tuan 28

Giáo án lớp 2/2

TUẦN 28

Thứ Hai ngày 22 tháng 3 năm 2021
TOÁN

Họ và tên : ………………………..
Lớp
: 2/2

KIỂM TRA GIỮA KỲ 2
Mơn : TỐN

Bài 1: Tính nhẩm (2đ)
4x3
0 :4
4x9
35 : 5

=
=
=
=

18 :2
21 :3
0x 4
32 :4

Bài 2: Tìm X (2đ)

X x 5 = 35
………………..
…………………
Bài 3: Tính ghi kết quả (2đ)
5 x 10 -14 =

X : 4

=
=
=
=
= 20
…………………
………………….

15 cm : 3 =

5 x 7 - 15 =
10 dm : 2 =
Bài 4 : Có 27 học sinh chia đều thành 3 nhóm Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh?
(2đ)
Giải
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
Bài 5: Cho đường gấp khúc ABCDE có các kích thước như hình vẽ dưới đây. Hãy
viết một phép tính nhân để tính độ dài đường gấp khúc đó (2đ)

B

D

5cm
5cm

5cm
5cm

A

C

E

Bài giải
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2

Tập đọc

KHO BÁU

I. Mục tiêu:
KN: Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.

KNS:Tự nhận thức . Xác định giá trị bản thân . Lắng nghe tích cực.
KT:Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động, người đó có cuộc sống ấm
no ,hạnh phúc (trả lời CH 1,2,3,5)
TĐ: Giáo dục chăm chỉ lao động .
* HS KG trả lời được CH 4
II. Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ SGK
III:Phương pháp /kĩ thuật dạy học :Trình bày ý kiến cá nhân . Đặt câu hỏi . Viết tích
cực.
IV. Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
-Nhận xét bài kiểm tra
2.Bài mới:
Kết hợp tranh giơí thiệu bài
T.gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-GVđọc diễn cảm toàn bài.
-Các hoạt động
30’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện
đọc,kết hợp giải nghĩa từ.
Yêu cầu HS đọc từng câu
-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và
luyện đọc.
-Lắng nghe
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn.
-HS nối tiếp đọc từng câu
-Hướng dẫn đọc một số câu trong bài
(bảng phụ).

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.

-Luyện đọc các từ khó trong bài: lặn
mặt trời, làm lụng, cuốc bẫm cày sâu,
đàng hoàng ...
Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong
bài.

-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm .
-Nhận xét, biểu dương

-Luyện đọc câu.
-HS đọc từ chú giải

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:

-Luyện đọc theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
Nguyễn Thị Vĩnh


15’

10’

5’

Giáo án lớp 2/2
-Theo dõi nhận xét.

-Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu
bài(Trình bày ý kiến cá nhấn)
+Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, -HS đọc đoạn 1,Trả lời
chịu khó của vợ chồng người nơng dân?
+Hai con trai người nơng dân có chăm
-HS đọc đoạn 2,Trả lời
làm ruộng như cha mẹ họ không?
-Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ mộng
+Trước khi mất người cha cho các con
hảo huyền .
biết điều gì?
-Ruộng nhà có một kho báu , các con
hãy tự đào lên mà dùng .
+Theo lời cha hai người con đã làm gì?
-Đọc đoạn 3, trả lời
-Họ đào bới cả đám ruộng ...
*+Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu ?
-Theo dõi, nhận xét
+Câu chuyện muốn khuyên chúng ta
-Trao đổi, thảo luận và trả lời .
điều gì?
-Mỗi nhóm 2 HS tự phân các vai thi
Nếu em là người con em sẽ làm gì ?Vì
đọc (người dẫn chuyện, người cha
sao?
-Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
đọc hay, cá nhân đọc hay
-Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi

đọc tồn bộ câu chuyện
-Nhận xét, tuyên dương.
-HS trả lời
Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò:
+Qua câu chuyện em có nhận xét gì?
-Giáo dục HS chăm chỉ, chăm học để có
kết quả tốt
-Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho
tiết KC
Đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật (T1)

I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật.
- Biết làm những việc cần thiết để giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo sức của mình
- Giáo dục: Hs khơng phân biệt đối xử với người khuyết tật.
II.Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ, phiếu thảo luận.
- Học sinh: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
TG
3’

