Giáo án điện tử mầm non chủ đề Tết và Mùa Xuân mới nhất 2020 - Kênh tài liệu, việc làm giáo viên mầm non

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG

CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Giáo viên: Vũ Thị Kim Oanh - Nguyễn Thị Dung
Nguyễn Thị Hiền – Nguyễn Thị Huyền Mơ
Lớp
: C4 Mẫu giáo bé
Năm học: 2016 - 2017

1


CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN
Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ 20/1 đến 21/2/2017)
Chủ đề nhánh: - Bé vui đón tết ( 1 tuần )
- Ơn tập sau tết ( 1 tuần )
- Mùa xuân đến rồi (2 tuần)
I. Nội dung – Mục tiêu của chủ đề.
Lĩnh vực

1. Phát
triển thể
chất

Mục tiêu
Nội dung
- Trẻ thực hiện các vận động: Ném đích, * TD- vận động:
bật...thực hiện được các vận động cơ
- Các bài tập phát triển các nhóm cơ và hô hấp:
bản một cách nhịp nhàng.

+ Hô hấp: Thổi bóng bay; tiếng cịi tàu.
+ Tay: Chèo thuyền, hái hoa; cá bơi; hai tay thay nhau đưa
thẳng lên cao.
+ Thân: Gió thổi cây nghiêng, Máy bay ù ù nghiêng người sang
2 bên. Cúi gập người về phía trước.
+ Chân: Cây cao – cỏ thấp; ngồi co duỗi 2 chân
+ Bật: tại chỗ, bật tách chụm chân.
* Vận động: - Bật qua dây- Chuyền bóng
- Tổ chức các trị chơi vận động
- Ném đích đứng
- Bật xa 30cm - Chuyền bóng
- Phát triển một số kỹ năng vận động
- TCVĐ- TCDG: Dung dăng dung dẻ, Lộn cầu vồng; Nu na nu
tinh địi hỏi sự khéo léo của đơi tay :
nống, Truyến tin
Xoay cổ tay ; Gập đan ngón tay vào - Vận động tinh: Cầm kéo cắt được đường thẳng, cầm bút, tô
nhau
làm bánh trưng , ngày tết, xếp chồng các hình khối
* Dinh dưỡng SK
- Trị chuyện với trẻ để trẻ biết được một số món ăn cổ truyền
- Biết một số món cổ truyền ngày tết :
trong ngày tết.
2


Lĩnh vực

Mục tiêu
Bánh chưng .
- Biết một số món ăn không tốt cho sức

khoẻ : ăn đồ lạnh ; đồ ăn ơi thiu
- Biết cách giữ gìn sức khỏe trong
những ngày nghỉ tết
- Trẻ biết được đặc điểm của mùa xuân,
ý nghĩa ngày tết cổ truyền.

2. Phát
triển nhận

- Biết các hoạt động vui chơi, giải trí

trong ngày tết
- Biết một số phong tục ngày tết.
Dạy trẻ đếm đến 3. Nhận biết số lượng
trong phạm vi 3
- Trẻ biết sử dụng một số từ chỉ thời
tiết, đặc điểm cảnh quang cảnh mùa
xn. Trẻ biết nói lên suy nghĩ của mình
về ngày tết.
3. Phát
- Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện,
triển ngôn bài thơ về chủ đề tết và mùa xuân.
- Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của các
ngữ
bài thơ; Cây đào ; Mùa xuân; Tết đang
vào nhà
- Biết chào hỏi, nói năng lễ phép trong
ngày tết.
4. Phát
- Trẻ cảm nhận được khơng khí vui

triển tình tươi, ấm áp của nagỳ tết nguyên đán
cảm và kỹ - Biết Chúc tết người lớn tuổi, biết chào
năng xã hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúng lúc
thức

Nội dung
- Trò chuyện về vệ sinh ăn uống trong ngày tết. Dạy trẻ tránh
một số món ăn khơng tốt cho sức khỏe: đồ ăn lạnh; đồ ăn ôi thiu
- Trò chuyện về việc bảo vệ sức khỏe trong những ngày tết: đi
chơi, đi chúc tết phải mặc ấm quàng khăn, đội mũ

- Trò chuyện để trẻ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền, biết
trong ngày tết có nhiều trị chơi dân gian, có nhiều lễ hội
- Trị chuyện để trẻ biết về đặc điểm của mùa xuân
- Trẻ biết chào hỏi, cảm ơn lễ phép khi đi chúc tết cùng với bố
mẹ
- Trẻ biết đếm đến 3. Nhận biết số lượng trong phạm vi 3

- Dạy trẻ biết được đặc điểm của mùa xuân (Tiết trời ấm áp, cây
cối đâm chồi nảy lộc, mùa xuân có mưa xuân, có ngày tết. Trẻ
biết được phong tục của ngày tết....)
- Tập thể hiện, nói lời chúc tết của mình với người thân.
- Nhớ nội dung truyện: Nàng tiên mùa xuân
- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: Cây đào.
Tết đang vào nhà
Mùa xuân
- Rèn nếp chào hỏi, cảm ơn , xin lỗi và ứng xử khi nhà có khách
hay khi đi chúc tết cùng gia đình..
- Chúc tết người lớn tuổi, biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúng lúc
- Thực hành chào hỏi khi đi chúc tết.

- Dạy trẻ các kĩ năng giao tiếp, ứng xử lịch sự khi đi chơi tết:
Nghe lời người lớn, không chạy nhảy, quấy phá...


