Tải bản đầy đủ (.docx) (14 trang)

TIỂU LUẬN tư duy sáng tạo định nghĩa, đặc điểm, vai trò của tư duy sáng tạo phương pháp rèn luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.13 KB, 14 trang )

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU........................................................................................................................1
NỘI DUNG............................................................................................................................2
1. KHÁI NIỆM TƯ DUY SÁNG TẠO.............................................................................................. 2
2. ĐẶC ĐIỂM CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO..........................................................................3
3.VAI TRÒ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO...............................................................................4
III. PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO.................................................5
3.1 Rèn luyện khả năng sáng tạo như một thói quen.............................................................5
3.2 Thay đổi mơi trường xung quanh bạn - dù chỉ là nhỏ nhất..............................................6
3.3 Trí sáng tạo cũng bị phụ thuộc, giới hạn bởi những kiến thức, thành cơng có ở hiện tại.
Cần phải khơng ngừng học hỏi kiến thức..............................................................................6
3.4 Cân bằng giữa thực tế và lý tưởng:..................................................................................7
3.5 Thoải mái và cởi mở:....................................................................................................... 7
3.6 Không quá lo lắng về những điều khó khăn:...................................................................8
3.7 Ln nhớ rằng khơng có điều gì là cố định, mãi đúng hoặc mãi sai cả, ta cần phải biết
thay đổi góc nhìn đối với vấn đề nào đó................................................................................8
3.8 Dám dấn thân...................................................................................................................8
3.9 Khơng ỷ lại.......................................................................................................................9
KẾT LUẬN..........................................................................................................................10
TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................................... 11

1

download by :


LỜI MỞ ĐẦU
Lúc bé chúng ta học nhiều về thường thức trong cuộc sống. Tất nhiên
những hiểu biết đó giúp chúng ta giúp ích cho chúng ta trong đời sống hàng
ngày. Tuy nhiên cũng có những lúc nó khơng những vơ tác dụng mà cịn hạn
chế tư duy của chúng ta khi giải quyết một số vấn đề


Tư duy sáng tạo đóng vai trị vơ cùng quan trọng, nếu như khơng nói là
quyết định đối với q trình tiến hóa và phát triển của xã hội loài người, đặc
biệt là trong thế kỷ 21 này- khi mà nền kinh tế tri thức lên ngơi. Chính nhờ có
sáng tạo mà qua từng thời đại, con người chế tạo ra vô số thiết bị để “tăng
tiến” khả năng của con người. Như máy bay là sự tăng tiến khả năng tiếp cận
không trung, điện thoại là sự tăng tiến cho khả năng nói và nghe.
Trong cuộc sống cũng như cơng việc, nếu khơng có tư duy sáng tạo thì
bạn sẽ mãi là kẻ khơng có bước tiến mới, những đột phá hay những cuộc dấn
thân thú vị. Kỹ năng tư duy sáng tạo cũng chính là cách để bạn khẳng định
khả năng và vị thế của mình trong xã hội. Vậy làm thế nào để rèn luyện được
kỹ năng tư duy sáng tạo và phát huy kỹ năng này một cách hiệu quả nhất?
Vậy nên em xin chọn bài 23 “Tư duy sáng tạo: định nghĩa, đặc điểm, vai trò
của tư duy sáng tạo. Phương pháp rèn luyện.” để làm rõ vấn đề trên.

