GA4 - T21...T30 - Kỹ thuật 4 - Huỳnh Phương Thảo - Thư viện Giáo án điện tử

Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2008
Kĩ thuật : Tiết
21
SGK: 50, SGV:
61

Điều kiện ngoại cảnh
của cây rau, hoa

I. Mục tiêu :
- HS biết đợc các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hởng của chúng đối với cây rau, hoa.
- Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kĩ thuật.
II. đồ dùng dạy học :
- Pho to hình trong SGK trên giấy khổ lớn
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
* Giới thiệu bài và nêu mục
đích bài học
HĐ1: HDHS tìm hiểu các
điều kiện ngoại cẩnhnhr hởng đến sự phát triển của
cây rau, hoa
- GV treo tranh và HDHS quan
sát kết ghợp với quan sát H2
SGK để trả lời:
+ Cây rau, hoa cần đến
những điều kiện ngoại cảnh
nào?
- GV nhận xét và kết luận:
Các điều kiện ngoại cảnh cần
thiết cho cây rau, hoa gồm
nhiệt độ, nớc, ánh sáng, chất

dinh dỡng, đất, không khí.
HĐ2: HDHS tìm hiểu ảnh hởng của các điều kiện

Hoạt động của HS
- Lắng nghe

- HS quan sát
- Nhóm 2 em thảo
luận, trả lời
- Lắng nghe
- 2 em TB nhắc lại


ngoại cảnh đối với sự sinh
trởng phát triển của cây
rau, hoa.
- HD học sinh đọc SGK
- Gợi ý cho HS nêu ảnh hởng
của từng điều kiện ngoại
cảnh đối với cây rau, hoa.
- GV làm cho HS nắm đợc 2 ý
cơ bản:
+ Yêu cầu của cây đối với
từng điều kiện ngoại cảnh.
+ Những biểu hiện bên
ngoài của cây khi gặp các
diều kiện ngoại cảnh không
phù hợp.
- GV tóm tắt nội dung chính
cần ghi nhớ.

HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Trồng cây rau,
hoa .

- HS đọc thầm

- HS thảo luận nhóm 4
em theo yêu cầu để
nắm nội dung chính.

- 3 em đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe

Thứ t ngày 20 tháng 02 năm 2008
Kĩ thuật : Tiết
22
SGK: 58, SGV:
74

hoa

Trồng cây rau,
(tiết 1)

I. Mục tiêu :
- HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem
trồng.
- Trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong
bầu đất.

- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao
động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.
II. đồ dùng dạy học :
- Cây con rau, hoa để trồng.
- Túi bầu có chứa đầy đất.
- Cuốc, dầm xới, bình tới nớc có vòi hoa sen.
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
* Giới thiệu bài và nêu mục
đích bài học
HĐ1: HDHS tìm quy trình
kĩ thuật trồng cây con
- GV HDHS đọc nội dung bài
trong SGK.
- Yêu cầu HS nhắc lại:
+ Các bớc gieo hạt ?
+ So sánh các công việc chuẩn
bị gieo hạt với chuẩn bị trồng
cây con?
- Yêu cầu HS nêu cách thực
hiện các công việc chuẩn bị
trớc khi trồng cây rau,hoa và
gợi ý để HS TLCH:
+ Tại sao phải chọn cây con
khỏe, không cong queo, gầy
yếu và không bị sâu bệnh,
đứt rễ, gÃy ngọn ?
+ Nhắc lại cách chuẩn bị

đất trớc khi gieo hạt?
+ Cần chuẩn bị đất trồng
cây con nh thế nào?
- GV nhận xét và giải thích:
Muốn trồng cây rau, hoa đạt
kết quả phải chọn cây con
mập, khỏe, không bị sâu

Hoạt động của HS
- Lắng nghe

- HS đọc thầm
- Nhóm 2 em thảo
luận, trả lời
- Lắng nghe
- 2 em TB nhắc lại

- Học sinh Khá- TBình
TLCH

- HS nhắc lại

- HS thảo luận nhóm 4


bệnh và đất cần đợc làm nhỏ,
tơi xốp, sạch cỏ dại.
- HDHS quan sát hình trong
SGK để nêu các bớc trồng cây
con và TLCH.

