giáo án giáo dục thể chất lớp 1 (soạn tiết rời)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục - Tuần: 1 - Tiết: 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 1:{T1} TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC
DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ
I Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực đặc thù:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
3.Về phẩm chất:
- Đoàn kết chăm chỉ khi tham gia tập luyện.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, đảm bảo an toàn.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trị chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu

5 – 7’
Nhận lớp
1’
1 Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp

lần hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ

Khởi động
2x8 học
3’
nhịp
 GV
- Gv hướng dẫn học
sinh khởi động.
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Trò chơi “ lộn cầu
2’
- GV hướng dẫn chơi tình hình lớp cho GV.
vồng”

16-18


2. Khám phá, hình thành
kiến thức mới:

phút
4- 5’

Cho HS quan sát
tranh
GV làm mẫu động
- Đội hình quan sát tranh
   
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
   
Hô khẩu lệnh và
 
thực hiện động tác
mẫu
 GV
*lưu ý đứng nghiêm:
đứng thẳng, 2 bàn
HS quan sát GV làm
chân tạo chữ V, tay
mẫu
thẳng, ngực căng,
mắt nhìn thẳng
*lưu ý đứng nghỉ :
chùng gối chân trái
hoặc phải. tay thẳng
tự nhiên

*. Đứng nghiêm, đứng

nghỉ
Động tác:

5 – 7’
3.Luyện tâp thực hành:

2
lần

- Tập đồng loạt

2
lần

- Tập theo tổ nhóm

2
lần

- Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “Số chẵn số
lẻ”, “ đứng ngồi theo
lệnh”.

4.Vận dụng trải nghiệm:

5 – 7’
1
lần

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Yêu cầu HS quan
sát tranh và hô lại
khẩu lệnh dóng hàng
dọc.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




 GV
ĐH tập luyện theo tổ



 

GV 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hình
hàng ngang ,vịng trịn
tình hình lớp cho GV.


5. Hoạt động tiếp nối
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

3 – 5’

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
HS thực hiện thả lỏng

hs.
- ĐH kết thúc
- Về nhà thực hiện

lại tư thế đứng

nghiêm, nghỉ cho

người thân xem.
 GV

Điều chỉnh sau bài học
...........................................................................................................................................
.
...........................................................................................................................................
.


TRƯỜNG TIỂU HỌC
Giáo viên:
Khối : 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục - Tuần: 1 - Tiết: 2

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 1:{T2} TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC,
DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
I Yêu cầu cần đạt
1.Năng lực đặc thù:

- Biết thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Nắm được biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
3.Về phẩm chất:
- Đồn kết chăm chỉ khi tham gia tập luyện.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, đảm bảo an toàn.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Phần mở đầu
5 – 7’
Đội hình nhận lớp

Nhận lớp
1’
1 Gv nhận lớp, thăm
lần hỏi sức khỏe học


sinh phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ
Khởi động:
3’
2x8 học
 GV
nhịp
- Cán sự tập trung lớp,
- Gv hướng dẫn học điểm số, báo cáo sĩ số,
sinh khởi động.
tình hình lớp cho GV.
- Trò chơi “ lộn cầu
vồng”

2. Khám phá, hình thành

- HS khởi động tích cực.

2’
- GV hướng dẫn chơi

16-18


kiến thức mới:
- Kiểm tra bài cũ

Phút
1’

4- 5’

- Tập hợp hàng dọc

5 – 7’
2
lần

3.Luyện tâp thực hành:
- Tập đồng loạt

2
lần
- Tập theo cặp đơi
2
lần

- Tập theo tổ nhóm

- HS đứng quan sát bạn
thực hiện và đưa ra nhận
xét.

Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
Khẩu lệnh:
Thành 1(2,3,4 …)
hàng dọc – tập hợp!

 GV
HS quan sát GV làm
mẫu
Chỉ huy đưa tay phải ra
trước. Học sinh thấp
đứng trước, cao đứng
sau.

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

- Đội hình quan sát tranh
   
   
 

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




- GV cho 2 HS quay
 GV
mặt vào nhau tạo

thành từng cặp để
- ĐH TL nhóm đôi
tập luyện.
  