3

Lĩnh vực
hội

Mục tiêu
- Biết những truyền thống và lễ nghi và
các tục lệ của người Việt Nam trong
ngày tết

Nội dung
- Giúp cơ giáo và cùng các bạn cùng trang trí lớp. Làm một số
công việc vừa sức giúp đỡ bố mẹ.
- Tham gia hội chợ xuân ở trường, múa hát, biểu diễn văn nghệ
chào mùa xuân.
- Làm bưu thiếp chúc tết người thân, bạn bè.
- Thể hiện niềm vui, tình cảm của mình khi tết đến, xuân về

- Cảm nhận cái đẹp và thể hiện cảm - Thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của mùa xuân bằng các tác

5. Phát
triển thẩm
mỹ

xúc trước vẻ đẹp của mùa xuân bằng
các tác phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp

tặng người thân...
- Biết tơ, vẽ và dán trang trí lớp cùng
cơ giáo. Trang trí nhà cửa cùng bố mẹ.
- Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc
các bài hát về mùa xuân. Mạnh dạn
tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi khi
tham gia trò chơi âm nhạc

phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp tặng người thân;
Vẽ thêm nhều bánh chưng và tô màu bức tranh
Vẽ hoa đẹp
Xé vụn và dán vào các hình
Vẽ cuộn len màu
- Trang trí lớp cùng cơ giáo. Trang trí nhà cửa cùng bố mẹ.
- Hát đúng giai điệu lời ca, bước đầu thể hiện sắc thái tình cảm
của bài hát. Hát vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát:
vỗ theo nhip, theo phách, múa. Sử dụng dụng cụ gõ đệm phù
hợp. Mạnh dạn vận động theo ý thích khi nghe các bài hát, bản
nhạc quen thuộc.: Sắp đến tết rồi; Bé chúc tết; Mùa xuân ơi:
Chúc xuân; Ngày tết quê em; Mùa xn đến rồi.
Trị chơi âm nhạc: Ai đốn gỏi; Đoán tên bạn hát

II. Kế hoạch hoạt động tuần
1.Tuần 1: Bé vui đón tết( Từ 20/1 - 24/1/2017)
Tên HĐ

Ngày/ tháng
Thứ 2: 20/01/14

Đón trẻ

Cơ đón trẻ vào lớp.

Thứ 3: 21/01/2017

Thứ 4: 22/01/2017

Thứ 5: 23/01/2017

Thứ 6: 24/01/2017


4


TD sáng

Trị
chuyện.

Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh
- Trao đổi với phụ huynh về chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động ngày Tết.
Thể dục sáng tập theo nhạc của trường
* Chuẩn bị.- Sân sạch sẽ, phẳng.
- Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng.
* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, khơng nói chuyện riêng.
- Tập đều các động tác theo cô.
* Tiến hành: - Cô tập cùng với trẻ.(Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khoát các động tác, khơng cười đùa trong hàng)
Cho trẻ chơi trị chơi: Con thỏ

- Cô cho trẻ xem 1 đoạn video về ngày tết. Sau đó trị chuyện với trẻ về ngày tết
- Các vừa xem video nói về ngày gì ? (Cho trẻ biết các hoạt động ngày tết diễn ra trong đoạn video) ?- Chúng mình
thường được bố mẹ cho đi đâu vào ngày tết ?
GD : Trẻ ngoan ngỗn nghe lời ơng bà và bố mẹ, lễ phép với người lớn
PT ngôn ngữ
Thơ : Tết đang
vào nhà

Hoạt động
học

PT thể chất
Bật qua dây
chuyền bóng

PT nhận Thức
- Tốn
Đếm đến 3. Nhận biết
số lượng trong phạm
vi 3

5

PT thẩm mĩ
Tạo hình
Vẽ thêm nhiều bánh
trưng và tô màu bức
tranh( Bài 15 mẫu)

PT thẩm mĩ

Âm nhạc
NDC: Dạy hát: Sắp đến
tết rồi
NDKH: Nghe hát:
Ngày tết quê em
TC: Ai đoán giỏi


1. Góc đóng vai: (Góc trọng tâm)
*
Nội dung:Bán hàng: Đi chợ tết , cửa hàng bán
hoa ngày tết Món ăn ngày tết - Trò chơi mẹ con
* yêu cầu: Trẻ biết chơi theo vai, biết vào vai bán hàng mạnh dạn mời chào khách mua hàng.
Trẻ biết cách trang trí và bày đặt các món ăn ngày tết,biết chăm sóc con, cho con ăn, đưa con đi chơi tết
* Chuẩn bị : Búp bê, đồ dùng nấu ăn, chăn, gối cho búp bê , các loại hoa ngày tết, các món ăn đặc trưng ngày tết,
làm thêm 1 số món ăn như nem,bánh chưng, trứng, tiền....
Hoạt động 2: Góc nghệ thuật:
góc.
Nội dung : -Trẻ tơ màu tranh hoa đào , hoa mai, Xé dán giấy tạo thành vườn hoa mùa xuân
- Bé vui múa hát, những bài hát về mùa xuân, chào mừng năm mới
3. Góc học tập:
Nội dung : - Xem sách tranh chuyện. - Ghép tranh ngày tết bằng các miếng ghép rời
4. Góc xây dựng – lắp ghép:
Nội dung: Cho trẻ xây dựng vườn hoa mùa xuân, công viên mùa xuân - Lắp ghép hàng rào, nhà......
- HĐMĐ: Quan
sát hoa đào
- TCVĐ:Kéo co
- Chơi tự chọn:
- Làm con nghé
Hoạt động

