TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI. KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG CẤP KHOA NĂM HỌC 2015– 2016

BỘ CƠNG THƯƠNG

CỘNG HỊAXÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆPHÀ NỘI

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:

/ KH - KĐT

Hà Nội, ngày 15 tháng 03năm 2016

KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG CẤP KHOA
NĂM HỌC 2015– 2016
Thực hiện kế hoạch của Nhà trường, Khoa Điện tử tổ chức thi giáo viên
dạy giỏi cấp Khoa năm học 2015 - 2016 như sau:
I.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

1. Kế hoạch và địa điểm
7h30 thứ 7 ngày 26 tháng 03 năm 2016 tại phòng 1402 – A1
2. Nội dung thi
GV dự thi cần đặc biệt quan tâm đổi mới nội dung, phương pháp và đồ
dùng dạy học, đảm bảo tính khoa học, hiện đại và sư phạm,… GV dự thi sẽ thực
hiện các nội dung thi như sau:
+ Thi giảng dạy:
- Giới thiệu khái quát về vị trí mơn học, tiết học, đối tượng học sinh, ý đồ
sư phạm và phương pháp dạy học chủ đạo sử dụng trong bài giảng (khoảng 5

phút và không tính điểm).
- GV thực hiện 01 bài giảng lý thuyết, hướng dẫn thực hành (Phần hướng
dẫn ban đầu) hoặc bài giảng tích hợp trong chương trình đào tạo với thời gian
giảng bài là 45 phút. Giáo án bài giảng theo mẫu của Nhà trường hoặc của Sở Giáo
dục & Đào tạo.
3. Kinh phí tổ chức
Khoa hỗ trợ giáo viên tham gia 100.000 đồng để chuẩn bị bài giảng, hội
đồng 50.000 đồng/ 1tiết.
Nguồn kinh phí: Quỹ khoa
II. CƠNG NHẬN KẾT QUẢ

Giáo viên đạt từ 16 điểm trở lên Khoa sẽ xem xét cử đi dự thi giáo viên giỏi
cấp Trường .
TRƯỞNG KHOA

Lê Văn Thái


HỘI ĐỒNG GIÁO VIÊN GIỎI CẤP KHOA
Năm học: 2015-2016
STT
1
2
3
4
5
6
7

Họ và tên

Lê Văn Thái
Nguyễn Viết Tuyến
Vũ Trung Kiên
Nguyễn Tiến Kiệm
Bồ Quốc Bảo
Nguyễn Ngọc Anh
Nguyễn Thị Diệu Linh

Chức vụ
Chủ tịch
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên thư kí

Hà nội, ngày 15 tháng 03 năm 2016
Trưởng khoa

Lê Văn Thái


KẾ HOẠCH THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP KHOA
Năm học 2015 – 2016
Khoa : Điện tử
TT Họ và tên GV dự thi

Thời gian

Địa điểm

Ghi chú

1

Đào Thị Phương Mai 7h30 ngày 26/03/16

Tầng 14 _ A1

2

Lê Mạnh Long

8h30 ngày 26/03/16

Tầng 14 _ A1

3

Bùi Thu Hiền

9h30 ngày 26/03/16

Tầng 14 _ A1

4

Vũ Thị Hoàng Yến

10h30 ngày 26/03/16 Tầng 14 _ A1
Hà nội, ngày 15 tháng 03 năm 2016
Trưởng khoa

Lê Văn Thái


Tham khảo

Giáo án lý thuyết
Học phần: ..........................................................................................................................
Tên bài học: .......................................................................................................................
Số tiết: ................................................................................................................................
Thời gian: ..........................................................................................................................
Ngày giảng: .......................................................................................................................
I. Phần giới thiệu (Vị trÝ, ý nghÜa bµi häc, néi dung chÝnh, ...)
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
II. Mơc tiêu bài học
1. Về kiến thức: ........................................................................................................
2. Về kỹ năng: ..........................................................................................................
3. Về thái độ: ............................................................................................................
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Chơng trình giảng dạy (hệ tuyển HS tốt nghiệp THCS, THPT): .........................
- Đề cơng bài giảng, giáo trình học phần: .............................................................
- Chuẩn bị phơng tiện, đồ dùng dạy học: ..............................................................
- Dự kiến hình thức, phơng pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: .......
2. Học sinh
- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: .........................................