- GV nhận xét và giải thích
một số yêu cầu khi trồng cây
con:
+ Giữa các cây trồng trên
luống phải có một khoảng
cách nhất định.
+ Đào hốc trồng những cây
to, có bầu đất bằng cuốc còn
đào hốc trồng những cây
nhỏ, rễ trần bằng dầm xới.
+ Nên cho một ít phân
chuồng ủ hoai vào hốc và lấp
một ít đất lên trớc khi trồng.
+ Đặt cây vào giữa hốc, ấn
chặt đất.
+ Tới nớc cho cây sau khi
trồng.
HĐ2: HD thao tác kÜ thuËt
- Tæ chøc ë vên trêng
- GV võa HD, vừa làm mẫu
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Thực hành trồng
cây rau, hoa .

em theo yêu cầu để
TLCH.

- 3 em đọc ghi nhớ.

- HS vừa nghe, vừa quan
sát

Thứ t ngày 27 tháng 02 năm
2008
Kĩ thuật : TiÕt
23
SGK: 58, SGV:
74


Trồng cây rau,
hoa

(tiết 2)

I. Mục tiêu :
- HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem
trồng.
- Trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong
bầu đất.
- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao
động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.
II. đồ dùng dạy học :
- Cây con rau, hoa để trồng.
- Túi bầu có chứa đầy đất.
- Cuốc, dầm xới, bình tới nớc có vòi hoa sen.
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
* Giới thiệu bài và nêu mục

đích bài học
HĐ1: HS thực hành trồng
cây con
- HS nhắc lại các bớc và cách
thực hiện quy trình kĩ thuật
trồng cây con.
- GV nhận xét và hệ thống các
bớc trồng cây con.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật
liệu, dụng cụ thực hành của
HS.
- Phân chia các nhóm và giao
nhiệm vụ, nơi làm việc.
- HS thực hành trồng cây.
- GV nhắc nhở HS: đảm bảo
khoảng cách, kích thớc hốc phù
hợp, cây đứng thẳng, không

Hoạt động của HS
- Lắng nghe
- HS K- G nhắc lại
- Lắng nghe
- Nhóm trởng kiểm tra
và báo cáo.
- Nhóm trởng nhận nhiệm
vụ.
- HS thực hành trồng cây


bể bầu, không tới nớc mạnh

làm cây nghiêng ngả.
HĐ2: Đánh giá kết quả học - HS tự đánh giá
tập
- GV gợi ý cho HS tự đánh giá
kết quả thực hành theo các
tiêu chuẩn:
+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, - Lắng nghe
dụng cụ trồng cây con.
+ Trồng đúng khoảng cách
quy định.
+ Cây con đứng vững, không
trồi rễ.
+ Hoàn thành đúng thời gian.
- GV nhận xét, đánh giá.
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Chăm sóc
rau,
hoa .

Thứ t ngày 5 tháng 3 năm 2008
Kĩ thuật : Tiết
24
SGK: 62, SGV:
81

Chăm sóc
rau, hoa

(tiết 1)

I. Mục tiêu :
- HS biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành
một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
- Làm đợc một số công việc chăm sóc rau, hoa: t ới
nớc, làm cỏ, vun xới đất.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa.
II. đồ dùng dạy học :


- Vờn đà trồng hoa, cây thuốc nam.
- Dầm xới hoặc cuốc.
- Bình tới nớc.
- Rổ đựng cỏ.
IIi. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
* Giới thiệu bài và nêu mục
đích bài học
HĐ1: HDHS tìm hiểu mục
đích, cách tiến hành và
thao tác kĩ thuật chăm sóc
cây.
* Tới nớc cho cây:
- Gợi ý HS nhớ lại nội dung đÃ
học ở bài 16 để nêu các điều
kiện ngoại cảnh của cây rau,
hoa.Từ đó nêu tên các biện
pháp chăm sóc cây rau, hoa.
- GV nêu câu hỏi:
+ ở gia đình em thờng tới nớc

cho cây rau, hoa vào lúc nào?
+ Tới b»ng dơng cơ g×?
+ Trong H1/SGK, ngêi ta tíi níc
cho cây rau, hoa bằng cách
nào?
- GVnhận xét và giải thích.
- GV làm mẫu cách tới nớc và lu
ý HS phải tới đều, không để
nớc đọng thành vũng.
- Gọi HS làm lại thao tác tới nớc.
* Tỉa cây
- GV nêu câu hỏi:
+ Thế nào là tỉa cây?
+ Tỉa cây nhằm mục đích
gì?

