GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TRONG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

1
GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TRONG BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ
TƯỞNG CỦA ĐẢNG
ThS. Võ Thị Cẩm Tú
Phó Trưởng Khoa Lý luận cơ sở

Chủ nghĩa tư bản với âm mưu thống trị thế giới đã tìm mọi cách để xâm lược
các nước. Đến giữa thế kỷ 20, chủ nghĩa tư bản phải thừa nhận thất bại trong chiến
tranh quân sự , và đặc biệt, từ sự sụp đổ của hệ thống xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu
và Liên Xô, cho đến nay, chủ nghĩa tư bản đã chuyển hướng xóa bỏ chủ nghĩa xã
hội bằng biện pháp phi quân sự. Chủ nghĩa tư bản dùng nhiều thủ đoạn tác động
toàn diện trên các lĩnh vực kinh tế, chính trị, tư tưởng, văn hóa, xã hội, quốc
phịng, an ninh, đối ngoại, tác động cả bên ngoài và bên trong, cả tổ chức và con
người, tất cả các tầng lớp, thành phần xã hội để gây nên “tự diễn biến” từ từ, thầm
lặng, làm mục ruỗng chế độ xã hội chủ nghĩa từ bên trong, dẫn tới “tự chuyển
hóa”, làm sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa.
Đảng ta ngay từ khi mới thành lập và trong quá trình lãnh đạo cách mạng
luôn quan tâm đến việc bảo vệ nền tảng tư tưởng, đấu tranh phản bác các luận điệu
sai trái của các thế lực thù địch chống phá cách mạng Việt Nam và cách mạng xã
hội chủ nghĩa trên thế giới. Trong Văn kiện, Đảng khẳng định “Đảng lấy chủ nghĩa
Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho
hành động” [1, 147]. Vì vậy, đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, lý luận của Đảng là
tập trung làm sáng tỏ và sâu sắc bản chất cách mạng, khoa học của chủ nghĩa Mác
- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, khẳng định tính tất yếu của con đường đi lên chủ
nghĩa xã hội, đồng thời kiên quyết đấu tranh chống những luận điệu sai trái, thù
địch.


2
Căn cứ tình hình thực tế và nhiệm vụ của mỗi giai đoạn cách mạng, Đảng
ln có những chỉ đạo cụ thể về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh

phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Ngày 22-10-2018, Bộ Chính trị khố XII
ban hành Nghị quyết số 35-NQ/TW “Về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của
Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới”.
Trong đó, chúng ta cần bảo vệ độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ; bảo vệ
Đảng, Cương lĩnh chính trị, đường lối của Đảng; bảo vệ nhân dân, Nhà nước pháp
quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; bảo vệ công cuộc đổi mới, cơng nghiệp hóa,
hiện đại hóa và hội nhập quốc tế; bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc; giữ gìn mơi
trường hồ bình, ổn định để phát triển đất nước. Đồng thời với quá trình ấy là đấu
tranh phản bác có hiệu quả các quan điểm sai trái, thù địch là một nội dung cơ bản,
hệ trọng, sống cịn của cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng.
Để giữ vững nền tảng tư tưởng, cả hệ thống chính trị thường xuyên, tích cực
tuyên truyền đường lối, chủ trương, nghị quyết của Đảng, huy động sức mạnh tổng
hợp của cán bộ, đảng viên và nhân dân tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của
Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, trong đó có hệ thống các
trường chính trị.
Ngày 24-9-2019, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh ban hành Hướng
dẫn số 475-HD/HVCTQG-TCT về việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 35NQ/TW ngày 22-10-2018 của Bộ Chính trị về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng
của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Hướng dẫn được
triển khai đến tất cả các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương,
trường cán bộ, ngành, đoàn thể Trung ương. Hướng dẫn yêu cầu quán triệt trong
đảng bộ, các chi bộ, học viên nhà trường về ý nghĩa, tầm quan trọng, vai trò, trách
nhiệm, nhiệm vụ, giải pháp cần thực hiện trong công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng
của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Đặc biệt, cần nêu
cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy, cơ quan, đơn vị trong việc