Hoạt động của giáo viên
1. Bài cũ:
- Vì sao cần phải lịch sự khi đến nhà
người khác ?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:Giới thiệu bài : “ Giúp đỡ

Hoạt động của học sinh
- Hs trả lời

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
10’

12’

8’

2’

người khuyết tật”
Hoạt động 1: Phân tích tranh
Mục Tiêu: Giúp hs nhận biết được một
hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết
tật.
- Gv cho cả lớp quan sát tranh và thảo
luận việc làm của bạn nhỏ.
Kết luận : Chúng ta cần phải giúp đỡ các
bạn khuyết tật,…
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đơi.
Mục tiêu: Giúp hs hiểu được sự cần thiết
và một số việc có thể làm để giúp đỡ
người khuyết tật.
- Gv nêu yêu cầu về các việc có thể giúp
đỡ người khuyết tật

Gv kết luận: Tuỳ theo khả năng, điều
kiện thực tế,…
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: Giúp hs có thái độ đúng đối
với việc giúp đỡ người khuyết tật..
- Gv nêu lần lượt các ý kiến. Yêu cầu hs
bày tỏ thái độ đồng tình hoặc khơng
đồng tình
Kết luận: Ý kiến a,c, d là đúng; Ý kiến
b là chưa hoàn tồn đúng vì mọi người
khuyết tật đều cần được giúp đỡ.
Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học

- Hs theo dõi, thảo luận theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét bổ sung.

- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.

- Hs thảo luận, bày tỏ ý kiến

- Hs lắng nghe

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
Thứ Ba ngày 23 tháng 3 năm 2021

Tốn :
ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN
I.Mục tiêu : - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục ; giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn
, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các sơ trịn trăm, biết cách đọc,viết các số
tròn trăm.
II.Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra
2. Bài mới :
T.gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
5’
HĐ1 : Ơn tập về đơn vị, chục, trăm
- Lắng nghe
- GV gắn các ô vuông (các đơn vị - từ 1
đơn vị đến 10 đơn vị như SGK), y/cầu HS
nhìn và nêu số đơn vị, số chục rồi ôn lại : - HS nêu
10 đơn vị bằng 10 chục
- GV gắn các HCN (các chục - từ 1 chục
đến 10 chục) theo thứ tự như SGK. GV - HS nêu
y/cầu HS qsát và nêu số chục, số trăm, rồi
ôn lại : 10 chục = 1 trăm
HĐ2 : Một nghìn
10’
a. Số trịn trăm
- GV gắn các hình vng to (các số trịn - Quan sát
trăm theo thứ tự như SGK), yêu cầu HS
nêu số trăm và cách viết số tương ứng.
+ Các số 100, 200…. 900 là các số tròn

trăm
- Số tròn trăm có đặc điểm gì ?
- Có tận cùng là hai chữ số 0
b. Nghìn
- GV gắn 10 hình vng to liền nhau như - Viết bảng con : 1000 và đọc cá
SGK rồi giới thiệu : 10 trăm gộp lại thành nhân, đồng thanh
1 nghìn. Viết : 1000. Đọc là : một nghìn
-HS ghi nhớ : 10 trăm bằng 1 nghìn ; 10
đơn vị bằng 1 chục…..
HĐ3 : Thực hành
GV gắn các hình trực quan về đơn vị, các - HS quan sát và ghi vào bảng con
16’
chục, các trăm lên bảng, yêu cầu HS viết
số tương ứng và đọc
- Làm việc cá nhân
HĐ4 : Củng cố dặn dò:
- HS thực hành trên bộ đồ dùng
Nhắc lại nội dung bài học
học toán
4’
Về nhà làm VBT

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2

Chính tả:( Nghe -viết)
KHO BÁU
I. Mục tiêu:

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT2,
BT (3) a/b
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
II. Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
-HS:Vở chính tả, VBT Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy và học
1. Bài cũ: KT HS viết các từ :lên non ,nóng nảy
Nhận xét .
2 ) Bài mới:
-Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng
T.gian
Hoạt động GV
H oạt động HS
5’
Hoạt động 1:HD HS viết chính tả
-GV đọc bài chính tả
-Theo dõi, lắng nghe
-Nêu nội dung bài chính tả
-2 HS đọc lại
-Tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ
+Những chữ nào trong bài chính tả được chồn người nơng dân?
viết hoa?
-HS trả lời
+Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần
,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
-HS tìm và nêu các từ
-Đọc, hướng dẫn các từ khó
-Nhận xét, sửa sai
-HS viết bảng con,1HS viết bảng

15’
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài
lớp: quanh năm, sương, lặn,...
-Nhắc nhở HS tư thế ngồi
-Đọc bài chính tả
-Đọc từng dịng thơ
-HS viết bài vào vở
-Đọc cả bài
-Theo dõi, uốn nắn
-HS sốt lỗi,dị bài
2’
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
-Thu 5-7 bài để chấm
-HS đổi vở để chấm bài
-Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
-Báo cáo kết quả, nêu cách khắc
6’
Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm BT
phục lỗi
Bài 2 :BT yêu cầu các em làm gì?
-Nhận xét, sửa chữa
-HS nêu yêu cầu BT.b
3’
Hoạt động 5:Củng cố, dặn dò:
Cả lớp làm VBT
Về nhà viết các từ sai vào vở
Đọc kết quả:
Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ,
chanh

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
TV: (TT)

Luyện đọc Kho báu
I.Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ .
-Rèn KN nghe, đọc, trả lời câu hỏi.
-GD lịng u thích mơn học
II.ĐDDH:
-Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
T.g

GV
*HĐ1: Hướng dẫn đọc lại bài

26’
*HĐ2: Hướng dẫn trả lời câu hỏi.
*HĐ3: Hướng dẫn đọc theo vai
4’

*HĐ4: Củng cố-dặn dị.

HS
- Đọc đồng thanh
Đọc nhóm 2

Đọc cá nhân
Theo dõi, điều khiển đọc
- Thi đọc diễn cảm từng đoạn
- Thi đọc theo vai
- Nhận xét đọc
- Về đọc lại bài

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2

Tốn

SO SÁNH CÁC SỐ TRỊN TRĂM
I. Mục tiêu : - Biết cách so sánh các số tròn trăm.
- Biết thứ tự các số tròn trăm.
- Biết đếm các số tròn trăm vào các vạch trên tia số.
II. Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : BC : ba trăm, năm trăm, một nghìn
2. Bài mới :
T.gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
8’
HĐ1 : So sánh các số trịn trăm
- GV gắn các hình vng biểu diễn
các số trình bày như hình vẽ SGK : - Quan sát
(một hình vng được biểu thị 100 ơ)

18’

4’

………… ……………
+ u cầu HS ghi số dưới hình vẽ
- So sánh : 200 và 300
- Đọc : Hai trăm bé hơn ba trăm, ba
trăm lớn hơn hai trăm
- Bảng con : 200 ; 300 ; 400 ; 600 ;
700; 500
HĐ2 : Thực hành
Bài 1: Nhìn hình vẽ, viết các số trịn
trăm và so sánh
Bài 2 : So sánh các số tròn trăm
Bài 3 GV gợi ý HS tìm cách điền các
số thích hợp vào ơ trống, các số điền
phải là số trịn trăm, theo chiều tăng
dần.
+ Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn trăm
từ lớn đến bé.
Bài 4
Trò chơi : Sắp xếp các số tròn trăm
GV phát cho mỗi đội các phiếu có
số trịn trăm, lần lượt mỗi HS lên xếp
sao cho đúng theo thứ tự tăng dần.
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Về nhà làm bài 1, bài 2 còn lại VBT.

- HS nêu miệng
- 1 em nêu
- Cá nhân đọc, đồng thanh 1 lần
- HS làm bảng con
- HS nhìn hình vẽ nêu kết quả miệng
- HS làm việc cá nhân
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bảng con.

