HĐTN T9-15

MƠN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TUẦN 9
Ngày soạn :
Ngày kí duyệt:
Thứ

ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
THẦY CÔ CỦA EM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Kính trọng, yêu mến thầy cô giáo.
-Thực hiện được các hành vi, việc làm cụ thể để bày tỏ lịng kính trọng, biết ơn thầy
cô giáo.
II.CHUẨN BỊ:
Không gian học tập trong lớp học và ngoài lớp học để HS thực hành, trải nghiệm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoạt động 1: Chào hỏi thầy cơ:
- GV nêu u tình huống: “Khi tới trường hoặc
-HS thảo luận theo nhóm
trên đường đi, em gặp thầy cơ giáo trường em,
xử lý tình huống qua TC
em sẽ ứng xử như thế nào?
đóng vai.
- 1 đến 2 nhóm thể hiện
cách xử lý tình huống
trước lớp.
-GV nhận xét, kết luận: Khi gặp thầy cô giáo, em - HS nhận xét, đánh giá,

cần chào hỏi lễ phép.
rút ra bài học.
Hoạt động 2: Kể về thầy cô:
-GV cho HS kể về thầy giáo, cô giáo mà em nhớ
nhất/ yêu quý nhất theo gợi ý:
+Tên của thầy giáo, cơ giáo?
-HS làm việc nhóm đơi.
+Thầy, cơ dạy ở đâu?
- Một số HS trình bày
+ Đặc điểm của thầy, cơ?
trước lớp.
+Một kỉ niệm mà em nhớ nhất về thầy cô?
-HS nhận xét.
-GV nhận xét, KL: Thầy cơ giáo có cơng lao dạy
dỗ HS trở thành người tốt, có ích cho xã hội. Vì
-HS lắng nghe, ghi nhớ và
thế các em cần kính trọng, lễ phép, vâng lời thầy thực hiện.
cơ giáo.
Hoạt động 3: Hát về thầy cô:
-GV tổ chức cho HS hát một số bài hát mà em đã -HS hát đơn ca, tốp ca, cả
được học về thầy cô giáo.
lớp.
-Cho HS chia sẻ về ý nghĩa của bài hát, cảm xúc -Một số HS chia sẻ trước
của em khi hát bài hát về thầy cô.
lớp.
-GV khen ngợi HS.


- KL: Để ca ngợi công ơn của thầy cô giáo, đã có
nhiều bài hát được sáng tác về thầy cô, mái

trường. Các em cần học thuộc các bài hát và biểu
diễn những bài hát này trong những dịp phù hợp
để tỏ lịng biết ơn thầy cơ như ngày nhà giáo Việt
nam 20-11.

-HS nghe, ghi nhớ và thực
hiện.

Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
______________________________________________
Thứ

ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
LỰA CHỌN TIẾT MỤC VĂN NGHỆ CHO NGÀY HỘI DIỄN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Kính trọng, u mến thầy cô giáo.
-Thực hiện được các hành vi, việc làm cụ thể để bày tỏ lịng kính trọng, biết ơn thầy
cơ giáo.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG:
HĐ của GV
1- SINH HOẠT TẬP THỂ
a) Khởi ng
b) Nhận xét các mặt trong tun
+ Chuyên cần:
+ Học tËp:
+ VƯ sinh:

- GV ghi nhận và tun dương thành
tích m cỏc bn ó t c.
c) Giáo viên phổ biến nội dung
công việc tuần tới
- Phát huy u điểm, khắc phơc
tån t¹i.

HĐ của HS
- HS hát
- Học sinh nhËn xÐt các mặt
trong tun
- Cỏc trng ban nhn xột hot ng
ca của từng ban trong tuần và đề
xuất với cô giáo ghi nhận và tuyên
dương thành tích mà các bạn đã t
c.
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

-HS lng nghe.