- GV tổ chức cho HS
  
thi đua giữa các tổ.

1
lần

- Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “Số chẵn số
lẻ”, “ đứng ngồi theo
lệnh”.

GV chọn 2 – 4 hs lên
thực hiện đứng
nghiêm, đứng nghỉ.
Cho HS quan sát
tranh
GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.

5 – 7’
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức

chơi trò chơi cho
HS.

ĐH tập luyện theo tổ



 

GV 
- Từng tổ lên thi đua trình diễn


- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật



- Quan sát hình SGK
trang 12 cho biết
người chỉ huy phải
hơ khẩu lệnh nào
dưới đây để phù hợp
với hình
HS trảt lời

4.Vận dụng trải nghiệm:

5. Hoạt động tiếp nối

* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- Chơi theo hướng dẫn

3 – 5’

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
HS thực hiện thả lỏng
- Về nhà thực hiện
- ĐH kết thúc

lại tập hợp hàng dọc,
đứng nghiêm, nghỉ

cho người thân xem.

 GV

Điều chỉnh sau bài học
...........................................................................................................................................
.
...........................................................................................................................................

.


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục - Tuần: 2 - Tiết: 3

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 1:{T3} TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP
HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
I Yêu cầu cần đạt
1.Năng lực đặc thù:
- Biết chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
- Nắm được biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
3.Về phẩm chất:
- Đoàn kết chăm chỉ khi tham gia tập luyện.
- Nhiệt tình chủ động khi tham gia các trị chơi vận động, đảm bảo an toàn.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trị chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
SL

Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Phần mở đầu
5 – 7’
Đội hình nhận lớp

Nhận lớp
1’
1 Gv nhận lớp, thăm
lần hỏi sức khỏe học

sinh phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ
Khởi động:
3’
2x8 học
 GV
nhịp
- Cán sự tập trung lớp,
- Gv hướng dẫn học điểm số, báo cáo sĩ số,
sinh khởi động.
tình hình lớp cho GV.
- Trị chơi “ lộn cầu
vồng”

- HS khởi động tích cực.

2’
- GV hướng dẫn chơi

2.Khám phá hình thành
kiến thức mới
- Kiểm tra bài cũ

16-18
phút
1’

GV chọn 1 tổ lên
thực hiện tập hợp
hàng dọc, đứng
nghiêm – nghỉ.
Cho HS quan sát
tranh
GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.

4- 5’

- Dóng hàng dọc, điểm
số:

2
lần

5 – 7’

3. luyện tập thực hành
Tập đồng loạt

- Tập theo cặp đơi

- Tập theo tổ nhóm

- Thi đua giữa các tổ

2
lần

Hơ khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
Khẩu lệnh:
Nhìn trước – Thẳng
Thơi!
Từ 1 đến hết .. điểm
số!
- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
2
lần

1
lần

- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo
thành từng cặp để
tập luyện.

- HS đứng quan sát bạn
thực hiện và đưa ra nhận
xét.
- Đội hình quan sát tranh
   
   
 
 GV
HS quan sát GV làm
mẫu
- HS đầu hàng đứng
ngay ngắn, tay phải giơ
lên cao. HS phía sau tay
trái đặt lên vai bạn đứng
trước. Khi có khẩu lệnh
“Thơi!” hs bỏ tay xuống
về tư thế nghiêm.
- HS đánh mặt qua trái
về sau hơ to số của mình
xong trở về tư thế
nghiêm. Hs cuối cùng hơ

to số của mình và hơ
“hết!”
- ĐH tập luyện đồng loạt



 GV
- ĐH TL nhóm đơi
  
  
ĐH tập luyện theo tổ



 

GV 


* Trò chơi “ đứng ngồi
theo lệnh”.

5-7’

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- GV nêu tên trị
chơi, hướng dẫn
- Chơi theo đội hình

cách chơi, tổ chức
hàng ngang

chơi trị chơi cho
HS.

