BaO_CaO_THI_dUA_GIAI_dOaN_3_2018-2019

PHỊNG GD&ĐT HỊA BÌNH

TRƯỜNG MN HOA SEN
Số: 40/BC-MGHS

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Vĩnh Mỹ A, ngày 22 tháng 5 năm 2019

BÁO CÁO
Kết quả thực hiện tiêu chí thi đua, giai đoạn 3
Năm học 2018 – 2019
Căn cứ vào công văn số 656/SGDĐT – TCCB ngày 10 tháng 08 năm
2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc thành lập, công nhận trưởng các khối,
nhóm thi đua; tổ chức đánh giá, chấm điểm kết quả thực hiện thi đua năm học
2018 – 2019.
Căn cứ vào kế hoạch số 773/KH-PGDĐT huyện Vĩnh Lợi ngày 24 tháng
08 năm 2018 kế hoạch tổ chức kiểm tra đánh giá, thực hiện tiêu chí thi đua khối
mầm non năm học 2018 - 2019.
Đơn vị trường Mầm non Hoa Sen báo cáo kết quả tự kiểm tra từng lĩnh
vực công tác thi đua giai đoạn 3 năm học 2018 - 2019 như sau:
1. Triển khai, thực hiện các văn bản chỉ đạo và báo cáo định kỳ có chất
lượng, đúng thời hạn; chủ động, sáng tạo trong triển khai thực hiện nhiệm vụ
giáo dục mầm non phù hợp với điều kiện của địa phương.
Nhà trường triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo quy phạm pháp luật và
các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2018-2019 của cấp trên về GDMN đến
cán bộ, giáo viên trong toàn trường như triển khai trên cuộc họp hội đồng sư
phạm.
Nhà trường đã thiết lập đầy đủ, đúng quy định các loại hồ sơ và hoàn
thành đúng quy định theo công văn số 843/SGDĐT-MN-TH, ngày 30/8/2016

của Sở GD-ĐT Bạc Liêu Hướng dẫn thực hiện hệ thống hồ sơ sổ sách trong
trường mầm non.
Thực hiện chế độ báo cáo về cấp trên đầy đủ, chính xác, đúng thời gian
quy định.
Nhà trường lưu trữ công văn và sắp xếp theo số thứ tự dễ tìm kiếm.
Đầu năm học nhà trường tổ chức triển khai và tổ chức thực hiện các cuộc
vận động và các phòng trào thi đua do ngành phát động đến toàn thể
CB,GV,NV tại cuộc họp HĐSP như: Cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”,
cuộc vận động “Mỗi cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”,
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phong trào
“Xanh –Sạch – Đẹp”.
Nhà trường thực hiện tốt phong trào “Xanh-Sạch-Đẹp”, khuôn viên
trường sạch, đẹp, thống mát, vệ sinh, có trồng thêm cây xanh, hoa kiểng; Hàng
tháng P.HT nhà trường đều có kiểm tra đánh giá việc thực hiện phong trào.
1


Tổ chức đầy đủ các hội thi cho cô và trẻ theo đúng kế hoạch đề ra như:
Hội thi dành cho cô: “Giáo viên dạy giỏi”, hội thi “Dân gian”, hội thi dành cho
trẻ “Bé khéo tay”, hội thi “Bé hát dân ca”, hội thi “Bé khỏe và thông minh”.
Tham gia đầy đủ các hội thi do Phòng tổ chức như: Hội thi “Giáo viên
dạy giỏi” dành cho cô, hội thi “Bé khỏe và thông minh” dành cho trẻ.
2. Đảm bảo đủ đội ngũ giáo viên theo quy định. Đổi mới và thực hiện có
hiệu quả việc bồi dưỡng, đánh giá đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục;
thực hiện tốt chế độ chính sách nhà giáo. Khơng có cán bộ quản lí, giáo viên vi
phạm đạo đức nhà giáo.
Nhà trường tổ chức các lớp ăn bán trú 9/9 lớp đạt 100% mỗi lớp có 2 giáo
viên/lớp đảm bảo đúng theo quy định.
Đơn vị trả lương, chế độ tăng giờ, chế độ thai sản, chế độ BHXH, BHYT,

