Ôn tập tuyên ngôn độc lập (1)

Vngroupschool.com

U
RO
G
N
V

ƠN TẬP
TUN NGƠN ĐỘC LẬP
(Hồ Chí Minh)

P

VN

GR

OU

P

THAM GIA NHĨM FACEBOOK


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”
VN

GR

NỘI DUNG BÀI HỌC
A

ƠN TẬP KIẾN THỨC CƠ BẢN
I. Giới thiệu chung

G

RO

U

P

II. Đọc hiểu
1. Cơ sở pháp lí
2. Cơ sở thực tiễn
3. Tuyên bố

B

V

N

III. Tổng kết

MỘT SỐ DẠNG ĐỀ THƯỜNG GẶP

Vngroupschool.com


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN
I. TÌM HIỂU CHUNG

N

G

RO

U

P

1. Tác giả.

- Về cuộc đời:
Hồ Chí Minh là nhà cách mạng vĩ đại, nhà
thơ, nhà văn lớn của dân tộc.

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

HỒ CHÍ MINH
(1890-1969)
Vngroupschool.com


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

- Về quan điểm sáng tác:

1. Tác giả.

HỒ CHÍ MINH
(1890-1969)
Vngroupschool.com

U

Coi trọng
đối tượng
và mục

đích sáng
tác

RO

Coi trọng
tính chiến
đấu

Coi trọng
tính chân
thực và
tính dân
tộc

P

QUAN ĐIỂM SÁNG TÁC

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

- Về cuộc đời:

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN
I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả.

- Về cuộc đời:
- Về quan điểm sáng tác:

N

G

RO

U

P

- Phong cách nghệ thuật:
độc đáo, đa dạng.

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUYÊN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

HỒ CHÍ MINH
(1890-1969)
Vngroupschool.com


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

Vngroupschool.com

P
U

2. Tác phẩm.

RO

1. Tác giả.

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

a. Hoàn cảnh ra đời
- Ngày 19/8/1945, cách mạng
tháng Tám thành cơng.
- Ngày 26/8/1945, Hồ Chí
Minh từ chiến khu Việt Bắc về tới
Hà Nội. Tại căn nhà số 48 phố
Hàng Ngang, Người đã soạn thảo
bản Tuyên ngôn Độc lập.
- Ngày 2/9/1945, tại quảng
trường Ba Đình Hà Nội, trước
hàng vạn đồng bào, Người đọc
bản Tuyên ngôn Độc lập khai sinh
nước Việt Nam mới.

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

CĂN NHÀ
SỐ 48 HÀNG NGANG


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

P
U

2. Tác phẩm.

RO

1. Tác giả.

b. Đối tượng và mục đích
- Đối tượng:
+ Đồng bào cả nước và nhân dân thế giới.
+ Các thế lực thù địch.
- Mục đích:
+ Tuyên bố sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng

hòa.
+ Kêu gọi và tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ của nhân
dân thế giới cho cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam.
+ Bác bỏ những luận điệu xảo trá và cảnh báo âm mưu
tái xâm lược của kẻ thù.

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

a. Hồn cảnh ra đời

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

Vngroupschool.com

THAM GIA NHÓM FACEBOOK

c. Bố cục

1. Tác giả.

2. Tác phẩm.

Phần 1

Từ “Hỡi đồng bào … Đó là những lẽ
phải khơng ai chối cãi được”
Cơ sở pháp lí

Phần 2

Cơ sở thực tế

RO
G
N

3 phần

Từ “Thế mà … lập nên nước Việt Nam
Dân chủ Cộng hịa”
P

I. TÌM HIỂU CHUNG

b. Đối tượng và mục đích

U

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

Từ “Bởi thế cho nên … độc lập ấy”
Phần 3
Lời tuyên bố

Vngroupschool.com


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

Vngroupschool.com

P
U

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

RO

II. ĐỌC HIỂU

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

“Hỡi đồng bào cả nước,
“Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho
họ những quyền khơng ai có thể xâm phạm được; trong những quyền
ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc”.
Lời bất hủ ấy ở trong bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của
nước Mĩ. Suy rộng ra, câu ấy có nghĩa là: tất cả các dân tộc trên thế
giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền
sung sướng và quyền tự do.
Bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng
Pháp năm 1791 cũng nói:
“Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi; và phải ln
ln được tự do và bình đẳng về quyền lợi”.
Đó là những lẽ phải khơng ai chối cãi được.”
(Trích Tun ngơn Độc lập, Hồ Chí Minh,
Ngữ văn 12, NXB Giáo dục 2012, tr.39)