- Nhận xét tuyên

dương và sử phạt
người phạm luật
 GV
- Quan sát hình SGK
trang 12 cho biết
người chỉ huy phải
hơ khẩu lệnh nào
dưới đây để phù hợp
với hình

4. Vận dụng trải nghiệm

HS trả lời

5. Hoạt động tiếp nối
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

3 – 5’

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN thực hiện lại
bài tập ở nhà.
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc



 GV

Điều chỉnh sau bài học
……………………………………………
……………………………………………


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục - Tuần: 2 - Tiết: 4

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 2 {T1}: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
I Yêu cầu cần đạt
1Năng lực đặc thù:
- Biết thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Bước đầu nắm được khẩu lệnh và thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
biết vận dụng vào các hoạt động tập thể.

2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện - Biết
phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
3.Về phẩm chất:
- Có ý thức khi tham gia tập luyện.
- Biết giúp đỡ bạn trong khi tham gia tập luyện và chơi trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trị chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7’
Đội hình nhận lớp

Nhận lớp
1’
1 Gv nhận lớp, thăm
lần hỏi sức khỏe học

sinh phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ
Khởi động:

3’
2x8 học
 GV
nhịp
- Gv hướng dẫn học lớp, điểm số, báo cáo
sinh khởi động.
sĩ số, tình hình lớp
cho GV.
- Xoay các khớp cổ tay,
2’
cổ chân, vai, hông,
gối,...


- Trò chơi “ đứng ngồi
theo lệnh”

- GV hướng dẫn chơi
16-18
phút
4- 5’

2. Khám phá, hình
thành kiến thức mới:
* Tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số.
* Tập hợp hàng ngang

Cho HS quan sát
tranh

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.

* Dóng hàng

* Điểm số
5 – 7’

3.Luyện tâp thực hành:

2
lần

.
- Tập đồng loạt

2
lần
5 – 7’
- Tập theo tổ nhóm
2
lần
Thi đua giữa các tổ

- ĐH quan sát tranh
   
   
 

Hô khẩu lệnh và thực
 GV
hiện động tác mẫu
HS quan sát GV làm
mẫu
- Chỉ huy đưa tay trái
sang ngang cao bằng
vai. HS tập hợp từ
thấp đến cao.
- HS đầu hàng làm
- GV hô - HS tập
chuẩn, hs khác đánh
theo Gv.
mặt qua phải dóng
- Gv quan sát, sửa
hàng, cách nhau 1
sai cho HS.
khuỷu tay. Khi có
khẩu lệnh “Thôi!” hs
bỏ tay xuống.
- HS đánh mặt qua
trái hô to số xong trở
về tư thế nghiêm. HS
cuối cung hô to số và
- Y,c Tổ trưởng cho
hô “Hết!”
các bạn luyện tập
- Đội hình tập luyện
theo khu vực.
đồng loạt.




 GV

GV phân cơng cán sự
điều khiển tổ tập
ĐH tập luyện theo tổ
luyện.



 


1
lần

* Trò chơi “thi xếp hàng
nhanh”


GV 
- Từng tổ lên thi đua
- GV tổ chức cho HS - trình diễn
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

4.Vận dụng trải nghiệm:
- Ở bài tập 2: quan
sát tranh cho biết
hình nào dưới đây
các bạn đang dóng
hàng ngang
5. Hoạt động tiếp nối
3 – 5’
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- Về nhà ôn bài đã
học và chuẩn bị bài
sau.

HS trả lời

HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc



 GV

Điều chỉnh sau bài học
...........................................................................................................................................
.
...........................................................................................................................................
.


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục - Tuần: 3 - Tiết: 5

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 2 {T2}: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
I Yêu cầu cần đạt
1.Năng lực đặc thù:
- Biết chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
- Nắm được khẩu lệnh và thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số biết vận
dụng vào các hoạt động tập thể.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện
- Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
3.Về phẩm chất:
- Mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trị chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7’
Đội hình nhận lớp

Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,

Khởi động
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay,
- Gv HD học sinh khởi
 GV
cổ chân, vai, hông,
động.
- Cán sự tập trung lớp,
gối,...
điểm số, báo cáo sĩ
số, tình hình lớp

cho GV.


