Bộ trò chơi khối 3,4,5

Bộ trị chơi dành cho trẻ em tiểu học

BỘ TRỊ CHƠI DÀNH CHO KHỐI 3,4,5
1. Tất cả vì thượng đế
Mục đích:

Tạo khơng khí cởi mở, thân thiện. Giới thiệu khái niệm, khách hàng, bán
hàng, team work

Người t/gia:

Không hạn chế

Thời gian:

10 – 15 phút

Dụng cụ:

Chuẩn bị phần thưởng cho nhóm thắng: kẹo bánh, tiền,...

Cách chơi::

1. Chia nhóm và yêu cầu các nhóm bầu nhóm trưởng. Các nhóm đứng
thành hàng trước vạch phân cách. Thượng đế đứng cách các nhóm
chừng 3 – 5 m. Khi thượng đế hô “ Thượng đế cần”, “Thượng đế cần”
thì cả lớp hơ “Cần gì, cần gì”
2. Giải thích cho các nhóm biết khi thượng đế u cầu một vật gì thì các
nhóm mau chóng tìm vật đó đưa cho nhóm trưởng để trao cho thượng
đế. Thượng đế chỉ nhận đồ vật từ nhóm trưởng nào mang lên nhanh
nhất.

3. Tổng kết:: Thượng đế nhận được nhiều đồ cống nạp từ nhóm nào nhất
thì nhóm đó thắng cuộc

2. Gió thổi
Mục đích:

Tạo khơng khí thoải mái, giải toả mệt mỏi
Khơng chỉ quan sát mọi người xung quanh mà cịn quan sát chính ban
thân mình,Chủ động cho mọi trường hợp có thể xảy ra
Phản xạ nhanh nhẹn
Bài học: Ứng dụng SOS:dừng lại 1 chút để quan sát mọi người và tìm chỗ
trống ngồi

Số người t/
gia:

10 – 30 người

Thời gian:

8 – 10 phút

Dụng cụ:

Ghế

Cách chơi:

1. Học viên xếp ghế thành vòng trịn và ngồi vào vị trí sao cho đủ mỗi
người một ghế.

2. Giải thích khi nguời điều hành nói Gió thổi, gió thổi... thì các học viên
cùng hỏi to Gió thổi về đâu người điều hành trả lời Gió thổi về
những người ... thi những người có đặcđiểm đó phải đổi chỗ cho
nhau. Trong khi mọi người đổi chỗ cho nhau thì người điều hành sẽ
ngồi vào ghế trống. Người thừa ra sẽ nhân được một huân chương
bằng băng dính và lại tiếp tục điều hành
3. Tổng kết:: những nguời có huy chương thì sẽ bị phạt cất ghế hoặc nộp


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
tiền
3. Cá lớn, cá bé
Mục đích:

Tao khơng khí thân thiện, khởi động
Tầm quan trọng, ý nghĩa của PNT hình ảnh(Mắt phản xạ với tứ chi)

Số người t/
gia:

Không hạn chế

Thời gian:

5 – 10 phút

Dụng cụ:
Cách chơi:

1. Các học viên đứng thành vòng tròn

2. Người điều hành giải thích Cách chơi:: Khi nói Cá lớn thì dang tay ra,
khi nói Cá bé thì khép tay lại.
3. Người điều hành nói cá lớn, cá bé nhưng khơng làm theo quy luật,
người nào làm sai thì sẽ bị phạt
Cách dẫn: Hãy làm theo những gì tơi nói đừng làm theo những gì tơi
làm.
u cầu:Tất cả mọi người hãy nhìn vào tơi (Use PNT: tay, ánh mắt, mặt,
dáng, di chuyển…để thu hút lôi cuốn hội trường hướng vào mình)
4. Cảm ơn và tiếp tục buổi học

Tổng kết:

Bài học:
Mắt phản xạ với tứ chi
não tư duy hình ảnh nhiều nhất

4. Ném bóng
Mục đích:

Canh tranh giữa các nhóm, tạo khơng khí cởi mở, khởi động

Số người t/
gia:

Khơng hạn chế

Thời gian:

15 – 20 phút

Dụng cụ:

Bóng bằng giấy tự tạo, số lượng tuỳ theo số người

Cách chơi:

1. Vẽ một vòng tròn trên bản hoặc trên tường
2. Người chơi đứng thành hàng dọc cách bảng/ tường 3 mét
3. Người hướng dẫn sẽ đọc số thì các nhóm phải chuyền bóng cho
người mang số đó.
4. Khi người hướng dẫn ra lệnh cho người số mấy ném thì người đó phải
ném cho trúng đích