- 3 đội tham gia chơi

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
Tập đọc:
CÂY DỪA
I. Mục tiêu:
KN: Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát
KT: Hiểu nội dung: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên
nhiên (trả lời CH 1,2; thuộc 8 dòng thơ đầu)
TĐ: Yêu cây cối
* HS KG trả lời được CH 3
II. Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ SGK
III:Phương pháp /kĩ thuật dạy học :
III. Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:Kiểm tra “Kho báu ” -Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc.
2) Bài mới:
-Giới thiệu bài, ghi đầu bài
T.gian

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10’
Hoạt động 1:Luyện đọc
-GV đọc bài
-Hướng dẫn HS luyện đọc
-Theo dõi
Đọc từng dòng thơ
-Yêu cầu HS phát hiện từ khó,hướng
dẫn HS luyện đọc
-Lắng nghe
Đọc từng đoạn trước lớp
-Phân đoạn:3đoạn( đoạn 1: 4 dong
-HS tiếp nối nhau đọc từng dịng
đầuĐoạn2:4 dịng tiếp Đ 3:cịn lại
-Tìm và luyện đọc các từ khó đọc :gật
-Hướng dẫn HS đọc một số câu(bảng
đầu ,bạc phếch ,đủng đỉnh..
phụ ghi sẵn các câu)
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Yêu cầu HS đọc từ chú giải ,giải
nghĩa các từ bạc phếch ,đánh nhịp .
-Luyện đọc câu
Đọc trong nhóm:phân nhóm,giao việc
-Nhận xét, tuyên dương
-Đọc chú giải
10’
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Các bộ phận của cây dừa được so
-HS đọc theo nhóm

sánh với những gì?
-Thi đọc tiếp sức
+Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ntn?
-Theo dõi nhận xét
*Em thích những câu thơ nào?Vì sao? -Đọc thầm bài, trao đổi trả lời lần lượt
6’
Hoạt động 4:Luyện đọc lại
các câu
-Tổ chức cho HS thi đọc lại bài
-Luyện HTL bài thơ theo nhiều hình
thức
-Thi đọc
3’
Hoạt động 5:Củng cố, dặn dị
-Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân
-Nhận xét tiết học. Dặn HS tiếp tục
đọc hay.
HTL bài thơ
Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
Thứ Tư ngày 24tháng 3 năm 2021
Toán
CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200
I. Mục tiêu : - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200.
- Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200.
- Biết cách số sánh các số trịn chục.
*Bài 4,5
II. Đồ dùng dạy học : Các hình vuông biểu diễn trăm và các HCN biểu diễn chục. Bộ lắp

ghép của GV và HS
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : So sánh : 100 …200 ; 500…
2. Bài mới :
T.gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
7’
HĐ1 : Số trịn chục từ 110 đến 200
a. Ơn tập các số trịn chục đã học
- Dựa hình vẽ nêu
+ GV gắn lên bảng hình vẽ :
+ HS lên bảng điền các số tròn chục đã
biết
- HS nêu miệng
* Nêu các số tròn chục cùng cách viết :
10, 20, 30, 40,… 100
** Nhận xét đặc điểm của số tròn chục
b. Học tiếp các số trịn chục
- Có chữ số tận cùng bên phải là
- GV gắn tiếp các số tròn chục và trình chữ số 0
bày như SGK
+ Quan sát dịng thứ nhất : Hình vẽ có - Quan sát
mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ? + Số
110 có mấy chữ số ? Là những chữ số nào - HS viết bảng con
+ Tương tự với 120, 130…
5’
HĐ2 : So sánh các số tròn chục
- 2 em nêu- So sánh
- 110 và 120 ; điền vào chỗ trống <, >, =

- HS đọc
- Yêu cầu HS đọc, nêu cách so sánh
15’
HĐ3 : Thực hành
- Làm cá nhân
Bài 1/VBT : Viết, đọc các số tròn trăm
- Làm việc cá nhân
- Nêu miệng
Bài 2/VBT : Viết (theo mẫu)
- Đọc các số - nêu miệng
- Làm VBT
Bài 3/VBT : So sánh <, >, =
- HS làm cá nhân, 2 em lên bảng
- Cả lớp
3’
HĐ4 : Củng cố dặn dò:
Về nhà làm các bài cịn lại
TV (TT)
Luyện tập chính tả - Kho báu
:I.Mục tiêu:
- Ơn luyện bài Chính tả đã học
Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
- Hiểu nội dung bài chính tả
-Viết đúng các từ khó, biết viết hoa đầu câu.
II.Các hoạt động trên lớp:
T/g
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. GV nêu yêu cầu tiết ôn