BHTN đầy đủ và kịp thời đến CB,GV,NV trong nhà trường.
Đơn vị bố trí đầy đủ các chức danh và thành lập các tổ chức trong trường
đúng theo quy định như: Thành lập tổ tuyển sinh, tổ văn phòng, tổ kiểm tra, Hội
đồng thi đua- khen thưởng, Hội đồng trường, các tổ chức trong nhà trường hoạt
động đúng theo quy định.
Bổ nhiệm Tổ trưởng Tổ chuyên môn đúng quy định, kịp thời.
Thực hiện đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và chuẩn nghề
nghiệp giáo viên theo quy định; hoàn thành hồ sơ đánh giá vào cuối năm học.
Thực hiện đánh gía CC, VC theo quy định của UBND tỉnh.
Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ quản lý và giáo
viên trong năm học.
Tổ chức đánh giá xếp loại kết quả bồi dưỡng thường xuyên đúng theo
hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đến cuối năm học nhà trường khơng có giáo viên vi phạm pháp luật, có
hành vi, ngược đãi, bạo hành xúc phạm nghiêm trọng đến nhân cách hoặc xâm
phạm thân thể trẻ.
3. Cơng tác quản lí tài chính; Cơ sở vật chất, xây dựng trường chuẩn
quốc gia, đảm bảo đủ phòng học, đồ dùng, đồ chơi, cơng trình vệ sinh nước
sạch theo quy định.
Cơng tác quản lí tài chính
Đơn vị có lập dự tốn, biên bản quyết tốn được Phịng GD&ĐT phê duyệt
và được kho bạc duyệt đối chiếu hàng quý kịp thời đúng quy định.
Đơn vị có sổ quỹ tiền mặt, biên bản kiểm kê quỹ tiền mặt theo quy định.
Nhà trường có thành lập tổ kiểm kê tài sản và thực hiện kiểm kê 2 lần/năm
đúng thời điểm.
Thực hiện các khoản thu đúng quy định, khơng có tình trạng lạm thu
trong đơn vị.

2

Nhà trường có dành kinh phí cho cơng tác tự làm thiết bị dạy học và mua
sắm thiết bị, đồ dùng dạy học và đồ chơi, cải tiến thiết bị dạy học trong năm với
số tiền là: 31.000.000 đồng.
Cơ sở vật chất, xây dựng trường chuẩn quốc gia, đảm bảo đủ phịng
học, đồ dùng, đồ chơi, cơng trình vệ sinh nước sạch theo quy định.
Đảm bảo có đủ phịng học có 9 phịng học/9 lớp đúng theo quy định.
Nhà trường có 09 cơng trình vệ sinh phù hợp với trẻ, có đủ nước sạch cho
trẻ sử dụng.
Năm học 2018-2019 nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện tự
làm đồ dùng dạy học, đồ chơi, chỉ đạo cho từng tổ lên kế hoạch hàng tháng tổ
chức làm đồ dùng.
Đảm bảo đủ các lớp MG dưới 5 tuổi có thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu
theo quy định.
Đảm bảo các lớp dưới 5 tuổi có đủ đồ dùng, thiết bị theo quy định. Và tổ
chức cho giáo viên tự làm đồ dùng tăng hơn.
Quản lí, khai thác và sử dụng tốt cơ sở vật chất, phòng chức năng; trang
thiết bị, đồ dùng dạy học và đồ chơi được cấp phát.
Trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 theo Quyết định số
738/QĐ-UBND ngày 20/5/2016 của UBND tỉnh Bạc Liêu.
4. Duy trì, nâng cao nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em 5
tuổi. Tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường, tỷ lệ trẻ ăn bán trú và tỷ lệ trẻ học 2
buổi/ngày. Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng và béo phì. Đảm bảo an tồn, phịng
chống tai nạn thương tích cho trẻ.
Năm học 2017-2018 nhà trường huy động trẻ từ 3-5 tuổi được 237 trẻ.
Năm học 2018 -2019 nhà trường huy động trẻ từ 3-5 tuổi ra lớp được 248
trẻ. Tăng hơn so với năm học trước 11 trẻ tăng 4.44%.
Đảm bảo duy trì sĩ số trẻ đầu năm học 248 trẻ tính đến thời điểm kiểm tra
sĩ số 247 trẻ giảm so với đầu năm 01 trẻ. Lí do chuyển ra trường MG Sơn Ca 3.
+ Tỷ lệ chuyên cần của trẻ 5 tuổi: đạt được 98,52%.