* Ghi tên các bạn có tiến bộ
trong tuần vào bảng danh dự
của lớp
* Đề ra chỉ tiêu phấn đấu cđa
líp trong tn tíi
- GV phát động chủ đề mới :Thi đua giữ
gìn trường , lớp sạch , đẹp

2.SINH HOẠT LỚP: Lựa chọn tiết mục
cho ngày hội diễn:
-GV thông báo cho HS biết về kế hoạch
tổ chức ngày hội diễn chào mừng ngày
Nhà giáo Việt nam 20-11.
-Cho HS thảo luận để lựa chọn tiết mục
văn nghệ cá nhân và tập thể tham gia
ngày hội diễn.
- Dặn dò HS những lưu ý và nội dung
cần chuẩn bị cho các hoạt động tiếp theo.

-HS thảo luận và chia sẻ

- HS lắng nghe.
- HS thảo luận theo nhóm 4 để đăng
kí với giáo viên.
-HS lắng nghe

Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________
TUẦN 10
Ngày soạn :
Ngày kí duyệt:
Thứ

ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
LỚP HỌC SẠCH , ĐẸP

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Thực hiện được một số công việc vệ sinh lớp học để giữ gìn lớp học sạch, đẹp như:
quét dọn, sắp xếp bàn ghế, đồ dùng học tập.
-Có ý thức và trách nhiệm trong việc giữ gìn lớp học gọn gàng, sạch, đẹp.
II.CHUẨN BỊ:
-Sơ đồ lớp học, bút sáp màu.
-Dụng cụ quét dọn: giẻ lau, chổi, hót rác, thùng rác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS


Hoạt động 1: Thực hành vệ sinh lớp học :
-GV tổ chức cho HS thảo luận, phân cơng việc
giữ gìn vệ sinh lớp học theo gợi ý:
+Nhóm qt phịng học.
+Nhóm lau bảng, cửa kính, vệ sinh tường.
+Nhóm lau bàn ghế.
+Nhóm kê xếp, vệ sinh khu để giày dép, mũ nón.
-GV tổ chức cho HS tự đánh giá việc giữ gìn vệ
sinh lớp học của cá nhân và cả lớp.
-GV nhận xét, kết luận:
+ Vệ sinh lớp học gọn gàng sạch sẽ tạo ra môi
trường thuận lợi cho hoạt động dạy và học của cả
thầy và trò.
+Mỗi thành viên trong lớp đều có trách nhiệm
giữ gìn vệ sinh lớp học sạch, đẹp.
Hoạt động 2: Sắp xếp bàn ghế và đồ dùng học
tập:

-GV tổ chức cho mỗi HS tự kê xếp bàn ghế, sắp
xếp đồ dùng học tập cá nhân gọn gàng, ngăn nắp.
-Cho HS quan sát, hỗ trợ và đánh giá việc sắp
xếp của các bạn trong nhóm.
-Cho HS chia sẻ về cảm nghĩ của bản thân khi
thực hiện việc giữ gìn lớp học sạch sẽ.
-GV nhận xét, KL:
+ Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân gọn gàng,
ngăn nắp giúp cho việc học tập trở nên thuận lợi
và hiệu quả hơn.
+Mỗi HS đều có trách nhiệm sắp xếp đồ dùng cá
nhân gọn gàng, ngăn nắp cả ở trên lớp và ở nhà.
-GV nhận xét, tuyên dương HS.

-HS làm việc nhóm 6.

-HS nhận xét, đánh giá
-HS lắng nghe, ghi nhớ và
thực hiện.

-HS tự sắp xếp.
-HS đánh giá việc sắp xếp
của bạn.
-Một số HS chia sẻ trước
lớp.
-HS lắng nghe, ghi nhớ và
thực hiện.

Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

___________________________________________________
Thứ
ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
CHIA SẺ VỀ VIỆC GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Thực hiện được một số công việc vệ sinh lớp học để giữ gìn lớp học sạch, đẹp như:
quét dọn, sắp xếp bàn ghế, đồ dùng học tập.
-Có ý thức và trách nhiệm trong việc giữ gìn lớp học gọn gàng, sạch, đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:


HĐ của GV
1- SINH HOẠT TẬP THỂ
a) Khởi động
b) NhËn xét các mặt trong tun
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

HĐ của HS
- HS hát
- Học sinh nhËn xÐt c¸c mỈt
trong tuần
- Các trưởng ban nhận xét hoạt động
của của từng ban trong tuần và đề
xuất với cô giáo ghi nhận và tuyên
dương thành tích mà các bạn đã đạt
được.