- Tài liƯu häc tËp: thÝ nghiƯm, thùc hµnh, dơng cơ häc tập (nếu có) : ........................
IV. Tiến trình lên lớp
1. ổn ®Þnh tỉ chøc (thêi gian...): ....
- KiĨm tra sÜ sè líp häc: ..............................................................................................
- Néi dung nh¾c nhë häc sinh (nÕu cã): ......................................................................

Sè....


2. Kiểm tra bài cũ (thời gian....):
TT

Họ tên học sinh

Nội dung (câu hỏi, bài tập) kiểm
tra

Điểm

3. Bài mới:
- Đặt vấn đề vào bài mới:
- Nội dung và phơng pháp:
-

Nội dung
(đề cơng chi tiết
bài học)
1

Hoạt động dạy học

của

Thời
gian
(phú
t)

Phơng
pháp

Giáo viên

Học sinh

2

3

4

5

Phơng
tiện,
đồ
dùng
dạy
học
6

4. Củng cố bài học:
(Nội dung, phơng pháp, thời gian,...)
5. Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh:
(Câu hỏi, bài tập, chuẩn bị thí nghiệm, thực hành, ...)
6. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:
- Về nội dung: ..............................................................................................................
- Về phơng pháp: .......................................................................................................
- Về phơng tiện: .........................................................................................................
- Về thời gian: .............................................................................................................
- Về học sinh: .............................................................................................................
7. Tài liệu tham khảo: .................................................................................................

Tổ bộ môn thông qua
(Ký và ghi rõ họ tên)

....., ngày ..... tháng ...... năm 201
Giáo viên soạn bài
(Ký và ghi rõ hä tªn)


Tham khảo

Giáo án thực hành
Học phần: ..........................................................................................................................
Tên bài học: .......................................................................................................................
Số tiết: ................................................................................................................................
Thời gian: ..........................................................................................................................
Ngày giảng: .......................................................................................................................
I. Phần giới thiệu (Vị trí, ý nghĩa bài học, điều kiện tiên quyết, ...)

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
II. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức: ........................................................................................................
2. Về kỹ năng: ..........................................................................................................
3. Về thái độ: ............................................................................................................
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Chơng trình giảng dạy (hệ tuyển HS tốt nghiệp THCS, THPT): .........................
- Đề cơng bài giảng, giáo trình học phần: .............................................................
- Đồ dùng thiết bị hớng dẫn thực hành: ................................................................

Số....


-

Dự kiến hình thức, phơng pháp đánh giá kỹ năng và sản phẩm thực hành của học
sinh: .......................................................................................................................

2. Học sinh
- Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài häc: .........................................
- Tµi liƯu häc tËp: thÝ nghiƯm, thùc hµnh, dơng cơ häc tËp (nÕu cã) : ........................
IV. TiÕn tr×nh lên lớp
1. ổn định tổ chức (thời gian...): ....
- Kiểm tra sÜ sè líp häc: ..............................................................................................
- Néi dung nh¾c nhë häc sinh (nÕu cã): ......................................................................
2. KiĨm tra bµi cị (thêi gian....):
TT

Họ tên học sinh

Nội dung (câu hỏi, bài tập) kiểm
tra

Điểm

3. Bài mới:
- Đặt vấn đề vào bài mới:
- Nội dung và phơng pháp:
-

Nội dung bài giảng
(đề cơng chi tiết
bài học)
1
A. Hớng dẫn mở đầu

Thời
gian
(phú
t)
2

Hoạt động dạy học
của
Phơng
pháp
3
Trc

quan

Giáo viên
4
Giỏo viờn
lm ng tỏc
mu v phỏt

Học sinh
5
Quan sỏt

Thiết
bị
thí
nghiệ
m,
thực
hành
6


búng

B. Hớng dẫn thờng
xuyên

C. Hớng dẫn kết thúc

4.

5.
6.
-

Củng cố bài häc:
Giao nhiƯm vơ thùc hµnh cho häc sinh:
Rót kinh nghiƯm sau tiết giảng:
Về nội dung: ..............................................................................................................
Về phơng pháp: .......................................................................................................
Về phơng tiƯn: .........................................................................................................
VỊ thêi gian: .............................................................................................................
VỊ häc sinh: .............................................................................................................