Hoạt động của HS
- Lắng nghe

- HS K- G nhắc lại

- HS trả lời

- Quan sát, làm theo.
- 3 HS TB- K thao tác
- HS K trả lời
- HS quan sát, trả lời.
- Lắng nghe

- HDHS quan sát H2 và nêu
nhận xét về khoảng cách và
sự phát triển của cây cà rốt.
- GV hớng dẫn cách tỉa cây
* Làm cỏ
- GV nêu câu hỏi:
+ Những cây nào thờng mọc
trên các luống trồng rau, hoa?
+ Tác hại của cỏ dại đối với
cây rau, hoa?
- GV nhận xét và kết luận.
- Gợi ý HS liên hệ thực tế:
+ ở gia đình em thờng làm
cỏ cho cây rau, hoa bằng cách
nàô?
+ Tại sao phải diệt cỏ vào
ngày nắng?
+ Làm bằng dụng cụ gì?
- GV nhận xét và HD cách nhổ
cỏ và, làm cỏ bằng dầm xới và
lu ý: Khi làm cỏ nên dùng dầm
xới đào sâu xuống, nhổ nhẹ
nhàng, cỏ làm xong phải đợc
để gọn vào một chỗ.
* Vun xới đất cho rau, hoa
- HDHS quan sát H3 và hỏi:
+ Nêu các nguyên nhân làm
cho đất bị khô, không tơi
xốp?
+ Tại sao phải xới đất?

+ Nêu tác dơng cđa viƯc vun
gèc?
- GV nhËn xÐt, kÕt ln vỊ
mơc đích của việc vun, xới
đất.
- GV làm mẫu cách vun xới
bằng dầm xới, cuốc.

- HS trả lời

- HS liên hệ thực tế trả lời

- HS quan sát, trả lời

- HS thao tác theo GV

- Lắng nghe


HĐ2: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Thực hành chăm
sóc rau, hoa .

Thứ t ngày 12 tháng 3 năm 2008
Kĩ thuật : Tiết
25
SGK: 62, SGV:
81

rau, hoa

Chăm sóc
(tiết 2)

I. Mục tiêu :
- HS biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành
một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
- Làm đợc một số công việc chăm sóc rau, hoa: t ới
nớc, làm cỏ, vun xới đất.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa.
II. đồ dùng dạy học :
- Vờn đà trồng hoa, cây thuốc nam.
- Dầm xới hoặc cuốc.
- Bình tới nớc.
- Rổ đựng cỏ.
IIi. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu bài và nêu mục - Lắng nghe
đích bài học
HĐ1: HS thực hành chăm
sóc rau, hoa
- Yêu cầu HS nhắc lại tên các - HS K- G nhắc lại
công việc chăm sóc, mục
đích và cách tiến hành các
công việc chăm sóc cây rau,


hoa.

- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng
cụ lao động của HS.
- Phân công vị trí và giao
nhiệm vụ thực hành cho HS.
- GV quan sát, uốn nắn những
sai sót và nhắc nhở đảm bảo
an toàn lao động.
HĐ2: Đánh giá kết quả học
tập
- GV gợi ý cho HS tự đánh giá
kết quả thực hành theo các
tiêu chuẩn:
+ Chuẩn bị dụng cụ thực hành
đầy đủ
+ Thực hiện đúng thao tác kĩ
thuật.
+ Chấp hành đúng về an toàn
lao động và có ý thức hoàn
thành công việc đợc giao,
đảm bảo thời gian quy định.
- GV nhận xét, đánh giá.
HĐ3: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Các chi tiết và
dụng cụ của bộ lắp ghép mô
hình kĩ thuật .

- Các tổ trởng kiểm
tra rồi báo cáo lại GV
- HS thực hành chăm

sóc rau, hoa.
- HS thu dọn dụng cụ,
cỏ dại và vệ sinh dụng
cụ LĐ, chân tay.
- HS tự đánh giá