3
quán triệt, tổ chức thực hiện, đồng thời huy động đơng đảo cán bộ, đảng viên, học
viên của tồn trường tham gia.
Là lực lượng đông đảo và trực tiếp giảng dạy cho cán bộ, công chức, viên

chức, giảng viên trường chính trị có vai trị quan trọng trong bảo vệ nền tảng tư
tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái. Để phát huy vai trò,
trách nhiệm, mỗi giảng viên cần tiên phong, gương mẫu trong thực hiện nhiệm vụ,
trong công việc và cuộc sống.
Thứ nhất, thông qua hoạt động giảng dạy, giảng viên tuyên truyền đến các
đối tượng học viên, giúp nâng cao nhận thức và cùng nhau hành động để bảo vệ
nền tảng tư tưởng của Đảng, phản bác các luận điệu sai trái của các thế lực thù
địch. Để làm được điều này, giảng viên cần tập trung vào một số nhiệm vụ:
Một là, ở một mức độ hợp lý, giảng viên cần lồng ghép quan điểm của Đảng
về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái,
thù địch trong các nội dung giảng dạy phù hợp. Trong đó, giảng viên cần giúp học
viên hiểu rõ nguyên nhân, cách thức và nội dung của việc bảo vệ nền tảng tư tưởng
của Đảng, những vấn đề cơ bản theo tinh thần Nghị quyết 35-NQ/TW.
Hai là, giảng viên ở tất cả chuyên ngành cần hiểu rõ những nội dung cốt lõi
của Chủ nghĩa Mác-Lênin, giúp học viên hiểu được tính khoa học, cách mạng,
chân chính của học thuyết này. Từ khi ra đời đến nay, chủ nghĩa Mác đã trải qua
nhiều biến cố thăng trầm của lịch sử. Mặc dù mơ hình chủ nghĩa xã hội hiện thực ở
Liên Xô và Đông Âu sụp đổ, chủ nghĩa đế quốc cùng những thế lực phản động, thù
địch chống phá, xuyên tạc, phủ nhận, nhưng chủ nghĩa Mác - Lê-nin vẫn tồn tại,
phát triển. Chủ nghĩa Mác - Lê-nin vẫn là thế giới quan và phương pháp luận khoa
học. Đồng thời, giảng viên cũng là người định hướng để học viên nhận biết những
luận điểm sai trái của các thế lực thù địch dùng để xuyên tạc, bôi nhọ, phủ nhận
Chủ nghĩa Mác-Lênin. Trong giai đoạn hiện nay, giảng viên cần tập trung làm rõ
những nội dung đang được các thế lực thù địch tập trung chống phá: sự sụp đổ của


4
chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu là do sai lầm của Chủ nghĩa Mác-Lênin,
chủ nghĩa Mác đã lỗi thời trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, học thuyết
giá trị thặng dư khơng cịn phù hợp,…

Ba là, cùng với Chủ nghĩa Mác-Lênin, con người, cuộc đời, sự nghiệp và tư
tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng cần được tuyên truyền, lan tỏa đến học viên
trong quá trình giảng dạy làm cho những giá trị tốt đẹp của tư tưởng, đạo đức,
phong cách của Người được giữ gìn, học tập, vận dụng đối với mỗi cán bộ, cơng
chức, viên chức và q trình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Giảng viên
cần nêu cao trách nhiệm định hướng cho học viên những quan điểm sai trái của các
thế lực thù địch xuyên tạc, bịa đặt về con người, thân thế, cuộc đời, sự nghiệp và tư
tưởng của Hồ Chí Minh, tiến tới phủ nhận tư tưởng Hồ Chí Minh. Để chống phá
cách mạng Việt Nam, ngăn chặn tiến trình đi lên chủ nghĩa xã hội của Việt Nam,
các thế lực thù địch luôn tìm mọi cách để bơi nhọ danh dự, hình tượng Hồ Chí
Minh, phá hoại phong trào “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh” bằng cách ngụy tạo chứng cứ và xuyên tạc bóp méo tài liệu lịch sử về
Bác Hồ để làm mất đi tinh thần dân tộc, lòng yêu nước của nhân dân ta.
Bốn là, giảng viên khi lên lớp cần nắm vững, truyền đạt đúng đắn, đầy đủ
quan điểm, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước trong từng nội dung liên
quan để học viên có nhận thức đúng đắn, tránh mơ hồ, chung chung.
Năm là, trong quá trình giảng dạy lý luận chính trị, điều cần thiết và quan
trọng là giảng viên giúp học viên thấy được những thành tựu to lớn mà Đảng đã
lãnh đạo nhân dân ta đạt được trong quá trình đấu tranh cách mạng và trong thời kỳ
đổi mới. Những thành tựu mà Việt Nam đạt được là hết sức to lớn, có ý nghĩa quan
trọng, khẳng định tính đúng đắn của con đường mà chúng ta lựa chọn là đi lên chủ
nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa. Chính những thắng lợi to lớn trên tất
cả lĩnh vực từ kinh tế đến chính trị, văn hóa, xã hội là minh chứng hùng hồn, đập
tan luận điệu xuyên tạc, chống phá của các thế lực thù địch.