+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

- GV ghi nhn v tuyên dương thành
tích mà các bạn đã đạt được.
-HS lắng nghe.
c) Giáo viên phổ biến nội dung
công việc tuần tới
- Phát huy u điểm, khắc phục
tồn tại.
* Ghi tên các bạn có tiến bộ
trong tuần vào bảng danh dự
của lớp
* Đề ra chỉ tiêu phấn đấu của
lớp trong tuần tới
- GV phát động chủ đề mới :Hội diễn văn
nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt
Nam 20-11
2 .SINH HOẠT LỚP :
Chia sẻ về việc giữ gìn trường , lớp sạch,
-HS thảo luận và chia sẻ
đẹp:
-GV cho HS chia sẻ, thảo luận theo các
nội dung :
+Em và các bạn đã thực hiện được các
cơng việc cụ thể gì dể góp phần giữ gìn
trường, lớp sạch, đẹp?
+Việc làm của bản thân, của lớp có ý
nghĩa như thế nào trong việc giữ gìn

trường, lớp sạch, đẹp?


+Em cảm thấy thế nào khi thực hiện
được các việc làm ý nghĩ đó?
-GV nhận xét, tuyên dương HS.

-HS lắng nghe

Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________
TUẦN 11
Ngày soạn :
Ngày kí duyệt:
Thứ

ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
GIỜ HỌC, GIỜ CHƠI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, những việc nên làm vào giờ chơi
và thực hiện những việc làm đó.
-Có kĩ năng tự điều chỉnh hành vi của bản thân khi tham gia các hoạt động học tập,
sinh hoạt hằng ngày một cách khoa học, hợp lý để bảo vệ sức khỏe.
II.CHUẨN BỊ:
Tranh ảnh minh họa cho bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ của GV
HĐ của HS
Hoạt động 1: Đóng vai :
-GV nêu yêu cầu: Chia lớp thành các nhóm 4 HS.
Mỗi nhóm sẽ quan sát tranh một tình huống và
đóng vai thể hiện cách xử lí phù hợp.
-HS thảo luận tình huống
-GV tổ chức cho HS quan sát tranh và nêu nội
và tham gia đóng vai theo
dung tình huống.
nhóm.
-Một số nhóm đóng vai
trước lớp.
-GV nhận xét, kết luận: Các em cần thực hiện
-HS lắng nghe, ghi nhớ và
học tập và vui chơi điều độ, đúng giờ và đúng lúc thực hiện.
để đảm bảo sức khỏe và mang lại kết quả học tập
tốt hơn.
Hoạt động 2:Liên hệ và chia sẻ về những việc
em nên làm trong giờ học , giờ chơi:
-HS thảo luận chia sẻ
-GV yêu cầu HS thảo luận cặp đơi các câu hỏi :
nhóm đơi.
+Hằng ngày, em được tham gia những hoạt động -Một số HS lên chia sẻ


học tập và vui chơi nào?
+Em thường làm gì trong giờ học?
+Em tham gia những hoạt động vui chơi nào
trong giờ nghỉ?

-GV nhận xét, KL: Trong giờ học, em cần hăng
hái phát biểu; cùng hợp tác với các bạn trong các
hoạt động nhóm, giúp đỡ bạn học tập để cùng
tiến bộ. Những lúc nghỉ, em nên tham gia các
hoạt động ngoài trời để cùng các bạn và người
thân rèn luyện sức khỏe.
Hoạt động 3:Trò chơi “Giờ nào việc nấy”:
-Cho HS tập trung theo đội hình vịng trịn.
-GV gọi 2 đến 2 HS cùng đứng vào giữa vòng
tròn.
- GV phổ biến cách chơi: Quản trị hơ thời gian,
HS làm các động tác tương ứng thể hiện việc
mình làm vào thời gian đó.

trước lớp.

-HS nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS chơi thử.
-HS tham gia trò chơi.

