CHỦ ĐỀ 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 4
CHỦ ĐỀ 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU
(Thời lượng 2 tiết)
Ngày soạn : 03 tháng 12 năm 2016
Ngày dạy: Ngày 7 tháng 12 năm 2016
I. Mục tiêu:
Học sinh cần đạt:
- Biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc, chuyển âm thanh
và giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy.
- Nhận ra được các hịa sắc màu nóng, lạnh, tương phản, đậm, nhạt trong bức
tranh vẽ theo nhạc.
- Từ đường nét, màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng
được hình ảnh có ý nghĩa.
- Phát triển được trí tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình tạo ra bức tranh
biểu cảm mới.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
Phương pháp
+ Sử dụng quy trình Vẽ theo nhạc.
Hình thức tổ chức
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III. Đồ dùng và phương tiện:
GV chuẩn bị
- Sách học Mĩ thuật lớp 4.
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
- Âm nhạc: nhạc không lời.
HS chuẩn bị

- Sách học Mĩ thuật lớp 4.
- Màu vẽ, giấy vẽ....
IV.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
1. Hướng dẫn tìm hiểu:
1.1 Hướng dẫn trải nghiệm hoạt
động vẽ theo nhạc
- Chia học sinh theo nhóm 6 chuẩn bị
thực hành trên giấy khổ A0
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 7.1 để
có hình dung ban đầu về hoạt động vẽ
theo nhạc
+ Hướng dẫn trải nhiệm hoạt động vẽ
theo nhạc.
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị trải
nghiệm hoạt động vẽ theo nhạc
+ Dán giấy vào bàn bằng băng dính
+ Lựa chọn màu sắc theo thứ tự từ nhạt
đến đậm ( Hạn chế sử dụng màu đen)
- GV hoạt động vẽ theo nhạc cho HS
quan sát trước?
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài.
- Kết thúc hoạt động vẽ theo nhạc, giáo
viên yêu cầu học sinh nêu suy nghĩ,
cảm xúc của mình về hoạt động vừa
trải nghiệm.
+ Em có thích hoạt động vẽ theo nhạc
khơng? Vì sao?
+ các đường nét em vẽ như thế nào?
1.2. Hướng dẫn cảm nhận về màu

sắc.
-Hướng dẫn HS tìm ra màu sắc sáng,
tối,
đậm, nhạt.
+ Lựa chọn hình ảnh trong thế giới
tưởng tượng.

Hoạt động của học sinh

- HS chọn nhóm và hoạt động nhóm
theo nhóm 6.
- Học sinh quan sát

- HS cảm thụ âm nhạc và vận động cơ
thể theo tiết tấu giai điệu nhạc.
- Hs quan sát
- HS thực hiện
- Tập trung lắng nghe âm nhạc, vận
động cơ thể và vẽ màu theo nhịp, tiết
tấu.

- Học sinh trả lời.


-GV cho HS tưởng tượng những hình
vẽ có ý nghĩa trong bảng màu
2. Hướng dẫn thực hiện:
GV hướng dẫn HS cắt phần tranh đã
chọn ra khỏi bức tranh vẽ theo nhạc
-GV có thể hướng dẫn HS vẽ thêm nét

và màu cho bức tranh thêm sinh động.
3. Hướng dẫn thực hành:
- Hướng dẫn HS cảm nhận chọn lựa
hình ảnh và sáng tạo bức tranh biểu
cảm từ bức tranh vẽ theo nhạc
4- Tổ chức trưng bày, giới thiệu và
đánh giá sản phẩm
- Hướng dẩn học sinh trưng bày sản
phẩm của nhóm minh, thảo luận chia sẻ
.
Giáo viên gợi ý:
+ Em có cảm nhận gì sp của mình?
+ Vật liệu và màu sắc được thể hiện
như thế nào?
+ Nội dung
+ Em thích sản phẩm nào nhất? Tại
sao?
+ Em hãy nhận xét và nêu bài học từ
bài của bạn…….
- Giáo viên nhận xét đánh giá, tuyên
dương học sinh tích cực, động viên
khuyến khích các học sinh chưa hồn
thành bài.
* Dặn dị
- Dặn học sinh chuẩn bị chủ đề sau

- Học sinh thực hiện.

- HS sáng tạo tranh

- Tổ trưởng điều khiển từng tổ lên
bảng trưng bày sản phẩm
- Chọn bạn lên giới thiệu sản phẩm
- Giới thiệu sản phẩm

- Học sinh nhận xét

- Học sinh nghe.