ọ bằng lá cây,
ngoài trời

- HĐMĐ:
Quan - HĐMĐ:
sát cây Quất
Quan sát thời tiết
- TCVĐ: Ném
- TCVĐ:
vòng cổ chai.
Ném còn
- Chơi tự chọn:
- Chơi tự chọn:
- Chơi với
bong Vẽ tự do. Chơi với
bóng xà phịng.
bóng

- HĐMĐ:
Cho trẻ làm thí
nghiệm chìm nổi
- TCVĐ: Dung dăng
dung dẻ.
- Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi

HĐMĐ:
Vẽ vườn hoa mùa xuân
- TCVĐ: Nhảy lò cị.
-Chơi tự chọn:

- Chơi với vịng, với
bóng
-Chơi với đồ chơi ngồi
trời

Vận động nhẹ
Trẻ chơi trị chơi: hai con chim chích
HĐ chiều

Xem băng hình Làm bù các bài tạo
về các lễ
hội hình cho những trẻ
ngày tết
nghỉ học

Giới thiệu trị chơi :
Truyền tin
6

Làm trò chơi học tập:

- Văn nghệ
- Nêu gương bé ngoan


2.Tuần 2+ Tuần 3 nghỉ tết ( Từ 27 / 1 - 7/ 2/ 2017)
4.Tuần 4: Mùa xuân đến rồi ( Từ 10/2/2017 - 14/2/2017)

Thứ 2 : 10/02/14

Thứ 3 : 11/02/2017

Tên HĐ

Thứ4: 12/02/14

Thứ 5: 13/02/2017

Thứ 6: 14/02/14

Ngày/ tháng
Cơ đón trẻ vào lớp. Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh
- Trao đổi với phụ huynh về chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động ngày
Tết.
Thể dục sáng tập theo nhạc của trường

Đón trẻ TD sáng

Trị chuyện.

HĐ có chủ đích.

* Chuẩn bị.
* u cầu:

- Sân sạch sẽ, phẳng. - Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng.
-Trẻ có ý thức trong khi tập, khơng nói chuyện riêng,
- Tập đều các động tác theo cơ.
* Tiến hành: - Cô tập cùng với trẻ.(Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khốt các động tác, khơng cười đùa
trong hàng)

Cho trẻ chơi trị chơi: Con thỏ
- Cơ đọc câu đố về mùa xuân : Mùa gì ấm áp....... Trăm hoa đua nở -> Đó là mùa nào trong năm ?
- Sau đó cơ trị chuyện để trẻ hiểu được những đặc điểm đặc trưng của mùa xuân (Như mùa xuân tiết
trời ấm áp hơn,thường có mưa phùn, cây đâm trồi này lộc....)
- GD : Trẻ ăn mặc phùhợp với thời tiết
PT ngôn ngữ
PT thể chất
PT nhận thức
PT thẩm mĩ
PT thẩm mĩ
Thơ: Mùa xn
Ném đích đứng
KPKH
Tạo hình
Âm nhạc
Trị chuyện về lễ Xé vụn giấy và dán NDC : TT: Hát: Mùa
hội mùa xn
vào các hình
xn đến rồi
NDKH:Nghe: Chúc
xn
TC: Đốn tên bạn hát.

7


Hoạt động góc.

HĐ ngồi trời

1. Góc xây dựng – lắp ghép: (Góc trọng tâm)
Nội dung: Xây dựng cơng viên mùa xuân Lắp ghép đồ chơi trong công viên
* Kỹ năng: Trẻ biết chơi cùng với ban, biết cách xếp công viên mùa xuân theo khu.
Trẻ lắp ghép được đồ chơi theo ý thích của trẻ Biết cất đồ chơi đúng nơi quy định
* Chuẩn bị: Các xốp xây dựng, các loại hoa đào hoa mai, hoa cúc, hoa hồng........Thảm cỏ cây xanh,
sỏi, hàng rào xây dựng, các loại lắp ghép
2. Góc nghệ thuật:
Nội dung: - Cho trẻ múa hát các bài về chủ đề - Cho trẻ chơi với đàn xắc xơ, phách tre
3. Góc đóng vai:
Nội dung: Trẻ chơi bán hàng, tập nấu ăn , gói bánh trưng ngày tết ,
Chơi mẹ chăm sóc con, cho con ăn, đi chơi ngày tết....
4. Góc học tập:
* Nội dung: - Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề. Dạy trẻ cách kể chuyện theo tranh
- Đếm và phân loại các quả nhiều hạt và 1 hạt có trong mùa xn
- HĐMĐ:
Trị chuyện với
trẻ về mùa xn
- TCVĐ: Bóng
trịn to
- Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ
chơi ngoài trời

- HĐMĐ:
Quan sát cây hoa
đào ngồi sân
trường
- TCVĐ: Lộn
cầu vồng
- Chơi tự chọn:

Chơi với vịng
Chơi với phấn

- HĐMĐ: Dạy trẻ đọc
thuộc một số bài đồng
dao về ngày Tết
- TCVĐ: Cáo và thỏ
- Chơi tự chọn:
- Cho trẻ chơi theo ý
thích