-GV nhận xét, kết luận: Mỗi bạn sẽ có những sở
thích, thói quen vui chơi, thư giãn khác nhau. Các
em chú ý sắp xếp các hoạt động đó với việc học
-HS lắng nghe, ghi nhớ và
tập vào những thời gian phù hợp.
thực hiện.
Điều chỉnh : ………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
______________________________________________
Thứ
ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
SÁNG TẠO THEO CHỦ ĐỀ THẦY CÔ CỦA EM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, những việc nên làm vào giờ chơi
và thực hiện những việc làm đó.
-Có kĩ năng tự điều chỉnh hành vi của bản thân khi tham gia các hoạt động học tập,
sinh hoạt hằng ngày một cách khoa học, hợp lý để bảo vệ sức khỏe.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
HĐ của GV
1- SINH HOẠT TẬP TH
a) Khi ng
b) Nhận xét các mặt trong tun

H ca HS
- HS hát


+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

- GV ghi nhn và tuyên dương thành
tích mà các bạn đã đạt được.
c) Giáo viên phổ biến nội dung
công việc tuần tới

- Phát huy u điểm, khắc phục
tồn tại.
* Ghi tên các bạn có tiến bộ
trong tuần vào bảng danh dự
của lớp
* Đề ra chỉ tiêu phấn đấu của
lớp trong tuần tới
- GV phát động chủ đề mới : Trang trí
cây tri ân.
2 .SINH HOẠT LỚP :
Sáng tạo theo chủ đề “ Thầy cô của em”:
-GV cho HS chia sẻ, về các ý tưởng sáng
tạo một sản phẩm ý nghĩ để tặng thầy cơ
theo gợi ý :
+Em sẽ làm món q gì để tặng thầy cô
nhân ngày Nhà giáo Việt nam 20-11?
+Ý nghĩa của món q đó là gì?
-GV tổ chức cho HS sử dụng các đò
dùng, vật liệu đã chuẩn bị để làm sản
phẩm u thích tặng thầy cơ.
- Dặn dị HS những lưu ý và nội dung
cần chuẩn bị cho các hot ng tip theo.

- Hc sinh nhận xét các mặt
trong tuần
- Các trưởng ban nhận xét hoạt động
của của từng ban trong tuần và đề
xuất với cô giáo ghi nhận và tun
dương thành tích mà các bạn đã đạt
được.

+ Chuyªn cÇn:
+ Häc tËp:
+ VƯ sinh:

-HS lắng nghe.

- Một số HS lên chia sẻ trước lớp.
- Giớ thiệu sản phẩm với các bạn
trong lớp.

-HS lắng nghe

Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________
TUẦN 12
Ngày soạn :


Ngày kí duyệt:
Thứ

ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
BIẾT ƠN THẦY CƠ

I. U CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có thể thể hiện tình cảm và lịng biết ơn thầy cô giáo bằng
những việc làm cụ thể như: tự làm được tấm thiếp, tự vẽ bức tranh tặng các thầy cô.
II.CHUẨN BỊ:

Dụng cụ làm thủ công như kéo, giấy màu, keo dán, sáp màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoạt động 1: Làm thiếp tặng thầy cô:
-GV tổ chức cho HS thảo luận về các nội dung:
+Công lao của thầy cô giáo đối với các em HS.
-HS thảo luận chia sẻ
+Vì sao HS phải biết ơn, kính trọng thầy cơ giáo? nhóm đơi.
+Em sẽ làm gì để tỏ lịng biết ơn, kính trọng thầy -Một số HS lên chia sẻ
cô giáo?
trước lớp.
-GV hướng dẫn HS làm các tấm bưu thiếp tặng
-HS nhận xét, bổ sung.
thầy cô giáo theo gợi ý:
+Trang trí tấm bưu thiếp bên ngồi như thế nào? -HS lắng nghe.
+Em sẽ viết gì bên trong tấm bưu thiếp?
-GV cho HS xem mẫu.
-HS quan sát mẫu.
-GV nhận xét, kết luận: Có nhiều hình thức thể
-HS lắng nghe, ghi nhớ và
hiện tình cảm tình cảm của em với thầy cô giáo
thực hiện.
như lễ phép chào hỏi , vâng lời thầy cô, chăm
ngoan học giỏi hoặc em tự làm một sản phẩm ý
nghĩa như tấm bưu thiếp, bức tranh để tặng thầy
cô.
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô:
-GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ: Khi
-HS thảo luận nhóm đơi.

