KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021 2022

UBND HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON LIÊN CHÂU

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Số: 148/KH-MNLC

Liên Châu, ngày 01 tháng 9 năm 2021

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 - 2022
Căn cứ kế hoạch số 527/GDĐT-GDMN ngày 31/8/2021 của Phòng GDĐT
Thanh Oai về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2021- 2022 cấp học mầm
non.
Căn cứ vào kết quả đạt được năm học 2020 - 2021 và tình hình thực tế về cơ
sở vật chất, đội ngũ, trường Mầm non Liên Châu xây dựng kế hoạch thực hiện
nhiệm vụ năm học 2021- 2022 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 . Thuận lợi
- Trường mầm non Liên Châu luôn được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của
Huyện uỷ, HĐND, UBND, phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai, Đảng uỷ, HĐND,
UBND xã Liên Châu, các ban ngành đồn thể, các thơn xóm và đặc biệt là sự tin
tưởng, ủng hộ của các bậc phụ huynh và nhân dân trong xã.
- Đội ngũ CBQL và GVNVcủa nhà trường được phòng GD&ĐT tổ chức tập
huấn, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và kiến thức quản lý đạt hiệu quả.
- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đã được kiện tồn, chế độ
chính sách cũng được ổn định. Vì vậy đã tạo cho đội ngũ giáo viên, nhân viên
phấn khởi, yên tâm công tác, gắn bó với nghề.
- Trường có đội ngũ giáo viên trẻ, đồn kết, nhiệt tình, u nghề, mến trẻ, có

trình độ chun mơn vững vàng, 100% các lớp duy trì soạn bài trên máy tính và
thực hiện chương trình giáo dục mầm non, 100% giáo viên biết thiết kế giáo án
điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy.
- Nhận thức của phụ huynh về vị trí vai trò của GDMN đã được nâng cao, nên
nhu cầu gửi con đến trường ngày càng tăng. Công tác xã hội hố giáo dục được
đẩy mạnh, chính vì vậy trường ln nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của các bậc
phụ huynh và nhân trong xã.
- Cơ sở vật chất của các nhà trường đã được cấp trên quan tâm đầu tư xây
dựng, cải tạo khang trang, sạch đẹp.
2. Khó khăn
- Tỷ lệ trẻ ra lớp khu Từ Châu còn thấp.
- Đội ngũ giáo viên trẻ nhiều, đang trong độ tuổi sinh đẻ nên cơng tác phân
cơng cịn gặp nhiều khó khăn.


2

- Cơ sở vật chất: Mặc dù đã được đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất, nhưng các
phòng học cũ đã xuống cấp như gạch lát nền bong, phồng; trần thấm dột; cửa ra
vào, cửa sổ các phòng học cũ hỏng; mái tơn, nóc tơn các dãy nhà hỏng; các thiết
bị vệ sinh hỏng; bếp ga hỏng; các thiết bị điện tử sử dụng lâu ngày hỏng như ti
vi, máy tính...hệ thống dây dẫn điện kém nên hay chập cháy gây hư hại, ảnh
hưởng đến các thiết bị điện của nhà trường.
- Đa số phụ huynh làm nông nghiệp và bn bán nhỏ nên có thu nhập thấp vì
vậy điều kiện chăm lo cho các con cịn hạn chế.
- So với thơng tư 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV trường cịn thiếu nhân viên kế
toán, văn thư, bảo vệ, giáo viên.
B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH
I. NHIỆM VỤ CHUNG
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ em, tổ chức ni dưỡng chăm sóc giáo

dục trẻ đáp ứng yêu cầu của chương trình GDMN sau sửa đổi trong bối cảnh
dịch Covid-19 diễn biến phức tạp; nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý
nhà nước về giáo dục mầm non; tiếp tục đổi mới cơ chế quản lý, tăng cường nền
nếp, kỷ cương, chất lượng và hiệu quả trong các cơ sở giáo dục mầm non. Tiếp
tục phát triển mạng lưới trường mầm non xanh, chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội
hóa và hội nhập quốc tế. Triển khai thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm
non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025”, đẩy mạnh công tác truyền
thông về GDMN.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
Chủ đề năm học 2021-2022 “Xây dựng trường mầm non xanh - an toàn thân thiện- hạnh phúc”.
1. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục
1.1. Thực hiện kế hoạch chương trình, các văn bản quy phạm pháp luật và kế
hoạch số 143/KH-UBND ngày 10/3/2021 của UBND Huyện Thanh Oai về Kế
hoạch phát triển giáo dục mầm non Huyện Thanh Oai giai đoạn 2021 - 2025; kế
hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2021 – 2025 của nhà trường;
1.2. Nhà trường tích cực chủ động trong cơng tác tham mưu triển khai thực
hiện có hiệu quả các Kế hoạch, chương trình, nhằm nâng cao hiệu quả cơng tác
quản lý, theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa tiếp cận chất lượng tiên tiến.
- Nhà trường tiếp tục xây dựng mơi trường văn hóa, trường học hạnh phúc,
khung cảnh sư phạm “Sáng, xanh, sạch, đẹp, an tồn, thân thiện”. Sử dụng hiệu
quả các phịng chức năng để đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động.
1.3. Thực hiện công tác quản lý giáo dục đúng quy định, ứng dụng CNTT
trong cơng tác quản lý chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục tại nhà trường. Tăng
cường quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền, tự chủ gắn với cơ chế
giám sát và trách nhiệm giải trình. Thay đổi tư duy quản lý quản trị trường học