- HĐMĐ
- HĐMĐ:
Nhặt lá xếp hình
Trị chuyện về thời
TCVĐ: ơ tơ và tiết, khí hậu mùa
chim sẻ
xuân.
- Chơi tự chọn:
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi với đồ chơi
nảy mầm.
ngoài trời
- Chơi tự chọn:
Chơi với giấy
- Chơi với lá cây

Vận động nhẹ
HĐ chiều

Trò chơi: Alibaba
Dạy trẻ cách Làm bộ sưu tập
gấp chiếu sau về các hoa mùa
khi ngủ
xuân

Hướng đẫn trị chơi:
Tín hiệu
8

Bù bài
cịn thiếu - Biểu diễn văn nghệ
trong vở học tập
- Nêu gương bé
ngoan


5.Tuần 5: Mùa xuân đến rồi ( Từ 17/2/2017 - 21/2/2017)
Ngày/ tháng

Tên HĐ

Thứ 2 : 17/02/14 Thứ 3 : 18/02/2017 Thứ4: 19/02/14
Thứ 5: 20/02/2017
Thứ 6: 21/02/14
Cơ đón trẻ vào lớp. Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh
- Trao đổi với phụ huynh về chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động ngày
Tết.
- Tập thể dục theo nhịp điệu chung của trường
Đón trẻ TD sáng * Chuẩn bị. - Sân sạch sẽ, phẳng. - Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng.

* Yêu cầu:
- Trẻ có ý thức trong khi tập, khơng nói chuyện riêng,
- Tập đều các động tác theo cô.
* Tiến hành: - Cô tập cùng với trẻ. (Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khốt các động tác, khơng cười đùa trong
hàng) - Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
- Cơ đọc câu đố về mùa xn : Mùa gì ấm áp....... Trăm hoa đua nở -> Đó là mùa nào trong năm ?
- Sau đó cơ trị chuyện để trẻ hiểu được những đặc điểm đặc trưng của mùa xn (Như mùa xn tiết
Trị chuyện.trời ấm áp hơn,thường có mưa phùn, cây đâm trồi này lộc....)
- GD : Trẻ ăn mặc phùhợp với thời tiết
PT ngôn ngữ
PT thể chất
PT nhận thức
PT thẩm mĩ
PT thẩm mĩ
Truyện: Nàng tiên
Bật xa 30cm
– Tốn
Tạo hình
Âm nhạc
mùa xn
chuyền bóng
So sánh số lượng Vẽ cuộn len màu
NDC : Vận
động:
HĐ có chủ đích.
2 nhóm đị vật
Mùa xuân đến rồi
trong phạm vi 3
NDKH:Nghe
hát:

Mùa xuân nho nhỏ
TC: Đoán tên bạn hát.

Đăng bởi:

9


Hoạt động góc.

HĐ ngồi trời

HĐ chiều

1. Góc Nghệ thuật (Góc trong
tâm) * Nội dung chơi
+ Thổi màu nuớc, vẽ dán, tranh về mâm ngũ quả, cành đào cành mai, tô mầu các bưu thiếp chúc mừng năm
mới….+ Trẻ hát múa các bài hát nói về ngày tết, nh ngày tết trên quê em, chúc tết, …
* Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các chất liệu khác nhau, để tạo đợc bức tranh về hoa đào, hoa mai, mâm ngủ
quả. Hát theo băng nhạc, vận động các động thác theo nhịp của bài hát
* Chuẩn bị : Các nguyên vật liệu : Màu nước, bút lông, mầu sáp, giấy mầu. Hồ dán đất nặn....
Đài đĩa, băng nhạc về tết, mũ múa, quần áo biểu diễn
2. Góc phân vai
* Nội dung chơi : + Chơi bán hàng: Bán các loại bánh có trong ngày tết(Bánh chưng , và các loại hoa quả)
+ Chơi gia đình: Tổ chức cho con đi chơi+ Chơi Nấu ăn: cho trẻ tập nấu các món ăn
3. Góc học tập:
* Nội dung chơi: - Xem sách, tranh, truyện về các hoạt động lễ hội có trong ngày tết
- Ghép tranh ghép rời bánh trưng, cái giò, mâm ngũ quả, xếp hình từ các hình vng, chữ
nhật, tam giác, theo ý thích của trẻ
4. Góc xây dựng/ ghép hình:

* Nội dung chơi:- Xây dựng khu vui chơi ngày tết - Lắp ghép đồ chơi theo ý thích của trẻ.
- HĐMĐ:
TC về mùa xn
- TCVĐ: Bóng
trịn to
- Chơi tự chọn:
- Chơi với đồ chơi
ngoài trời

- HĐMĐ:
Quan sát cây quất
- TCVĐ: Lộn cầu
vồng
- Chơi tự chọn:
Chơi với đồ chơi
ngoài trời

- HĐMĐ:
Trị
chuyện về thời tiết,
khí hậu mùa xn
- TCVĐ: Cáo và thỏ
- Chơi tự chọn:
- Cho trẻ chơi theo ý
thích
Vận động nhẹ

Trò chơi: Alibaba
Dạy trẻ cách gấp Làm bộ sưu tập về Hướng đẫn trò chơi:
chiếu sau khi ngủ các hoa mùa xuân Hái hoa dân chủ

Đăng bởi:

10

- HĐMĐ Nhặt lá xếp
hình
TCVĐ: ơ tơ và chim
sẻ
- Chơi tự chọn:
-Chơi với vòng. giấy