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

P
U

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

RO

II. ĐỌC HIỂU

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

- Trích dẫn hai bản tuyên ngôn:
+ Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của Mĩ: “Tất cả mọi
người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những
quyền khơng ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy
có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh
phúc”.
+ Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của cách
mạng Pháp năm 1791 cũng nói: “Người ta sinh ra tự do và
bình đẳng về quyền lợi và phải luôn luôn được tự do và bình
đẳng về quyền lợi”.

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

Vngroupschool.com


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

P
U

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

RO

II. ĐỌC HIỂU

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

- Trích dẫn hai bản tuyên ngôn:
+ Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của Mĩ
+ Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của cách
mạng Pháp năm 1791
 Ý nghĩa:
+ Địn “gậy ơng đập lưng ơng” rất cao tay của Bác.
+ Thể hiện sự trân trọng tư tưởng nhân đạo, văn minh
nhân loại của Bác.
+ Tạo nên tư thế chính trị và thể hiện niềm tự hào dân
tộc.

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

Vngroupschool.com


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

 Đây là sự sáng tạo, là đóng góp to lớn của Bác
vào lịch sử tư tưởng văn minh nhân loại; cổ vũ tinh thần
đấu tranh giải phóng dân tộc trên thế giới.

Vngroupschool.com

P

 Từ quyền con người, Bác đã nâng lên thành

quyền của dân tộc.
U

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

RO

II. ĐỌC HIỂU

- Phần suy rộng ra:
“Suy rộng ra, câu ấy có ý nghĩa là: tất cả các dân
tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có
quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.”

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

- Trích dẫn hai bản tun ngơn:

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

- Khẳng định:
“Đó là những lẽ phải khơng ai chối cãi được”.

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

+ “Lẽ phải” chính là quyền được sống, tự do, mưu
cầu hạnh phúc của con người và các dân tộc.
+ “Khơng ai chối cãi được” bởi nó đã được ghi lại
ở hai bản Tuyên ngôn được cả thế giới thừa nhận là tư tưởng
văn minh của loài người tiến bộ.

Vngroupschool.com

U

II. ĐỌC HIỂU

RO

- Phần suy rộng ra:

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

P

- Trích dẫn hai bản tun ngơn:

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

- Khẳng định:

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tuyên ngôn

 Như vậy, bằng cách dẫn ra hai bản tuyên ngôn bất hủ,
quy nạp vấn đề khéo léo, lập luận chặt chẽ, giàu tính chiến
đấu…, Hồ Chí Minh đã khẳng định được lập trường chính
nghĩa, buộc thế giới phải thừa nhận quyền được hưởng độc
lập, tự do của dân tộc Việt Nam. Qua đây, người đọc (nghe)
thấy được trí tuệ, sự kiên quyết, khéo léo, sáng tạo và tình
cảm yêu nước nồng nàn của Bác.

Vngroupschool.com

U

II. ĐỌC HIỂU

RO

- Phần suy rộng ra:

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

P

- Trích dẫn hai bản tun ngơn:

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

+ Hai chữ “Thế mà”
• Từ nối để liên kết đoạn
• Tạo nên mối quan hệ tương phản giữa những lí
lẽ tốt đẹp và hành động tàn bạo, dã man.
+ Lời buộc tội của Bác.

Vngroupschool.com

P

2. Cơ sở thực tiễn của

bản Tun ngơn

U

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

RO

II. ĐỌC HIỂU

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

- Nhận định buộc tội :
“Thế mà hơn 80 năm nay, bọn thực dân Pháp lợi dụng lá cờ tự
do, bình đẳng, bác ái đến cướp đất nước ta, áp bức đồng bào
ta. Hành động của chúng trái hẳn với nhân đạo và chính
nghĩa”.