+ Tỷ lệ chuyên cần của trẻ ở các độ tuổi khác: đạt được 97,14%.
Năm học 2018-2019 trường tổ chức ăn bán trú 9/9 lớp đạt 100%.
Đảm bảo trẻ 5 tuổi được ăn bán trú 6/6 lớp đạt tỷ lệ 100%.
Trường chỉ đạo các lớp cân, đo trẻ 03 tháng 01 lần kết hợp chấm biểu đồ
tăng trưởng để theo dõi sự phát triển của trẻ, riêng các trẻ béo phì tiến hành cân
trẻ hàng tháng để theo dõi sự tăng cân của trẻ.
- Thực hiện có hiệu quả việc hạn chế tốc độ tăng cân của trẻ thừa cân, béo
phì, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng ở mỗi thể nhẹ cân, thể thấp còi.
Giai đoạn 3:
3


+ Nhóm 2: 3% đối với thể nhẹ cân, 4% đối với thể thấp cịi và có ít nhất 45
% trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, 35% trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi được
phục hồi dinh dưỡng so với đầu năm.
Qua mỗi đợt cân, đo giáo viên thống kê xếp loại thể lực trẻ, nếu cháu nào
có dấu hiệu suy dinh dưỡng hoặc béo phì giáo viên liên hệ với phụ huynh để trao
đổi về cách tăng hoặc giảm khẩu phần ăn ở nhà cho trẻ để trẻ phát triển bình
thường. Trẻ suy dinh dưỡng trường tổ chức cho trẻ ăn dặm thêm như: ăn yaourt,
trái cây, uống sữa... Đối với trẻ cân nặng cao hơn tuổi trường tổ chức cho cháu
chơi các trò chơi vận động 20 phút trong 1 ngày như trò chơi nhảy lò cò, chạy
chậm trong sân trường.
Từ đó, nhà trường đã xây dựng kế hoạch và có biện phap nhằm cải thiện
tình trạng suy dinh dưỡng việc hạn chế tốc độ tăng cân của trẻ thừa cân, béo phì,
giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng ở mỗi thể nhẹ cân, thể thấp còi. Cụ thể:
Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, béo phì, thấp còi giãm so với đầu năm, cụ thể:
Đầu năm

Cuối năm

Số trẻ

Tỷ lệ

Số trẻ

Tỷ lệ

Tỷ lệ giãm

Béo phì

19/248

7,66

10/24
7

4.05

47,37

Trẻ SDDTNC

01/248

0,40

0

0

100

SDD thể thấp cịi

03/248

1,21

0

0

100

Hồn thành theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ hàng ngày theo quy
định đúng Chương trình GDMN.
Đơn vị thực hiện nghiêm túc Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày
15/4/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về xây dựng trường
học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích trong cơ sở GDMN.
Đầu năm học nhà trường tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương
lập và triển khai kế hoạch xây dựng trường học an toàn, phịng, chống tai nạn
thương tích của đơn vị tại cuộc họp hội đồng sư phạm.
+ Thực hiện có hiệ quả kế hoạch xây dựng trường học an tồn, phịng
tránh tai nạn thương tích.
+ Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra xây dựng trường học an tồn phịng
chống tai nạn thương tích.
Đơn vị có biện pháp tham mưu với các cấp để khắc phục các nội dung

chưa đạt trong bảng kiểm.

4


+ Nhà trường xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện cho trẻ tại
trường, lớp, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ khi ở
trường.
+ Có đủ hồ sơ quy định về cơng tác trường học an tồn, phịng, chống tai
nạn thương tích.
+ Đến cuối năm học nhà trường được UBND huyện cấp giấy chứng nhận
trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích.
5. Đổi mới, sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục
trẻ; xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; đổi mới sinh hoạt tổ
chun mơn tổ, trường.
Có biện pháp thực hiện tốt việc đổi mới hoạt động chăm sóc và giáo dục
trẻ; nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục mầm non:
Trong năm học nhà trường tổ chức hoạt động thao giảng hoặc chuyên đề,
tiết dạy tốt....để tăng cường bồi dưỡng kỹ năng thực hành tổ chức các hoạt động
chăm sóc, giáo dục theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm” cho giáo viên mang
lại hiệu quả cao trong tổ chức các hoạt động giáo dục.
Thực hiện khai thác sử dụng có hiệu quả, xây dựng mội trường giáo dục
lấy trẻ làm trung tâm trong và ngoài lớp nhằm tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám
phá, trãi nghiệm, sáng tạo và tạo cơ hội để trẻ được phát triển vận động, phát
triển ngôn ngữ…phù hợp với điều kiện thực tế của trường, lớp.
Nhà trường triển khai và thực hiện Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLTBYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 quy định về công tác y tế trường học và Điều lệ
trường Mầm non.
Đầu năm nhà trường xây dựng kế hoạch phối hợp với y tế xã khám sức
khỏe định kỳ cho trẻ cho trẻ, triển khai các biện pháp phòng, chống các dịch
bệnh thường gặp ở trẻ.