tặng thiệp cho thầy cơ em sẽ nói gì?
-Một số HS lên chia sẻ
-GV tổ chức cho HS tự tặng các tấm bưu thiếp
trước lớp.
mà em đã làm cho các thầy cô giáo.
-HS thực hành tặng cô.
-Tổ chức cho HS chia sẻ về cảm xúc của em khi
tặng thiếp thầy cô.
-HS nêu trước lớp.
-GV nhận xét, KL: Để thể hiện tình cảm của em
với thầy cơ giáo và những người thân yêu, em có -HS lắng nghe, ghi nhớ và
thể tặng các món quà đơn giản nhưng ý nghĩa,
thực hiện.
kèm theo cách biểu lộ tình cảm hợp lí và thái độ
chân thành.
-GVNX tuyên dương HS


Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________
Thứ
ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
EM VÀ CÁC BẠN ĐÃ LÀM GÌ ĐỂ TỎ LỊNG BIẾT ƠN THẦY CÔ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
Sau hoạt động, HS có thể thể hiện tình cảm và lịng biết ơn thầy cơ giáo bằng
những việc làm cụ thể như: tự làm được tấm thiếp, tự vẽ bức tranh tặng các thầy cô.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:

HĐ của GV
1- SINH HOẠT TẬP THỂ
a) Khởi động
b) NhËn xét các mặt trong tun
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

- GV ghi nhận và tuyên dương thành
tích mà các bn ó t c.
c) Giáo viên phổ biến nội dung
công việc tuần tới
- Phát huy u điểm, khắc phục
tồn tại.
* Ghi tên các bạn có tiến bộ
trong tuần vào bảng danh dự
của lớp
* Đề ra chỉ tiêu phấn đấu của

H ca HS
- HS hỏt
- Hc sinh nhận xét các mặt
trong tuần
- Các trưởng ban nhận xét hoạt động
của của từng ban trong tuần và đề
xuất với cô giáo ghi nhận và tun
dương thành tích mà các bạn đã đạt
được.
+ Chuyªn cÇn:
+ Häc tËp:

+ VƯ sinh:

-HS lắng nghe.


líp trong tn tíi
- GV phát động chủ đề mới :Giao lưu với
chú bộ đội
-HS chia sẻ
2 .SINH HOẠT LỚP :
Em và các bạn đã làm gì để tỏ lịng biết
ơn thầy cô?
-GV tổ chức cho HS chia sẻ về những
việc em và các bạn đã làm để tỏ lòng biết
ơn thầy cơ giáo theo gợi ý:
+Em đã làm gì để tỏ lịng biết ơn thầy cơ
giáo?
+Cảm xúc của em khi em làm được một
việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn thầy cô
-HS lắng nghe
giáo?
-GV tuyên dương HS
-HS lắng nghe
- Dặn dò HS những lưu ý và nội dung
cần chuẩn bị cho các hoạt động tiếp theo.
Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________
TUẦN 13
Ngày soạn :

Ngày kí duyệt:
Thứ

ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
EM YÊU CHÚ BỘ ĐỘI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Biết được một số trang phục của bộ đội, một số công việc của bộ đội trong luyện
tập và giữ gìn, bảo vệ Tổ quốc.
-Thực hiện được một số động tác đội hình, đội ngũ cơ bản.
-Có thái độ yêu mến và biết ơn đói với những người bảo vệ Tổ quốc.
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh, ảnh về chú bộ đội.
-Trang phục bộ đội cho HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS


Hoạt động 1: Cùng nhau hát:
- GV tổ chức cho HS trong lớp hát và múa theo nhạc
của bài hát về chú bộ đội (Bài: Cháu thương chú bộ
đội- ST: Hoàng Văn Yến).