5
Thứ hai, không chỉ tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, phản bác
luận điệu sai trái của các thế lực thù địch trong quá trình giảng dạy, tuyên truyền
cho học viên, người giảng viên lý luận chính trị còn cần gương mẫu, tỉnh táo, sáng

suốt trong cuộc sống và công việc.
Một là, mỗi giảng viên phải giữ vững bản lĩnh chính trị, kiên định và tuyệt
đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào sự nghiệp đổi mới do Đảng khởi
xướng và lãnh đạo. Khi đó, giảng viên sẽ nói, viết và hành động theo đúng chủ
trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Và khi giảng
viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, có niềm tin mãnh liệt thì việc giảng dạy lý
luận chính trị sẽ có chất lượng, hiệu quả hơn.
Hai là, để thể hiện vai trò tiên phong, giảng viên trường chính trị cần
thường xuyên viết bài nghiên cứu khoa học để làm sáng tỏ những nội dung của
Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, chủ trương của Đảng,
chính sách, pháp luật của Nhà nước, phản bác lại những luận điệu sai trái, xuyên
tạc của các thế lực thù địch. Bài viết có thể đăng ở các báo, tạp chí trung ương và
địa phương, cổng thơng tin điện tử của tỉnh, trang tin điện tử của trường chính trị,
tọa đàm, hội thảo,… Dù ở cách tiếp cận nào, cấp độ nào, những bài viết khoa học
cũng là vũ khí sắc bén trên mặt trận tư tưởng, góp vào thành cơng của cơng cuộc
bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Ba là, ở một khía cạnh khác, trong bối cảnh hiện nay, khi các thế lực thù
địch triệt để tận dụng mạng xã hội để tuyên truyền, lơi kéo, kích động thì mỗi
giảng viên cần nâng cao kỹ năng, ý thức trách nhiệm trong việc sử dụng Internet,
mạng xã hội. Khi thể hiện ý kiến, bình luận các nội dung trên mạng xã hội, giảng
viên cần dựa trên quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Để thể hiện
vai trò tích cực, giảng viên cần chủ động, tự giác tham gia phân tích, bình luận,
chia sẻ các bài viết về những thành tựu đạt được của đất nước, của địa phương;


6
giới thiệu những tấm gương điển hình, tiêu biểu của đảng viên, cán bộ, công chức,
viên chức và nhân dân trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Bốn là, trong gia đình và ở địa phương, giảng viên thể hiện vai trị thơng qua

việc gương mẫu chấp hành, thực hiện tốt chủ trương, quy định của địa phương,
tham gia thực hiện tốt các phong trào về phát triển kinh tế, xây dựng gia đình văn
hóa, khu dân cư văn hóa, xây dựng nơng thơn mới,… góp phần phát triển kinh tế xã hội, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần ở địa phương. Bên cạnh đó, giảng
viên cũng cần động viên những người xung quanh cùng bảo vệ nền tảng tư tưởng
của Đảng, phản bác các luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch.
Như vậy, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác lại các
quan điểm sai trái, thù địch là một nhiệm vụ quan trọng của hệ thống chính trị, cán
bộ đảng viên và nhân dân. Đây là công cuộc lâu dài, phức tạp, địi hỏi mỗi cán bộ,
cơng chức, viên chức phải phát huy vai trò, trách nhiệm trong mọi hồn cảnh, trong
cơng việc và cuộc sống. Với lợi thế trong thực hiện nhiệm vụ, giảng viên trường
chính trị có điều kiện tuyên truyền Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
quan điểm, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đến các đối
tượng học viên. Cũng trong q trình ấy, giảng viên có điều kiện chia sẻ quan
điểm, phản bác các luận điệu sai trái, xuyên tạc của các thế lực thù địch đến học
viên. Vì vậy, nếu làm tốt chức trách, nhiệm vụ được phân cơng, mỗi giảng viên
trường chính trị sẽ là một chiến sĩ tích cực trên mặt trận tư tưởng, góp phần vào
thắng lợi của cơng cuộc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
1. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 51, Nxb. CTQG, Hà
Nội, 2007.