5. Chim sổ lờng
Mục đích:

Khởi động. Tạo khơng khí thoải mái


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
Số người t/
gia:

Không hạn chế

Thời gian:

10 – 15 phút

Dụng cụ:

Cách chơi:

1. Chia thành các nhóm 3 người. Hai người nắm tay tạo thành lồng chim
và người còn lại ở giữa làm chim.
2. Người điều hành hơ đổi lồng thì các con chim phải đổi lồng và người
điều hành sẽ chui vào một lồng chim. Người còn lại lại tiếp tục điều
khiển

6. Kịch câm
Mục đích:

Tạo khơng khí thân thiện, cởi mở

Số người t/
gia:

Khơng hạn chế

Thời gian:

Tuỳ số lượng người trong nhóm, tuy nhiên từ 10 đến 15 phút là vừa

Dụng cụ:

Học viên có thể tự tìm đạo cụ riêng cho cơng việc cần minh hoạ của mình

Cách chơi:

1. Từng người giới thiệu tên cùng cử chỉ minh hoạ nghề của mình
2. Những người cịn lại đốn và ghi lại nghề nghiệp của từng người

3. Người nào đoán đúng nhiều nghề nhất sẽ được thưởng (giải thưởng
lấy từ người nào đốn đúng ít nhất)

7. Đập vỡ bóng bay
Mục đích:

Tạo khơng khí thân thiện, cởi mở
Tinh thần làm việc phối hợp giữa các đội—team work

Số người t/
gia:
Thời gian:

Tuỳ theo số lượng người trong nhóm, tuy nhiên từ 10 đến 15 phút là vừa

Dụng cụ:

Bóng bay và dây buộc

Cách chơi:

1. Chia nhóm
2. Buộc bóng bay vào dây lưng của từng người
3. Ra lệnh đập bóng (khơng được dùng chân, tay)
4. Đội nào còn giữ được nhiêù bóng nhất sau một Thời gian: nhất định sẽ
được nhận phần thưởng từ nhóm bị phạt

12. Ăn táo trong chậu nước
Mục đích:

Tạo khơng khí thi đua


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
Số người t/
gia:
Thời gian:

5 phút

Dụng cụ:

Hai xô/chậu nước sạch, hai quả táo to

Cách chơi:

1. Chia làm hai nhóm
2. Mỗi nhóm chọn ra một người ăn nhanh nhất
3. Thả hai quả táo vào hai chậu/xơ nước
4. Khi bạn hơ bắt đầu thì 2 người này phải ăn hết 2 quả táo sao cho
nhanh nhất (không được dùng tay)

13. Ăn táo treo trên dây
Mục đích:

Tạo khơng khí thi đua

Số người t/
gia:
Thời gian:

5 phút

Dụng cụ:

Táo, dây buộc, khung treo táo

Cách chơi:

1. Chia nhóm và treo táo lên dây
2. Yêu cầu mỗi nhóm chọn ra một đơi nam/nữ
3. Khi hơ bắt đầu thì từng đơi một phải cùng nhau ăn hết quả táo cho
nhanh (không được dùng tay giữ táo)
4. Đôi nào ăn nhanh nhất sẽ được thưởng

14. Bạn làm chức vụ gì
Mục đích:

Rèn luyện kỹ năng giao tiếp

Số người t/
gia:

Không hạn chế

Thời gian:

10-15 phút

Dụng cụ:

Photocopy trò chơi số 1

Cách chơi:

1. Photocopy 1, cắt theo đường chấm chấm, đưa một nửa 10 tên chức
vụ cho 10 người, 10 bảng mô tả chức vụ cho 10 người khác.
2. Học viên sẽ đi lại trong lớp và kể cho nhau nghe về chức vụ hoặc mô
tả công việc của mình nhằm tìm cho mình người phù hợp.
3. Từng đơi sẽ cùng thuyết trình cho cả lớp về nghề nghiệp, chức vụ của
mình. Cả lớp sẽ nghe xem họ có “ghép đơi” đúng khơng. Ai bị râu ơng
nọ cắm cằm bà kia thì sẽ bị phạt.