-HS hát đơn ca, tốp ca, cả
lớp.

-GV tổ chức cho HS:

+Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của bài hát.
+Chia sẻ về cảm xúc của bản thân khi hát bài hát.
-GV nhận xét, kết luận:
+Có nhiều bài hát được sáng tác về chú bộ đội để ghi
nhớ công ơn của các chiến sĩ trong giữ gìn và bảo vệ
Tổ quốc
+Để thể hiện tình yêu của các em với các chiến sĩ bộ
đội, em có thể luyện tập để thuộc bài hát về chú bộ
đội.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về chú bộ đội:
-GV giới thiệu một số hình ảnh đã chuẩn bị về chú
bộ đội đang làm nhiệm vụ tập luyện hay canh giữ
biên cương, hải đảo.
-GV tổ chức cho HS:
+Thảo luận về trang phục, công việc, ý nghĩa cơng
việc của các chú bộ đội.
+Chia sẻ về tình cảm của các em với các chú bộ đội.
-GV nhận xét, KL: Bộ đội làm nhiệm vụ giữ gìn, bảo
vệ đất nước. Vì thế bộ đội thường luyện tập và làm
việc canh giữ ở biên cương của Tổ quốc, nơi rừng
núi và hải đảo xa xơi.
Hoạt động 3: Tập đội hình, đội ngũ:
-GV tập hợp HS xếp thành hàng ngay ngắn.
-Hướng dẫn HS thực hành các động tác đội hình, đội
ngũ.
-GV nhận xét, kết luận: Luyện tập đội hình, đội ngũ
là một phần nhiệm vụ hằng ngày của các chú bộ đội.
Em muốn thực hiện các động tác đội hình, đội ngũ
giỏi như các chú bộ đội thì phải luyện tập thường
xun.

-HS thảo luận nhóm đơi.
-Một số HS lên chia sẻ
trước lớp.
-HS nhận xét, bổ sung.

-HS lắng nghe, ghi nhớ và
thực hiện.

-HS thảo luận nhóm đơi.
-Một số HS lên chia sẻ
trước lớp.
-HS nhận xét, bổ sung.

-HS lắng nghe, ghi nhớ.

-Tập hợp 4 hàng dọc.
-Thực hiện: Dóng hàng,
giậm chân tại chỗ vỗ tay và
hát theo nhịp.

Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………


______________________________________________________
Thứ
ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
VẼ TRANH VỀ CHÚ BỘ ĐỘI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Biết được một số trang phục của bộ đội, một số công việc của bộ đội trong luyện
tập và giữ gìn, bảo vệ Tổ quốc.
-Thực hiện được một số động tác đội hình, đội ngũ cơ bản.
-Có thái độ yêu mến và biết ơn đói với những người bảo vệ Tổ quốc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
HĐ của GV
1- SINH HOẠT TP TH
a) Khi ng
b) Nhận xét các mặt trong tun
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

- GV ghi nhn v tun dương thành
tích mà các bạn đã đạt được.
c) Gi¸o viên phổ biến nội dung
công việc tuần tới
- Phát huy u điểm, khắc phục
tồn tại.
* Ghi tên các bạn có tiến bộ
trong tuần vào bảng danh dự
của lớp
* Đề ra chỉ tiêu phấn đấu của
lớp trong tuần tới
- GV phỏt động chủ đề mới :Tập làm chú
bộ đội
2 .SINH HOẠT LỚP :

HĐ của HS
- HS hát
- Học sinh nhËn xÐt các mặt
trong tun
- Cỏc trng ban nhn xột hot ng
ca của từng ban trong tuần và đề
xuất với cô giáo ghi nhận và tuyên
dương thành tích mà các bạn đã t
c.
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

-HS lng nghe.