- HĐMĐ: Vẽ hoa
- TCVĐ: Gieo hạt
nảy mầm.
- Chơi tự chọn:
- Chơi với lá cây

Bù bài còn thiếu
trong vở học tập

- Biểu diễn văn
nghệ
- Nêu gương bé
ngoan


III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY
* Mở chủ đề: “Tết và mùa xuân”
- Cho trẻ xem đoạn video về các lễ hội ngày tết, cô hỏi trẻ săp đến ngày gì rồi cơ hướng trẻ lên bảng chù đề

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề tết và mùa xuân
- Cô hỏi trẻ tết thường diễn ra vào mùa nào?Ngày tết mọi người thường làm gì? đi đâu?
- Muốn biết thì tuần này chúng mình cùng tìm hiểu về chủ đế mới : Chủ để Tết và mùa xuân nhé
* Thực hiện chủ đề
1.Tuần 1:Bé vui đón tết (Từ 20/01- 24/01/2017)
Nội dung

Thứ hai ngày
20/01/2017
Thơ:
Tết đang vào
nhà
(Đa số trẻ chưa
biết)

Yêu cầu
1. Kiến thức:
+ Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác
giả của bài thơ.
+ Hiểu nội dung bài thơ.
Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ
cùng với cô
2. Kỹ năng:
Đọc thuộc và diễn cảm bài
thơ.
Trẻ trả lời được các câu hỏi
của cô
Rèn cho trẻ nói đủ câu,đủ ý
3. Thái độ:
- Hứng thú tham gia hoạt

động
- Chú ý lắng nghe cô đọc bài
thơ
- Tích cực học thuộc bài thơ

Đăng bởi:

Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị
Phương pháp
- Tranh
minh 1.Bước1: ổn định tổ chức:
hoạ thơ
“Tết - Cô cho trẻ hát bài hát “ Sắp đến tết rồi”. Trò
đang vào nhà”
chuyện với trẻ về bài hát, Sau đó cơ dẫn dắt vào
5 bức tranh về bài
mùa xn
2.Bước 2: Nội dung chính
Video các lễ hội * Cơ giới thiệu tên bài thơ , tác giả:
mùa xuân
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 không tranh.
Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm có sử dụng tranh minh
hoạ.
* Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Bài thơ ”Tết đang vào nhà” do nhà thơ nào sáng
tác?
+ Bài thơ có nhắc đến những loại hoa nào?
+ Trong bài thơ có những ai?
+ Em bé đã làm gì giúp mẹ?
+ Khi tết đến đất trời như thế nào?
Giáo dục: Trẻ biết tết đến có những loại hoa gì
nở, biết cảm nhận cái đẹp, bảo vệ cái đẹp và giúp

Lưu ý

11

Chuẩn bị

Phương pháp

Lưu ý


+ Tích hợp:
Trị chuyện với trẻ về mùa
xn

Thứ ba ngày
21/01/2017
Vận động
Bật qua dâychuyền bóng

1/Kiến thức:

- Trẻ biết cách bật qua dây
chuyền bóng bằng 2 tay
- Biết cách chơi trị chơi
2/ Kỹ năng:
Trẻ tập đúng kỹ thuật, biết
bật qua dây kết hợp truyền
bóng bằng 2 tay.
Trẻ có kỹ năng bật nhún qua
dây và tiếp đất bằng 2 mũi

- Bóng: 2- 4 quả,
- 1dây trẻ nhảy
qua
- Đài

chân, trẻ có kỹ năng chuyền




bóng bằng 2 tay.

3/Thái độ:
Trẻ có ý thức trong hki tập
khơng cười đùa trong hàng
Mạnh dạn, tự tin khi tập.
+ Tích hợp :
Âm nhac : Nghe hát đi khởi
Đăng bởi:

Nội dung

đỡ ông bà, bố mẹ
- Cô đọc diễn cảm lại bài thơ 1 lần.
* DạyTrẻ đọc thơ cùng cô:
- Cả lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần. Cô chú ý sửa sai
cho trẻ.
- Nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc. - > Các trẻ cịn lại
nhận xét (tổ, nhóm, cá nhân)
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần
3.Bước 3: Kết thúc:
Cô cho trẻ hát bài hát : Mùa xuân đến rồi

Yêu cầu

- Đội hình tập

1.Bướcc 1/ổn định - tổ chức:
Cô cho trẻ xem những đồ dùng mà cô đã chuẩn bị
Cơ hỏi trẻ cơ có gì đây? Cơ dẫn dắt vào bài
2.Bước 2/ Nội dung chính:
a/ Khởi động: Cơ cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi
thường , đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy
chậm, chạy nhanh về hàng.
b/Trọng động: đội hình hàng ngang.
* BTPTC:
Tay: Chèo thuyền (6LX 2N)
Thân: Cúi gập người phía trước (4LX2N)
Chân: Bước khụy gối (6L X 2N6)
Bật: Bật tiến (4LX2N)

* VĐCB : Bật qua dây
- Cô làm mẫu 3 lần: Lần 1 không phân tích
- Cơ làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích vận động.
Cô từ hàng đi lên trước vạch xuất phát hai tay




12

Chuẩn bị

Phương pháp

Lưu ý


động và tập bài tập phát triển
chung

Thứ 4 ngày
22/ 01/ 2017
Đếm đến 3.
Nhận biết số
lượng trong
phạm vi 3

chống hông Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị thì cơ nhún
2 chân bật qua dây và chạm đất bằng 2 nửa bàn
chân trước, sau đó cơ đi về cuối hàng đứng...