3

phát huy vai trị Ban Giám hiệu, tổ chun mơn và giáo viên, nhân viên làm việc

trong môi trường sư phạm thân thiện.
- Ứng dụng CNTT trong quản lý, mở rộng kết nối Internet để trao đổi văn bản
hành chính điện tử giữa nhà trường và các cơ quan. Tuyên truyền, triển khai các
văn bản đến GV,NV qua hội nghị và hệ thống Email của các lớp, trang Website,
Facebook, Zalo nhóm trường, tuyên truyền với CMHS qua hội nghị và Zalo
nhóm phụ huynh của lớp.
- Phân cơng trách nhiệm trong BGH, GVNV rõ người rõ việc, rõ trách nhiệm.
(có phụ lục phân cơng đính kèm). Duy trì việc họp giao ban vào sáng thứ hai
hàng tuần, họp ban liên tịch, họp hội đồng sư phạm 1 buổi/tháng (cuối
tháng).Sinh hoạt chuyên môn 2 lần/tháng.
- Nghiêm túc thực hiện quy chế dân chủ, công tác thu - chi theo các văn bản
quy định của cấp trên. Thực hiện công khai “Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ;
Điều kiện cơ sở vật chất; Đội ngũ”, các khoản thu đầu năm, quyết toán thu- chi
cuối năm niêm yết tại trường.
- Công tác báo cáo, thống kê định kỳ thống nhất với phần mềm cơ sở dữ liệu
ngành và đảm bảo chế độ thông tin hai chiều, báo cáo đầy đủ, chính xác, kịp
thời.
- Cán bộ, nhân viên chịu trách nhiệm nhiệm vụ được phân công, giáo viên
chịu trách nhiệm các hoạt động tại lớp theo đúng quy định, cam kết các điều
kiện và chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, thực hiện nghiêm cơng tác phòng
chống dịch bệnh, đặc biệt là phòng chống dịch Covid–19. Xử lý kịp thời,
nghiêm minh theo qui định của pháp luật, của ngành đối với cá nhân, tổ chức vi
phạm các quy định. Tăng cường sự phối hợp, hỗ trợ, giám sát của Ban đại diện
cha mẹ trẻ đối với các hoạt động của nhà trường.
1.4. Nâng cao hiệu quả công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện
các quy định của pháp luật; xử lý nghiêm những cá nhân, tổ chức vi phạm.
- Nhà trường xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ đảm bảo nhiệm vụ năm học,
phù hợp với tình hình thực tế thúc đẩy tinh thần thi đua, sáng tạo, tâm huyết
trong tập thể sư phạm, đánh giá thực chất CBQL,GVNV trong nhà trường, đảm
bảo thực hiện đúng theo qui chế dân chủ.

- Tổ chức kiểm tra toàn diện 12/38 giáo viên.
- Kiểm tra chuyên đề một đến hai lần/ năm
- Kiểm tra đột xuất từ 1 đến 2 lần/ năm/ giáo viên, nhân viên.
- Kiểm tra các tổ chuyên môn và tổ văn phòng 2 lần/năm (tháng 10/2021,
tháng 2/2022).
- Tự kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng theo nội dung kiểm tra trong
hồ sơ kiểm tra quy định các nội dung hoạt động từ 1- 2 lần/năm.


4

- Kiểm tra kết quả thực hiện nhiệm vụ cuối năm học đối với 100% các nhóm,
lớp, bếp ăn.
- Tăng cường công tác kiểm tra, đổi mới công tác quản lý để nâng cao chất
lượng hiệu quả. Thực hiện dự giờ thăm lớp hiệu trưởng 2 hoạt động/tuần, Phó
hiệu trưởng 4 hoạt động/tuần. Lắng nghe các ý kiến trao đổi những khó khăn của
giáo viên, nhân viên để có biện pháp khắc phục kịp thời.
- BGH phối hợp chặt chẽ, thường xun với BCH cơng đồn, ban thanh tra
nhân dân, ban đại diện CMHS thực hiện các hoạt động giám sát trong nhà
trường.
1.5. Chủ động tuyên truyền, chỉ đạo, chuẩn bị các điều kiện, hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2021-2022 trong tình hình dịch Covid-19 phức
tạp, đảm bảo duy trì kết nối giữa Nhà trường với gia đình và trẻ em trong thời
gian nghỉ học do dịch bệnh, ổn định ngay khi trẻ em được quay trở lại trường
học.
- Quán triệt, tập huấn để 100% đội ngũ nắm vững quy định về cơng tác phịng
chống dịch bệnh. Biết xử trí các trường hợp có biểu hiện sốt, ho, khó thở hoặc
nghi ngờ mắc Covid-19 trong trường học theo hướng dẫn. Thực hiện nghiêm
thông điệp 5K, vệ sinh trường lớp, đồ dùng đồ chơi theo qui định.
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thường xuyên, chủ động cập nhật thông

tin y tế theo quy định nhằm đảm bảo mơi trường an tồn, người lớn, trẻ mầm
non phải có sức khỏe bình thường khi đến làm việc và học tập tại nhà trường.
- Xây dựng phương án, kịch bản tổ chức ngày Khai giảng năm học mới và
thực hiện kế hoạch giáo dục năm học 2021-2022 trong tình hình dịch bệnh khi
trẻ mầm non phải nghỉ học tại nhà. Có hình thức hướng dẫn cha mẹ trẻ phối hợp
chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp.
2. Đầu tư nguồn lực chuẩn hóa, hiện đại hóa mạng lưới trường, lớp.
Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.
2.1. Quy mô phát triển mạng lưới trường, lớp và huy động trẻ đến lớp
-Thực hiện tốt tuyển sinh theo kế hoạch.
- Tổng số trẻ điều tra trong độ tuổi
+ Số trẻ từ 0 đến dưới 6 tuổi: 717 cháu
+ Số trẻ từ 0 đến dưới 3 tuổi: 304 cháu( trẻ trong độ tuổi tuyển sinh: 263)
+ Số trẻ từ 3 đến dưới 6 tuổi: 413 cháu
Trong đó trẻ từ 5 đến dưới 6 tuổi là: 121 cháu
+ Chỉ tiêu phấn đấu của nhà trường: Số nhóm lớp: 17. Số cháu: 393.
- Nhà trẻ 24-36 tháng tuổi: 4 nhóm với tổng số trẻ: 75 cháu. Đạt tỷ lệ 28,5%
so với độ tuổi. Bình quân số trẻ/ lớp: 18,75.
- Mẫu giáo: Tổng số lớp 13; Số cháu: 318; Đạt tỷ lệ: 77% so với độ tuổi.


5

+ Mẫu giáo 3- 4 tuổi là 4 lớp; Số cháu: 86 cháu; Đạt tỷ lệ: 58,9% so với độ
tuổi. Bình quân số trẻ/ lớp: 21,5.
+ Mẫu giáo 4-5 tuổi là 4 lớp; Số cháu : 111cháu; Đạt tỷ lệ: 76% so với độ
tuổi. Bình quân số trẻ/ lớp: 27,75.
+ Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi là 5 lớp; Số cháu 121cháu; Đạt tỷ lệ: 100% so với độ
tuổi. Bình quân số trẻ/ lớp: 24,2.
- Phấn đấu tỉ lệ chuyên cần: Nhà trẻ, Mẫu giáo 3,4 tuổi: 90% trở lên

