ON tap truyen ki viet nam

ƠN TẬP
TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
Tác
bàngNguyễn
bạc chấtTn
thơ viết
Tơi Nhà
đi học
Ngơnăm
Tất1941
Tố ?
vănphẩm
nào được
nhận
xét
là:
NhânTác
vật giả
đãxui
chọn
có người
táccái
phẩm
chết
trùng
như
tên
với
tựtên
nhân
thốt

vật?
mình?
nơng
dânmột
nổisự
loạn
?giải
Người được mệnh danh là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng?

Ngun
Hồng
“Trong
lịng
mẹ”
Bức tranh này
minh
họa cho
đoạn trích nào?

NamLão
CaoHạc


Tiết 40+41: ƠN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1. Thống kê

Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
Tên
văn bản
tác giả

Thể
loại

Phương thức
biểu đạt

Nội dung
chủ yếu

Đặc sắc
nghệ thuật


Tiết 40+41: ƠN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1. Thống kê
Tên
văn bản

Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
Thể loại

tác giả
1/ Tôi đi học
(1941)
Thanh Tịnh
(1911-1988)

Truyện
ngắn

Phương Nội dung chủ yếu
thức biểu
đạt

Đặc sắc nghệ
thuật

Những kỉ niệm
trong sáng của
tuổi học trò trong
buổi tựu trường
đầu tiên

Kể chuyện kết
hợp với miêu tả
và biểu cảm,
đánh giá. Những
hình ảnh so sánh
mới mẻ và gợi
cảm.

Tự sự
xen
miêu tả
và biểu
cảm


ƠN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM

1. Thống kê
Tên văn
bản

2/ Trong
lịng mẹ
(Những
ngày thơ
ấu - 1940)
Nguyên
Hồng
(19181982)

Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
Thể loại

Hồi ký
(Trích)

Phương
thức biểu
đạt

Tự sự
(xen trữ
tình)

Nội dung chủ yếu

Đặc sắc nghệ

thuật

- Nỗi cay đắng, tủi
cực khi phải sống
xa mẹ của bé
Hồng.
- Thể hiện tình yêu
thương và những
khát khao cháy
bỏng của nhà văn
đối với người mẹ
bất hạnh.

- Nghệ thuật xây
dựng tình huống
truyện rất đặc sắc,
điển hình.
- Nghệ thuật miêu
tả tâm lí nhân vật
rất ấn tượng và
giàu sức gợi cảm.
- Lời văn chân
thực.


ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1. Thống kê
Tên văn
bản

Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
Thể
loại

3/ Tức nước
Tiểu
vỡ bờ (Tắt
đèn - 1939) thuyết
Ngô Tất Tố (Trích)
(1893 –
1954)

Phương
thức
biểu đạt

Tự sự

Nội dung chủ yếu

Đặc sắc nghệ thuật

- Vạch trần bộ mặt
tàn ác, bất nhân của
chế độ thực dân nửa
phong kiến, tố cáo
chính sách thuế khố
vơ nhân đạo
- Ca ngợi phẩm chất
cao quý và sức mạnh

quật khởi, tiềm tàng
mạnh mẽ của chị
Dậu, cũng là của
người phụ nữ Việt
Nam.

- Ngòi bút hiện thực
khoẻ khoắn, giàu tinh
thần lạc quan.
- Xây dựng tình huống
truyện bất ngờ có cao
trào và giải pháp hợp
lý.
- Xây dựng, miêu tả
nhân vật chủ yếu qua
ngôn ngữ và hành
động trong thế tương
phản với các nhân vật
khác.


Tiết 40+41: ƠN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1. Thống kê
Tên văn
bản

Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
Thể
loại

4/ Lão Hạc Truyện
(Lão Hạc – ngắn
1943)
(Trích)
Nam Cao
(1915 –
1951)

Phương
thức
biểu đạt
Tự sự
(xen
trữ
tình)

Nội dung chủ yếu

Đặc sắc nghệ thuật

- Số phận đau
thương và phẩm
chất cao quý của
người nông dân
cùng khổ trong
XHVN trước CM
T8
- Thái độ trân
trọng của tác giả
đối với họ

- Tài năng khắc hoạ
nhân vật rất cụ thể,
sống động, đặc biệt là
miêu tả và phân tích
diễn biến tâm lý của
nhân vật .
- Cách kể chuyện mới
mẻ, linh hoạt, kể và
miêu tả người chân
thực đậm đà chất nông
thôn: triết lý nhưng
giản dị, tự nhiên.


Tiết 40+41
1. Thống kê
2. So sánh
a, Giống nhau

Tìm điểm giống
nhau:
- Về thể loại?
Thời gian ra
đời?
- Đề tài, chủ đề?
-Giá trị tư
tưởng ?

