Tài liệu KIỂM TRA 15’ – LẦN 2 MÔN SINH HỌC 12 pdf

TRƯỜNG PTTH NHƠN TRẠCH KIỂM TRA 15’ – LẦN 2
Họ và Tên MÔN SINH HỌC 12 CB
Lớp Stt
Hãy chon đáp án đúng nhất
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Câu 1: Đột biến mất, thêm cặp nuclêôtit gây hậu quả lớn nhất trong cấu trúc của gen ở vị
trí
A.đầu gen. B. giữa gen. C. 2/3 gen. D. cuối gen.
Câu 2: Thể đột biến là gì?
A.Cá thể mang đồng thời nhiều đột biến
B. Cá thể mang đột biến chưa biểu hiện ra kiểu hình
C.Quần thể có nhiều cá thể mang đột biến
D. Cá thể mang đột biến đã biểu hiện ra kiểu hình
Câu 3: Tác nhân hoá học như 5- brômuraxin là chất đồng đẳng của timin gây đột biến:
A.Thay thế A-T thành G-X C.Thay thế T-A thành G-X
B.Thay thế G-X thành A-T D. Thay thế X-G thành T-A
Câu 4: Mức xoắn 2 của nhiễm sắc thể là
A.sợi cơ bản, đường kính 100 nm. B.sợi chất nhiễm sắc, đường kính 30 nm.
C.siêu xoắn, đường kính 300 nm. D.crômatít, đường kính 700 nm
Câu 5: Những dạng đột biến cấu trúc không làm tăng số lượng gen trên 1 NST là:
A. Mất đoạn-lặp đoạn B. Lặp đoạn và chuyển đoạn tương hỗ
C. Lặp đoạn và đảo đoạn D. Đảo đoạn và chuyển đoạn tương hỗ
Câu 6: Dạng đột biến NST nào làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện của tính
trạng?
A. mất đoạn B. Lặp đoạn C. Đảo đoạn D.Chuyển đoạn
Câu 7: Bệnh đao do đột biến số lượng NST gây nên thuộc thể:
A. Không nhiễm B. Một nhiễm C. Ba nhiễm D. Bốn nhiễm
Câu 8: Cơ chế phát sinh thể lệch bội là:
A. Nhiễm sắc thể của một hay một số cặp trong tế bào xooma tăng hoặc giảm
B. Nhiễm sắc thể giới tính trong tế bào xôma tăng hoặc giảm
C. Sự rối loạn trong quá trinh tiếp hợp trao đổi chéo NST

D. Sự không phân li của một hoặc một số cặp NST ở kì sau của quá trình phân bào
Câu 9: Một loài có 2n = 26, một hợp tử nguyên phân liên tiếp 3 đợt môi trường cung cấp
nguyên liệu tương đương là 175 thể đột biến trên ở dạng nào?
A. Thể đa bội B. Thể lệch bội C. Thể một nhiễm D.Thể đa hiễm
Câu 10: Một lòai thực vật có bộ NST lưỡng bội 2n = 22, thì số NST ở thể 1 kép
là:
A.24 B. 20 C. 21 D. 23