Mẫu giáo 5 tuổi: 95% trở lên.
- Phấn đấu thực hiện đảm bảo tỷ lệ cô/lớp theo Điều lệ trường mầm non và
Thông tư 06/2015/TTLT-BGDĐT- BNV.
2.2. Cơ sở vật chất.
- Xây dựng kế hoạch về mua sắm, tu sửa cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ
dùng, đồ chơi năm học: 2021-2022.
- Tiếp tục tham mưu với Phòng GDĐT và UBND các cấp xin mở rộng diện
tích đất khoảng 1.300 m2 và xây dựng bổ sung 01 Phòng học, 01 Phòng thể chất,
01 phòng nghệ thuật, 01 phòng tin học, 01 Phòng BGH, 01 Phòng nhân viên, 01
phòng bảo vệ, hệ thống phòng cháy chữa cháy, khu vui chơi vận động, khu vui
chơi giao thơng, sân khấu ngồi trời tại điểm trường khu Từ Châu và Sửa chữa,
thay thế các điểm trường cụ thể như sau:
+ Khu Từ Châu:
Lát nền gạch các lớp, hiên hè bong, phồng; Lát gạch chống trơn sân trường;
Sửa thấm dột trần nhà; Thay thế một số tấm tơn hỏng tại 6 phịng học và thay
mái tơn khu thể chất; Sửa khu vệ sinh, hệ thống cấp thoát nước, thay thế trang
thiết bị vệ sinh; Thay toàn bộ cửa ra vào, cửa sổ bằng cửa nhơm kính; Thay
đường điện và các thiết bị điện; Sơn lại cổng trường, tường rào; Thay các bảng
biểu.
+ Khu Châu Mai 1:
Lát nền gạch các lớp, hiên hè bong, phồng tại khu nhà B, khu nhà C( các lớp
học); Sửa thấm dột trần nhà (Lớp B3); Thay mái tôn khu nhà A( bếp ăn), Sửa
thay phụ kiện bếp ga hỏng, Sửa nóc mái tôn khu nhà B, khu nhà C; Sửa khu vệ
sinh, hệ thống cấp thoát nước, thay thế trang thiết bị vệ sinh; Thay toàn bộ cửa
ra vào, cửa sổ bằng cửa nhơm kính( Các lớp học); Thay đường điện và các thiết
bị điện; Sơn lại cổng trường, tường rào; Thay các bảng biểu.
+ Khu Châu Mai 2:
Sửa thấm dột trần nhà; Sửa nóc mái tơn; Sửa khu vệ sinh, hệ thống cấp thoát
nước, thay thế trang thiết bị vệ sinh; Sửa đường dây điện và một số thiết bị điện;
Sơn lại cổng trường, tường rào; Thay các bảng biểu.

+ Đồ dùng trang thiết bị:


6

Đề nghị hỗ trợ đủ đồ dùng trang thiết bị cho các phòng học và các phòng ban
xây mới, hệ thống lọc nước, toa hút mùi để phục vụ cho cơng tác chăm sóc ni
dưỡng khu Từ Châu; Bổ sung đồ chơi ngoài trời cho các điểm trường; bổ sung
đồ dùng thiết bị dạy học cho một số lớp, phòng chức năng hiện tại như máy tính,
ti vi; bàn, ghế học sinh...theo hướng qui hoạch đồng bộ, hiện đại, đảm bảo
khung cảnh sư phạm, môi trường thiên nhiên xanh, đầu tư bổ sung thiết bị đồ
dùng đồ chơi ngoài trời… theo Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020,
Quyết định 878/QĐ-BGDĐT ngày 01/03/2021. Xây dựng mơi trường đảm bảo
thiên nhiên xanh, an tồn, thân thiện, đầu tư CSVC, trang thiết bị, đồ dùng, đồ
chơi đảm bảo tiêu chuẩn điều kiện tái công nhận trường Chuẩn Quốc gia vào
đầu năm học 2022- 2023.
- BGH phối hợp với giáo viên nhân viên tổ chức kiểm tra rà soát cơ sở vật
chất, mua sắm bổ sung theo Thông tư 01. Bổ sung phương tiện, đồ dùng, bàn
giao tài sản thiết bị phương tiện dạy cho GV, NV để khai thác sử dụng và bảo
quản. Xây dựng kế hoạch mua sắm trong năm để đảm bảo điều kiện CSGD và
an toàn cho trẻ.
- Hội đồng tự đánh giá của trường sắp xếp minh chứng theo Thông tư số
19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2.3. Tiếp tục đầu tư mua bổ sung trang thiết, đồ dùng, đồ chơi cho các lớp
thực hiện điểm chuyên đề tiếp cận giáo dục tiên tiến: Lớp C1, B1, A3…bổ sung
cây xanh, cây cảnh cho các điểm trường tạo môi trường xanh, thân thiện.
2.4. Nhà trường tiếp tục thực hiện Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày
24/3/2014 về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thơng tư số 07/2016/TTBGDĐT ngày 22/3/2016 Quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình,
thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Đẩy mạnh
đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đảm bảo định mức giáo viên chuẩn bị cho

thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ 4 tuổi.
- Phân cơng 11 giáo viên có năng lực, có trình độ chun mơn vững vàng phụ
trách lớp 5 tuổi. Đảm bảo đủ số giáo viên theo quy định. Nâng cao chất lượng
đội ngũ, đảm bảo chế độ chính sách theo quy định.
- Làm tốt cơng tác điều tra phổ cập, tham mưu với UBND xã xây dựng kế
hoạch, kiện tồn BCĐ, phân cơng các nhà trường phụ trách từng thôn để điều tra
số học sinh trên địa bàn.
- Chỉ đạo cán bộ phụ trách công tác phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi trên phần
mềm phổ cập, đảm bảo tính chính xác số liệu.
- Đ/c Trương Thị Luyến (PHT) phụ trách công tác phổ cập, các đồng chí giáo
viên sở tại điều tra số trẻ trên địa bàn (Phương, Sáu, Quyến, Linh, Nguyễn
Dung, Dư Lương, Hương, Sinh).


7

- Ưu tiên các lớp 5 tuổi có phịng học rộng, thoáng mát, đảm bảo đủ trang
thiết bị cho lớp 5 tuổi theo văn bản hợp nhất số 01/VBHN-BGDĐT ngày
23/3/2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Huy động 100% số trẻ 5 tuổi đến trường và ăn bán trú tại trường.
- 100% trẻ 5 tuổi hồn thành chương trình giáo dục mầm non.
- Miễn và giảm học phí cho 06 cháu mẫu giáo và xem xét hỗ trợ giảm các
khoản đóng góp đối với trường hợp gia đình trẻ có hồn cảnh khó khăn (đơng
con cùng học tại trường, học sinh hoặc bố mẹ khuyết tật) để tạo điều kiện thuận
lợi cho trẻ được đi học.
- Thực hiện đúng nội dung chương trình GD trẻ 5 tuổi, khơng dạy trước
chương trình lớp 1. Ứng dụng giáo dục tiên tiến trong công tác giáo dục trẻ, GV
sử dụng mục tiêu giáo dục trẻ 5 tuổi, kết quả mong đợi cuối độ tuổi để đánh giá
trẻ cuối năm.
3. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non