1

download by :


NỘI DUNG

1. KHÁI NIỆM TƯ DUY SÁNG TẠO
Tư duy sáng tạo là chủ đề của một lĩnh vực nghiên cứu cịn mới. Nó
nhằm tìm ra các phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả năng sáng
tạo và để tăng cường khả năng tư duy của một cá nhân hay một tập thể cộng
đồng làm việc chung về một vấn đề hay lĩnh vực. Ứng dụng chính của bộ môn
này là giúp cá nhân hay tập thể thực hành nó tìm ra các phương án, các lời
giải từ một phần đến toàn bộ cho các vấn đề nan giải. Các vấn đề này không
chỉ giới hạn trong các ngành nghiên cứu về khoa học kỹ thuật mà nó có thể
thuộc lĩnh vực khác như chính trị, kinh tế, xã hội, nghệ thuật... hoặc trong các

phát minh, sáng chế. Một danh từ khác được giáo sư Edward De Bono (1933)
sử dụng để chỉ ngành nghiên cứu này và được dùng rất phổ biến là Tư duy
định hướng.
Một số phương pháp tư duy sáng tạo đã và đang được triển khai thành
các lớp học, các hội nghị chuyên đề ở các cơ quan, tổ chức xã hội, chính trị,
chính trị - xã hội nhằm nâng cao hiệu quả làm việc của cá nhân hay tập thể. Ở
các trường trung học của các nước phát triển, một số phương pháp quan trọng
như tập kích não, giản đồ ý cũng đã được áp dụng cho học sinh biết cách áp
dụng dưới dạng thô sơ; đồng thời cũng đã có nhiều cơ sở giáo dục tư thục
giảng dạy các chuyên đề về phương pháp tư duy sáng tạo cho học viên mọi
lứa tuổi.
Ví dụ: A giải một bài tốn, A đã tìm ra cách giải. Tuy nhiên A vẫn không
ngừng suy nghĩ những cách giải khác nhau, tìm những cách giải dễ hiểu và
ngắn gọn. Đây chính là tư duy sáng tạo ln muốn tìm ra phương án, cách
làm khác.

2

download by :


2.

ĐẶC ĐIỂM CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO
Tính đổi mới: tức là tính khác lạ mới mẻ. Chẳng hạn, trước đây người ta
cho rằng Mặt Trời quay xung qunh Trái Đất. Thế nhưng căn cứ vào thức
nghiệm và kết quả quan sát thiên văn, Copernic đã dũng cảm đề xuất “Thuyết
Nhật Tâm” cho rằng Mặt Trời là trung tâm của Thái Dương hệ. Trái Đất và
các hành tinh khác đều quay xung quanh Mặt Trời. Độc lập, suy nhĩ, dám tìm
cái mới đó là những nhân tố quan trọng khơng thể thiếu trong hoạt động tư

duy sáng tạo. Nghĩ sáng tạo là nhìn một vấn đề, một câu hỏi theo những cách
khác với thơng thường.
Tính khuếch tán. Chẳng hạn hãy kể ra những ĩ aật hình trịn, khi kể
người bình thường giới hạn những vật trong sinh hoạt hàng ngày như: quả
bóng, quả cam,… những người có tư duy sáng tạo khơng những kể các vật có
hình trịn mà cịn kể mọi thứ có hình cầu, hình elip gần trịn như: trái đất,
bóng bay, bánh xe, trứng gà, mặt trăng… Người có tư duy sáng tạo tư duy của
họ có thể khuếch tán rộng. Mức độ khuếch tán của tư duy có thể xem là một
trong những tiêu chuẩn đánh giá trình độ tư duy sáng tạo cao hay thấp.
Tính độc đáo tức là khi suy nghĩ vấn đề thường không dập khuôn theo
những quy tắc hoặc tri thức thông thường, biết giải quyết vấn đề một cách
linh hoạt, ứng biến. Chẳng hạn, có người ra vườn hái quả nhưng lại quên
không mang giỏ đựng, chỉ mang theo một cái mũ vành. Nếu người có tư duy
độc đáo thì có thể lật mũ lên và đựng quả vào đó. Tính độc đáo của tư duy đòi
hỏi chúng ta khi suy nghĩ phải cố hết sức thốt khỏi những khn sáo suy
nghĩ cũ kỹ, biết xem xét vấn đề từ cách nhìn mới mẻ. Đặc trưng bởi các phản
ứng sau:
+
khả năng tìm kiếm các kết hợp cùng những liên tưởng mới
nhất.
+

khả năng tìm mối quan hệ trong những sự kiện bên ngồi dường như

khơng liên quan.
+ khả năng tìm giải pháp nạn mặc dù đã biết có những giải pháp khác. Tính
thuần thục: thể hiện khả năng làm chủ suy nghĩ nằm vững kiến thức

hiện mắc phân tích vấn đề và thể hiện sự đa dạng của các cách xử lý vấn đề
3



download by :