7. Tµi liƯu tham khảo: .................................................................................................
....., ngày ..... tháng ...... năm 201


Tổ bộ môn thông qua
(Ký và ghi rõ họ tên)

Giáo viên soạn bài
(Ký và ghi rõ họ tên)

Mu tham kho soạn giáo án tích hợp.
Giáo án số:.......................

Thời gian thực hiện:....
Tên bài trước:.....................................................
.............................................................................
.

Thực hiện từ ngày........ đến ngày ...........

Tên bài: ...........................................................................................................................


...........................................................................................................................
Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng: ...........................................................................................................................
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Hình thức tổ chức dạy
học:....-..............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................
I.

Ổn định lớp học:
Thời gian:..............................

..........................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
II. Thực hiện bài học.

TT Nội dung
1

Dẫn nhập

hoạt động dạy học
Thời
Hoạt động của giáo Hoạt động của học
gian
viên
sinh


( Gợi mở,

trao đổi

phương pháp học, tạo
tâm thế tích cực của
người học....)
.................................
.........................................
.........................................
.........................................
2

........................................
Giới thiêu chủ đề
( Giới thiệu nội dung chủ
đề cần giải quyết: yêu
cầu kỹ thuật, tiêu chuẩn
kiến thức kỹ năng)
........................................
.........................................
.

.........................................
.
.........................................
........................................


........................................
........................................
.........................................
3

.
Giải quyết vấn đề
(Hướng dẫn học viên rèn
luyện để hình thành phát
triển năng lực trong sự
phối hợp của thầy)
.......................................
.........................................
........................................

4

Kết thúc vấn đề
(Nhận xét kết quả rèn
luyện, lưu ý các sai sót và
cách khắc phục, kế hoạch
hoạt động tiếp theo)
....
......................................

5

.......................................
Hướng dẫn tự học

....................................................................
....................................................................
....................................................................
.

VI. Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: ....................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................
Trưởng khoa/ trưởng tổ môn

Ngày.....tháng ........năm........
Giáo viên


Mẫu 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG THỰC HÀNH

Họ và tên giáo viên:……………………………………………

Đơn vị công tác:………………………………………………

Họ và tên giám khảo:…………………………………………………
Nội dung đánh giá

Điểm
chuẩn

CHUẨN BỊ
1. Giáo án đúng quy định, xác định đúng mục tiêu bài giảng và có tính sáng tạo
2. Kết cấu phù hợp, nội dung chuẩn xác, xác định đúng trọng tâm và sát đối tượng HS
3. Phân bổ thời gian theo các nội dung và phương pháp giảng dạy hợp lý
4. Chuẩn bị đồ dùng dạy học tự làm, TTB, phương tiện và tài liệu tham khảo phù hợp
NỘI DUNG
1. Đảm bảo đủ, chính xác nội dung kiến thức (phần lý thuyết và thực hành)
2. Thực hiện đúng các nội dung theo giáo án (trình tự, thời gian, phương tiện)
3. Thao tác hướng dẫn chuẩn mực, thành thục theo quy trình hợp lý
4. Tổ chức thực tập theo yêu cầu bài giảng
PHƯƠNG PHÁP
1. Vào bài gây được hứng thú cho học sinh
2. Xác định yêu cầu từng thao tác và trình diễn với tốc độ hợp lý
3. Phối hợp linh hoạt các PPDH một cách hợp lý (nhằm đạt mục tiêu bài giảng)
4. Sử dụng thiết bị, phương tiện hợp lý, an tồn và hiệu quả (khơng lạm dụng)
5. Tư thế tác phong chững chạc, tự tin, ngơn ngữ trong sáng
6. Tóm lược nội dung chính và chuyển tiếp một cách sinh động
7. Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, hướng dẫn và bao quát lớp tốt