-HS lắng nghe

2. Luyện đọc:

-Từng tốp 3 HS nối tiếp nhau viết 2 bài
(3 lượt)
- Thi viết trước lớp

- GV nhận xét, tuyên dương

- Cả lớp nhận xét

3. Nhắc lại nội dung chính

- HS nhắc lại

4. Tổng kết, dặn dị:
- Về nhà viết các từ khó vào vở.
Nhận xét tiết học
Luyện từ và câu:
TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ?
I.Mục tiêu:
- Nêu được một số từ ngữ về cây cối (BT1)
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy

vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)
II. Chuẩn bị:
GV: SGK
HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
26’
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: miệng
-1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm
-Nêu yêu cầu
- HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài
tập
- Đọc kết quả
Cây lương thực, thực phẩm: lúa,
ngô...
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
Cây ăn quả: cam, quýt ,..
Bài 2: Miệng
Cây lấy gỗ:xoan ,lim,..
-Cho HS xem tranh
Cây hoa: cúc, hồng, mai,đào,..
Nguyễn Thị Vĩnh

4’

TV: (tt)

Giáo án lớp 2/2
+Trong các câu trên, người ta dùng cụm -Nhận xét
từ gì để hỏi ?
-1 HSđọc yêu cầu và các câu hỏi
-Cụm từ để làm gì?
-Nhận xét, chốt ý đúng
-Từng cặp HS thực hành hỏi đáp
-Người ta trồng lúa để làm gì?
Bài 3: Viết
-Người ta trồng lúa để có gạo ăn.
-Nhận xét, bổ sung
+Bài tập yêu cầu gì?
-Đọc yêu cầu
-Giúp HS sửa chữa
-Điền dấu chấm, phẩy vào chỗ trống
thích hợp.
-Làm vào VBT
-Trị chơi “Đặt và trả lời câu hỏi theo
-Đọc kết quả .
tranh.”
-Giải thích vì sao phải đặt dấu chấm
HĐ2: Củng cố, dặn dị:
(phẩy )ở đó.
-Nhận xét lớp
-Nhìn tranh, đặt và trả lời câu hỏi có

-Về nhà thực hành hỏi các câu có cụm từ cụm từ như thế nào?
Để làm gì?

Tập viết về cây cối

I.Mục tiêu
-Rèn KN dùng từ, câu khi viết trả lời câu hỏi.
-GD lòng say mê học TV
II.ĐDDH:
Vở BT, bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Giáo viên
*HĐ1: Viết theo gợi ý
Nhận xét bài làm
27’
Phê bình
Tuyên dương
*HĐ2: Hướng dẫn viết
Theo dõi, giúp đỡ
Chỉnh sửa lại câu văn.
*HĐ4:Củng cố dặn dò
3’
- Xem lại bài viết

Nguyễn Thị Vĩnh

Học sinh
- Nêu - Trả lời câu hỏi
- Nhận xét - bổ sung

Giáo án lớp 2/2

Tốn(tt):

ƠN: CÁC SỐ TRỊN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200

I. Mục tiêu :
- Đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200.
- So sánh được các số trịn chục.
II. Đồ dùng dạy học : Các hình vng biểu diễn trăm và các HCN biểu diễn chục. Bộ lắp
ghép của GV và HS
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
T.gian
HĐGV
HĐHS
8’
HĐ1
So sánh các số tròn chục
- 110 và 120 ; điền vào chỗ trống <, >, =
- 2 em nêu- So sánh
- Yêu cầu HS đọc, nêu cách so sánh
- HS đọc
25’
HĐ3 : Thực hành
Bài 1/VBT : Viết, đọc các số tròn trăm
- Làm cá nhân

- Làm việc cá nhân
Bài 2/VBT : Viết (theo mẫu)
- Nêu miệng
- Đọc các số - nêu miệng
Bài 3/VBT : So sánh <, >, =
- Làm VBT
- HS làm cá nhân, 2 em lên bảng
3’
HĐ4 : Củng cố dặn dò:
- Cả lớp
Về nhà làm các bài còn lại
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2021
Chính tả:( Nghe -viết)
CÂY DỪA
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT (2) a/b
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
II. Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
-HS:Vở chính tả,VBT Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy và học
1. Bài cũ:KT HS viết các từ: thuở bé ,quở trách
2 ) Bài mới:
-Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng
T.gian
Hoạt động GV
H oạt động HS
5’
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết
chính tả