- GV hướng dẫn chơi
- Trò chơi “ lộn cầu
vồng”

- Đội hình trị chơi



2. Khám phá, hình 16-18’
thành kiến thức mới:
* Ôn ĐT Đứng nghiêm,
đứng nghỉ

3.Luyện tâp thực hành:
- Tập đồng loạt

- Tập theo tổ nhóm

- GV cho 2-3HS lên
kiểm tra
- GV- HS nhận xét sửa
sai
- GV vho cả lớp ôn lại
ĐT nghỉ nghiêm

- HS thực hiện
- Đội hình HS tập

luyện đồng loạt.
- L2,3 cán sự lớp hô
cho các bạn tập
luyện
1: GV hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện
đồng loạt.
cho HS.

- GV:cho cả lớp cùng
tập
- Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “ đứng ngồi
theo lệnh”.

4.Vận dụng trải
nghiệm:

5. Hoạt động tiếp nối
* Thả lỏng cơ toàn
thân.

 GV

ĐH tập luyện theo tổ




 

GV 

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.

4- 5’

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi
trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Ỏ bài tập 2: quan sát
tranh cho biết hình
nào dưới đây các
bạn đang dóng
hàng ngang
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học

- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn

- Chơi theo đội hình
hàng ngang




 GV

HS trả lời


* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

của hs.
HS thực hiện thả lỏng
- VN thực hiện lại bài - ĐH kết thúc

tập: ĐT nghiêm,
nghỉ cho người thân

xem.

 GV

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục - Tuần: 3- Tiết: 6
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 2 {T3}: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
I Yêu cầu cần đạt

1.Năng lực đặc thù:
- Biết chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
- Nắm được khẩu lệnh và thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số biết vận
dụng vào các hoạt động tập thể.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện
- Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
3.Về phẩm chất:
- Chăm chỉ khi tham gia tập luyện.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trị chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7’
Đội hình nhận lớp

Nhận lớp
1’
1 Gv nhận lớp, thăm
lần hỏi sức khỏe học


sinh phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ
Khởi động:
2x8 học
 GV
3’
nhịp
- Gv hướng dẫn học lớp, điểm số, báo cáo
sinh khởi động.
sĩ số, tình hình lớp


- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trị chơi “ Nhảy ơ tiếp
sức”

cho GV.
2’
- GV hướng dẫn
chơi
- HS tích cực tham
gia chơi.

2. Khám phá, hình thành
kiến thức mới:
a. Kiểm tra bài cũ:
b. Ơn tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm

số.

16-18
phút
3’

- GV chọn 1 tổ lên
thực hiện tập hợp
hàng ngang, dóng
hàng, điểm số.

911’
2
lần

3.Luyện tâp thực hành:

- GV hơ - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

Tập đồng loạt

2
lần

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

Tập theo tổ nhóm

CS


- Đội hình tập luyện
đồng loạt.



 GV

1
lần

Thi đua giữa các tổ
* Trị chơi “nhóm 3 nhóm 5 – 7’
7”

4.Vận dụng trải nghiệm:

5. Hoạt động tiếp nối
* Thả lỏng cơ toàn thân.

- ĐH kiểm tra




3 – 5’

ĐH tập luyện theo tổ



 

GV 
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Yêu cầu HS quan
sát tranh bài tập 3
cho biết động tác
dàn hàng nào đúng .
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học

 GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
- Hs tích cực tham
gia chơi trò chơi.
- Chơi theo

hướng dẫn của GV



* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

của hs.
- Về nhà ôn bài ở
nhà.

HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc


 GV

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục - Tuần: 4 - Tiết: 7
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 3{1}: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG
I Yêu cầu cần đạt
1.Năng lực đặc thù:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được dàn hàng ngang dồn hàng ngang biết vận
dụng vào các hoạt động tập thể.

2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện
- Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
3.Về phẩm chất:
- Mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Có ý thức phối hợp nhóm để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LV Đ
LV Đ
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Phần mở đầu
5 – 7’
- Nhận lớp
1’
1 Gv nhận lớp, thăm

lần hỏi sức khỏe học

- Khởi động:
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
 GV

2x8 học


3’

nhịp
- Gv hướng dẫn học
sinh khởi động.