3.1 Tổng số CBGVNV: 54 đ/c
- Biên chế:
42 đ/c
- Hợp đồng:
12 đ/c
Trong đó: BGH: 03 đ/c; Giáo viên: 38 đ/c; Nhân viên nuôi: 8 đ/c; Y tế: 1đ/c;
Nhân viên phục vụ: 1; Bảo vệ: 3( 2 hợp đồng trường); Nhân viên kế tốn: 0 đ/c
- Trình độ chun mơn:
+ Đại học:
35 Đ/c (BGH: 3; GV: 32)
+ Cao đẳng:
11 Đ/c (GV: 3; NVND: 8;)
+ Trung cấp:
5 Đ/c (3 GV; NV y tế: 1; NV phục vụ: 1)
- Trình độ tin học: 47 đ/c
- Trình độ tiếng Anh: 43 đ/c
- Phân cơng GV trên lớp:
+ Nhà trẻ:
4 nhóm -> 9 GV ( BQ: 2,25 GV/nhóm)
+ MG 3 tuổi
4 lớp -> 9 GV ( BQ: 2,25 GV/lớp)
+ MG 4 tuổi
4 lớp -> 9 GV ( BQ: 2,25 GV/lớp)
+ MG 5 tuổi
5 lớp -> 11 GV ( BQ: 2.2 GV/lớp)
3.2. Triển khai kế hoạch nâng trình độ đào tạo của giáo viên tới 100%
CB,GV,NV, rà soát giáo viên làm việc tại trường đủ điều kiện sẽ được ngân sách
nhà nước cấp kinh phí đi học để đạt chuẩn. Tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên
tham dự các lớp học nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ đảm bảo trình độ
đạt chuẩn theo điều lệ trường mầm non và trình độ trên chuẩn( 5 đ/c GV đang

theo học đại học sư phạm, 01 đồng chí nhân viên y tế đang theo học lớp trung
cấp chuyên ngành….). Phấn đấu cuối năm học tỷ lệ 33/38 GV trên chuẩn 86,8%.


8

3.3. Thực hiện bồi dưỡng đội ngũ trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến
phức tạp, BGH nhà trường chủ động tham mưu thực hiện với nội dung thật cần
thiết và hình thức bồi dưỡng phù hợp đảm bảo hiệu quả, thiết thực.
- Khuyến khích CBQL, giáo viên tự học, cập nhật tài liệu bồi dưỡng thường
xuyên dành cho giáo viên tại cổng thông tin điện tử của Bộ GDĐT (địa chỉ
Chuyên mục GDĐT - Nhà giáo và CBQL giáo dục).
- Xây dựng kế hoạch tham gia bồi dưỡng đội ngũ CBQL, GV chuyên đề “Ứng
dụng phương pháp STEAM”; “Tổ chức hoạt động giáo dục phát triển tình cảm
kỹ năng xã hội”; “Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng và VSATTP phịng chống dịch
COVID-19”; “Tập huấn Chương trình Tơi u Việt Nam”. Tập huấn giáo viên
dạy lớp mẫu giáo 5 tuổi thực hiện Tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn
minh cho học sinh Hà Nội” dùng cho trẻ em 5-6 tuổi trong các cơ sở GDMN.
- Tiếp tục triển khai Chuyên đề “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”
tại các lớp, A1, B4, C3, D2”; Tiếp cận học qua chơi và STEAM tại các lớp.
Quan tâm chỉ đạo GV thực hiện "Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã
hội cho trẻ trong trường mầm non”
- Thực hiện bồi dưỡng tập huấn đội ngũ, nâng cao đạo đức, trách nhiệm nghề
nghiệp, năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ. Chọn cử
6 GV đi học bồi dưỡng ứng dụng phương pháp GD tiên tiến STEAM.
3.4. Nhà trường phối hợp với Cơng đồn, chi đồn tun truyền, động viên,
chia sẻ khó khăn trong tồn cấp học, người lao động có hồn cảnh khó khăn theo
tinh thần tương thân tương ái. Đặc biệt quan tâm cán bộ, giáo viên, người lao
động có hồn cảnh khó khăn. Triển khai thực hiện thiết thực, hiệu quả các phòng
trào thi đua, các cuộc vận động.

- Phát động cá nhân đăng ký danh hiệu thi, tham gia tích cực phong trào xây
trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, Hạnh phúc.
- Tham gia các hội thi cấp huyện do phòng giáo dục tổ chức.
- Đối với nhà trường duy trì danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”.
- Chi bộ đạt “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”, kết nạp 2- 3 đảng viên mới.
- Cơng đồn, chi đồn đạt vững mạnh.
- Lao động tiên tiến: 46/54 đ/c đạt tỷ lệ 85,1%.
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 6/54 đ/c đạt tỷ lệ 11%.
- Giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp huyện: 5/46 đ/c tỷ lệ 10,8%
- Giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng giỏi cấp trường: 45/46 đ/c tỷ lệ 97,8%
- 100% CB,GV,NV tham gia ủng hộ các cuộc vận động xây dựng các quỹ
theo chỉ tiêu kế hoạch giao,
- Phấn đấu hiến máu tình nguyện phấn đấu đạt 15-20 đơn vị máu/năm.
- Phấn đấu có 18 bài viết/năm về gương người tốt, việc tốt.
- Phấn đấu xếp loại đánh giá CCVC, người lao động hàng tháng: 52/54 được
đánh giá( 2 bảo vệ HĐ trường không đánh giá).


9

+ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 10 đ/c đạt 19,2%
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 42 đ/c đạt 80,8%
- Phấn đầu cuối năm đánh giá xếp loại công chức, viên chức, lao động.
+ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 11 đ/c đạt 21,2%
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 41 đ/c đạt 78,8%
3.5. Tiếp tục thực hiện một số yêu cầu chung đối với đội ngũ như sau:
+ CBQL, giáo viên, nhân viên phải sử dụng trang phục lịch sự (Quần, áo kín
đáo, váy dài q đầu gối, khơng xẻ tà quá cao, không được mặc quần cạp trễ,
áo phông khơng có ve cổ) phù hợp với mơi trường, mặc đồng phục trong giờ
làm việc theo tính chất cơng việc. Cha mẹ trẻ và khách đến trường phải sử dụng