- Lắng nghe
- Lắng nghe

Thứ t ngày 19 tháng 3 năm 2008
KÜ tht : TiÕt
26
SGK: 74, SGV:
92

dơng cơ cđa

C¸c chi tiÕt vµ


bộ lắp ghép
mô hình kĩ thuật
I. Mục tiêu :
- HS biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong
bộ lắp ghép mô hình cơ khí.
- Sử dụng đợc cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi
tiết
- Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau
II. đồ dùng dạy học :
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
* Giới thiệu bài và nêu mục
đích bài học
HĐ1: GV hớng dẫn HS gọi tên,
nhận dạng các chi tiết và
dụng cụ
- GV lần lợt giới thiƯu tõng nhãm
chi tiÕt chÝnh theo mơc 1 SGK
- Tỉ chức cho HS gọi tên, nhận
dạng và đếm số lợng cđa tõng
chi tiÕt, dơng cơ trong b¶ng.
- Chän mét sè chi tiết và đặt
một số câu hỏi để HS nhận
dạng.
- GT và HD cách sắp xếp các chi
tiết trong hộp.
- Cho các nhóm tự kiểm tra tên
gọi, nhận dạng từng loại chi tiết,
dụng cụ.
HĐ2: GV hớng dẫn HS cách sử
dụng cờ-lê, tua- vit
a) Lắp vít
- GV hớng dẫn thao tác lắp vít

Hoạt động của HS
- Lắng nghe

- Theo dõi và
chiếu với bộ

ghép
- HĐ cả lớp

đối
lắp

- 1 số em trả lời
- HS thực hiện theo
GV
- Nhóm 4 em thực
hiện.
- Hoạt động cá nhân
- Theo dõi


- Gọi HS lên bảng thao tác
b) Tháo vít
- GV hớng dẫn và làm mẫu
- Yêu cầu HS thực hành
c) Lắp ghép một số chi tiết
- GV thao tác mẫu 1 trong 4 mèi
ghÐp trong H4
- GV thao t¸c mÉu cách tháo các
chi tiết của mối ghép và xếp
vàp hộp.
HĐ3: HS thực hành
- Yêu cầu các nhóm HS gọi tên,
đếm số lợng các chi tiết cần
lắp của từng mối ghép ở H4a,
4b, 4c, 4d, 4e

- Yêu cầu mỗi em lắp 2 mối
ghép
- GV nhắc nhở.
HĐ4: Đánh giá kết quả học tập
- HS trng bày sản phẩm.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá :
Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy
định
Lắp chắc chắn, không xộc
xệch
- Nhận xét, đánh giá kết quả
học tập của HS
- Nhắc HS tháo các chi tiết và
xếp gọn vào hộp
HĐ5: Nhận xét - Dặn dò
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Lắp cái đu

- 3 em thực hiện
- Quan sát và TLCH
- 2 em thực hành
- Quan sát

- Nhóm 4 em thực
hiện.
- Hoạt động cá nhân
- Nhóm 4 em
-HS tự đánh giá sản
phẩm của mình và
của bạn.

- Lắng nghe

Thứ t ngày 26 tháng 3 năm 2008
Kĩ thuật : TiÕt
27
SGK: 81, SGV:
94


Lắp cái đu

(tiết 1)

I. Mục tiêu :
- HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để
lắp cái đu
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp cái đu ®óng
kÜ tht, ®óng quy tr×nh
- RÌn lun tÝnh cÈn thËn, làm việc theo quy
trình
II. đồ dùng dạy học :
- Mẫu cái đu đà lắp
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hớng dẫn quan sát và
nhận xét mẫu
- GV cho HS quan sát mẫu cái

đu.
- GV hớng dẫn HS quan sát
từng bộ phận của cái đu và
đặt câu hỏi :
+ Cái đu có những bộ phận
nào ?
- GV nêu tác dụng của cái đu
trong thực tế.
HĐ3: Hớng dẫn thao tác kĩ
thuật
- Hớng dẫn lắp cái đu theo
quy trình trong SGK để HS
quan sát
a. Hớng dẫn chọn các chi tiết
- Yêu cầu chọn chi tiết theo

Hoạt động của HS

- Quan sát
giá đỡ đu, ghế đu,
trục đu

- Hoạt động cá nhân
- Theo dõi GV thao tác


SGK
b. Lắp từng bộ phận
- Lắp giá đỡ đu
- Lắp ghế đu

- Lắp trục đu vào ghế đu
- Lắng nghe
c. Lắp ráp cái đu :
- GV lắp ráp các bộ phận để
hoàn thành cái đu nh H1 SGK.
d. Hớng dẫn tháo các chi tiết
HĐ4: Dặn dò
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Tiết sau thực
hành