-GV đọc bài chính tả
-Theo dõi, lắng nghe
- -Nêu nội dung bài chính tả
-2 HS đọc lại
-Hướng dẫn HS nhận xét.
-Tả các bộ phận lá, thân, ngọn quả
Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
+Những chữ nào trong bài chính tả
của cây dừa
được viết hoa?
+Tìm những tiếng có phụ âm đầu,
vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
HS tìm và nêu các từ
- Đọc, hướng dẫn các từ khó
-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp:
14’
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài dang tay, hũ rượu, hũ ,...
Nhắc nhở HS tư thế ngồi
Đọc bài chính tả
Theo dõi, uốn nắn
-HS viết bài vào vở
3’
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm -HS sốt lỗi,dị bài
-Thu 5-7 bài để chấm
- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
6’

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài
tập
Bài 2 :BT yêu cầu các em làm gì?
-HS đổi vở để chấm bài
Tên cây bắt đầu bằng âm s: sắn , sim,
-Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục
sen .
lỗi
-Tên cây bắt đầu bằng âm x:xoan ,xà
-HS nêu yêu cầu BT.b
cừ,xà nu.
-Cả lớp làm VBT
3’
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét, tuyên dương những em viết
đúng đẹp.
Toán
CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110
I. Mục tiêu : - Nhận biết được các số tròn chục từ 101 đến 110.
- Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 101 đến 110.
- Biết cách số sánh các số từ 101 đến 110.
- Biết thứ tự các số từ 101 đến 110
*Bài 4.
II. Đồ dùng dạy học : Các hình vng biểu diễn trăm và các hình vng nhỏ biểu diễn
đơn vị.
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : So sánh : 110 … 120 ; 180… 140
- Đọc các số sau : 180, 150, 200
2. Bài mới :
T.gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
10’
HĐ1 : Đọc và viết các số từ 101 đến
110
- Dựa hình vẽ nêu
- GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình
bày như SGK
Trăm
chục
đơn vị
Viết
- HS nêu miệng, viết số vào bảng con
101
1
0
1
Nguyễn Thị Vĩnh


17’

3’

Giáo án lớp 2/2
- Tương tự với các số 102, 103, ….110 –
(HS viết bảng con và đọc số bằng - HS đọc
miệng) – chú ý : cần điền số nào vào chỗ
thích hợp
- GV viết bảng : 101, 102, 103, 104, - Thực hành trên bộ đồ dùng

105, 106, 107, 108, 109, 110 - HS thực - 2 em nêu
hành trên bộ đồ dùng : GV nêu : chọn ra
hình vng và ơ vng tương ứng với - HS thực hành
106
HĐ2 : Thực hành
- Làm cá nhân
Bài 1 Viết, đọc các số theo mẫu
- Viết bảng con – đọc bằng miệng
Bài 2 Viết (theo mẫu)
- Làm VBT
- HS làm việc cá nhân
Bài 3 Hoàn thành dãy số từ 101 đến 110 - HS làm bảng con
trên tia số
- HS làm cá nhân, 1 em lên bảng
*Bài 4Xếp các số theo thứ tự từ bé ..lớn
HĐ3 : Củng cố dặn dò:
Về nhà làm các bài còn lại

Kể chuyện

KHO BÁU

I.Mục tiêu:
KT:Hiểu nội dung câu chuyện.
KN:Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1)
KNS:Tự nhận thức . Xác định giá trị bản thân . Lắng nghe tích cực.
TĐ: Hứng thú kể chuyện
* HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ viết sẵn gợi ý a,b,c,d

HS: SGK
III:Phương pháp /kĩ thuật dạy học : Trình bày ý kiến cá nhân . Đặt câu hỏi . Viết
tích cực.
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
2.Bài mới:. Giới thiệu bài
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Hướng dẫn kể chuyện:
18’
Hoạt động 1: Kể lại từng phần câu
-Đọc yêu cầu
chuyện theo gợi ý(Đặt câu hỏi )
-Đọc yêu cầu và các gợi ý
-Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn 1
-Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý
tóm tắt
-1 HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý 1
Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
-Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
-Theo dõi giúp đỡ HS
-Khen ngợi những HS tưởng tượng
đúng.