đó là khả năng nhanh chóng tạo ra sự kết hợp của các yếu tố cá nhân trong
tình huống và giả định về ý tưởng mới.
Ngồi những điểm trình bày trên, muốn cho tư duy của mình mang tính
sáng tạo, cịn cần phải có tinh thần nhẫn nại, cần cù, xả thân vì cơng việc.
Mặc dù tính sáng tạo của tư duy được xây dựng trên mặt bằng trí lực tương
đối cao, nhưng khơng phải tất cả những người có trình độ trí lực cao đều có
tính sáng tạo.
Bởi vì tính sáng tạo cịn gắn chặt với những phẩm chất nhân cách của
mỗi người. Những người có tính sáng tạo đều có tấm lịng nhân ái, có quyết
tâm cao, tinh thần bất khuất, khơng sợ thất bại, có óc quan sát tinh tế, suy
nghĩ độc lập, tinh thần quên mình vì lý tưởng!
3. VAI TRỊ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO
Tính sáng tạo và lối suy nghĩ thông minh được đánh giá cao ở bất cứ
cơng việc nào. Thậm chí cơng việc mang tính kỹ thuật nhất cũng địi hỏi khả
năng suy nghĩ thốt ra khỏi khn khổ.
Đối với các bạn học sinh, sinh viên, tư duy sáng tạo giúp bạn làm chủ
được vốn kiến thức, chủ động tìm tịi những điều mới, giúp các bạn tự tin đối
mặt với những thử thách. Từ đó, các bạn sẽ dễ dàng đạt được những thành tựu
cao trong học tập và sự nghiệp sau này.
Bên cạnh đó, kỹ năng sáng tạo cũng giúp bạn tạo dựng mối quan hệ tốt
đẹp với những người xung quanh. Đặc biệt, với những ai tham gia vào lĩnh
vực truyền thông hay kinh doanh, để đạt được thành cơng, vượt trội so với
những người khác thì tư duy sáng tạo đóng vai trị vơ cùng quan trọng. Bởi vì,
phải có tư duy sáng tạo bạn mới có thể đưa ra các chiến dịch, trend, chiến
lược và phương pháp kinh doanh hiệu quả. Tư duy sáng tạo không chỉ chỉ cần

thiết với những người đang làm việc trong lĩnh vực quảng cáo, marketing hay
nghệ thuật, mà khả năng tư duy sáng tạo cịn cần thiết cho việc phát triển
cơng việc và thành công dù bạn làm việc trong bất kỳ ngành nghề nào.
4

download by :


Đặc biệt, trong xã hội hiện nay, tư duy sáng tạo giúp cho con người
phát minh ra những cơng trình mới để cuộc sống ngày càng văn minh, hiện
đại. Những thay đổi nhanh chóng của thời đại ngày nay đặt chúng ta trước
yêu cầu rằng các vấn đề phải được giải quyết một cách nhanh chóng, hiệu
quả. Và sáng tạo chính là con đường ngắn nhất dẫn đến thành cơng. Những
kiến thức chúng ta thu nhận được không đảm bảo rằng ta sẽ giải quyết tốt
những vấn đề gặp trong tương lai. Có khả năng tư duy sáng tạo, chúng ta sẽ
vận dụng tổng hợp những kiến thức đó thành những gì mới mẻ hơn, hiệu quả
hơn nhằm giải quyết vấn đề.