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
cho GV.

2’
- GV hướng dẫn chơi

- Trò chơi “ nhảy đúng
nhảy nhanh”
16-18
phút

2. Khám phá, hình
thành kiến thức mới:

Cho HS quan sát

Đội hình chơi
tranh
Hơ khẩu lệnh và thực *
hiện động tác mẫu
- ĐH quan sát
tranh
GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
   
kĩ thuật động tác.
   
 

5–7
’

* Học dàn hàng ngang,
dồn hàng ngang.

 GV
1.1: Dàn hàng ngang.

- GV hô - HS tập
theo
HS quan sát GV làm
- Gv quan sát, sửa sai mẫu
cho HS.
HS được gọi làm
chuẩn đứng thẳng,
giơ tay phải lên cao,

hơ: “Có!”
Từ HS làm chuẩn
mỗi bạn cách một sải
tay. Khi có khẩu lệnh
“Thơi!” HS bỏ tay
xuống về tư thế
nghiêm.

1.2: Dồn hàng ngang

5 – 7’

3.Luyện tâp thực hành:
-Tập đồng loạt

2
lần

- GV hô - HS tập
theo

- Từ HS làm chuẩn,
mỗi bạn cách nhau 1
khuỷu tay. Khi có
khẩu lệnh “Thơi!”, hs
bỏ tay xuống về tư
thế nghiêm


2

lần

- Tập theo tổ nhóm

3 – 5’

- Thi đua giữa các tổ

4. Trò chơi “lò cò tiếp
sức”

1
lần

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.

- ĐH tập đồng loạt.



 GV
ĐH tập luyện theo tổ

CS

CS

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi.
- Cho HS chơi thử và
chơi chính thức.
- Từng tổ lên thi đua
- Nhận xét tuyên
- trình diễn
dương và sử phạt
người phạm luật
Đội hình chơi trị
chơi
 --------- ---------

4.Vận dụng trải nghiệm:

5. Hoạt động tiếp nối
* Thả lỏng cơ toàn
3 – 5’
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- Yêu cầu HS quan
sát tranh bài tập 3
cho biết động tác dàn

hàng nào đúng .
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- Về nhà ôn bài đã
học và chuẩn bị bài
sau.

HS trả lời

HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc



 GV

Điều chỉnh sau bài học


...........................................................................................................................................
.
...........................................................................................................................................
.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục: Tuần 4 - Tiết: 8
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 3{2}: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG

I Yêu cầu cần đạt
1.Năng lực đặc thù:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Nắm được khẩu lệnh và thực hiện được dàn hàng ngang dồn hàng ngang biết vận
dụng vào các hoạt động tập thể.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện
- Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
3.Về phẩm chất:
- Đồn kết chủ động khi tham gia tập luyện tập luyện.
- Có ý thức phối hợp nhóm để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trị chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7’
Đội hình nhận lớp

- Nhận lớp
1’
1 Gv nhận lớp, thăm

lần hỏi sức khỏe học



- Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

3’

sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
2x8 học
nhịp
- Gv HD học sinh
khởi động.

2’

- Trò chơi “ nhảy đúng
nhảy nhanh”

- GV hướng dẫn chơi
16-18
phút
1’

II. Phần cơ bản:
2. Khám phá, hình

thành kiến thức mới:


 GV
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
cho GV.

Đội hình chơi
*

9-11’

1. Kiểm tra bài cũ.

- GV chọn 1 tổ lên
thực hiện tập hợp
hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, dàn
hàng, dồn hàng.
GV nhắc lại khẩu
lệnh và cách dàn
hàng, dồn hàng
ngang.

- ĐH kiểm tra bài cũ:

GV

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




CS

HS quan sát, chú ý
lắng nghe GV

2. Ôn dàn hàng, dồn
hàng - Dàn hàng ngang

- Dồn hàng ngang

2
lần

3.Luyện tâp thực hành:
.
-Tập đồng loạt

2
lần

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

 GV
ĐH tập luyện theo tổ

CS


- Tập theo tổ nhóm
5 – 7’

1
lần

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.


