ôn cuối kỳ thực tập hoá kỹ thuật

Bài 1: Thiết bị phản ứng gián đoạn
- Xác định thời gian lưu như nào?
- Tính SD, RSD -> chọn khoảng khảo sát?
- Tại sao lại khảo sát ở 2 khoảng nhiệt độ T và T+10: so sánh với quy tắc
Van-Hoff: cứ tăng 10oC thì tốc độ phản ứng tăng lên từ 2-4 lần.
- Tại mốc nhiệt độ nào phản ứng xảy ra nhanh hơn? Vì sao?
1/ Tại sao phải xác định các giá trị và ?
2/ Giải thích sự thay đổi độ dẫn của hỗn hợp phản ứng trong q trình thí
nghiệm?
3/ Nêu khái niệm thời gian lưu của cấu tử trong thiết bị phản ứng hố học,
phương trình hiệu năng của thiết bị phản ứng khuấy lý tưởng làm việc gián
đoạn?
Câu 1. Nêu mục đích, ý nghĩa, cách tiến hành bài thực tập?
Câu 2. Nêu sự khác nhau giữa thiết bị khuấy lý tưởng gián đoạn và thiết bị
khuấy lý tưởng liên tục ?
Câu 3. Cách xác định hằng số tốc độ phản ứng và năng lượng hoạt hoá của
phản ứng thuỷ phân etylaxetat ? Hằng số tốc độ phản ứng phụ thuộc vào nhiệt
độ như thế nào? Bình luận kết quả thu được?
Câu 5. Giải thích tại sao phải dùng dung dịch NaOH có nồng độ cao hơn
nồng độ dung dịch etylaxetat?
Bài 2: Thiết bị phản ứng liên tục
- Tính thời gian lưu lý thuyết như nào? Thời gian lưu thực tế như nào?
- Xác định thể tích ban đầu của bình phản ứng như nào?
- Làm thí nghiệm đến khi nào thì dừng?
1/ Phân biệt các thiết bị phản ứng làm việc liên tục kiểu một thùng khuấy,
nhiều thùng khuấy mắc nối tiếp và ống dòng?
2/ Ý nghĩa của việc dùng chất chỉ thị, các yêu cầu về tính chất của chất chỉ
thị?
3/ Cơ sở của việc khảo sát thiết bị phản ứng có làm việc ở điều kiện khuấy
lý tưởng hay không?
Câu 1. Nêu mục đích, ý nghĩa và cách tiến hành bài thực tập?

Câu 2. Phân biệt các kiểu thiết bị làm việc liên tục (IMR, hệ Cascade,
PFR)?
Câu 4. Trình bày cơ sở của thí nghiệm khảo sát điều kiện làm việc lý tưởng
của thiết bị ? Bình luận kết quả thực nghiệm thu được ?
Câu 5. Các thông số ảnh hưởng đến điều kiện làm việc lý tưởng của thiết bị


Bài 3: Thiết bị hấp phụ
- Trong 2 trường hợp, lượng etanol hấp thụ trường hợp nào lớn hơn? Tại
sao?
- Tại sao lại giả sử 2 trường hợp là hình cầu và hình trụ? Vì hình dạng các
phân tử thường có dạng hình cầu và hình trụ.
- Tại sao dịng khí lại dùng hơi nước: vì etanol tan nhiều trong nước, cuốn
được hết etanol, hiệu suất giải hấp sẽ cao.
- Tại sao phải dùng máy nén hóa hơi khí mà ko dùng nhiệt đốt etanol cho
nhanh?: Hấp phụ là quá trình tỏa nhiệt, nếu sử dụng nhiệt độ sẽ khơng thuận lợi
cho quá trình hấp thụ.
- Cân bằng vật chất đối với etanol?
2/ Mối tương quan giữa nhiệt hấp phụ và giải hấp phụ?
3/ Hãy nêu một số kỹ thuật giải hấp phổ biến?
3/ Hãy nêu một số ứng dụng cơ bản của quá trình hấp phụ?
Câu 1. Nêu mục đích, ý nghĩa và mơ tả q trình thực nghiệm với các bước:
➢ Hấp phụ; ➢ Giải hấp; ➢ Làm khơ.
Câu 3. Tính tỷ lệ khối lượng etanol/khơng khí đi vào cột (kg etanol/kg
khơng khí) ?
Câu 4. Nêu cách tính tốn lượng etanol có thể hấp phụ tối đa trên bề mặt
than hoạt tính với sự thừa nhận rằng than hoạt tính bị che phủ bởi lớp đơn phân
tử?
Câu 5. Nêu các phương trình hấp phụ đẳng nhiệt quan trọng ?
Câu 1. Nêu mục đích, ý nghĩa và mơ tả quá trình thực nghiệm với các