III.

PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO
Trong cuộc sống cũng như cơng việc, nếu khơng có kỹ năng tư duy
sáng tạo thì bạn sẽ mãi là kẻ khơng có bước tiến mới, những đột phá hay
những cuộc dấn thân thú vị. Kỹ năng tư duy sáng tạo cũng chính là cách để
bạn khẳng định khả năng và vị thế của mình trong xã hội. Vậy làm thế nào để
rèn luyện được kỹ năng tư duy sáng tạo và phát huy kỹ năng này một cách
hiệu quả nhất.
3.1 Rèn luyện khả năng sáng tạo như một thói quen
Sự sáng tạo không được tạo ra từ những "sự kỳ diệu" của não bộ mà về
cơ bản, nó sử dụng tất cả các công cụ tương tự như cách làm công việc khác

nhưng theo phương pháp khác. Các nghiên cứu cho thấy rằng khi mọi người
cố gắng suy nghĩ sáng tạo hơn, hầu như lúc nào họ cũng có thể làm được vì
chúng ta ln có nhiều ý tưởng, chỉ là không biết cách tư duy sao cho hiệu
quả mà thôi. Thậm chí, việc lặp đi lặp lại thói quen suy nghĩ khác đi sẽ có tác
động về lâu dài, mang tính lặp đi lặp lại. Khi bạn liên tục sử dụng bộ não của
mình để làm điều gì đó thì mối liên kết giữa các tế bào não liên quan càng trở
nên mạnh mẽ hơn.
Chìa khóa của phương pháp là dành nhiều thời gian hơn trong ngày của
bạn để tích cực suy nghĩ, chỉ suy nghĩ, tránh xa email, mạng xã hội hay những
gì khiến bạn phân tâm.
5

download by :


3.2 Thay đổi môi trường xung quanh bạn - dù chỉ là nhỏ nhất
Trên thực tế, có nhiều nghiên cứu cho rằng nguồn cảm hứng cho sự
sáng tạo có thể đến từ những thay đổi nhỏ của môi trường xung quanh như
một tách cà phê ấm hay các màu sắc khác nhau trong phòng. Hãy thử thay đổi
một số vật dụng trên bàn làm việc, định hướng bản thân theo cách khác... Bạn
cần hiểu rằng những "thúc đẩy" đó khơng chỉ liên quan đến mơi trường xung
quanh bạn mà cịn được kết nối với môi trường xã hội.
Mặc dù bạn có thể khơng có nhiều quyền kiểm sốt đối với mơi trường làm
việc của mình nhưng việc thực hiện bất kỳ điều chỉnh nào cũng có thể giúp
tăng đáng kể khả năng sáng tạo.
3.3 Trí sáng tạo cũng bị phụ thuộc, giới hạn bởi những kiến thức,
thành cơng có ở hiện tại. Cần phải không ngừng học hỏi kiến thức.
Khi bản thân thấy rằng mình đã có đủ kiến thức, đạt được sự thành
công, thỏa mãn với một nguyên tắc nào đó mà hiện tại được cho là phù hợp
để rồi không thay đổi hay phát triển nữa. Trong khi cuộc sống khơng ngừng