Đảm bảo 100% trẻ được cân đo và khám sức khỏe theo định kỳ, được
theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng, không để xảy ra dịch bệnh, ngộ độc
thực phẩm trong nhà trường.
Thực hiện tốt việc đổi mới sinh hoạt chuyên mơn tại trường bằng nhiều hình
thức, nội dung; có đủ hồ sơ hoạt động của các Tổ theo quy định; tham gia sinh
hoạt liên trường theo quy định.
6. Công tác quản lí; ứng dụng hiệu quả cơng nghệ thơng tin trong quản
lí, điều hành và hoạt động chăm sóc-giáo dục trẻ;
Thực hiện tốt các u cầu về quản lí ni dưỡng, đảm bảo vệ sinh an
toàn thực phẩm.
- Đối với trường bán trú:
Trường có bếp ăn một chiều và ln thực hiện đảm bảo vệ sinh bếp ăn.
Được công nhận bếp ăn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. 02 nhân viên cấp
5


dưỡng có khám sức khỏe đúng theo quy định, hàng tháng nhà trường lên kế
hoạch và kiểm tra VSATTP của nhân viên cấp dưỡng, kiểm tra vệ sinh khu vuệc
các lớp, có nước uống đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm trong nhà trường, có
thực hiện phần mềm Nutrikids và cập nhật kịp thời đảm bảo tiêu chuẩn về dinh
dưỡng theo quy định tại Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016.
Hàng tháng nhà trường lên kế hoạch kiểm tra, giám sát kịp thời VSATTP
của nhân viên cấp dưỡng, giáo viên và vệ sinh các lớp.
Nhà trường được cấp máy nước lọc đảm bảo vệ sinh ATTP.
Thực hiện ứng dụng công nghệ thơng tin trong quản lí và trong chăm
sóc, giáo dục trẻ.
Nhà trường chỉ đạo tất cả CBQL,GV thực hiện tốt việc khai thác, sử dụng
và ứng dụng CNTT trong quản lý, giáo viên thiết kế bài giảng điện tử trong các
hoạt động giáo dục nhằm góp phần đổi mới phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ
Trường có máy vi tính được kết nối Internet.

100% tất cả các phòng học đều có máy vi tính và 03 ti vi có tính năng như
một máy tính.
Nhà trường có phịng vi tính trong phịng có máy có cài đặt phần mềm
cho trẻ vui học kidsmart, Happykid. Hàng tháng nhà trường lên kế hoạch cho
từng lớp khai thác sử dụng có hiệu quả.
Kiểm tra nội bộ
Ngay từ đầu năm học nhà trường tiến hành xây dựng kế hoạch kiểm tra và
tổ chức thực hiện theo kế hoạch như:
+ Kiểm tra việc thực hiện chương trình GDMN.
+ Kiểm tra việc xét hồn thành chương trình lớp mẫu giáo 5 tuổi.
+ Kiểm tra việc quản lý tài chính, tài sản.
+ Kiểm tra hoạt động sự phạm nhà giáo.
+ Có tự chấn chỉnh, khắc phục sau kiểm tra.
Thực hiện quy chế công khai tại các cơ sở giáo dục theo Thông tư số
36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành
quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục (đầy
đủ, đúng mẫu):
+ Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế.
+ Công khai về điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục.
+ Cơng khai về thu chi tài chính.
+ Công khai kịp thời, đầy đủ theo quy định.
Kiểm định chất lượng giáo dục:
6


Nhà trường được công nhận trường đạt tiêu chuẩn cấp độ 1 theo Quyết
định số 1219/QĐ-SGDĐT ngày 20/4/2015 của Sở GD&ĐT tỉnh Bạc Liêu.
Thực hiện tốt việc cải tiến chất lượng giáo dục như báo cáo tự đánh giá đã
nêu; cập nhật vào báo cáo tự đánh giá đầy đủ dữ liệu, thông tin của kế hoạch
năm học 2018-2019.

7. Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật, trẻ có hồn cảnh khó
khăn và tăng cường tiếng Việt cho trẻ vùng dân tộc thiểu số (DTTS).
Nhà trường triển khai thực hiện đạt các mục tiêu của kế hoạch “Tăng cường
tiếng Việt cho trẻ DTTS” năm học 2018-2019.
Khai thác, sử dụng có hiệu quả mơi trường tăng cường tiếng Việt cho trẻ
DTTS trong đơn vị theo bộ tiêu chí; thực hiện tốt nội dung tăng cường tiếng Việt
cho trẻ em DTTS.
Nhà trường khơng có trẻ khuyết tật học hịa nhập.
8. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền huy động sự tham gia của cha
mẹ và cộng đồng để thực hiện chăm sóc giáo dục trẻ. Cơng tác thi đua khen
thưởng.
Thực hiện tốt công tác tuyên truyền huy động sự tham gia của cha mẹ
trẻ và cộng đồng.
Nhà trường có nhiều hình thức sinh động, sáng tạo trong công tác tuyên
truyền như sau: Trường tổ chức họp phụ huynh toàn trường và tổ chức họp phụ
huynh theo lớp để kịp thời tuyên truyền về GDMN, trong cộng đồng và phổ
biến kiến thức và phương pháp chăm sóc trẻ, các kiến thức ni dạy con theo
khoa học và sức khoẻ của trẻ sau các đợt cân đo.
Trường, lớp có tuyên truyền, bản tin phụ huynh cần biết luôn được thay
đổi nội dung theo từng tháng và trang trí đẹp để thu hút được sự chú ý của phụ
huynh
Nhà trường tham mưu tích cực với UBND xã hỗ trợ bánh trung thu để
tặng quà cho các trẻ em nghèo.
Công tác thi đua khen thưởng:
Trường có sơ, tổng kết cơng tác thi đua thi đua.
Tổ chức khen thưởng kịp thời những cá nhân đạt thành tích cao qua hội
thi, các phong trào thi đua vào cuối năm học.
Cập nhật kịp thời kết quả thi đua của đơn vị lên Bảng tun dương
Có điển hình tập thể các giáo viên có thành tích đạt được các phong trào
và các hội thi điển hình vào họp HĐSP và sơ, tổng kết năm học.

II. Nhận xét đánh giá chung
1. Đánh giá khái quát:

7


Nhà trường kịp thời triển khai các văn bản quy phạm pháp luật và các văn
bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học, thực hiện các phong trào đến toàn thể cán bộ,
giáo viên
Có đầy đủ các hệ thống hồ sơ sổ sách, quy định về chuyên môn
Công tác Thi đua – Khen thưởng được triển khai kịp thời và công khai rõ
ràng..
Tỷ lê huy động đạt hơn chỉ tiêu giao và đảm bào duy trì sĩ số.
Chất lượng và hiệu quả hoạt động ni dưỡng chăm sóc, giáo dục đạt cao.
Có đủ các bộ máy và phát triển đội ngũ tổ chức theo quy định.
Thực hiện tốt công tác quản lý tài chính, cơ sở vật chất. Đạt chuẩn quốc
gia mức độ 2.
Có đủ số lượng máy vi tính cho trẻ phục vụ và hoạt động.
Kiểm tra thường xuyên các hoạt động của đơn vị.
Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ.
rường học đúng theo quy định.
Đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 1
2. Ưu điểm, hạn chế cơ bản
* Ưu điểm
Nhà trường có đầy đủ các minh chứng thuộc các nội dung tiêu chí.
Thực hiện tốt các nội dung tiêu chí thi đua.
* Hạn chế cơ bản
Không
Trên đây là báo cáo báo cáo kết quả thực hiện tiêu chí thi đua giai đoạn 3
năm học 2018-2019 của trường MN Hoa Sen./.

Nơi nhận:
- Phịng GD-ĐT Hịa Bình;
- Đoàn kiểm tra;
- Lưu: VT, HSKT (n/b).

HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)

Huỳnh Thị Mỹ Thúy

8


9