Thứ t ngày 2 tháng 4 năm 2008
Kĩ thuật : Tiết
28
SGK: 81, SGV:
94

Lắp cái đu
(tiết 2)

I. Mục tiêu :
- HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để
lắp cái đu
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng
kĩ thuật, đúng quy trình
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy
trình
II. đồ dùng dạy học :
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: HS thực hành lắp cái đu
- Gọi HS đọc lại Ghi nhớ và quan - 2 em đọc.
sát hình trong SGK


- HS thực hành lắp cái đu theo
các bớc.
- GV nhắc nhở, quan sát để kịp
thời uốn nắn, bổ sung.
HĐ2: Đánh giá kết quả học tập
- Tổ chức cho HS trng bày sản
phẩm thực hành
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh
giá :
Lắp đúng mẫu và quy trình
Lắp chắc chắn, không xộc
xệch
Ghế đu dao động nhẹ nhàng
- GV nhận xét, đánh giá.
- Nhắc HS tháo các chi tiết và
xếp gọn vào hộp
HĐ3: Nhận xét - Dặn dò
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Lắp xe nôi

- HS thực hành.

- Nhóm 4 em

- HS tự đánh giá
sản phẩm của mình
và của bạn.

- Lắng nghe

Thứ t ngày 9 tháng 4 năm 2008
Kĩ thuật : Tiết
29
SGK: 85, SGV:
1)
97

Lắp xe nôi

(tiết

I. Mục tiêu :
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe
nôi.
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp xe nôi đúng kĩ
thuật, đúng quy trình
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi
thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe
nôi
II. đồ dùng dạy học :
- Mẫu xe nôi đà lắp sẵn


- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
* Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài và nêu mục đích
bài học.
HĐ1: HD quan sát, nhận xét
mẫu
- Cho HS quan sát chiếc xe nôi đÃ
lắp sẵn
- Hớng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ
phận và trả lời câu hỏi :
+ Để lắp đợc xe nôi, cần có bao
nhiêu bộ phận ?
- GV nêu tác dụng của xe nôi trong
thực tế.
HĐ2: Hớng dẫn thao tác kÜ
tht
a. Híng dÉn chän chi tiÕt theo
SGK
b. L¾p tõng bé phận
- Lắp tay kéo
- Lắp giá đỡ trục bánh xe
- Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh
xe
- Lắp thành xe với mui xe
- Lắp trục bánh xe
c. Lắp ráp xe nôi
d. Hớng dẫn tháo rời các chi tiết và
xếp vào hộp
HĐ4: Nhận xét - Dặn dò

- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Tiết sau thực hành

Hoạt động của HS

- Quan sát
- HS trả lời.

- Xếp các chi tiết
đà chọn vào nắp
hộp.
- HS hoạt động cá
hân

- Lắng nghe


Thứ năm ngày 17 tháng 4
năm 2008
Kĩ thuật : Tiết
30
SGK: 85, SGV:
97

Lắp xe nôi

(tiết 2)

I. Mục tiêu :
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe

nôi.
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp xe nôi đúng kĩ
thuật, đúng quy trình
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi
thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe
nôi
II. đồ dùng dạy học :
- Mẫu xe nôi đà lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: HS thực hành lắp xe nôi
- Híng dÉn HS thùc hiƯn c¸c bíc :
+ Chän chi tiÕt
+ L¾p tõng bé phËn
- Tríc khi l¾p tõng bé phËn, gäi - 2 em ®äc.
HS ®äc Ghi nhí
- Lu ý :
Vị trí trong, ngoài của các
- HS thực hành.
thanh
Lắp các thanh chữ U dài vào
đúng hàng lỗ trên tấm lớn
Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ U
khi lắp thành xe và mui xe
+ Lắp xe nôi
- GV quan sát, nhắc nhở.
- Nhóm 4 em
HĐ2: Đánh giá kÕt qu¶ häc tËp

- Tổ chức HS trng bày sản phẩm
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá :
Lắp xe nôi đúng mẫu và quy
trình.
Xe nôi lắp chắc chắn, không
xộc xệch.
Xe nôi chuyển động đợc.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả
học tập của HS.
- Nhắc HS tháo các chi tiết và
xếp gọn vào hộp
HĐ3: Dặn dò
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Lắp ôtô tải

- HS tự đánh giá
sản phẩm của mình
và của bạn.

- Lắng nghe