3.0 đ
1.0

0.5
0.5
1.0
4.0 đ
1.5
1.0
1.0
0.5
10.0đ
0.5
1.0
1.5
1.0
1.0
1.0
1.0

Điểm
đánh
giá

Nhận xét của giám khảo


8. Trình bày cách khắc phục sự cố, rèn luyên năng lực phát hiện và giải quyết các v/đ
9. Luôn kiểm soát được mức độ tiếp thu của học sinh và điều chỉnh linh hoạt
10. Sáng tạo trong nghệ thuật hướng dẫn và phương tiện thực hành
THỜI GIAN THỰC HIỆN
- Thực hiện đúng giờ
- Nếu sớm hoặc muộn ≤ 3 phút

- Nếu sớm hoặc muộn > 3 – 5 phút
XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM
ĐIỂM TỔNG CỘNG (thao giảng và ứng xử SP)

1.0
1.0
1.0
1.0đ
1.0
0.5
0.0
0.5đ
18.5đ
Hà Nội, ngày tháng
năm 201…
Chữ ký của giám khảo

Chú ý: 1. Các trường hợp sau đây không đánh giá:
- Sai kiến thức
- Thời gian sớm hoặc muộn hơn 5 phút
2. Tổng điểm đánh giá = Điểm thi nhận thức + Điểm thao giảng và ứng xử SP = 20 điểm
- Điểm thi nhận thức =1.5 điểm; điểm thao giảng và ứng xử SP = 18.5 điểm
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT
Họ và tên giáo viên:………………………………………………..

Đơn vị công tác:………………………………………………

Họ và tên giám khảo:………………………………………………
Nội dung đánh giá

CHUẨN BỊ
1. Giáo án đúng quy định, xác định đúng mục tiêu bài giảng và có tính sáng tạo
2. Kết cấu phù hợp, nội dung chuẩn xác, xác định đúng trọng tâm và sát đối tượng HS
3. Phân bổ thời gian theo các nội dung và phương pháp giảng dạy hợp lý
4. Chuẩn bị đồ dùng dạy học tự làm, TTB, phương tiện và tài liệu tham khảo phù hợp
NỘI DUNG
1. Đảm bảo đủ, chính xác nội dung kiến thức, cập nhật kiến thức thực tiễn
2. Thực hiện đúng các nội dung theo giáo án (trình tự, thời gian, phương tiện)
3. Nêu bật trọng tâm và các ý chính của bài giảng
4. Sử dụng các ví dụ gắn với thực tiễn và đặc điểm nghề nghiệp

Điểm
chuẩn
3.0 đ
1.0
0.5
0.5
1.0
4.0 đ
1.5
1.0
1.0
0.5

Điểm
đánh
giá

Nhận xét của giám khảo

PHƯƠNG PHÁP
1. Vào bài gây được hứng thú cho học sinh
2. Tư thế tác phong chững chạc, tự tin, bao quát lớp, kết hợp g.dạy với GD đạo đức
3. Diễn đạt các nội dung rõ ràng với tốc độ hợp lý
4. Phối hợp linh hoạt các phương pháp giảng dạy một cách hợp lý
5. Vận dụng các phương pháp, kỹ năng dạy học theo năng lực thực hiện
6. Lựa chọn các đồ dùng, phương tiện, TTB giảng dạy hợp lý và khai thác hiệu quả
7. Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, khơng khí lớp sơi nổi
8. Tóm lược các ý chính và chuyển tiếp logic sinh động
9. Ln kiểm sốt được mức độ tiếp thu của học sinh và điều chỉnh linh hoạt
10. Đồ dùng dạy học tự làm có tính sáng tạo, tính SP và tính nghệ thuật
THỜI GIAN THỰC HIỆN
- Thực hiện đúng giờ
- Nếu sớm hoặc muộn ≤ 3 phút
- Nếu sớm hoặc muộn > 3 – 5 phút
XỬ LÝ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM
ĐIỂM TỔNG CỘNG (thao giảng và ứng xử SP)

10.0đ
0.5
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.5

1.0đ
1.0
0.5
0.0
0.5đ
18.5đ

Chú ý: 1. Các trường hợp sau đây không đánh giá:
- Sai kiến thức
- Thời gian sớm hoặc muộn hơn 5 phút
2. Tổng điểm đánh giá = Điểm thi nhận thức + Điểm thao giảng và ứng xử SP = 20 điểm
- Điểm thi nhận thức =1.5 điểm; điểm thao giảng và ứng xử SP = 18.5 điểm

Hà Nội, ngày tháng
năm 201…
Chữ ký của giám khảo