trang phục phù hợp với môi trường giáo dục.
+ CBQL, giáo viên, nhân viên đeo biển tên theo vị trí việc làm, phong cách,
ngôn ngữ chuẩn mực, đúng mực, tôn trọng, lắng nghe, đoàn kết dân chủ. Biểu
dương, tuyên truyền việc làm tốt, tấm gương nhà giáo tiêu biểu trong đổi mới.
+ CBQL, giáo viên, nhân viên không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tun
truyền, bình luận những thơng tin hoặc hình ảnh trái thuần phong mỹ tục, trái
đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước hoặc làm ảnh hưởng
xấu đến môi trường giáo dục.
CBQL, giáo viên, nhân viên, học sinh luôn thực hiện khẩu hiệu "4 xin, 4
luôn": Xin chào, xin lỗi, xin cảm ơn, xin phép; luôn mỉm cười, luôn nhẹ nhàng,
luôn lắng nghe, luôn giúp đỡ.
Tiếp tục xây dựng đội ngũ giáo viên” Đoàn kết, Tâm huyết, chuyên nghiệp,
sáng tạo” trong nhà trường.
Căn cứ vào khẩu hiệu do phòng Giáo dục phát động, nhà trường phát động
phong trào thi đua với chủ đề “ Tập thể trường mầm non Liên Châu yêu thương,
đoàn kết, tự tin, chuyên nghiệp, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong cơng tác chăm
sóc giáo dục trẻ”
4. Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, ni
dưỡng, giáo dục trẻ
4.1. Đảm bảo an tồn về thể chất và tinh thần cho trẻ em mầm non.
- 100% trẻ đến trường được đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần.
- 100% giáo viên, nhân viên các nhóm lớp, các phịng ban thường xun rà
sốt đồ dùng, đồ chơi, những vật sắc nhọn, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Hiệu trưởng và toàn thể Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường chịu trách
nhiệm đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ trong thời gian trẻ học ở
trường. Không để xảy ra vụ việc liên quan đến vi phạm đạo đức nhà giáo, mất
an toàn của trẻ, ngộ độc thực phẩm. Nghiêm cấm vi phạm khẩu phần ăn của trẻ
dưới mọi hình thức.

10

- Thực hiện tốt cơng tác phịng chống tai nạn thương tích, thường xun kiểm
tra rà sốt phát hiện yếu tố nguy cơ gây mất an toàn cho trẻ, kịp thời khắc phục.
Chỉ đạo Giáo viên đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ,
không xâm phạm thân thể trẻ, khơng dùng lời nói dọa nạt làm trẻ sợ. Đảm bảo
giờ đón nhận trẻ và trả trẻ trực tiếp từ phụ huynh. Sau giờ điểm danh nếu trẻ
vắng mặt khơng có lý do giáo viên cần liên lạc với phụ huynh để nắm bắt thông
tin. Quản lý trẻ chặt chẽ ở hoạt động ngoài trời, giờ ăn, giờ thể dục, đi dạo đi
thăm. Nắm được cách sơ cứu ban đầu cho trẻ, giờ ngủ đảm bảo giáo viên thức
trực trưa, bao quát trẻ trong giờ ngủ. Thường xuyên kiểm tra nhà vệ sinh, hiên
sau, điện, nước và dập cầu dao điện trước khi ra về. Giáo viên, nhân viên chủ
động rà soát phát hiện yếu tố, nguy cơ gây mất an toàn cho trẻ, báo về BGH nhà
trường kịp thời khắc phục. Thực hiện tốt quy định tại Nghị định số 80/2017/NĐCP.
- GV thực hiện nghiêm túc chuyên đề "Đẩy mạnh phòng, chống bạo hành trẻ
trong trường", chủ động rà soát phát hiện yếu tố, nguy cơ gây mất an toàn cho
trẻ, báo về BGH nhà trường kịp thời khắc phục
- CBGVNV thực hiện tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh trong nhà trường
(dịch bệnh Covid - 19, dịch sốt xuất huyết, dịch thủy đậu, dịch sởi, dịch tay chân
miệng). Đảm bảo đủ điều kiện phục vụ và triển khai thực hiện đúng quy định.
- Kiểm tra, giám sát 100% các nhóm, lớp trong việc thực hiện các quy định
bảo đảm an toàn cho trẻ và tổ chức bữa ăn bán trú; kết hợp với cha mẹ trẻ và
cộng đồng trong việc giám sát quy trình tổ chức ăn và chất lượng bữa ăn của trẻ
tại trường, tại các lớp.
- 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe định kỳ 1 lần/năm (Tháng 10
hoặc tháng 3), Nhân viên y tế và giáo viên theo dõi đánh giá tình trạng dinh
dưỡng và sự phát triển của trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng, cân, đo trẻ mỗi
quý/1lần (vào tháng 9; 12; 4). Theo dõi trẻ suy dinh dưỡng, thấp cịi, béo phì
hàng tháng.
- 100% nhân viên nuôi dưỡng được tập huấn kiến thức về vệ sinh an toàn thực

phẩm và được khám sức khỏe định kỳ 1 lần/ năm.
- Phối hợp với trạm y tế xã trong việc thực hiện cơng tác phịng chống dịch
bệnh (dịch Covid-19, dịch sốt xuất huyết, dịch thủy đậu, dịch sởi, dịch tay chân
miệng và các dịch bệnh khác…), bảo đảm các yêu cầu, điều kiện về trang thiết
bị trong phòng chống dịch bệnh.
- Thực hiện tốt quản lý nuôi dưỡng và an toàn thực phẩm. Tăng cường sự
giám sát của phụ huynh trong cơng tác đảm bảo an tồn thực phẩm cho trẻ.
- Xây dựng chế độ ăn của trẻ nhà trẻ và mẫu giáo, thực đơn đảm bảo phong
phú, đa dạng các loại thực phẩm, phù hợp theo mùa, thực đơn tuần chẵn, tuần lẻ
khơng trùng nhau trong đó có 3-5 loại rau củ đảm bảo định lượng từ 60-80 g rau


11

củ đã qua sơ chế, thực hiện bữa ăn tiêu chuẩn có từ 10- 15 loại thực phẩm trở
lên, có món xào hoặc hoa quả tráng miệng…
- Ký HĐTP với các đơn vị có đủ các điều kiện pháp lý, tiêu chuẩn quy định về
VSATTP, nguồn thực phẩm rõ xuất sứ, an tồn. Cơng ty Thực phẩm Hồng Anh.
Cơng ty TNHH thương mại và dịch vụ GOLDENFOOD Hà Nội. Nước uống
Tado. Xét nghiệm các mẫu nước đang sử dụng theo định kỳ 6 tháng/lần.
- Giao nhận thực phẩm đảm bảo quy định phòng chống dịch Covid- 19, thực
hiện đúng 5k của bộ y tế.
- 100% các lớp có đủ nước uống cho trẻ, nước ấm sử dụng vào mùa đông và
vệ sinh ca cốc thường xuyên.
- Huy động 393 trẻ ăn bán trú tại trường đạt 100%.
- Mức ăn 20.000đ/ngày/ trẻ( kể cả chất đốt).
- Tổ chức 2 bữa ăn tự chọn vào dịp Tết Nguyên Đán và sinh nhật Bác Hồ
19/5.
- Tính khẩu phần ăn hàng ngày, tỉ lệ cân đối các chất dinh dưỡng theo quy
định. Phấn đấu đạt các tỷ lệ sau:

Nội dung
Nhà trẻ
Mẫu giáo
Calo đạt
600 - 651 Kcalo
615 - 726 Kcalo
Tỉ lệ % cân đối P - L – G (13-20) : (30-40) : (47-50) (13-20) : (25-35) : (52-60)
Tỉ lệ Caxi
350mg/ngày
420mg/ngày
Tỷ lệ B1
0.41mg/ngày
0.52mg/ngày
- Ứng dụng phầm mềm Viettex "Quản lý công tác bán trú”.
- Tiếp tục tuyên truyền, thực hiện Đề án chương trình sữa học đường giai
đoạn tiếp theo( nếu có).
- Xây dựng kế hoạch, phương án phục hồi, can thiệp chế độ ăn giảm tỷ lệ trẻ
suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thấp cịi, béo phì.
- Phấn đấu cuối năm trẻ đạt các kênh:
Cân nặng
+ Nhà trẻ: Kênh bình thường: 75 cháu đạt 100 %
Kênh SDD 0 cháu = 0%
+ Mẫu giáo:Kênh bình thường 302 cháu đạt 95%
Kênh SDD 8 cháu = 2,5%.
Thừa cân( nguy cơ béo phì) 8 cháu= 2,5%
Chiều cao :
+ Nhà trẻ: Kênh bình thường : 73 cháu đạt tỷ lệ 97,3%
Kênh thấp còi : 2 cháu chiếm tỷ lệ 2,7%
+ Mẫu giáo: Kênh bình thường 310 đạt tỷ lệ 97,5%
Kênh thấp còi 8 cháu chiếm tỷ lệ 2,5%

4.2. Thực hiện Chương trình GDMN phù hợp với bối cảnh địa phương.


12

Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2021-2022, triển
khai thực hiện Chương trình và kế hoạch giáo dục ở các độ tuổi linh hoạt, phù
hợp, phối hợp chặt chẽ với phụ huynh thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục
trẻ tại nhà trong thời gian chưa đến trường để tránh dịch và phân công giáo viên
phụ trách nhóm, lớp nắm bắt cụ thể về tình hình sức khỏe của trẻ trong thời gian
chuẩn bị đi học trở lại.
a. Phương án khai giảng năm học mới 2021-2022
Nhà trường sẽ thông báo tới các bậc phu huynh về Lễ khai giảng năm học
mới, và hoạt động giao lưu của nhà trường với học sinh cùng phụ huynh trên đài
truyền thanh của xã, trên trang Webssite , Facebook của trường và Zalo của các
nhóm, lớp.
Lễ khai giảng được tổ chức chung tồn thành phố được truyền hình trực tiếp
trên kênh truyền hình H1,H2 của Đài phát thanh truyền hình Hà Nội. Sau khi kết
thúc Lễ khai giảng, nhà trường có video giới thiệu về cán bộ, giáo viên, nhân
viên và một số hình ảnh các hoạt động của các con ở trường, giáo viên phụ trách
các lớp có video giới thiệu tên lớp, cô giáo, học sinh của lớp để gửi tới quý Phụ
huynh cùng các con(thông qua trang Webssite, Facebook của trường và Zalo của
các nhóm, lớp) từ 8h30 đến 8h50 ngày 5/9/2021 để các con có điều kiện được
làm quen và giao lưu với các cô giáo cùng các bạn của mình trên màn ảnh nhỏ.
b. Trong thời gian trẻ chưa đến trường để phòng chống dịch Covid-19.
- Nhà trường không tổ chức dạy học trực tuyến cho trẻ mà duy trì kết nối
nhóm qua mạng giữa giáo viên và phụ huynh qua trang Webssite, Facebook,
Yootube của trường và Zalo của các nhóm, lớp để tư vấn, hướng dẫn phụ huynh
cách chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ, thực hiện chế độ dinh dưỡng khoa học,
hợp lý tổ chức cho trẻ em vui chơi tại nhà, các vào các kênh truyền hình:

Chương trình: Vì tầm vóc Việt trên kênh VTV7, các bài dạy làm quen với chữ
cái trong chương trình ABC,vui từng giờ trên kênh VTV7 trẻ làm quen với số
đếm. Các lớp có kế hoạch về thời gian gửi bài tới cha mẹ trẻ ít nhất 2 lần/tuần,
giáo viên hướng dẫn phụ huynh nắm bắt thông tin, chia sẻ đánh giá việc tham
gia hoạt động của trẻ vào thứ 7 hàng tuần từ đó giáo viên rút kinh nghiệm cho
các hoạt động tiếp theo.
- Chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng kế hoạch, làm các video, bài
giảng Elearning, bài trình chiếu, đoạn phim( (video clip) có chất lượng, hình
thức nội dung” Chơi bằng học, học bằng chơi” phù hợp với độ tuổi của trẻ, và
điều kiện thực tế của nhà trường, đảm bảo an tồn với điều kiện chăm sóc trẻ tại
nhà để hướng tới đạt được mục tiêu, kết quả mong đợi cuối độ tuổi theo chương
trình GDMN. Thống nhất với phụ huynh học sinh để chủ động phối hợp triển
khai thực hiện đảm bảo Thời gian, thời lượng/khối lớp/tuần cụ thể:
+ Trẻ nhà trẻ, trẻ 3-4 tuổi tổ chức 1 tuần/lần, thời lượng 7-10 phút.


13

+ Trẻ MG 4-5 tuổi: tổ chức 2 lần/tuần, thời lượng 10-15 phút.
+ Trẻ MG 5-6 tuổi: tổ chức 2-3 lần/tuần, thời lượng 15-20 phút.
Các nội dung thực hiện không theo tiến trình như hoạt động trực tiếp tại lớp
khi trẻ đi học bình thường.
Tổ chun mơn rà sốt lại các video có chất lượng, phù hợp với sự kiện chủ
đề của năm học trước có thể lấy lại và đẩylên Webssite, Facebook, Yootube của
trường và Zalo của các nhóm, lớp
- Nội dung: Các hoạt động dạy trẻ đảm bảo an tồn bản thân, phịng chống tai
nạn thương tích, chăm sóc ni dưỡng, tình cảm, kỹ năng tự phục vụ, vệ sinh
phòng chống dịch bệnh, hoạt động thể chất, vui chơi, học qua chơi như: Kỹ năng
rửa tay, đeo khẩu trang đúng cách, vệ sinh cá nhân, vệ sinh đồ dùng đồ chơi, chế
độ dinh dưỡng của trẻ, hoạt động làm quen với văn học, khám phá...