thay đổi thì một ngày nào đó những kiến thức, nguyên tắc hay sự thành công
đấy sẽ trở thành lỗi thời. Ta cần phải chấp nhận rằng sự thay đổi là tất yếu,
nếu như khơng có kiến thức, ta sẽ chẳng biết cách sang tạo như nào cả. Cần
phải liên tục làm giàu kiến thức của bản thân và đừng phụ thuộc vào những gì
có sẵn.
Ví dụ: Như trong nhiều năm trước đây, khi nhu cầu của người dân chỉ
cần là một chiếc TV có thể xem được những hình ảnh đen trắn là đã đủ thỏa
mãn như cầu của họ. Nếu như doanh nghiệp sản xuất TV cho rằng sự thành
cơng đó đã là q đủ rồi mà khơng chịu nâng cấp chiếc TV đó lên thì chẳng
bao lâu khi mà như cầu của người dân tăng cao, những thiết bị tiên tiến hơn ra
đời trong khi doanh nghiệp đấy vẫn chỉ sản xuất ra chiếc TV đen trắng thì sẽ
chẳng cịn ai chịu mua nó nữa cả.
Hãy rèn luyện thói quen đọc sách ở nhiều lĩnh vực khác nhau: Theo chuyên
gia sáng tạo Jason Surfrapp (nhà sáng lập mạng xã hội kết nối những người
làm việc trong ngành quảng cáo IWearYourShirt.com) nếu muốn có những ý
6

download by :


tưởng mới mẻ, đột phá thì ngay bây giờ việc bạn cần làm là đa dạng nội dung
đọc khác nhau để có thể mở rộng kiến thức của mình.
3.4 Cân bằng giữa thực tế và lý tưởng
Cân bằng giữa thực tế và lý tưởng nghĩa là bạn tự chủ được tư duy sáng
tạo của mình, nhưng khơng xa rời thực tế. Tư duy sáng tạo sẽ cho bạn có
những suy nghĩ, dự định có tính viễn vơng, nhưng dù tư duy của bạn có cao
siêu tới đâu bạn cũng ln phải nhớ rằng bạn cần phải sống, để sống được bạn
cần phải có tiền, có của cải vật chất để phục vụ cho cuộc sống hiện tại. Bạn
không thể nhịn ăn để sáng tạo được, những sáng tạo của bạn muốn thực hiện
được bạn cũng cần phải vững mạnh về tài chính. Vì vậy, đừng xem nhẹ việc

kiếm tiền để phục vụ cho cuộc sống nếu bạn còn muốn tiếp tục sáng tạo.
3.5 Thoải mái và cởi mở
Việc sáng tạo không xa rời thực tế là điều hiển nhiên, nhưng bạn cũng
không nên quá căng thẳng với những công việc quen thuộc hàng ngày, bởi
như vậy nó sẽ giết chết khả năng tư duy sáng tạo của bạn lúc nào không hay.
Hãy dành thời gian gặp gỡ, giao lưu với bạn bè, đồng nghiệp, tìm kiếm những
trải nghiệm mới để đầu óc được thanh thản, thoải mái khi đó khả năng sáng
tạo của bạn sẽ được phát huy tối đa.
– Một nhân tố tạo nên sự sáng tạo chính là những điều bất ngờ, là việc
tìm hiểu về những điều mới lạ mà bạn chưa từng biết đến. Đây là nhân tố
chính để tạo nên những sự bùng nổ, phát triển.
Nếu bạn chỉ làm mãi những công việc cũ, bạn sẽ chẳng bao giờ
học được thêm những điều mới mẻ.
Luôn có những thứ khiến cho bạn cảm thấy ngại ngùng trước
những điều nằm ngoài khả năng hiểu biết của bản thân mình và
càng cảm thấy thích thú với những điều mới mẻ này, bạn sẽ càng
giúp bản thân mình trở nên sáng tạo hơn.
– Mô phỏng để sáng tạo: Quá trình học hỏi và mở rộng suy nghĩ bắt
nguồn từ sự bắt chước.
7

download by :


3.6 Khơng q lo lắng về những điều khó khăn
Việc gặp khó khăn trong cuộc sống và cơng việc là rất bình thường, vì
vậy nếu bạn gặp phải khó khăn đừng quá lo lắng, bởi lo lắng không phải là
cách giúp bạn giải quyết cơng việc nhanh hơn mà nó sẽ làm lụi đi khả năng tư
duy, sáng tạo, giải quyết vấn đề. Hãy giữ cho tinh thần ln bình tĩnh, sáng
suốt khi đó bạn sẽ nghĩ ra cách để giải quyết khó khăn ngay thơi. Trong cái

khó ló cái khơn mà, đúng khơng.

