Vat ly 11 HK II mẫu 3 KH thực hiện CĐNL CĐTC 1920

Mẫu 3

TRƯỜNG THPT N HỊA
BỢ MƠN: VẬT LÝ

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ NGOÀI LỚP/CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN
NĂM HỌC 2019- 2020
Chủ đề: DỤNG CỤ QUANG HỌC - Số tiết: 18
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Trình bày được khái niệm dụng cụ bổ trợ cho mắt, kính lúp, kính hiển vi, thiên văn
- Trình bày được về độ bội giác trong các cách ngắm chừng.
- Tính tốn được bài toán đơn giản.
2. Kỹ năng
- Thực hiện trao đổi, thảo luận trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ của bài.
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận xét, phân tích, so sánh.
- Phát triển kỹ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin, kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước đám đơng
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
- Làm mơ hình kính thiên văn khúc xạ.
3. Thái đơ
- Trách nhiệm với cơng việc chung, có thái độ hợp tác vui vẻ.
- Thấy được tính thực nghiệm của bộ mơn, từ đó tích cực học tập hơn.
II. KẾ HOẠCH CHI TIẾT
1. Thời gian, địa điểm, thành phần
- Thời gian thực hiện: 06/01/20-22/05/20
- Địa điểm thực hiện: Phòng học
- Thành phần tham gia: Học sinh lớp 11, giáo viên bộ môn Vật lý.
2. Tổ chức thực hiện( chuẩn bịthực hiện báo cáo và đánh giá kết quả)
TT
Thời gian/số tiết
Công việc

Nôi dung cụ thể của công việc
1
Từ06/01/20
Chuẩn bị:
- Giáo viên triển khai chủ đề, phát phiếu giao việc cho học
1


đến 17/01/20
(2 tiết)

2

Từ20/01/20đến17/04/2
0 (10 tiết)

3

Từ 20/04/20 đến
08/05/20
(3 tiết)

sinh.
- Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ được cho các thành
viên trong nhóm.
- Đối chiếu với nhiệm vụ được giao ở phần chuẩn bị, trên
cơ sở của biểu điểm chấm, GV đánh giá lấy điểm 20% (2
điểm ở giai đoạn chuẩn bị)
Thực hiện:
- Học sinh tìm hiểu khái niệm dụng cụ bổ trợ cho mắt,

kính lúp, kính hiển vi, thiên văn trong sách GK, internet
- Xây dựng độ bội giác trong các cách ngắm chừng, các
loại kính
- Tính tốn để thiết kế mơ hình kính thiên văn khúc xạ.
- Học sinh thiết kế thành video hoặc bài PowerPoint để
nộp sản phẩm.
-Giáo viên liên tục nhắc nhở, kiểm tra nội dung chuẩn bị
của học sinh. Căn cứ vào bài báo cáo HS gửi cho GV phân
cơng cụ thể nhóm nào trình bày trước lớp phần nào.
- GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi kiểm tra.
- Đối chiếu với nhiệm vụ được giao ở phần thực hiện, trên
cơ sở của biểu điểm chấm, GV đánh giá lấy điểm 40% (4
điểm ở giai đoạn thực hiện)
Báo cáo sản phẩm - HS trình bày báo cáo. Các nhóm thi trả lời câu hỏi trắc
và kết quả:
nghiệm.
- HS cả lớp trả lời hệ thống câu hỏi kiểm tra của giáo viên
- HS trưng bày mơ hình và thuyết trình.
- Đối chiếu với kết quả ở phần báo cáo, trên cơ sở của biểu
điểm chấm, GV đánh giá lấy điểm 40% (4 điểm ở giai
2


4

Từ
11/05/20đến22/05/20
(2 tiết)

Hoàn thiện

phẩm:

đoạn báo cáo sản phẩm và kết quả)
sản - HS các nhóm sửa chữa và hồn thiện sản phẩm dựa trên
nhận xét của giáo viên và các học sinh trong lớp.