-V bc tranh về bộ đội.
-Một số HS giới thiệu về bức tranh


Vẽ tranh về chú bộ đội:
của mình với các bạn trong lớp.
-GV tổ chức cho HS chia sẻ về những
hình ảnh của bộ đội mà em biết, làm cho
em ấn tượng nhất. (GV giới thiệu những -HS lắng nghe.
bức tranh đệp về bộ đội).
- Dặn dò HS những lưu ý và nội dung
cần chuẩn bị cho các hoạt động tiếp theo.
Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________

TUẦN 14
Ngày soạn :
Ngày kí duyệt:
Thứ

ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
BÀY TỎ LÒNG BIẾT ƠN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Thực hiện được một số việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi
sinh để bảo vệ đất nước.
-Tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc trong đấu tranh gìn giữ độc lập, tự do
của Tổ quốc.
II.CHUẨN BỊ:
-Phương tiện đi lại để HS tới thăm hỏi gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương;
hoặc tới viếng nghĩa trang liệt sĩ tại dịa phương.
-Món q ý nghĩa tặng gia đình thương binh, liệt sĩ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoạt động 1:Nhớ ơn các anh hùng liệt sĩ:
-Tới thăm một vài gia
- GV tổ chức cho HS tới thăm hỏi, động viên một đình thương binh liệt sĩ
số gia đình thương binh, liệt sĩ của quê hương.
gần trường.
-Một số HS lên chia sẻ
-GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc của bản
trước lớp.

thân về chuyến đi.
-HS lắng nghe, ghi nhớ và
-GV kết luận: Các anh hùng thương binh, liệt sĩ
đã hi sinh bản thân mình để giữ gìn và bảo vệ quê thực hiện.
hương, đất nước. Gia đình họ cũng chịu nhiều
mất mát, đau thương. Mọi người đều có trách
nhiệm chia sẻ những đau thương, mất mát đó.


Hoạt động 2: Trang sử hào hùng:
-GV tổ chức cho HS trải nghiệm, học tập thực tế
tại nghĩa trang liệt sĩ của quê hương theo gợi ý.
-Kể chuyện về các anh hùng liệt sĩ của quê
hương, hoặc những trang sử hào hùng về các
cuộc chiến đấu bảo vệ quê hương.
-Tổ chức cho HS thắp hương, đặt hoa tại đài
tưởng niệm.
-GV nhận xét, KL: Dân tộc Việt Nam trải qua
nhiều cuộc kháng chiến chống quân xâm lược đã
chịu nhiều mất mát, đau thương. Sự hi sinh của
các anh hùng liệt sĩ đã đem lại độc lập, tự do và
hạnh phúc cho các em ngày hôm nay.

-HS đi trải nghiệm đài
tưởng niệm gần trường.
-Một số HS lên chia sẻ
trước lớp.
-HS nhận xét, bổ sung.

-HS lắng nghe, ghi nhớ.

Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________
Thứ
ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
HÁT VỀ CHÚ BỘ ĐỘI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Thực hiện được một số việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi
sinh để bảo vệ đất nước.
-Tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc trong đấu tranh gìn giữ độc lập, t do
ca T quc.
II.Các hoạt động:
H ca GV
1- SINH HOT TP TH
a) Khi ng
b) Nhận xét các mặt trong tun
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

H ca HS
- HS hỏt
- Hc sinh nhận xét các mặt
trong tun
- Cỏc trng ban nhận xét hoạt động
của của từng ban trong tuần và đề
xuất với cơ giáo ghi nhận và tun

dương thành tích m cỏc bn ó t
c.
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:


- GV ghi nhận và tuyên dương thành
tích mà các bn ó t c.
c) Giáo viên phổ biến nội dung
-HS lng nghe.
công việc tuần tới
- Phát huy u điểm, khắc phục
tồn tại.
* Ghi tên các bạn có tiến bộ
trong tuần vào bảng danh dự
của lớp
* Đề ra chỉ tiêu phấn ®Êu cđa
líp trong tn tíi
- GV phát động chủ đề mới :Tìm hiểu về
Những người có cơng với q hương
2 .SINH HOẠT LỚP :
-HS biểu diễn đơn ca, tốp ca, cả lớp.
Hát về chú bộ đội:
-Gv tổ chức cho HS tập hát và trình diễn
một số bài hát về chú bộ đội. (Chú bộ đội
–ST Hoàng Hà; Tập làm chú bộ đội -ST
-HS lắng nghe
Quỳnh Như ; Màu áo chú bộ đội –ST
Nguyễn Văn Tý).

