Tài liệu Tiếng việt - ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC ppt

TIẾNG VIỆT
ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC

I- Mục tiêu:
-Luyện đọc trôi chảy bài Hoa phượng
-Luyện trả lời câu hỏi trắc nghiệm nhanh và đúng chính xác.
Củng cố kiến thức dàn bài tập làm văn tả cây cối qua các bài tập đọc trên.

II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu: Nêu mục tiêu và y/c bài
dạy .
2- Hướng dẫn ôn luyện đọc và trả lời
câu hỏi:
a-Bài :Hoa phượng:
-1 hs đọc lại toàn bài , cả lớp đọc thầm.
-Tổ chức cho hs đọc theo đoạn ( 3 hs
đọc )-( 3 lượt).
-Hỏi : + Ý mỗi đoạn.
-Đoạn 1: Cảm nhận hoa phượng rất lớn.
-Đoạn 2: Vẻ đẹp đặc sắc của hoa



- 1 hs đọc toàn bài.
-Hs đọc nối tiếp.( 3lượt)

-Lớp lắng nghe câu hỏi và trả lời câu
hỏi.

- 3 hs đọc nối tiếp ,lớp đọc thầm theo
phượng .
- 3 hs đọc lại bài nối tiếp.Hỏi:

- Ở đoạn 1 ,em hãy tìm những từ ngữ
cho biết hoa phượng nở rất nhiều?



-Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ
thuật gì để miêu tả số lượng hoa phượng
?
-Vì sao tác giả gọi hoa phượng là hoa
học trò?



-Ở đoạn 2 , tác giả đã dùng những giác
quan nào để cảm nhận vẻ đẹp của lá
phượng?
-1 – 2 hs đọc lại toàn bài và hỏi:
+Đọc bài văn Hoa học trò của Xuân
Diệu viết em cảm nhận được điều gì?

và trả lời câu hỏi.
+Những từ hoa phượng nở rất nhiều :
cả một loạt , cả một vùng ,cả một góc
trời đỏ rực ,người ta chỉ nghỉ đến cây,
đến hàng, đến những tán lớn xoè ra
như muôn ngàn con bướm đậu khít

nhau.
+Biện pháp so sánh để miêu tả số
lượng hoa phượng.
+Vì phượng là loài cây rất gần gũi
quen thuộc với tuổi học trò , phượng
được trồng rất nhiều trong sân trườg
.Hoa phượng nở vào mùa hè , mùa
nghỉ hè của học sinh.
+Tác giả đã dùng thị giác , vị giác ,
xúc giác để cảm nhận vẻ đẹp của lá
phượng .

+Vẻ độc đáo rất riêng của hoa phượng
, loài hoa gần gũi , thân thiết, gắn liền
với những kỉ niệm buồn vui của tuổi
học trò.


-Hs mở sách bài tập /11.
-GV chốt lại những kiến thức trọng tâm
bài học.
b-Trả lời câu hỏi trắc nghiệm ( vở bài
tập trắc nghiệm)
- Đánh dấu x ô trống trước ý trả lời
đúng:
Câu 1: Vì sao tác giả lại gọi hoa phượng
là hoa học trò?
□ a- Vì tất cả mọi người đều gọi thế.
□ b-Vì học trò rất thích hoa phượng .
□c-Vì hoa phượng gắn bó thân thiết với

tuổi học trò.
Câu 2:Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc
biệt?
□ a- Hoa phượng nở đỏ rực cả một góc
trời.
□ b-Hoa gợi cảm giác vừa vui lại vừa
buồn
□ c- Hoa nở nhanh đến bất ngờ.
□ d- Tất cả các ý trên.
Câu 3; Tác giả đã sử dụng các giác quan
nào để quan sát lả phượng?
□ a- Thị giác.
□ b-Vị giác.


+Câu 1: đáp án: câu c.





+Câu 2: Đáp án: Câu d.




+Câu 3: Đáp án :caâ c.

-Câu 4: Đáp án :

+ 1-b.
□ c-Cả thị giác và vị giác.
Câu 4: Đánh số thứ tự 1 ,2 , 3 ,4 các từ
ngữ sau theo trình tự thời gian hoa
phượng nở:
a- ( màu đỏ ) hoà với mặt trời chói lọi.
b- màu đỏ con con.
c- màu (đỏ ) đậm dần.
d- ( màu đỏ ) tươi dịu.
-Tổng kết bài học và liên hệ qua dàn bài
tập làm văn tả cây cối
-Nhận xét tiết học





+2-d.
+3-c.
+4-a.