Tài liệu luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 11

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG – ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ?
I- Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương. Ôn tập mẫu câu: Ai làm gì?
- Rèn kó năng tìm từ nhanh, đúng theo yêu cầu của chủ điểm.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng từ bài tập 1 viết sẵn trên bảng.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong các bài tập 2, 3.
- Vở bài tập Tiếng việt.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Ổn đònh (1’): Hát
2- Bài cũ (5’): So sánh. Dấu chấm.
T nêu tên bài cũ và các yêu cầu khi kiểm tra. HS nhận xét.
- HS làm bài tập 2 – lên bảng gạch dưới hình ảnh so sánh.
- HS nêu các hình ảnh so sánh với nhau và cho biết hình ảnh nêu so sánh với hình ảnh nào?
(âm thanh – âm thanh).
T nhận xét.
3- Bài mới (25’): Từ ngữ Quê hương – Ôn tập câu: Ai làm gì?
a- Giới thiệu bài mới (1’): trong giờ
Luyện tập & Câu tuần này các em sẽ được
mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương
và sau đó ôn tập câu lại về mẫu câu: Ai
làm gì?
T ghi tựa bài trên bảng.
b- Hướng dẫn làm bài tập (24’)
* Mục tiêu: giúp HS nắm được cách tìm từ
theo chủ điểm và củng cố lại kiểu câu Ai
làm gì?
* Cách tiến hành:
Bài 1: học cá nhân, trò chơi thi đua.

- T cho 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- T treo bảng phụ có ghi sẵn các từ ngữ
đã cho.
. Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã cho
thành mấy nhóm, mỗi nhóm có ý nghóa
như thế nào?
- T cho HS làm bài vào vơ.û
- T tổ chức cho HS sửa bài bằng hình
thức tổ chức trò chơi thi đua theo nhóm.
+ Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các
nhóm thi làm bài nhanh. HS cùng một
nhóm tiếp nối nhau viết từ vào dòng thích
- HS lắng nghe
- HS nêu lại tên bài học.
- HS đọc yêu cầu cá nhân.
- HS đọc cá nhân các từ.
. Bài yêu cầu xếp từ thành 2 nhóm,
nhóm 1 chỉ sự vật ở quê hương, nhóm
2 chỉ tình cảm đối với quê hương.
- 2 HS lên bảng làm bảng phụ – cả lớp
làm bài vào vở.
- HS nghe phổ biến luật chơi – Tiến
hành chơi thi đua.
. Chỉ sự vật ở quê hương: cây đa,
Bảng phụ
hợp trong bảng, mỗi HS chỉ viết 1 từ.
Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng
cuộc.
- T nhận xét, tuyên dương, cho HS đổi
chéo vở sửa bài bằng bảng đ/s.

- T cho HS đọc lại các từ – cho HS nêu
lại các từ khó hiểu nghóa.

Bài 2: phương pháp thảo luận, học lớp.
- T cho 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- T cho HS đọc các từ trong ngoặc đơn.
- T giải nghóa thêm cho HS nắm và có
thể cho HS nêu lên cách hiểu của:
. quê quán, giang sơn (đất nước), nơi
chôn nhau cắt rốn (nơi mình sinh ra và
lớn)
- T cho HS thảo luận nhóm.
- T nhận xét các nhóm thảo luận và cho
HS đọc đoạn văn với các từ vừa thay thế,
mỗi HS đọc thay từ 1 lần.
. Đáp án: quê quán, quê cha đất tổ, nơi
chôn nhau cắt rốn.
- T cho HS gạch vào vở bài tập.
Bài 3: học cá nhân, thi đua trò chơi sửa
bài
- T yêu cầu HS đọc đề bài.
. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- T cho HS làm bài vào vở.
- T cho HS sửa bài bằng cách chuyền 3
bông hoa, chọn 3 HS lên bảng – cả lớp
nhận xét.
- T viết băng giấy 3 câu và HS gạch
dưới.
- T nhận xét chung – tuyên dương.
4- Củng cố, dặn dò (5’)

dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi,
phố phường.
. Chỉ tình cảm đối với quê hương:
gắn bó, nhớ thưong, yêu q, thương
yêu, bùi ngùi, tự hào.
- HS đổi vở chéo sửa bài tập.
- HS có thể nêu: mái đình, bùi ngùi, tự
hào.
- HS đọc yêu cầu cá nhân.
- HS đọc cá nhân
- HS giải nghóa cá nhân – bổ sung
nhận xét.
- HS thảo luận ghi các từ có thể thay
thế vào bảng gỗ – Đại diện trình bày
phần thảo luận của nhóm.
- HS nhận xét lẫn nhau.
- HS đọc đoạn văn có từ thay thế.
- HS làm bài vào vở bài tập cá nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu cá nhân.
. Bài tập yêu cầu chúng ta tìm các
câu văn được viết theo mẫu Ai làm gì?
có trong đoạn văn, sau đó chỉ rõ bộ
phận câu trả lời câu hỏi “Ai?”, bộ
phận câu trả lời câu hỏi “làm gì?”.
- HS làm bài vở.
- 3 HS lên bảng thực hiện (1HS/1 câu)
- HS nhận xét bài sửa các bạn.
- HS đổi vở sửa bài bằng bảng đ/s
Ai làm gì?
+ Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để

quét nhà, quét sân.
+ Mẹ đựng hạt giống đầy nón là cọ,
treo lên gác bếp để mùa sau cấy.
+ Chò đan nón lá cọ, lại biết đan cả
mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
- HS hát chuyền hoa và chọn 4 tổ thực
hiện đặt câu với 4 từ cho sẵn.
Bảng đ/s
Bảng gỗ
Vở Bài tập
Bảng đ/s
Hoa
- T tổ chức cho HS thi đua đặt câu theo
mẫu câu Ai làm gì?
- T cho HS chuyền hoa trong 4 tổ, chọn ra
4 HS đại diện 4 tổ – HS đọc câu.
- T nhận xét HS đặt câu, tuyên dương.
Dặn dò: Về nhà xem lại bài.
Chuẩn bò bài tiếp theo.
Nhận xét tiết học.
- HS nhận xét.
VD: . Bác nông dân đang gặt lúa.
. Những chú gà con đang theo
mẹ đi tìm mồi.
. Đàn cá tung tăng bơi lội.
. Em trai tôi chạy lon ton theo sau
mẹ.