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

CƠ SỞ
THỰC
TIỄN

Về
chính
trị

Về
kinh
tế

khơng cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào, lập
nhà tù nhiều hơn trường học, ràng buộc dư luận, thi hành
chính sách ngu dân, làm cho nịi giống ta suy nhược…
bóc lột nhân dân ta đến tận xương tủy; giữ độc quyền
xuất cảng, nhập cảng; đặt ra hàng trăm thứ thuế vơ lí;
khơng cho các nhà tư sản ta ngóc đầu lên…

BẢO
HỘ

N

G

RO

U

P

Bán nước ta hai lần cho Nhật (mùa thu năm 1940 và 9/3/1945)

KHAI
HÓA

HÀNH
ĐỘNG
CỦA
TA

- Nhân dân cả nước ta đã nổi dậy giành chính quyền;
- Dân ta đã lấy lại nước từ tay Nhật…
- Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân…để dựng nên
nước Việt Nam độc lập, đánh đổ chế độ quân chủ …mà lập
nên chế độ Dân chủ Cộng hòa
Vngroupschool.com

Việt
Nam là
thuộc
địa của
Pháp

V

VN

GR

OU

P

TỘI
ÁC
CỦA
THỰC
DÂN
PHÁP


THAM GIA NHĨM FACEBOOK

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN
I. TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC HIỂU

Vngroupschool.com

U
RO
G

 Với những lí lẽ và sự thật lịch sử không thể chối cãi,
các biện pháp tu từ nghệ thuật, giọng điệu đanh thép…, Hồ Chí
Minh đã chỉ ra thực dân Pháp đã phản bội và chà đạp lên chính
nguyên lí mà tổ tiên xây dựng, đồng thời bác bỏ luận điệu xảo
trá về cơng “khai hóa”, “bảo hộ” và khẳng định nền độc lập
của nước Việt Nam là tất yếu lịch sử.

N

2. Cơ sở thực tiễn của
bản Tun ngơn

P

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

3. Tuyên bố

Vngroupschool.com

U

2. Cơ sở thực tiễn của
bản Tun ngơn

RO

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

G

II. ĐỌC HIỂU

- Với thực dân Pháp, Người tuyên bố thoát li
hẳn quan hệ thực dân với Pháp
- Với các nước đồng minh, Người kêu gọi công

nhận quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam
- Với nhân dân, Người kêu gọi đoàn kết chống
lại âm mưu xâm lược của thực dân Pháp.
- Với thế giới, Người tuyên bố quyền độc lập, tự
do của nước Việt Nam và khẳng định ý chí bảo vệ
nền độc lập tự do ấy.

N

I. TÌM HIỂU CHUNG

P

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

3. Tuyên bố
III. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật
2. Nội dung

2. Nội dung
- Tuyên ngôn Độc lập là một văn kiện lịch sử vơ giá: là lời
tun bố xóa bỏ chế độ thực dân phong kiến, là sự khẳng định
quyền tự chủ và vị thế bình đẳng của dân tộc ta trên toàn thế giới, là
mốc son lịch sử mở ra kỉ nguyên độc lập, tự do trên đất nước ta.
- Tun ngơn Độc lập cịn là áng văn tâm huyết của chủ
tịch Hồ Chí Minh, hội tụ vẻ đẹp tư tưởng, tình cảm của Người, đồng
thời kết tinh khát vọng cháy bỏng về độc lập, tự do của dân tộc ta.

Vngroupschool.com

P

2. Cơ sở thực tiễn của
bản Tuyên ngôn

U

1. Cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn

RO

II. ĐỌC HIỂU

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Nghệ thuật
- Bố cục rõ ràng.
- Lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, bằng chứng xác thực,
giàu sức thuyết phục.
- Ngơn ngữ chính xác mà giàu hình ảnh, giàu sức biểu cảm.
- Giọng văn linh hoạt.