Nếu là em ,em có chăm chỉ làm việc
khơng?Vì sao?

8’
4’

- Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau
kể từng đoạn.
- Vài HS kể lại đoạn 1
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
- Lớp theo dõi, nhận xét
-Cả lớp và GV nhận xét
- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu
chuyện theo 4 gợi ý.
- Các nhóm ( 1nhóm 3HS) lần lượt thi
kể lại 4 đoạn của câu chuyện.
- Lớp bình chọn những học sinh, nhóm
HS kể chuyện hấp dẫn nhất.
HS kể

Hoạt động 2: * HS KG Kể lại toàn bộ
câu chuyện
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
-Nêu nội dung chuyện
-Em thích nhân vật nào vì sao?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho
người thân nghe.

Tập làm văn:
ĐÁP LỜI CHIA VUI . TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI.
I:Mục tiêu:
KT: Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể. (BT1)
KN:Đọc và trả lời được các câu hỏi về miêu tả ngắn (BT2), viết được các câu trả lời cho

một phần BT2 (BT3)
KNS: Giao tiếp ứng xử văn hóa. Lắng nghe tích cực
TĐ: Giáo dục lễ phép tình cảm
II. Chuẩn bị:-GV:Tranh minh hoạ BT 1
-HS: VBT
III:Phương pháp /kĩ thuật dạy học : Hoàn tất 1 nhiệm vụ : thực hành đáp lời chúc
mừng theo tình huống.
IV. Các hoạt động dạy và học :
1.Bài cũ:
-Nhận xét bài kiểm tra .
2.Bài mới:
-Nêu mục tiêu tiết học
-Giới thiệu bài, ghi đầu bài
T.gian
Hoạt động GV
Hoạt động HS
26’
HĐ1 : -Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1:
-HS đọc yêu cầu
-Giúp HS nắm vững yêu cầu BT
HS 1,2 Nói lời chúc mừng:Chúc mừng
bạn đạt giải cao trong cuộc thi.
Nguyễn Thị Vĩnh


4’

Giáo án lớp 2/2
HS 4 nói lời đáp :Mình rất cảm ơn các

bạn.
HS thực hành đóng vai
-Nhận xét, tuyên dương
-Cả lớp nhận xét, bình chọn cặp đối
Bài tập 2:
thoại tốt nhất
+Bài tập yêu cầu các em điều gì?
-Đọc yêu cầu
-Đọc đoạn văn Qủa măng cụt và các
câu hỏi Từng cặp HS thực hành hỏi đáp
theo cặp.
VD HS 1:Mời bạn nói về hình dáng
-Nhận xét tun dương
bên ngồi của quả măng cụt.
Bài tập 3: Nêu yêu cầu. Hướng dẫn
HS 2:Qủa măng cụt tròn như một quả
HS viết, cách dùng từ, đặt câu .
cam .
-Qủa to bằng chừng nào ?
-Chấm một số bài
-Nhiều HS tiếp nối nhau thi hỏi đáp
-Nhận xét
-Nhận xét .
-Lần lượt viết vào VBT
-Nhiều HS đọc bài viết .
HĐ2 : Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét, góp ý.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò học sinh.

Tập viết:
CHỮ HOA Y
I. Mục tiêu:
-Viết đúng chữ hoa Y ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu dúng dụng Yêu ( 1
dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Yêu lũy tre làng (3 lần)
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa
với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư thế ngồi viết.
* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở lớp ) trên trang vở tập viết L2.
II.Chuẩn bị:
-GV:Mẫu chữ cái hoa Y đặt trong khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng .
-HS: Bảng con,Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy - học:
1.Bài cũ
Nhận xét bài viết ôn tập
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài,ghi đề.
T.gian
Hoạt động GV
Hoạt động HS
-Các hoạt động
7’
Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS q/s,nhận
xét.
-Quan sát, nêu cấu tạo
Cho HS Quan sát chữ mẫu
Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2