3. Phân công nhiệm vụ của thành phần tham gia
TT
Họ và tên giáo viên
Nhiệm vụ cụ thể
Ghi chú
1
Vũ Anh Tuấn
- Xây dựng kế hoạch thực hiện CĐ, triển khai và thảo luận Xong trước ngày
thống nhất trong tổ, nhóm
07/08
2
Phạm Thế Đức
- Duyệt kế hoạch
3
Giáo viên mơn Vật lý - Đóng góp ý kiến về kế hoạch thực hiện chuyên đề.
11
- Triển khai chuyên đề ở lớp mình giảng dạy
III. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ VỚI BAN GIÁM HIỆU
- Về nhân sự (ai, làm gì,…)
- Tài chính (phần thưởng cho học sinh)
Hà Nội, ngày
tháng 8 năm 2019
TRƯỞNG BỘ MÔN

PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Thị Nhiếp

PHÊ DUYỆT CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
3


4


PHỤ LỤC
PHIẾU GIAO VIỆC CHO HỌC SINH
CHỦ ĐỀ “ DỤNG CỤ QUANG HỌC”
I. Yêu cầu chung
1. Nhóm trưởng lập danh sách nhóm (họ tên, lớp, ĐT liên hệ, email), nộp lại cho giáo viên (nơp trước 17/01/20)
+ 1 nhóm = 1 tổ
+ Nhóm trưởng chịu trách nhiệm báo cáo hoạt động của nhóm cho giáo viên
+ Nhóm trưởng ghi lại nhật kí chính xác thời gian, nội dung hoạt động nhóm, phân cơng cơng việc và đánh giá ý
thức hồn thành nhiệm vụ được giao của các thành viên trong nhóm
2. Nhóm trưởng phân cơng HS trong nhóm tìm tài liệu, lập group riêng để trao đổi thông tin trong nhóm và gửi báo cáo
vào địa chỉ Email
II. Nơi dung
1. Kiến thức liên quan:
Nghiên cứu nội dung kiến thức trong bài học SGK Vật lý 11, tài liệu tham khảo trên internet
2. Yêu cầu công việc cụ thể :
Sưu tầm tài liệu, tìm các hình ảnh, video để chứng minh các nội dung trong bài SGK Vật lý. Cụ thể như sau:

5


u cầu cơng việc của nhóm

Thời gian

- Các tổ chia các nội dung tìm
- Học sinh tìm hiểu khái niệm dụng cụ bổ trợ cho mắt, kính lúp, kính hiển vi, kiếm cho các thành viên rồi
thiên văn trong sách GK, internet
nhóm trưởng tập hợp lại, gửi
- Xây dựng độ bội giác trong các cách ngắm chừng, các loại kính
danh sách nhóm kèm theo
phân cơng cơng việc và số
- Tự thiết kế được 10 câu hỏi trắc nghiệm về dụng cụ quang học
điện thoại của nhóm trưởng
- Tính tốn để thiết kế mơ hình kính thiên văn khúc xạ: bao gồm kính vật, kính
qua địa chỉ email
mắt, lắp đồng trục, giá đỡ.

trước 17/01/20
- Học sinh thiết kế thành video và bài PowerPoint để nộp sản phẩm.
- Thiết kế thành PowerPoint và
đoạn phim tư liệu và nôp cho
thầy cô trước ngày 18/04/20.
- Nhận lịch báo cáo và phần
được phân công báo cáo vào
ngày 20/04/20.
Mỗi nhóm được đề xuất tối đa
3 thành viên xuất sắc được

nhận điểm cộng ưu tiên.
III. Hướng tổ chức và cách đánh giá kết quả
1. Thời gian, địa điểm tập trung
* Thời gian dự kiến
- Từ 20/04/20 đến 11/05/20
* Địa điểm
- Phòng học
6


* Hướng tở chức
- Lần lượt các nhóm báo cáo (Tối đa 20 phút). Các nhóm cịn lại lắng nghe, đặt câu hỏi, góp ý, thi trả lời nhanh câu hỏi TN
do nhóm báo cáo đặt ra.
- Các nhóm trả lời các câu hỏi TN của giáo viên.
2. Đánh giá điểm:
- Điểm chuyên đề (hệ số 1) = điểm chuẩn bị (20%) + điểm thực hiện (40%) + điểm báo cáo (40%)
TRƯỞNG BỘ MÔN

7