- Đối với trẻ em mẫu giáo 5 tuổi, lựa chọn những nội dung cốt lõi, cần thiết,
hướng dẫn cha mẹ giáo dục trẻ em ở nhà phù hợp với điều kiện của gia đình,
nhằm chuẩn bị cho trẻ em tâm thế, kỹ năng sẵn sàng vào lớp Một như: Các hoạt
động làm quen với tốn, làm quen chữ viết, hoạt động tạo hình, hoạt động khám
phá….
- Xây dựng khai thác ứng dụng CNTT, tư liệu trực tuyến, video hướng dẫn
phụ huynh chăm sóc, nuôi dưỡng và vui chơi cùng con tại nhà.
Mỗi khối tối thiểu 2 học liệu/ tuần để gửi vào kho dữ liệu của trường.
c. Khi trẻ được đến trường trở lại.
- Nhà trường phối hợp với trạm y tế xây dựng phương án, kịch bản, rà soát
điều kiện tổ chức hoạt động tại nhà trường, chú trọng kiểm tra, giám sát việc
thực hiện, đảm bảo tốt nhất an tồn phịng chống dịch bệnh cho trẻ khi đi học trở
lại, Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường và cha mẹ trẻ, người đưa đón trẻ.
- Căn cứ kế hoạch thời gian năm học 2021-2022, Hiệu phó phụ trách chun
mơn, các tổ chuyên môn điều chỉnh kế hoạch giáo dục tương ứng với thời gian
thực tế giúp trẻ em đạt kết quả mong đợi cuối độ tuổi, đảm bảo trẻ 5 tuổi hồn
thành chương trình GDMN khi kết thúc năm học.
- Thực hiện chủ đề trọng tâm năm học 2021 – 2022 “Xây dựng trường Mầm
non Xanh – An toàn – Thân thiện- Hạnh phúc”. Tiếp tục thực hiện giai đoạn 2
chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 20212025 theo chỉ đạo của Phòng giáo dục, của bộ, của sở giáo dục. Ứng dụng
phương pháp GD tiên tiến Steam trong tổ chức các hoạt động CSGD trẻ.
- Giáo viên gương mẫu trong mọi lời nói với trẻ thể hiện sự "u thương, tơn
trọng và an toàn cho trẻ", giao tiếp ứng xử ân cần gần gũi với mọi trẻ trong lớp
theo tiêu chí “Mơi trường làm việc, học tập ấm áp, thân thiện đoàn kết; mọi
thành viên trong trường học, lớp học được yêu thương, tôn trọng, thấu hiểu”.


14

- Giáo viên các lớp xây dựng kế hoạch thực hiện tốt Chương trình GDMN

phù hợp với khả năng, nhu cầu của trẻ và điều kiện thực tế của lớp, trường cơ sở
khung Chương trình GDMN do Bộ GDĐT ban hành.
- Đổi mới tổ chức các hoạt động giáo dục “học thơng qua trải nghiệm” tạo cơ
hội cho trẻ tích cực khám phá phát huy sáng tạo, phát triển tư duy logic ở trẻ.
Ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến Steam trong các hoạt động khám phá,
làm quen với tốn, tạo hình, hoạt động chơi góc. Các lớp tiếp tục rèn luyện kỹ
năng tự phục vụ, kỹ năng sống…tạo cơ hội cho trẻ bộc lộ khả năng của cá nhân,
phát triển tư duy phản biện, kết nối tương tác nhóm giữa trẻ với trẻ để giải quyết
vấn đề trẻ khám phá tìm hiểu
- BGH, tổ trưởng chun mơn khích lệ giáo viên phát huy sáng tạo, năng lực
của mình, tâm huyết, yêu trẻ tự nguyện vận dụng phương pháp giáo dục tiên
tiến để thiết kế, tổ chức các hoạt động giáo dục theo phù hợp để trẻ tự tin, sáng
tạo, trẻ được thực hành, trải nghiệm, tạo hứng thú cho trẻ học tập chuẩn bị tâm
thế vững chắc vào lớp 1.
- Quan tâm đặc biệt với những trẻ có hồn cảnh khó khăn, trẻ có biểu hiện rối
loạn nhận thức, hành vi, ngôn ngữ để phối hợp với cha mẹ trẻ can thiệp giáo dục
hòa nhập cho trẻ tại nhà trường.
- 100% Cán bộ, giáo viên được tập huấn chương trình “Tơi u Việt Nam”;
Tăng cường giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục thích ứng với mơi trường và
phịng chống dịch bệnh, bảo vệ an tồn bản thân, thực hành thoát nạn, giáo dục
nếp sống văn minh, thanh lịch cho trẻ 5-6 tuổi...
- Thực hiện tốt việc quản lý, lựa chọn, sử dụng đồ chơi, học liệu, tài liệu theo
quy định tại thông tư 21/2014/TT-BGDĐT ngày 7/7/2014, thông tư 47/2020/TTBGDĐT ngày 31/12/2020 và các quy định khác của Bộ GDĐT.
- Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường lĩnh vực “Phát triển nhận
thức” hoạt động khám phá, Làm quen với toán và cho trẻ làm quen với chữ viết.
Dự kiến thời gian tổ chức thi tháng 1/2021.
Đăng ký làm điểm chuyên đề với Phòng giáo dục hoạt động lĩnh vực phát
triển nhận thức: hoạt động khám phá độ tuổi MG 3,4, 5 tuổi hoặc chuyên đề
nuôi dưỡng.
- GV sử dụng phần mềm GD, soạn giáo án trên máy tính, phấn đấu mỗi GV

có từ 2 - 3 bài giảng điện tử/1học kỳ trở lên.
- Chỉ đạo giáo viên Mẫu giáo hàng tuần đưa hoạt động giao lưu tập thể, dân
vũ, lao động tự phục vụ thay thế cho hoạt động góc (HĐNT) vào kế hoạch tuần
từ 1- 2 buổi. Phối với giáo viên các lớp tổ chức giao lưu giữa các nhóm lớp vào
các ngày hội, ngày lễ với các trị chơi ở ngồi trời.
- Chỉ đạo chuyên môn tổ chức cho trẻ đi dạo, đi thăm phù hợp với mục tiêu
giáo dục của từng độ tuổi, phù hợp với điều kiện của nhà trường, của địa