- Lần 3, cô nhấn mạnh động tác
- Cô gọi 1, 2 trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ
* Trẻ thực hiện:
- Lần lượt trẻ lên tập (2 trẻ /lần),
- Lần 2: 4 trẻ rồi cho trẻ tập liên tục.
- Cô bao quát trẻ tập gây hứng thú cho trẻ và sửa
động tác cho trẻ.
- Gọi 1 trẻ khá lên tập củng cố vận động.
* Chuyền bóng: Cơ hỏi trẻ cách chuyền bóng –
Sau đó cơ khái qt lại cách chuyền bóng
Tổ chức cho trẻ chuyền bóng:
c/ Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 phút..
3.Bước 3/Kết thúc:
Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động
1.Bước 1; ổn định tổ chức - vào bài;
1. Kiến thức:
Trẻ nhận biết các nhóm đối
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi gieo hạt -> Trị chuyện
tượng có số lượng là 3,
- Mỗi trẻ có 3 về nghề nơng
Trẻ biết đếm đến 3
bơng hoa, 3 cái 2. Bước 2: Nội dung chính:
2. Kỹ năng:
chậu
Phần 1: Ơn đếm đến 3
Trẻ biết tạo nhóm 3
- Thẻ chấm trịn, TC1 : Cho trẻ tìm xung quanh lớp 1-2 đồ dùng,
Rèn cho trẻ kỹ năng sắp xếp các ngơi nhà có dụng cụ về nghề xây dựng, nghề y
các đối tượng từ trái qua phải dán số chấm trịn TC2: Tạo nhóm có 2 bạn
thành hàng ngang, xếp tương từ 2-3.

Phần 2: Dạy trẻ đếm để nhận biết số lượng
ứng 1-1
- Một số đồ vật
nhóm 3
3. Thái độ:
đồ chơi
có số Cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ trong rổ có gì? (Hoa
Tập trung chú ý trong giờ lượng
1-3 đặt và chậu)

Đăng bởi:

Nội dung

Yêu cầu

13

Chuẩn bị

Phương pháp

Lưu ý


học.
Biết giữ gìn đồ dùng học tập
Biết giúp đỡ cơ thu dọn đồ
dùng
* Tich hợp:

VĐ: thơng qua trị chơi

Thứ 5 Ngày
23/1/2017
Vẽ thêm nhiều
bánh chưng và
tô màu bức
tranh

- Xếp tất cả chậu thành hàng
ngang từ trái qua
phải.
Cô đếm mẫu 2 lần kết hợp phân tích ở lần 2
Cả lớp đếm (2-3 lần) cho 4-5 trẻ đếm,
- Lấy 3 bông hoa và trồng mỗi bông hoa trên 1
chiêc chậu
- Cho cả lớp, cá nhân đếm bông hoa
Cho trẻ cất chậu và hoa vưa cất vừa đếm
*Luyện tập
- Cho trẻ tìm đồ vật đồ chơi có số lượng 3 trong
lớp.
- Trò chơi 1: Làm theo yêu cầu của cô: Cô vỗ tay
trẻ làm vận động tương ứng (Chơi 3-4 lần)
- Trò chơi 2: Tìm nhà
- Phát thẻ số
Trẻ tìm nhà có số chấm trịn bằng số chấm trịn
trên thẻ của mình
Cơ kiểm tra kết quả chơi, nhận xét, cho trẻ đổi thẻ
và chơi tiếp. (2-3 lần)
3. Bước 3: Kết túc

- Cho trẻ hát bài và đi thu dọn đồ dùng cùng với
cô
1.Kiến thức :
Tranh 3,4 tranh 1. Bước 1 Ổn định tổ chức :
Trẻ biết bánh chưng có hình vẽ bánh chưng
- Cơ kể trích đoạn truyện : Sự tích bánh chưng
vng , có màu xanh
- Vở vẽ bút sáp bánh dày
và là món ăn truyền thống
Cơ dẫn dắt trẻ vào bài
đặc trưng cho tết cổ truyền
2.Bước 2 Nội dung chính :
của Việt Nam
* Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại qua tranh :
- 2.Kỹ năng :
- Cơ có bức tranh gì đây ?

Đăng bởi:

Nội dung

Yêu cầu

trong lớp.

14

Chuẩn bị

Phương pháp

Lưu ý


(Theo đề tài)

Trẻ biết vẽ các đường nét cơ
bản( nét thẳng ,nét ngang)
- Phối hợp các nét vẽ tạo
thành cái bánh chưng
- Tơ màu kín hình, đều
- Trẻ cầm bút đúng cách và
ngồi đúng tư thế
3 Thái độ :
- Yêu q sản phẩm của
mình
Biết giúp cơ thu dọn đồ dùng
sau khi học
*Tích hợp
- MTXQ : Trị chuyện với trẻ
về bánh chưng
- Tốn : Bánh chưng có dạng
hình vng

Thứ 6 ngày
24/1/2017
NDC : Dạy hát :
Sắp đến tết rồi
NDKH :
Nghe hát : Ngày

tết quê em
TC : Ai đoán

1.Kiến thức :
- Trẻ cảm nhận được giai
điệu vui tươi phấn khởi của
bài hát - Biết tên trị chơi
cách chơi của trị chơi ai
đốn giỏi
2.Kỹ năng :
- Trẻ thuộc lời, cảm nhận