Viết mẫu, nhắc lại cách viết.
-Luyện viết bảng con
Luyện viết câu ứng dụng:Yêu luỹ tre
-HS luyện viết bảng con (2 lần)
làng .
-Đọc câu ứng dụng .
-Giải thích ý nghĩa
-Nhận xét cấu tạo , cách viết
-Hd viết tiếng Yêu
,khoảng cách .
15’

3’

5’

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở: -HS viết theo yêu cầu của GV
-Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ):1dòng
-Chữ cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng
-Cụm từ ứng dụng: 3 lần
-Nêu yêu cầu viết cho từng đối tượng
*HS khá, giỏi viết đủ các dòng
HS
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài.
Hoạt động 3: Chấm chữa bài:
-Khắc phục, sửa chữa các cỡ chữ viét
-Nhận xét, tuyên dương các bài viết
sai
đẹp
-Lưu ý một số bài viết chưa

đúng,hướng dẫn HS khắc phục, sửa
- HS các nhóm viết tên bạn vào bảng
chữa
con, nhóm nào có nhiều em viết đúng,
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
đẹp là thắng.
-Thi viết chữ hoa đẹp nhất
- Luyện viết đến hết bài.
-Tuyên dương

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
Tốn(tt)
ƠN:CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110
I. Mục tiêu :
- Đọc, viết thành thạo các số tròn chục từ 101 đến 110.
- So sánh được các số từ 101 đến 110.
- Nắm chắc thứ tự các số từ 101 đến 110
II. Đồ dùng dạy học : Các hình vng biểu diễn trăm và các hình vng nhỏ biểu diễn
đơn vị.
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài mới :
T.gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
8’
HĐ1 : Đọc và viết các số từ 101 đến
110

- GV nêu cho HS viết bảng lớn
- HS viết số vào bảng con. Vài HS
25’
HĐ2 : Thực hành
đọc lại. N xét
Bài 1 Viết, đọc các số theo mẫu
2 em nêu
- Viết bảng con – đọc bằng miệng
Bài 2 Viết (theo mẫu)
- HS thực hành
- HS làm việc cá nhân
Bài 3 Hoàn thành dãy số từ 101 đến 110 - Làm cá nhân
trên tia số
- HS làm cá nhân, 1 em lên bảng
*Bài 4Xếp các số theo thứ tự từ bé ..lớn - Làm VBT
3’
HĐ3 : Củng cố dặn dò:
Về nhà làm các bài còn lại
- HS làm bảng con

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2
SINH HOẠT LỚP
Tuần 28
I Mục tiêu:
- Biết phê và tự phê của mình và các bạn .Từ đó phát huy những mặt tốt ,hạn chế ..Để cả
lớp ngày càng tiến bộ..
- Rèn luyện thái độ tự tin,mạnh dạn cho học sinh trước đơng người.

- Hs đồn kết,thương u,giúp đỡ lẫn nhau.Tham gia chơi các trị chơi tích cực.
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng tổng kết cá nhân.
- Phương hướng h|động tuần 29
- III Các hoạt độnh dạy học:
10’

HĐ1: Nhận xét đánh giá.
Yêu cầu hs nêu ý kiến.

Lớp trưởng nhận xét –đánh giá.Các tổ
trưởng,lớp phó nhận xét từng mặt của
cả lớp.
Cá nhân nêu ý kiến.

10’

HĐ2 Giáo viên nhận xét – Nêu
phương hướng tuần 29
*Chú trọng nề nếp,chuyên cần - học
tập.
Học sinh lắng nghe.
*Lao động vệ sinh lớp.
* Đánh giá hoạt động các nhómvà đề
ra nhiệm vụ các nhóm.
Các nhóm học tập báo cáoviệc học
*Tiếp tục truy bài đầu giờ.
nhóm của mình.
* Tiếp tục hưởng ứng tham gia quỹ
vì bạn nghèo.

10’

HĐ 3:VĂN NGHỆ:
.
Kết thúc giờ sinh hoạt.
Hs ôn lại các bài hát tập thể.
Lắng nghe.

Nguyễn Thị Vĩnh


Giáo án lớp 2/2

Nguyễn Thị Vĩnh