ƠN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM

2. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các
văn bản truyện kí
a. Giống nhau
* Về phương thức biểu đạt:
Văn bản tự sự, là truyện kí hiện đại
* Thời gian ra đời
Trước cách mạng, trong giai đoạn 1930 – 1945
* Đề tài, chủ đề
Đều viết về con người và đời sống xã hội đương
thời ; đều đi sâu miêu tả số phận những con người
cực khổ, bị vùi dập


* Giá trị tư tưởng
- Đều có lối viết chân thực, gần gũi đời sống, rất
sinh động (bút pháp hiện thực)
- Chan chứa tinh thần nhân đạo: yêu thương trân
trọng những tình cảm, phẩm chất đẹp đẽ, cao quý
của con người, tố cáo những gì tàn ác, xấu xa
(giá trị nhân đạo)


ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1. Thống kê 2. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các văn bản
truyện kí
2. So sánh
a, Giống nhau

b, Khác nhau

Tên văn bản

b, Khác nhau

Tìm điểm
khác
nhau
giữa các
văn bản
đã học?

Thể loại-phương
thức biểu đạt
Đề tài,chủ đề
cụ thể
Nội dung chủ yếu
Đặc sắc nghệ thuật

Trong lòng
mẹ

Tức nước vỡ Lão Hạc
bờ


b. Khác nhau
Tên văn bản
Thể loạiphương
thức
biểu đạt

Đề tài, chủ
đề cụ thể
Nội dung
chủ yếu

Đặc sắc
nghệ
thuật

Trong lịng mẹ
(Ngun Hồng)

Tức nước vỡ bờ
(Ngơ Tất Tố)

Hồi ký
( tự sự – trữ tình)

Tiểu thuyết
(tự sự)

Tình cảnh khốn khổ
của đứa trẻ mồ cơi
Nỗi đau xót tủi cực
của chú bé mồ cơi
và tình u thương
mẹ của chú bé
Lời
văn
chân

thực,tình
huống
truyện đặc sắc, miêu
tả tâm lý nhân vật
rất ấn tượng.

Lão Hạc
(Nam Cao)
Truyện ngắn
(tự sự xen trữ tình)

Người nơng dân
cùng khổ bị dồn nén,
áp bức đã vùng lên
Phê phán chế độ PK
tàn ác,và ca ngợi vẻ
đẹp tâm hồn, sức
sống của người phụ
nữ nơng thơn .

Ơng lão nơng dân đau
khổ tự tử để giải thốt
mình.

Khắc hoạ nhân vật
và miêu tả hiện thực
một cách sinh
động, chân thực

Nhân vật có chiều sâu

tâm lí, cách kể chuyện
tự nhiên, linh hoạt, vừa
chân thực vừa đậm chất
trữ tình và triết lý.

Số phận bi thảm
và những phẩm chất
cao đẹp của người
nông dân cùng khổ.


ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1. Thống kê
2. So sánh
3. Luyện tập

3. Luyện tập
Trong mỗi văn bản của các bài 2, 3, 4 kể trên em thích nhất
nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao?



Tiết 40+41: ƠN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1. Thống kê
2. So sánh
3. Luyện tập

3. Luyện tập
Trong mỗi văn bản của các bài 2, 3, 4 kể trên em thích nhất
nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao?

“ Lão Hạc là một nơng dân nghèo cực, khơng được
học hành, chẳng có chữ nghĩa, càng khơng biết nhiều lí
luận về tình phụ tử. Nhưng cái chết dữ dội của lão là
bằng chứng cảm động về cái tình cha con nguyên sơ
mộc mạc nhưng thăm thẳm, thiêng liêng biết chừng nào
! Cái chết của Lão Hạc, từ trong bản chất của nó, chưa
hẳn là bi quan. Bởi, nó vẫn nói lên niềm tin sâu sắc và
sự trường tồn vào bản chất của con người, qua mấy
dịng suy ngẫm, triết lí của ơng giáo ở cuối truyện:
- Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn!”
( Theo sách Kiến thức cơ bản Văn tiếng Việt _
Tg: Nguyễn Xuân Lạc )


Truyện ngắn Lão Hạc đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”
cho chúng ta những hiểu biết sâu sắc như thế nào về số
phận và tính cách của người nơng dân thời ấy ?


1. Trần Hữu Tri là tên thật của tác
giả nào?
a. Ngô Tất Tố
b
b.

Nam Cao.

c. Thanh Tịnh
d. Nguyên Hồng.

2. Câu “Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn,
hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một
nghĩa khác” là lời của nhân vật nào?
a. Lão Hạc.
b. Chị Dậu.
c Ông giáo.
c.
d. Chú bé Hồng.


3. Dòng nào đúng về năm sinh, năm mất
của tác giả Ngô Tất Tố?
a. 1911 - 1988
b. 1918 - 1982.
c. 1915 - 1951.
d 1893 - 1954 .
d.


4. Đoạn trích “trong lịng mẹ” thuộc thể
loại nào?
a.
a Hồi kí.
b. Tiểu thuyết.
c. Truyện ngắn.
d. Truyện dài

5. Truyện ngắn “tơi đi học” được trích từ tập
truyện nào?
a. Tuổi thơ.

b. Những ngày thơ ấu.
c. Tắt đèn.
d.
d Quê mẹ .


HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập lại các bài đã học.
- Hoàn thành bài tập 3 vào vở.
- Chuẩn bị bài : “Thông tin về ngày trái đất năm 2000”