trac-nghiem-gdcd-9-bai-11-co-dap-an-trach-nhiem-cua-cong-dan-trong-su

BÀI 11. Trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại
hóa đất nước
Câu hỏi nhận biết
Câu 1: Q trình chuyển đổi căn bản, tồn diện các hoạt động sản xuất từ sử dụng
sức lao động thủ cơng là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động dựa
trên sự phát triển của ngành công nghiệp cơ khí được gọi là
A. cơng nghiệp hóa.
B. cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa.
C. hiện đại hóa.
D. chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
Trả lời:
Đáp án B
Quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động sản xuất từ sử dụng sức
lao động thủ cơng là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động dựa trên
sự phát triển của ngành cơng nghiệp cơ khí được gọi là cơng nghiệp hóa.
Câu 2: Q trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động sản xuất và quản
lý từ sử dụng sức lao động thủ cơng là chính sang sử dụng 1 cách phổ biến sức
lao động thủ cơng là chính sang sử dụng 1 cách phổ biến sức lao động cùng công
nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến, hiện đại nhằm tạo ra năng suất lao động
xã hội cao, đảm bảo cho sự phát triển của CNXH được gọi là
A. cơng nghiệp hóa.
B. cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa.
C. hiện đại hóa.
D. chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
Trả lời:
Đáp án B
Q trình chuyển đổi căn bản, tồn diện các hoạt động sản xuất và quản lý từ sử
dụng sức lao động thủ cơng là chính sang sử dụng 1 cách phổ biến sức lao động


thủ cơng là chính sang sử dụng 1 cách phổ biến sức lao động cùng công nghệ,

phương tiện, phương pháp tiên tiến, hiện đại nhằm tạo ra năng suất lao động xã
hội cao, đảm bảo cho sự phát triển của CNXH được gọi là cơng nghiệp hóa, hiện
đại hóa.
Câu 3: Trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa thanh niên giữ vai trò là
A. lực lượng quyết định.
B. lực lượng tinh nhuệ.
C. lực lượng nòng cốt.
D. lực lượng chủ yếu.
Trả lời:
Đáp án C
Trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa thanh niên giữ vai trị là lực
lượng nịng cốt (SGK/trang 39)
Câu 4: Những việc làm tích cực của thanh niên trong đóng góp vào sự nghiệp
CNH-HĐH đất nước là
A. tích cực nghiên cứu khoa học.
B. sang các nước tiến bộ học hỏi khoa học – kĩ thuật về áp dụng vào trong nước.
C. đóng góp ý kiến vào các cuộc tọa đàm, hội thảo khoa học.
D. tất cả các phương án trên
Trả lời:
Đáp án D
Những việc làm tích cực của thanh niên trong đóng góp vào sự nghiệp CNHHĐH đất nước là: tích cực nghiên cứu khoa học, sang các nước tiến bộ học hỏi
khoa học – kĩ thuật về áp dụng vào trong nước, đóng góp ý kiến vào các cuộc tọa
đàm, hội thảo khoa học.
Câu 5: Cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa có tác dụng
A. đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển.


B. tạo điều kiện để phát triển lực lượng sản xuất và tăng năng suất lao động xã
hội.
C. tạo điều kiện để nước ta hội nhập kinh tế quốc tế.

D. nâng cao uy tín của nước ta trên trường quốc tế.
Trả lời:
Đáp án B
Cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa có tác dụng tạo điều kiện để phát triển lực lượng
sản xuất và tăng năng suất lao động xã hội.
Câu 6: Đảng và nhân dân ta tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện
mục tiêu cơng nghiệp hóa đất nước vì lí do nào dưới đây?
A. Họ là những người được đào tạo, giáo dục toàn diện.
B. Họ là người trẻ, khỏe.
C. Họ nhanh nhẹn, tháo vát.
D. Họ được đầu tư học hành đến nơi đến chốn.
Trả lời:
Đáp án A
Đảng và nhân dân ta tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện mục
tiêu công nghiệp hóa đất nước vì họ là những người được đào tạo, giáo dục tồn
diện. (SGK/trang 39)
Câu hỏi thơng hiểu
Câu 1: Em đồng ý với kiến nào dưới đây khi nói về mối quan hệ giữa cơng
nghiệp hóa – hiện đại hóa?
A. Hai khái niệm tách rời, khơng liên quan gì đến nhau.
B. Chỉ cần cơng nghiệp hóa khơng cần hiện đại hóa.
C. Cơng nghiệp hóa gắn liền với hiện đại hóa.
D. cơng nghiệp hóa cũng là hiện đại hóa.
Trả lời:
Đáp án C


Em đồng ý với kiến: Cơng nghiệp hóa gắn liền với hiện đại hóa, khi nói về mối
quan hệ giữa cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa.
Câu 2: Để nước ta trở thành nước CNH, HĐH, Đảng và Nhà nước ta cần đầu tư

đến yếu tố nào dưới đây?
A.Cơ sở vật chất.
B. Con người.
C. Máy móc hiện đại.
D. Khoa học – kĩ thuật.
Trả lời:
Đáp án B
Để nước ta trở thành nước CNH, HĐH, Đảng và Nhà nước ta cần đầu tư đến yếu
tố con người. Vì đây là yếu tố quyết định sự thành cơng của cơng nghiệp hóa,
hiện đại hóa đất nước.
Câu 3: Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện trách nhiệm của
thanh niên?
A. Nỗ lực học tập, rèn luyện tồn diện.
B. Chưa có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế.
C. Ngại tham gia các phong trào của Đoàn và nhà trường tổ chức.
D. Ln ngại khó, ngại khổ.
Trả lời:
Đáp án A
Nỗ lực học tập, rèn luyện toàn diện là biểu hiện trách nhiệm của thanh niên trong
sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Câu 4: Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện thiếu trách nhiệm
của thanh niên?
A. Nước đến chân mới nhảy.
B. Có ý thức giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh.
C. Sống, học tập, làm việc luôn nghĩ đến bổn phận đối với gia đình và xã hội.
D. Vượt khó thực hiện kế hoạch đã đặt ra.