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

V

VN

GR

OU

P

ÔN TẬP “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

P

ĐỀ

U

B. MỘT SỐ DẠNG ĐỀ
THƯỜNG GẶP

RO

II. ĐỌC HIỂU

G

I. TÌM HIỂU CHUNG

N

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

“Hỡi đồng bào cả nước,
“Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ
những quyền khơng ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có
quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc”.
Lời bất hủ ấy ở trong bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của nước
Mĩ. Suy rộng ra, câu ấy có nghĩa là: tất cả các dân tộc trên thế giới đều
sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và
quyền tự do.
Bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp

năm 1791 cũng nói:
“Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi; và phải ln
ln được tự do và bình đẳng về quyền lợi”.
Đó là những lẽ phải khơng ai chối cãi được.”
(Trích Tun ngơn Độc lập, Hồ Chí Minh,
Ngữ văn 12, NXB Giáo dục 2012, tr.39)
Cảm nhận của anh/chị về đoạn văn trên. Từ đó, hãy nhận xét ngắn
gọn về phong cách nghệ thuật viết văn chính luận của Hồ Chí Minh.

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

Vngroupschool.com


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

Đề: Cảm nhận của anh/chị
về đoạn văn mở đầu tác phẩm
Tun ngơn Độc lập (Hồ Chí
Minh). Từ đó, hãy nhận xét ngắn

gọn về phong cách nghệ thuật
viết văn chính luận của Hồ Chí
Minh.

DÀN Ý

-

MỞ BÀI
Giới thiệu tác giả (cuộc đời, phong cách)
Tác phẩm Tuyên ngôn Độc lập (hồn cảnh ra đời, nội dung…)
Đoạn trích cần nghị luận

N

G

RO

U

P

I. Phân tích đề:
 Kiểu bài: Nghị luận về một
đoạn trích văn xi.
 Nội dung: cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn và nhận xét
về văn chính luận của tác
giả.

 Phạm vi tư liệu: tác phẩm
Tun ngơn Độc lập của Hồ
Chí Minh

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

Vngroupschool.com


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

THÂN BÀI

- Nhận xét về phong cách nghệ thuật văn chính luận của tác giả:
lập luận rất chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, có tính thuyết phục cao; ngắn gọn,
súc tích; ngơn ngữ rất chuẩn xác; giọng điệu linh hoạt
 đạt đến trình độ mẫu mực, xuất sắc.

Vngroupschool.com

RO

U

P

- Nội dung tư tưởng, cơ sở pháp lí và lập trường chính nghĩa của
bản Tun ngơn:
+ Ý nghĩa của việc trích dẫn 2 bản tun ngơn: Tun ngơn
Độc lập năm 1776 của Mĩ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền
của cách mạng Pháp năm 1791
+ Sự sáng tạo của Bác ở phần suy rộng ra .
+ Câu khẳng định: “Đó là những lẽ phải khơng ai chối cãi
được.”.
G

I. Phân tích đề:
 Kiểu bài: nghị luận về một
đoạn trích văn xi.
 Nội dung: cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn và nhận xét
về văn chính luận của tác
giả.
 Phạm vi tư liệu: tác phẩm
Tun ngơn Độc lập của Hồ
Chí Minh

DÀN Ý

N

Đề: Cảm nhận của anh/chị
về đoạn văn mở đầu tác phẩm
Tun ngơn Độc lập (Hồ Chí
Minh). Từ đó, hãy nhận xét ngắn
gọn về phong cách nghệ thuật
viết văn chính luận của Hồ Chí
Minh.

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”


THAM GIA NHÓM FACEBOOK

Đề: Cảm nhận của anh/chị
về đoạn văn mở đầu tác phẩm
Tun ngơn Độc lập (Hồ Chí
Minh). Từ đó, hãy nhận xét ngắn
gọn về phong cách nghệ thuật
viết văn chính luận của Hồ Chí

Minh.

DÀN Ý

KẾT BÀI
Khẳng định vị trí quan trọng của phần cơ sở pháp lí của bản
Tun ngơn Độc lập.

N

G

RO

U

P

I. Phân tích đề:
 Kiểu bài: Nghị luận về một
đoạn trích văn xi.
 Nội dung: cơ sở pháp lí của
bản Tun ngơn và nhận xét
về văn chính luận của tác
giả.
 Phạm vi tư liệu: tác phẩm
Tuyên ngôn Độc lập của Hồ
Chí Minh

V

VN

GR

OU

P

ƠN TẬP “TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH”

Vngroupschool.com


VN

GR

OU

P

THAM GIA NHÓM FACEBOOK

V

N

G

RO

U

P

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ QUAN TÂM THEO DÕI!

Vngroupschool.com