Tài liệu Tiếng việt - ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC ( TIẾT 29 ) pptx

TIẾNG VIỆT
ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC ( TIẾT 29 )
I- Mục tiêu:
-Hệ thống lại các câu hỏi , ý mỗi đoạn và nội dung chính của bài .
+Đối với hs giỏi :
-Luyện hs đọc lưu loát toàn bài .
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết , thể hiện niềm vui sướng của
đám trẻ khi chơi thả diều.
+Đối với hs trung bình:
-Luyện đọc đúng từ ngữ,ngắt câu đúng ,nghỉ đúng .
II- hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1-Giáo viên giới thiệu và nêu mục tiêu
bài học.
-Hs mở sgk: Bài:Cánh diều tuổi thơ.
-Hs lắng nghe.

- Hs mở sgk.
-1hs đọc mẫu toàn bài , cả lớp theo dõi
đọc thầm theo và trả lời câu hỏi.
+Bài văn chia làm mấy đoạn ?
-Y/c 2 hs đọc nối tiếp 2 đoạn ., lớp đọc
thầm theo và trả lời câu hỏi.
-Đoạn 1 cho em biết điều gì?
-Đoạn 2 nói lên điều gì?
-Y/c 1 hs đọc toàn bài ,lớp đọc thầm
theo và trả lời câu hỏi.
+Bài văn nói lên điều gì?


2- Luyện hs đọc diễn cảm:

-Gọi 2 hs đọc nối tiếp 2 đoạn.( 3, 4lượt )
-Gv nhận xét và ghi điểm.
+Tổ chức thi đọc diễn cảm., hình thức
thi theo nhóm.
-1 hs đọc,lớp đọc thầm theo.
-Lơp trả lời câu hỏi.
+2 đoạn.


+Tả vẻ đẹp của cánh diều.
+Trò chơi thả diều đem lại niền vui và
những ước mơ đẹp.

+Bài văn nói lên niềm vui sướng và
những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả
diều mang lại cho đám trẻ mục đồng.

-Hs thi đọc nối tiếp.( 8 hs đọc )
-Lớp nhận xét
-Hs thi đọc diễn cảm theo nhóm.

-Cho hoạt động nhóm 6, thảo luận luyện
đọc trong nhóm., cử 2 bạn đại diện đọc 2
đoạn thi với nhóm khác.
-Nhận xét và tuyên dương., nhóm nào
đọc hay nhất , đúng nhất.
+ Gv giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn
cảm.( treo pa-nô)
-Gv đọc mẫu đoạn văn , lớp lắng nghe.
“Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ

những cánh diều .
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ
mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều
thi.Cánh diều mềm mại như cánh bướm.



Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lê
n
trời.Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng .Sáo

đơn rồi sáo kép , sáo bè …như gọi thấp
- Nhóm hoạt động nhóm 6.


-Nhóm nhận xét và bình chọn nhóm nào
đọc hay nhất
-Hs thi đọc diễn cảm đoạn văn trên bảng.




xuống những vì sao sớm”.
-Nhận xét hs đọc , bình chon những hs đọ
c
hay.
Nhận xét tiưết học và dặn dò bài sau.