3.7 Ln nhớ rằng khơng có điều gì là cố định, mãi đúng hoặc mãi
sai cả, ta cần phải biết thay đổi góc nhìn đối với vấn đề nào đó.
Có những điều được cho là khơng bình thưởng ở mơi trường này nhưng
rất có thể ở một mơi trường khác điều đấy được cho là bình thường. Điều này
giúp cho ta khai mở tư duy, biết chấp nhận sự thay đổi bởi bản chất của cuộc
sống sẽ ln thay đổi, và thậm chí có những thay đổi đến rất nhanh. Chính
vậy, khi nghe được một thơng tin gì đó ngược đời, hay nghe được những điều
chúng ta chưa trải nghiệm hay đi ngược lại với sự tin tưởng của chúng ta thì
hãy cứ thay đổi góc nhìn, hãy cứ thử thu thập thơng tin, tìm hiểu về điều đó.
Đừng vội đánh giá hay chối bỏ điều đó làm gì cả.
Chẳng hạn như việc sống thử trước hơn nhân ngày nay, ở Việt Nam
với những người có tu duy khép kín thì việc đó là khơng thể chấp nhận được,
bị phản đối bời vô số các lý do khác nhau. Nhưng ở các nước Phương Tây thì
điều này được cho là bình thường. Ta hãy thử gạt bỏ suy nghĩ tiêu cực từ một
hướng nhìn về vấn đề này, thay vào đó hãy nhìn nhận nhưỡng điểm tích cực
của nó. Sống thử trước hơn nhân giúp cho các đơi tình nhân có thể hiểu nhau
hơn, biết rằng đối phương có thực sự hợp với mình hay khơng rồi mới quyết
định tiến tới hơn nhân để có cuộc sống hạnh phúc hơn sau này. Ngay cả khi ta
vẫn không đồng tình khi nhìn vào những điểm tích cực đó thì chí ít phần nào
ta sẽ được mở mang về tư duy.
3.8 Dám dấn thân
Khi bạn suy nghĩ ra ý tưởng mới, là lần đầu tiên được thử nghiệm, nhưng
nếu bạn lo sợ và cảm thấy mức độ rủi ro cao, bạn quyết định từ bỏ. Như vậy,
8

download by :



bạn đã tự đánh mất cơ hội của bản thân. Nhưng nếu bạn tự tin vào ý tưởng và
khả năng của mình, bạn dám đương đầu với thất bại phát huy năng lực thì
trình độ của bạn sẽ được nâng tầm và hoàn thiện hơn.
Hãy vượt ra khỏi những nỗi lo sợ đó và hành động ngay. Đặt niềm tin
vào những ý tưởng của bản thân để phát triển cho mình những khả năng sáng
tạo độc đáo và hiệu quả hơn.
“Hãy quên đi những hậu quả của sự thất bại. Thất bại là một đoạn
chuyển tiếp mà bạn chuẩn bị cho sự thành cơng tiếp theo của bạn.” Denis
Waitley
Ví dụ: Trần Đặng Đăng Khoa và hành trình vịng quanh thế giới: Khi cịn
ở nhà, Khoa sống bình lặng, là một nhân viên kỹ thuật. Cuộc sống dường như
là một con đường bằng phẳng. “Nhưng cảm giác đó khơng phải là mình. Cuộc
sống ngồi kia cịn bao nhiêu thứ chờ mình khám phá và tìm hiểu cơ mà”,
Khoa nói. Nghĩ vậy, cậu đã suy nghĩ rất nhiều và cuối cùng đưa ra quyết định
đầy tính thách thức. “Dám đấu tranh với bản thân để lên đường nghĩa là đã
thực hiện được 90% giấc mơ của mình. Phần cịn lại cứ để cuộc đời dẫn lối”,
Đăng Khoa nói.
3.9 Khơng ỷ lại
Bất kỳ ai sinh ra cũng có khả năng tư duy sáng tạo, nhưng nếu khơng
hành động thì khả năng đó sẽ mất dần theo thời gian. Vì vậy, đừng cứ ngồi ỳ
chờ mọi việc sẽ tự được giải quyết hoặc sẽ có người giải quyết giúp bạn mà
hãy vận động trí óc của mình, hãy nghĩ làm thế nào để giải quyết công việc
của bạn như thế nào nhanh nhất, đạt kết quả cao nhất. Việc ỷ lại sẽ khiến cho
bản thân trở nên chậm chạp, không muốn động não khi có vấn đề cần giải
quyết. Như thế cái khả năng tư duy, sáng tạo bẩm sinh sẽ dần biến mất và
biến mình kẻ thụ động, khơng có những sáng tạo riêng.
Ví dụ: Edison, một nhà bác học nổi tiếng với nhân loại với những phát
minh vĩ đại, đã tự mình tìm tịi, sáng chế ra những thí nghiệm quan trọng mà
không phải dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
9