bước:
➢ Hấp phụ;
➢ Giải hấp;
➢ Làm khô.
Câu 2. Phân biệt sự khác nhau giữa hấp phụ vật lý và hấp phụ hoá học ?
Câu 3. Tính tỷ lệ khối lượng etanol/khơng khí đi vào cột (kg etanol/kg khơng
khí) ?
Câu 4. Nêu cách tính tốn lượng etanol có thể hấp phụ tối đa trên bề mặt than
hoạt
tính với sự thừa nhận rằng than hoạt tính bị che phủ bởi lớp đơn phân tử ?
Câu 5. Nêu các phương trình hấp phụ đẳng nhiệt quan trọng ?
Bài 4: Thiết bị lọc khung bản
- Quá trình lọc đến bao giờ kết thúc?
- αC, βM là gì? Đơn vị là gì? Phân biệt?
- Lắp khung lọc cần chú ý gì?


- Đường đi của huyền phù trong khung lọc?
3/ Giải thích sự thay đổi của tốc độ lọc và chất lượng dịch lọc theo thời
gian?
Câu 1. Nêu mục đích, ý nghĩa và cách tiến hành bài thực tập theo sơ đồ
khối?
Câu 2. Nêu các phương pháp lọc: lọc hạt, lọc sâu, lọc dịng chảy. Q trình lọc
phụ thuộc vào các yếu tố nào?
Câu 4. Chứng minh thứ nguyên của α [m/kg] và β [m-1] ?
Câu 5. Trình bày quy luật về sự biến đổi của tốc độ lọc và chất lượng lọc
(khả
năng
lưu giữ các tiểu phân rắn trong huyền phù ở trên màng lọc) theo thời gian?

Bài 5: Xác định số ĐLT của cột chưng cất
- xS, xD là gì?
- Tại sao phải đo lại chiết suất ban đầu? Cao hơn hay nhỏ hơn 1,355 thì
phải làm như nào? Tại sao?
- Làm thí nghiệm khi nào kết thúc?
- Với giản đồ nhiệt độ thành phần, phương trình trên đỉnh pha hơi là yD tại
sao suy ra được xD? (chịu)
1/ Nêu mục đích của việc sử dụng chất nhồi trong cột cất?
2/ Giải thích sự thay đổi chiết suất của hỗn hợp ở đỉnh cột và đáy cột theo
thời gian?
3/ Giải thích cân bằng trao đổi chất và trao đổi nhiệt xảy ra trong cột cất?
4/ So sánh quá trình chưng cất etanol - nước bằng phương pháp chưng cất
đơn và chưng cất liên tục có hồi lưu.
Câu 1. Nêu mục đích, ý nghĩa, cách tiến hành bài thực tập?
Câu 2. Giải thích sơ đồ nguyên lý của chưng cất hồi lưu có sử dụng cột cất?
Câu 3. Giải thích q trình trao đổi chất và trao đổi nhiệt xảy ra trong cột chưng
cất?
Đĩa lý thuyết là gì ? Mục đích của việc sử dụng chất nhồi trong cột cất ?
Câu 4. Giải thích sự thay đổi chiết suất của phần trên và phần đáy cột theo thời
gian?
Câu 5. Điều kiện để có thể tách hỗn hợp bằng phương pháp chưng cất ? Đối với
hệ có
thành phần hỗn hợp đẳng phí thì tiến hành chưng cất ra sao?


Bài 6: Điều chế axit sunfuri
- Tại sao phải bật lị oxi hóa trước?
- 2 cột xanh xanh là gì? Dùng để làm gì?: silica gel, dùng để hấp thụ hơi
nước
- Vai trò của 2 đèn cồn?

- Các giai đoạn của phản ứng, diễn ra tại đâu? Như nào?
Câu 1. Nêu mục đích, ý nghĩa, cách tiến hành bài thực tập ?
Câu 4. Cách xác định độ chuyển hoá X(%) và hiệu suất của quá trình điều
chế Y(%)?
Bình luận về kết quả bài thực tập đã tiến hành ?
Câu 5. Ngồi phương pháp trên, cịn phương pháp nào để sản xuất axit
sunfuric (nêu tóm tắt) ?
1/ Giới thiệu các phương pháp khác để sản xuất H2SO4 trong công nghiệp?
2/ Sự khác nhau khi hấp thụ SO3 tạo thành H2SO4 trong phịng thí nghiệm
và trong cơng nghiệp?
3/ Ảnh hưởng của nhiệt độ, áp suất, xúc tác tới q trình oxi hố SO 2 thành
SO3?
SO2 + 1/2 O2 → SO3
Giải thích các điều kiện tiến hành thí nghiệm điều chế H 2SO4 trong bài
thực hành?