịp điệu bài thơ: Cô dạy con biết tên tác giả và hiểu nội
dung bài thơ, trả lời được các câu hỏi đàm thoại.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, đọc diễn cảm và mở rộng vốn từ cho trẻ cho trẻ.
2. Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ: Cô dạy con, biết tên tác giả, hiểu được nội dung
bài thơ, trả lời được một số câu hỏi đàm thoại.
- Rèn kỹ năng đọc thơ, ghi nhớ, mở rộng vốn từ cho trẻ cho trẻ.
=> Giáo dục trẻ biết chấp hành các luật lệ giao thông khi tham gia.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ (2, 3, 4, 5 tuổi).
III. Tổ chức hoạt động: (30')
Hoạt động của cô
1. Hoạt đông1: (3') Gây hứng thú.
- Hát: Em tập lái ô tơ.
- Bài hát nói về gì?
- Giáo dục trẻ ngoan ngỗn nghe lời thầy, cơ
giáo, đồn kết với bạn bè.
2. Hoạt động 2: (25') Rèn kỹ năng đọc thơ: Cô
dạy con
a, Đọc diễn cảm:
- Cô đọc 3 câu trong bài thơ cơ dạy con và hỏi
trẻ đó là bài thơ gì?
- Bài thơ cơ dạy con của tác giả nào?
- Lần 1: Cô đọc cho cả lớp nghe lại bài thơ “Cơ
dạy con” và nói tên tên tác giả, giảng nội dung
bài thơ: Bài thơ nói về những điều cơ giáo dạy
các bạn nhỏ khi tham gia thông phải biết chấp

hành nghiêm chỉnh các luật lệ giao thông để
tránh nguy hiểm.
- Lần 2: Cô đọc cả bài thơ: Cô dạy con kết hợp
sử dụng tranh.
b, Đàm thoại :
- Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ cô dạy
con rồi bây giờ bạn nào giỏi cho cơ biết bài thơ
nói về điều gì?
- Máy bay thì bay đường gì nhỉ?

Hoạt động của trẻ
Trẻ đọc thơ 1 lần.
Nói về bạn nhỏ tập lái ô tô (Lớp
trả lời).
Trẻ lắng nghe.

Bài thơ cô dạy con (2 - 3 trẻ 5 tuổi
trả lời, 1-2 trẻ 4 tuổi nhắc lại).
Của tác giả Bùi Thị Tình (2 - 3 trẻ
5 tuổi trả lời, 1-2 trẻ 4 tuổi nhắc
lại).

Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe và quan sát.
Nói về phương tiện và luật lệ giao
thông ạ (2 - 3 trẻ 5 tuổi trả lời, 1-2
trẻ 4 tuổi nhắc lại).


- Xe gì chạy đường bộ?

- Tàu thủy ca nơ chạy đường gì?
- Bạn nhỏ nhớ lời cơ dạy khi đi trên đường bộ
phải đi ở đâu?
- Ngồi trên tàu xe phải như thế nào?
- Đến ngã tư đường phố phải làm gì?
=>Cơ chốt lại. Giáo dục trẻ ngoan, chấp hành
đúng luật giao thông khi tham gia giao thông.
c, Rèn kỹ năng đọc thơ:
- Cho trẻ đọc thơ theo các hình thức: lớp, tổ,
nhóm cá nhân.
- Cơ kết hợp cho trẻ đọc theo nhịp điệu: cô giơ
tay lên cao trẻ đọc to, cô giơ tay xuống thấp trẻ
đọc nhỏ.
- Cho trẻ đọc nối tiếp các câu thơ.
- Cô chú ý lắng nghe sửa sai cho trẻ.
3. Hoạt động 3: (2') Tích hợp
- Cho trẻ hát “Em đi qua ngã tư đường phố”

Đường không ạ (2 - 3 trẻ 5 tuổi trả
lời, 1-2 trẻ 4 tuổi nhắc lại).
Xe ô tô ạ (1-2 trẻ 5 tuổi trả lời, 1-2
trẻ 4 tuổi nhắc lại ).
Đường thủy ạ (2 - 3 trẻ 5 tuổi trả
lời, 1-2 trẻ 4 tuổi nhắc lại).
Đi trên vỉa hè ạ (2 - 3 trẻ 5 tuổi trả
lời, 1-2 trẻ 4 tuổi nhắc lại).
Khơng thị đầu cửa sổ ạ (2 - 3 trẻ 5
tuổi trả lời, 1-2 trẻ 4 tuổi nhắc lại).
Đèn đỏ dừng lại,đèn vàng chuẩn
bị, đèn xanh mới được đi ạ (2 - 3

trẻ 5 tuổi trả lời, 1-2 trẻ 4 tuổi
nhắc lại).
Trẻ lắng nghe.
Trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá
nhân
Trẻ đọc theo nhịp điệu.
Trẻ đọc nối tiếp.
Trẻ hát