Đăng bởi:

Nội dung

Yêu cầu

- Đàn ooc gan
- Mũ chóp kín
Tranh các hoạt
động ngày tết

- Bánh chưng có dạng hình gì?
- Màu sắc của chiếc bánh chưng như nào ?
- Chúng mình có muốn vẽ được chiếc bánh chưng
không ?
* Cô vẽ gợi ý :Cô vẽ gợi ý cho trẻ xem vừa vẽ cô
vừa nói cách vẽ cho trẻ
* Hỏi ý tưởng vẽ của trẻ :

Con vẽ bánh trưng bằng các nét gì ? Con vẽ mấy
cái bánh trưng, Vẽ xong con làm gì ?
(Hỏi 3-4 trẻ)
* Trẻ thực hiên :
Cô gợi ý trẻ cách vẽ cho bố cục tranh cân đối, tô
màu đẹp khơng bị chờm ra ngồi
+ Với trẻ khá : Cơ gợi ý thêm phối cảnh, kết hợp
hìa hịa các màu sắc với nhau
+ Với trẻ yếu cô hướng dẫn trẻ cách vẽ cách tơ
màu
* Nhận xét : Cơ treo tồn bộ sản phẩm của trẻ, cho
trẻ nhận xét bài của bạn , bài của mình
Cơ nhận xét chung
3. Bước 3 Kết thúc : Trẻ hát và thu dọn đồ dùng
1. Bước 1 Ổn định tổ chức :
Cô cho trẻ chơi trò chơi : Đi cầu đi quán
2. Bước 2 Nội dung chính :
* Dạy hát : Sắp Đến tết rồi
- Cô giới thiệu tên bài hát : Sắp đến tết rồi
- Cô hát lần 1 không nhạc :
+ Cô hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả.
- Cô hát lần 2,3 cùng nhạc rồi trò chuyện và giới

15

Chuẩn bị

Phương pháp

Lưu ý

giỏi

được giai điệu của bài hát
- Chú ý lắng nghe cơ hát
Chơi đúng luật của trị chơi
3. Thái độ :
Hứng thú tham gia vào tiết
học
* Tích hợp
Tạo hình : Vẽ hoa đào ngày
tết

thiệu nội dung bài hát ;
Dạy trẻ hát
- Cho cả lớp hát theo cô ( 3- 4 lần ) cô chú ý sửa
sai cho trẻ
- Cho từng tổ , từng nhóm , cá nhân trẻ lên hát
- Cho cả lớp hát lại 1 lần
* Nghe hát : Ngày tết quê em
- Cô giới thiệu bài hát : Hát cho trẻ nghe 2 lần
- Lần 3 : Cô mở đĩa + vận động minh họa ( kết
hợp mũ, khăn)
* Trị chơi : Ai đốn giỏi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cùng trẻ nói cách chơi
luật chơi ,
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Bước 3 kết thúc :- Cho trẻ vẽ hoa ngày tết

3. TUẦN 2 VÀ TUẦN 3: NGHỈ TẾT
4.Tuần 4: Mùa xuân đến rồi ( Từ 10/ 02 -> 14/ 02/ 2017)
Nội dung
Thứ
10/02/2017
Thơ:
Mùa xuân

Yêu cầu
hai 1. Kiến thức:
+ Trẻ nhớ tên bài thơ, tên
tác giả của bài thơ.
+ Hiểu nội dung bài thơ.
Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ
cùng với cô
2. Kỹ năng:

Chuẩn bị
Phương pháp
- Tranh
minh 1.Bước1: Ổn định tổ chức:
hoạ thơ
“Mùa - Cô cho trẻ xem một số tranh và video nói về
xn”
thời tiết, khơng khí và các lễ hội mùa xn
5 bức tranh về Sau đó cơ dẫn dắt vào bài
2.Bước 2: Nội dung chính
mùa xuân
Video các lễ hội * Cô giới thiệu tên bài thơ , tác giả:

mùa xuân

Đăng bởi:

Nội dung

Yêu cầu
Đọc thuộc và diễn cảm bài

Lưu ý

16

Chuẩn bị

Phương pháp
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 không

Lưu ý


tranh.

thơ.
Trẻ trả lời được các câu hỏi
của cô
Rèn cho trẻ nói đủ câu,đủ ý
3. Thái độ:
- Hứng thú tham gia hoạt
động

- Chú ý lắng nghe cơ đọc
bài thơ
- Tích cực học thuộc bài thơ
+ Tích hợp:
Trị chuyện với trẻ về mùa
xuân

Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Lần 2: Cơ đọc diễn cảm có sử dụng tranh minh
hoạ.
* Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ ”Mùa xuân” nhà thơ nào sáng tác?
+ Bài thơ nói về mùa nào trong năm?
+ Khi mùa uân đến, bầu trời có gì đẹp?
+ Vào mùa xn có loại hoa gì nở ?
+ Vườn hoa xn có những gì?
Giáo dục: Trẻ biêt mùa xn có những loại hoa
gì nở, biết cảm nhận cái đẹp và bảo vệ cái đẹp
- Cô đọc diễn cảm lại bài thơ 1 lần.
* DạyTrẻ đọc thơ cùng cô:
- Cả lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần. Cơ chú ý sửa sai
cho trẻ.
- Nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc. - > Các trẻ còn lại
nhận xét (tổ, nhóm, cá nhân)
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần

Thứ ba ngày
11/02/2017
Vận động

1. Kiến thức:
Trẻ nhớ tên vận động, biết

- Sân tập bằng
phẳng, khô ráo.