15

phương như: cho trẻ đi thăm đình, chùa, nhà thờ, nghĩa trang liệt sĩ, nhà văn hóa,
trường tiểu học, cách đồng lúa…(MG bé 1 - 2 lần/năm, MG nhỡ 2 - 3 lần/năm,
MG lớn 3- 4 lần/năm) tổ chức cho trẻ 4, 5 tuổi đi tham quan, trải nghiệm 1 buổi
tại trang trại Viet Village (tháng 4/2021)..
- Liên hoan hát dân ca và hội chợ xuân vào tháng 2/2021.
- Hội thi“Chúng cháu vui khỏe” tháng 3/2021.
- Tổ chức thi "Bé khéo tay" cho trẻ vào tháng 4/2022.
- Chỉ đạo các lớp thực hiện kiến tập chuyên đề:
+ Khám phá: A2, B1, C2.
+ LQ với Toán: A4, B4, C3.
+ Cho trẻ làm quen với chữ viết: A1,A3
+ Điểm nhà trẻ: D1.
+ Ứng dụng GD tiên tiến lớp C1, B1,A3,A5.
+ Chăm sóc ni dưỡng: Lớp B2.
+ Chăm sóc sức khỏe phịng chống tai nạn thương tích: Lớp B3.
- 100% các lớp đổi mới công tác đánh giá trẻ theo hướng dẫn QCCM. Phấn
đấu cuối năm 100% trẻ được đánh giá sự phát triển theo quy định.
+ Mẫu giáo Lớn:
95 - 100% trẻ đạt;

+ Mẫu giáo Bé, Nhỡ:
85 - 95% trẻ đạt;
+ Nhà trẻ:
85% trẻ đạt trở lên.
- 100% các nhóm lớp được đánh giá xếp loại lớp.
+ XL lớp Xuất sắc: 4 lớp đạt 23,5%,
+ XL lớp Tốt:
11 lớp đạt 64,7%,
+ XL Khá:
2 lớp đạt 11,8%
- Phấn đấu xếp loại đánh giá chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng,
chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non:
+ Xếp loại đạt chuẩn MN mức độ tốt 8 đồng chí đạt 19,5%
+ Xếp loại đạt chuẩn MN mức độ khá 33 đồng chí đạt 80,5%
4.3. Tổ chức hoạt động ngoại khóa.
- Hiệu trưởng nhà trường thực hiện đúng quy định và chịu trách nhiệm toàn
diện việc liên kết các hoạt động ngoại khóa, lưu giữ đầy đủ hồ sơ liên kết (Đề
án, chương trình, hồ sơ nhân sự, bài giảng…) đảm bảo chất lượng đầu ra cho trẻ
theo độ tuổi đúng cam kết; việc tham gia của trẻ phải được sự đồng thuận, tự
nguyện của cha mẹ trẻ. Thực hiện công tác thu chi đúng theo quy định hiện
hành.
- Triển khai cho 100% CB,GV nghiên cứu, cập nhật và nghiêm túc thực hiện
các thông tư của Bộ GDĐT ban hành về chương trình làm quen tiếng Anh dành
cho trẻ mẫu giáo.


16

- Phối hợp trung tâm Anh ngữ DREAM SKY tổ chức cho trẻ Mẫu giáo học
tiếng Anh 8 buổi/tháng (2 buổi là GV nước ngoài) vào các buổi chiều trong tuần

( Thực hiện khi có cơng văn hướng dẫn thu- chi của cấp có thẩm quyền phê
duyệt về việc tổ chức dạy tiếng anh cho trẻ).
5. Đẩy mạnh công tác truyền thơng, xã hội hóa và hội nhập quốc tế
- Phối hợp với đoàn thể nhà trường, với các ban ngành của xã, của thôn, đại
diện hội cha mẹ học sinh của trường, của lớp tuyên truyền về GDMN, tôn vinh
tấm gương điển hình có nhiều đóng góp phát triển nhà trường cũng như công tác
giáo dục trẻ.
- Tiếp tục duy trì, sử dụng có hiệu quả Website, faecbook, zalo, bảng tin, bảng
tuyên truyền… để tuyên truyền công tác phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi theo
Quyết định của Thủ tướng chính phủ. Thực hiện kế hoạch “Phát triển GDMN
Liên Châu" giai đoạn 2021 - 2025. Truyền thông quảng bá hình ảnh, chất lượng
hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, thực đơn của trẻ. Xây dựng video hướng dẫn
phụ huynh chăm sóc, ni dưỡng và vui chơi cùng con tại nhà. GV gửi video
hoạt động của trẻ (hoặc hình ảnh) để làm tài liệu truyền thông trên trang
Website. Phân công đ/c Đào Thị Bích Vân biên soạn 01 tin bài/tháng về các hoạt
động CSNDGD trẻ của nhà trường.
- Tiếp tục phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng,
đảm bảo hiệu quả, phù hợp, có sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng.
- BGH phối hợp với Ban thường trực phụ huynh học sinh cùng tham gia các
hoạt động ngày hội ngày lễ của trường, các hoạt động giám sát việc giao nhận
thực phẩm, tổ chức ăn bán trú của trẻ. Tổ chức các hoạt động của hội phụ huynh
theo Điều lệ của Ban ĐDCMHS quy định. Chỉ đạo tổ chức họp phụ huynh 03
lần/năm.
- Tuyên truyền thực đơn, chế độ dinh dưỡng của trẻ ở trường, phấn đấu 100%
trẻ MG tham gia Đề án sữa học đường. Phối hợp với gia đình xây dựng chế độ
dinh dưỡng, hoạt động vận động, đối với trẻ suy dinh dưỡng và trẻ thừa cân, béo
phì. Cơng khai các khoản thu trong năm học tới CMHS.
- CBGVNV hợp tác, tăng cường các hoạt động giao lưu, học tập chia sẻ kinh
nghiệm hoạt động chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ giữa các lớp trong trường,
các trường trong huyện.

- Thực hiện tốt cơng tác xã hội hóa, huy động các tập thể, cá nhân, các mạnh
thường quân, cha mẹ học sinh cho tặng nhà trường bằng hiện vật hoặc tiền mặt
để lắp điều hòa cho một số phòng chức năng, và một số phòng ban như văn
phòng trường, phòng nhân viên, phòng Nghệ thuật, phòng thể chất khu Châu
Mai; Ti vi cho lớp A4, phòng âm nhạc khu Từ Châu. Lắp bình nóng lạnh cho các
lớp nhà trẻ, Làm rèm cuốn cửa sổ, cửa ra vào các lớp…
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN


17

- Ban giám hiệu triển khai kế hoạch đến toàn thể CBGVNV trong trường.
- Tổ trưởng, tổ phó các tổ xây dựng kế hoạch hoạt động các chuyên môn và
của tổ theo năm, tháng, tuần để triển khai đến thành viên.
- Giáo viên, nhân viên nghiên cứu xây dựng kế hoạch thực hiện trong năm
học.
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 của trường
mầm non Liên Châu, yêu cầu toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường
nghiêm túc thực hiện. Trong quá trình thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc
cần báo cáo về ban giám hiệu nhà trường để được hướng dẫn, giúp đỡ kịp thời./.
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (để b/cáo);
- UBND xã
- BGH và các lớp (để t/hiện);
- Lưu VP.

HIỆU TRƯỞNG

Hồng Thị Nhàn

PHÊ DUYỆT CỦA PHỊNG GD&ĐT THANH OAI
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….


18