Trả lời:
Đáp án A

Nước đến chân mới nhảy là biểu hiện thiếu trách nhiệm của thanh niên.
Câu 5: Ý kiến nào sau đây là đúng nhất khi nói về trách nhiệm của thanh niên
trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?
A. Thanh niên học sinh phải ra sức học tập, không phụ công bố mẹ cho ăn học,
làm rạng danh gia đình.
B. Thanh niên học sinh phải ra sức học tập, rèn luyện toàn diện để chuẩn bị hành
trang vào đời.
C. Thanh niên học sinh phải vừa học, vừa chơi, khơng sống hồi sống phí, phát
huy truyền thống gia đình, dịng họ.
D. Thanh niên học sinh phải cố gắng học tập để không thua kém bạn bè, sau này
có thể kiếm được nhiều tiền.
Trả lời:
Đáp án B
Thanh niên học sinh phải ra sức học tập, rèn luyện tồn diện để chuẩn bị hành
trang vào đời. Đó là ý kiến đúng nhất khi nói về trách nhiệm của thanh niên trong
sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Câu 6: Thực hiện mục tiêu cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đât nước là “trách
nhiệm vẻ vang và cũng là thời cơ rất to lớn” của thế hệ thanh niên vì
A. là cơ hội cho thanh niên thể hiện với đời.
B. là cơ hội cho thanh niên thể hiện bản thân.
C. là cơ hội cho thanh niên làm rạng rỡ thanh danh của gia đinhf, dòng họ.
D. thanh niên là “lực lượng nịng cốt” được đào tạo, giáo dục tồn diện.
Trả lời:
Đáp án D
Thực hiện mục tiêu cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là “trách nhiệm vẻ
vang và cũng là thời cơ rất to lớn” của thế hệ thanh niên vì thanh niên là “lực
lượng nịng cốt” được đào tạo, giáo dục toàn diện.


Câu hỏi vận dụng

Câu 1: Gia đình L vừa bn bán tạp hóa, vừa làm nơng trại chăn ni bị. L tốt
nghiệp trường đại học thương mại nhưng vẫn chưa xin được việc làm . Nếu là
bạn của L, em sẽ khuyên bạn chọn phương án nào sau đây?
A. Tìm việc làm theo đúng chuyên ngành đào tạo, lương cao, nhàn hạ.
B. Vận dụng kiến thức đào tạo mở rộng quy mơ bn bán cùng gia đình.
C. Khơng xin được việc làm nhưng sẽ khơng chăn ni bị, q vất vả.
D. Làm bất cứ việc gì ngồi xã hội miễn là có thu nhập cao.
Trả lời:
Đáp án B
Trong trường hợp này e sẽ khuyên bạn vận dụng kiến thức đào tạo mở rộng quy
mơ bn bán cùng gia đình.
Câu 2: Anh X lập trang trại nhưng anh nói khơng cần đầu tư ứng dụng khoa học
cơng nghệ vì trang trại của anh chỉ trồng để bán ra thị trường là được. Nếu em là
người nhà anh X em sẽ lựa chọn phương án nào dưới đây để khuyên anh X ?
A. Cần trang bị khoa học công nghệ để tạo ra nhiều sản phẩm chất lượng cao, giá
thành thấp.
B. Nhất trí với quan điểm của anh, khơng cần đầu tư khoa học cơng nghệ vì sẽ rất
tốn kém.
C. Khun anh vay vốn ngân hàng để đầu tư khoa học công nghệ ngay khi bắt
đầu.
D. Khơng có ý kiến tham gia vì đó là chuyện làm ăn của ơng X.
Trả lời:
Đáp án B
Trong trường hợp này em sẽ khuyên anh X cần trang bị khoa học công nghệ để
tạo ra nhiều sản phẩm chất lượng cao, giá thành thấp. Bởi đó là biện pháp để làm
việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. Đây là yêu cầu đối với người lao động
trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.


Câu 3: Trong thanh niên học sinh có quan niệm: “Được đến đâu hay đến đó”.

Em lựa chọn phương án nào dưới đây?
A. Em đồng ý vì cuộc đời khơng biết trước được điều gì.
B. Em đồng ý vì mỗi người sống phải biết hưởng thụ.
C. Em không đồng ý vì nó thể hiện lối sống thiếu trách nhiệm, khơng có ý chí
phấn đấu.
D. Em khơng đồng ý vì cần phải có những chiến lược dài hơi.
Trả lời:
Đáp án C
Trong thanh niên học sinh có quan niệm: “Được đến đâu hay đến đó” . Em khơng
đồng ý vì nó thể hiện lối sống thiếu trách nhiệm, khơng có ý chí phấn đấu.