- Dặn dò HS những lưu ý và nội dung
cần chuẩn bị cho các hoạt động tiếp theo.
Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________
TUẦN 15
Ngày soạn :
Ngày kí duyệt:
Thứ

ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
BIẾT ƠN NHỮNG NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI QUÊ HƯƠNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Nhận biết được những người anh hùng của quê hương.
-Biết chia sẻ cảm xúc về những người anh hùng của quê hương khi được nghe kể
chuyện và trò chuyện cùng nhau.
-Hào hứng khi nghe kể chuyện và mạnh dạn chia sẻ với các bạn.
II.CHUẨN BỊ:
-Câu chuyện kể về tấm gương của chị Võ Thị sáu, anh Kim Đồng.


-Chuẩn bị bài hát về các gương anh hùng của quê hương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoạt động 1:Nghe kể chuyện về những người
anh hùng của quê hương:
- GV đặt câu hỏi: Các em đã được nghe hay được

xem phim về những người anh hùng của quê
-Một số HS lên chia sẻ
hương chưa? Hãy cho cô và các bạn biết về tên
trước lớp.
của người anh hùng đó?
-HS lắng nghe
-GV kể chuyện về tấm gương chị Võ Thị Sáu.
-GV kết luận: Em đã được làm quen với các nhận -HS lắng nghe, ghi nhớ .
vật lịch sử qua nghe kể chuyện và tìm hiểu về các
nhân vật đó.
Hoạt động 2: Chia sẻ về các anh hùng của quê
hương:
-GV tổ chức cho HS chia sẻ cùng nhau theo cặp
-Một số HS lên chia sẻ
đôi về hiểu biết của mình về những người anh
trước lớp.
hùng của quê hương.
-HS nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, KL: Các em bước đầu đã biết thể
-HS lắng nghe.
hiện ý kiến của mình về những anh hùng của quê
hương.
Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
_____________________________________________
Thứ
ngày tháng năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
HÁT VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Sau hoạt động, HS có khả năng:
-Nhận biết được những người anh hùng của quê hương.
-Biết chia sẻ cảm xúc về những người anh hùng của quê hương khi được nghe kể
chuyện và trò chuyện cùng nhau.
-Hào hứng khi nghe kể chuyện và mạnh dạn chia sẻ với các bạn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
HĐ của GV
1- SINH HOẠT TẬP TH
a) Khi ng
b) Nhận xét các mặt trong tun

H ca HS
- HS hát


+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

- Hc sinh nhận xét các mặt
trong tun
- Cỏc trng ban nhn xột hot động
của của từng ban trong tuần và đề
xuất với cô giáo ghi nhận và tuyên
dương thành tích mà các bạn ó t
c.
+ Chuyên cần:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:

- GV ghi nhận và tuyên dương thành
tích mà các bạn đã đạt c.
c) Giáo viên phổ biến nội dung
-HS lng nghe.
công việc tuần tới
- Phát huy u điểm, khắc phục
tồn tại.
* Ghi tên các bạn có tiến bộ
trong tuần vào bảng danh dự
của lớp
* Đề ra chỉ tiêu phấn đấu của
lớp trong tn tíi
- GV phát động chủ đề mới :Tham gia
ngày hội làm việc tốt
2 .SINH HOẠT LỚP :
Hát về những người anh hùng:
-GV tổ chức cho HS tập hát và trình diễn HS biểu diễn đơn ca, tốp ca, cả lớp.
một số bài hát về những người anh hùng
của địa phương, đất nước. (Em mơ gặp
Bác Hồ –ST Xuân Giao; Kim Đồng -ST
Phong Nhã; Biết ơn chị Võ Thị Sáu–ST
Nguyễn c Ton).
Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận -HS lng nghe
xÐt giê sinh ho¹t
- Dặn dị HS những lưu ý và nội dung
cần chuẩn bị cho các hoạt động tiếp theo.
Điều chỉnh : ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………