3.Bước 3: Kết thúc:
Cô cho trẻ hát bài hát : Sắp đến tết rồi
.Bước 1/Ổn định tổ chức:
Trò chuyện về thời tiết ngày xuân

ném trúng đích đứng,

- 16 bao cát, kẻ

2.Bớc 2/ Nội dung chính:

Đăng bởi:

Nội dung

Yêu cầu

17

Chuẩn bị

Phương pháp

Lưu ý


Ném đích đứng

Trẻ biết chơi trị chơi
chuyền bong
Tập đúng các động tác của
bài tập phát triển
2. Kỹ năng:
Trẻ biết đứng chân trước
chân sau, tay phải cầm bao
cát và ngắm đích.
Trẻ chơi đúng luậtcủa trò
chơi
Phát triển tố chat khéo léo
cho trẻ
3.Thái độ:
Trẻ có ý thức hoạt động tập
thể, biết nghe và thực hiện
theo hiệu lệnh của cơ.
*Tích hợp
Âm nhạc: Nghe bài hát đi
theo nhac
Trẻ nói hiểu biết của mình
về mùa xn

Thứ 4
12/02/2017
KPKH

Trò chuyện về

1/ Kiến thức:
- Trẻ biết được mùa xuân là
mùa của những lễ hội diễn
ra trên khắp quê hương đất
nước.

Đăng bởi:

vạch chuẩn
- Đội hình tập

* Khởi động: Cơ cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi
thường , đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy
chậm, chạy nhanh về hàng.
* Trọng động: đội hình hàng ngang.
a/ BTPTC:
Tay: Chèo thuyền (6lần- 2 nhịp)
Chân: Cây cao cỏ thấp (6 lần – 2 nhịp






Bụng: quay ngời sang 2 bên (4l – 2 nhịp)
Bật: Bật tại chỗ (4 lần – 2 nhịp).
b/ VĐCB : Ném đích đứng
- Cơ giới thiệu tên VĐ tập mẫu cho trẻ xem 3

lần. Lần 2, 3 hướng dẫn kỹ động tác.
Cbị: Cô đứng chân trước, chân sau, tay phải cầm
bao cát cùng phía với chân sau, đưa ngang tầm
mắt,ngắm đích, mắt hướng về phía trước. Khi có
hiệu lệnh ném cô co tay tạo đà ném bao cát vào
trúng đích. (mỗi trẻ ném 2 bao).
- Cơ gọi 1, 2 trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ –
Lần lượt cho trẻ lên tập mỗi lần 4 trẻ (2 lần).
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay
3.Bước3/ Kết thúc:
Trò chơi: Tạo dáng
Tranh anh về các Bước 1: Ổn định tổ chức
lễ hội, các đoạn - Cô cho trẻ giả câu đố về mùa xuân và trò
băng quay các lễ chuyện về mùa xn
hơi.
Bước 2: Nội dung chính
Máy tính,
* Xem băng hình về các lễ hội mùa xn
18


Nội dung
mùa xuân

Yêu cầu
Chuẩn bị
- Trẻ biết mùa xuân rất đẹp
khi cây cối đâm chồi nảy
lộc, muôn hoa khoe sắc..
2/ Kỹ năng

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trả lời đủ câu, mạch lạc
3/ Thái độ
Trẻ vui thích khi ngày mùa
xn đến.
*Tích hợp:
- Âm nhạc: Cơ cho trẻ hát
bài “ Dung dăng dung dẻ”, “
Mùa xuân ơi!”.

Phương pháp
Lưu ý
Cô bật đĩa băng hình về các lễ hội mùa xuân đặc
trưng trên khắp đất nước cho trẻ xem
* Đàm thoại
- Các con vừa xem gì?
- Ai biết đó là hình ảnh về lễ hội gì?
Trẻ khơng nói được cơ nói cho trẻ nghe về tên lễ
hội, ý nghĩa của lễ hội đó.
- Trong lễ hội mọi người làm gì?
- Các con ai đã được bố mẹ cho đi lễ hội mùa
xn?
- Các con có thích đi lễ hội mùa xn khơng?
* Mở rộng
Ngồi những lễ hội mùa xn lớn mà cơ và các
con vừa tìm hiểu cịn có rất nhiều lễ hội của các
vùng miền khác nhau trong cả nước nữa đấy các
con ạ!
Cô đưa slide về các lễ hội khác cho trẻ quan sát.
* Giáo dục trẻ: Yêu truyền thống quê hươ ng.

Ngày xuân là mùa của lễ hội vì vậy khi được bố
mẹ cho đi chơi lễ hội mùa xuân các con phải
ngoan và nghe lời bố mẹ, người lớn.
Trò chơi củng cố : cho trẻ chia 4 nhóm chơi các
trị chơi dân gian:
Nhóm 1: Chồng nụ, chồng hao
Nhóm 2: Lộn cầu vồng,
Nhóm 3: Ném vịng cổ chai
Bước 3: Kết thúc
Cô và trẻ cùng múa hát vui vẻ bài “ Mùa xuân
ơi!”.