CS
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn

- Thi đua giữa các tổ

4. Trị chơi “lò cò tiếp
sức”

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi.
- Cho HS chơi thử và
chơi chính thức.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

Đội hình chơi trị
chơi
 --------- ---------

4.Vận dụng trải
nghiệm:

5. Hoạt động tiếp nối
* Thả lỏng cơ toàn
3 – 5’
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- Yêu cầu HS quan
- HS trả lời
sát tranh bài tập 3
cho biết động tác dàn

hàng nào đúng .
HS thực hiện thả lỏng
- GV hướng dẫn
- ĐH kết thúc
- Nhận xét kết quả, ý

thức, thái độ học của

hs.

- Về nhà ôn bài đã
học và chuẩn bị bài
 GV
sau.

Điều chỉnh sau bài học
...........................................................................................................................................
.


...........................................................................................................................................
.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thể dục:Tuần 5 - Tiết: 9
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI SỐ 3{3}: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG
I Yêu cầu cần đạt
1.Năng lực đặc thù:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập

luyện.
- Nắm được khẩu lệnh và thực hiện được dàn hàng ngang dồn hàng ngang biết vận
dụng vào các hoạt động tập thể.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện
- Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
3.Về phẩm chất:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động,
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7’
Nhận lớp
1’
1 Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp


lần

Khởi động:
3’

- Trò chơi “ Đứng ngồi
theo lệnh”
II. Phần cơ bản:
2. Khám phá, hình thành
kiến thức mới:
1. Kiểm tra bài cũ.

2. Ơn tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm
số, dàn hàng, dồn hàng.

hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
2x8 học
nhịp
- Gv HD học sinh
khởi động.

2’

- GV hướng dẫn chơi

- GV chọn 1 tổ lên
thực hiện tập hợp
hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, dàn

hàng, dồn hàng.

16-18
phút
1’

9-11’

GV nhắc lại khẩu
lệnh và cách tập hợp
hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, dàn
hàng, dồn hàng.

3.Luyện tâp thực hành:
2.1.Tập đồng loạt

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

3.2. Tập theo tổ nhóm

2
lần

3.3 Thi đua giữa các tổ
2
lần

4. Trị chơi “lị cị tiếp
sức”
5 – 7’

1
lần

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.




 GV
HS chơi theo hàng
ngang
- ĐH kiểm tra bài cũ:

GV
CS

HS quan sát nhận xét
bạn tập.
HS quan sát, chú ý
lắng nghe GV nhắc
lại cách thực hiện.
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




 GV

ĐH tập luyện theo tổ

CS
- GV tổ chức cho HS

thi đua giữa các tổ.
CS
- Từng tổ lên thi đua
- GV nêu tên trị chơi - trình diễn
và tổ chức cho hs
Đội hình chơi trị
chơi.
chơi
- Nhận xét tun
dương và sử phạt
người phạm luật
- Yêu cầu HS quan

 --------- ---------
HS tham gia chơi sôi


4.Vận dụng trải nghiệm:

5. Hoạt động tiếp nối

3 – 5’
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

sát tranh bài tập 3
nổi, tích cực.
cho biết động tác dàn
hàng nào đúng .
HS thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý

thức, thái độ học của

hs.
- Về nhà ôn bài đã
 GV
học và chuẩn bị bài
sau.

Điều chỉnh sau bài học
…………………………………………………
………………………………………………….
KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Thể dục:Tuần 5 - Tiết: 10
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 4{T1}: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU
I Yêu cầu cần đạt
1.Năng lực đặc thù:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Bước đầu nắm được khẩu lệnh và thực hiện được động tác quay trái quay phải ,quay
sau biết vận dụng vào các hoạt động tập thể.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để tập luyện
- Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
3.Về phẩm chất:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động,
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trị chơi, bóng
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Phần mở đầu
5–
Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp


Nhận lớp
7’
1 hỏi sức khỏe hs phổ
1’
lần biến nội dung, yêu

cầu giờ học