download by :


Ví dụ khác: “thần đồng” Đỗ Nhật Nam, dù ti còn nhỏ nhưng em đã tạo
nên tiếng vang lớn trong và ngồi nước bằng chính khả năng bản thân. Khi
cịn nhỏ, cha mẹ em đã định hướng, dẫn dắt em những bước đầu như dạy em
nên học tiếng anh như thế nào hay rèn luyện ra sao. Để rồi sau đó bằng sự tự
chủ, khơng ỷ lại vào người khác em đã vươn lên, nỗ lực bằng chính đơi chân
của mình.

KẾT LUẬN
Tóm lại trong hồn cảnh thế giới khơng ngừng phát triển mỗi phút giây
thì tư duy sáng tạo đóng một vai trị vơ cùng quan trọng để giúp con người
hồn thiện và thành cơng hơn trong cuộc sống. Tính sáng tạo và một lối tư
duy thông minh luôn là một yếu tố được đánh giá rất cao trên bất kì lĩnh vực
nào. Vậy nên mỗi chúng ta phải rèn luyện cho cá nhân phải tự rèn luyện và
phát huy tối đa tư duy sáng tạo của chính mình để có thể đạt được những
thành cơng trong cuộc sống. Chúc các bạn có thể vận dụng được tối đa tư duy
sáng tạo của mình trong mọi lĩnh vực !

10

download by :


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.

Phạm Thành Nghị, Giáo trình Tâm lý học sáng tạo, NXB Đại


học Quốc gia Hà Nội, 2012.
2.

Huỳnh Văn Sơn và nhiều tác giả, Phương pháp tổ chức giáo

dục - Tư duy sáng tạo, Trường Đoàn Lý Tự Trọng, 2004.
3.
Phan Dũng, Phương pháp luận tư duy sáng tạo, NXB TP HCM,
1998
4.
Jack Trout, Steve Rivkin, Khác biệt hay là chết, NXB Trẻ,
2013.
5.

Đỗ Trung Kiên, “Về vai trò của tư duy phản biện và những yêu

cầu cho việc giảng dạy ở Việt Nam”, Tạp chí PHÁT TRIỂN & HỘI
NHẬP Số 5 (15) - Tháng 7-8/2012.
6.

Tony Buzan, 10 cách đánh thức tư duy sáng tạo, NXB Từ

điển Bách khoa, 2007.
7.

Edward De Bono, Tư duy là tồn tại (6 sắc thái tư duy – 6

chiếc mũ tư duy), NXB Văn hóa thơng tin, 2005.
8.


Sylvan Barnet, Hugo Bedau, Critical Thinking, Reading and

Writing: A Brief Guide to Argument, Bedford/St. Martin, 2007.

11


download by :



×