Bài tập cuối khóa mô đun 9 giáo dục thể chất

1
MÔ TẢ CÁCH SỬ DỤNG
HỌC LIỆU SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Học liệu số

TT

Học
liệu

1

Văn bản

2

Ảnh

3

Video

Định dạng
DOC
Powerpoilt
MP4

Yêu cầu kĩ thuật
Xây dựng kế hoạch dạy học theo công văn 5512
Ảnh từ nhịp 1- 8
Link video

/>sts/2761974540614868/?d=n

2. Bảng mô tả phương án ứng dụng CNTT cho hoạt động học trong
kế hoạch bài dạy.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
CHỦ ĐỀ 4: BÀI TẬP THỂ DỤC
Tiết 1 - Bài 1: Bài thể dục liên hoàn “ từ nhịp 1 đến nhịp 8”
(Hỗ trợ trực tiếp)
Hoạt động giáo dục : Tập luyện
I. Mục tiêu
1. Về năng lực:
1.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn từ
nhịp 1 đến nhịp 8. Biết quan sát hình ảnh để tự khám phá bài thể dục để tập
luyện.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác
- Năng lực giải quyết vấn đề - sáng tạo: Nhận ra lỗi sai khi thực hiện nhiệm
bài tập của bản thân và bạn học, biết tự sửa sai.
1.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lục chăm sóc sức khỏe:
Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện. Biết các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe và sự phát triển
thể chất.
- Năng lực vận động cơ bản:
Thực hiện được các động tác bài thể dục liên hoàn (từ nhịp 1 đến nhịp 8 )
Biết cách chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”
2. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm
chất cụ thể:

+ Hs có ý thức tự giác, tích trong tập luyện và hoạt động tập thể.


2
+ Có trách nhiệm và trung thực trong thực hiện nhiệm vụ .
II. Thiết bị dạy học và học liệu số
- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, video, hình ảnh 8 động tác bài thể
dục.
- Học sinh: Trang phục phù hợp
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 3: Tập luyện
a, Mục tiêu:
+ Mô tả được cách thức thực hiện từ nhịp 1- 8 của bài thể dục liên hoàn.
+ Biết cách thực hiện từ nhịp 1- 8 của bài thể dục liên hồn, trị chơi “Ai
nhanh hơn”
b, Nội dung:
+ Quan sát tranh, video từ nhịp 1- 8 của bài thể dục liên hoàn.
+ Thực hiện từ nhịp 1- 8 của bài thể dục liên hoàn.
c, Sản phẩm
+ Thực hiện từ nhịp 1- 8 của bài thể dục liên hoàn.
d, Tổ chức thực hiện
THỜI
LƯỢNG

17-18’

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

3. Hoạt động tập luyện
a.Mục tiêu: Hs thực hiện được

các động tác từ nhịp 1 – 8 và tham
gia chủ động trò chơi.
b.Nội dung
*Tập luyện từ nhịp 1 – 8 bài TD
liên hoàn
Link video
/>04070474985/posts/27619745406
14868/?d=n

Hoạt động GV

Hoạt động HS

- GV Trình chiếu - Hs quan sát trên
slides yêu cầu của màn hình.
hoạt động tập
luyện
- GV yêu cầu Hs - Hs tập luyện
thực hiện theo đồng loạt theo y/c
video
của GV
- Gv cho Hs tập
theo tổ. Hướng dẫn
các tổ tập luyện và
thay nhau lên điều
khiển. Gv quan sát
đi kiểm tra sửa
động tác cho từng
nhóm.
- Trước khi chuyển

nội dung Gv kiểm
tra từng nhóm gọi
Hs nhận xét, Gv
nhận xét.

- Hs thực hiện theo
yêu cầu của GV
x x
x x
x x
x x

- Hs thay nhau
điều khiển và sửa
động tác cho bạn
- Hs báo cáo trình
diễn theo nhóm các
nhóm cịn lại quan
sát nhận xét


3
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
- GV hướng dẫn
học sinh chơi: phổ
biến luân chơi,
cách chơi. .
- Gv điều khiển
c.Sản phẩm: Hs sinh biết đếm nhắc Hs chơi đúng
nhịp và thưc hiện được từ nhịp 1- luật.

8, thực hiện được trò chơi.
- Kết thúc trò chơi
giáo viên nhận xét
đánh giá kết quả,
tuyên dương đội
thực hiện tốt

- Hs tham gia chơi.
xxx
x
xxx

x

- Hs chơi thử sau
đó chơi thi giữa
các tổ