15. Chuyển dây chun


Bộ trị chơi dành cho trẻ em tiểu học
Mục đích:

Tăng tính hợp tác, khéo léo
Gần giống giống bài tập rót nước(có thể bổ sung thêm để minh hoạ KN
GT giữa người nói và người nghe)

Số người t/
gia:
Thời gian:

5 phút

Dụng cụ:

Mỗi thành viên một ống hút, mỗi nhóm một dây chun

Cách chơi:

1. Chia nhóm, xếp hàng đơn
2. Mỗi người ngậm một ống hút, một chiếc dây chun sẽ được giao cho
người đầu hàng, các thành viên sẽ phải chuyền chiếc dây chun xuống
cuối hàng càng nhanh càng tốt (chỉ được dùng mồm)
3. Các nhóm thi với nhau, có giải thưởng

16. Vượt chướng ngại vật
Mục đích:

Vui vẻ, tăng cường khả nâng giao tiếp

Số người t/
gia:
Thời gian:

5 phút

Dụng cụ:

Khăn bịt mắt, một số vật làm chướng ngại vật (không dược dùng những
vật dễ gây nguy hiểm)

Cách chơi:

1. Chia nhóm, mỗi nhóm chọn ra một người

2. Tuỳ theo số nhóm mà người điều khiển qui định số làn đường cho phù
hợp, trên mỗi làn đường có độ dài bằng nhau được đặt các chướng
ngại vật tương tự.
3. Người vượt chướng ngại vật sẽ bị bịt mắt. Trước khi trò chơi bắt đầu
những người này sẽ bị đặt vào điểm xuất phát và bị quay tại chỗ một
số vòng để cho mất phương hướng.
4. Khi trị chơi bắt đầu người trong từng nhóm sẽ dùng lời nói để hướng
dẫn người của nhóm mình vượt chướng ngại vật

17. Những người nổi tiếng
Mục đích:

Tăng khả năng giao tiếp, tư duy logic

Số người t/
gia:
Thời gian:

Tuỳ theo, khi mà bạn còn hứng

Dụng cụ:

Bảng viết, tên một số nhân vật nổi tiếng

Cách chơi:

1. Chia nhóm ngẫu nhiên, mỗi nhóm chọn ra một người. Những người
được chọn sẽ đứng quay mặt lại nhóm mình (quay lưng lại bảng)
2. Người điều khiển sẽ viết từng tên của người nổi tiếng lên bảng và yêu

Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
cầu người chơi đoán tên
3. Người chơi sẽ được hỏi những câu hỏi, người trong nhóm chỉ được trả
lời đúng hoặc sai chứ khơng được giải thích.
4. Giải thích V.D: Khi người điều khiển viết Mỹ Linh
Ngưòi chơi hỏi: Người ấy là nam giới?
Thành viên của nhóm: Sai
Người chơi hỏi: Cơ ấy là ca sĩ
Thành viên: Đúng
......
5. Nhóm nào đốn nhanh sẽ được thưởng
18. Đốn từ
Mục đích:

Tăng khả năng giao tiếp, tư duy logic

Số người t/ gia:
Thời gian:

15 phút

Dụng cụ:

Bảng viết, danh sách các từ (chú ý chọn những từ có thể dễ mơ tả bằng
hành động)

Cách chơi:

1. Chia nhóm, mỗi nhóm chọn ra một người. Những người này sẽ ngồi

quay lưng lại bảng.
2. Khi người điều khiển viết từ lên bảng thì người trong nhóm sẽ dùng các
từ tương tự hoặc hành động để chỉ cho người chơi biết được từ trên
bảng
3. Giải thích VD: Khi người điều khiển viết từ Ơ-Tơ
Người trong nhóm sẽ nói: Nó có bốn bánh, chạy bằng xăng, có cịi...
4. Nhóm nào đốn được nhiều từ hơn sẽ thắng

19. Bịt mắt cho nhau ăn
Mục đích:

Thư giãn, đoàn kết

Số người t/
gia:
Thời gian:

10 phút

Dụng cụ:

Khăn bịt mắt, bánh/kẹo, thìa, đĩa

Cách chơi:

1. Chia nhóm và u cầu mỗi nhóm cử ra một đôi nam nữ
2. Từng đôi nam nữ được bịt mắt, mỗi đôi được trang bị một chiếc thìa và
một đĩa bánh ga tơ hoặc bánh kẹo khác.
3. Khi người điều khiển hạ lệnh bắt đầu thì từng đôi một sẽ cho nhau ăn.
Đôi nào đút cho nhau chính xác nhất (mặt ít bẩn nhất) sẽ được thưởng

Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
20. Hổ - Hồng tử - Cơng chúa
Mục đích:

Khởi động, giới thiệu khái niệm cạnh tranh, chiến lược

Số người t/
gia:

10 – 30

Thời gian:

5 – 10

Dụng cụ:

Khơng

Cách chơi:

1. Chia lớp thành 2 nhóm đứng đối diện nhau
2. Giải thích luật chơi:
 Hổ thắng Cơng chúa
 Cơng chúa thắng Hồng tử
 Hồng tử thắng Hổ
 Các nhóm thống nhất trong vịng 10 giây. Khi trọng tài ra lệnh thì
mỗi bên cùng thể hiện hành động của một trong ba nhân vật để

phân thắng bại
3. Chơi một vài lần rồi kết luận

21. Truyền tin
Mục đích:

Giới thiệu Kỹ năng giao tiếp, nhận thức, tinh thần đòng đội

Số người t/
gia:

Không hạn chế

Thời gian:

10 – 15 phút

Dụng cụ:

Bút, giấy

Cách chơi:

1. Chia thành các nhóm theo số lượng thích hợp. Những người dư có thể
được mời làm trọng tài.
2. Phổ biến luật chơi: Các thành viên chỉ được nói thầm và không được
di chuyển. Nhiệm vụ của mỗi thành viên là truyền đạt lại những gì
mình nghe được cho người tiếp theo. Người cuối cùng sẽ ghi lại
những gì mình nghe được.
3. Trao giấy cho các nhóm rồi bắt đầu bấm Thời gian:.

4. Công bố kết quả và nhận xét

22. Tam sao thất bản
Mục đích:

Giới thiệu Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng trình bày

Số người t/
gia:

Khơng hạn chế


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
Thời gian:

Tuỳ thuộc vào số người tham gia

Dụng cụ:

Bản tin

Cách chơi:

1. Chia thành các nhóm và yêu cầu các nhóm xếp theo thứ tự để lên
nhận tin. Yêu cầu mọi người chỉ được nói thầm cho nhau trong Thời
gian: càng ngắn càng tốt và người nghe không được hỏi lại.
2. Yêu cầu tất cả những người mang số 1 lên và trao bản tin để nghên
cứu trong vòng một phút rồi thu lại.
3. Gọi người mang số 2 lên nhận tin. Khi người 1 nói xong thì về chỗ và

người 3 lên nhận tin. Lần lượi cho đến người cuối cùng. Người cuối
cùng nghi lại những gì mình nghe thấy.
4. So sánh nội dung và Thời gian:.

23. Cõng bạn thổi bóng bay
Mục đích:

Vui vẻ
Phối hợp giữa nam và nữ

Số người t/
gia:

6 đơi-10 đơi
Chia mỗi đội có 2 đơi

Thời gian:
Dụng cụ:

Bóng bay (dễ vỡ)

Cách chơi:

1. Chia hai đội có số nam và nữ như nhau
2. Đôi 1 nam cõng nữ chạy từ vạch xuất phát đến đích. Nữ giữ bóng bay
cho nam thổi đến khi vỡ thì cõng bạn quay về chỗ
3. Đội nào nhanh nhất sẽ thắng

Tổng kết:
24. Mưa phùn, mưa rào

Mục đích:

Tạo khơng khí thoải mái, giải toả mệt mỏi

Số người t/
gia:

10 – 30 người

Thời gian:

8 – 10 phút

Dụng cụ:

Ghế

Cách chơi:

1. người điều hành giải thích rằng tất cả đang trên thuyền lênh đênh trên
biển. Khi bão thì thuyền vỡ và chúng ta phải nhay lên phao. Nếu phao
quá tải thì sẽ chìm. Nếu phao trống thì sẽ lãng phí. Học viên xếp thành
vòng tròn và quay theo một chiều
2. Giải thích khi nguời điều hành nói mưa phùn, mưa phùn... thì các học
viên đi đều và vỗ nhẹ lên vai người trước mưa rào, mưa rào... thì các


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
học viên đi đều và vỗ mạnh lên vai người trước. Khi người điều hành
hơ bão thì mọi người dừng lại.

3. Người điều hành hơ Nhảy lên phao x người thì mọi người nhanh
chóng hình thành nhóm x người và cầm tay nhau thành vòng tròn.
4. Tổng kết:: những nguời mắc lỗi thì sẽ bị phạt
Tổng kết:
25. Hình vng bằng dây thừng
Mục đích:

Vai trị lãnh đạo
Tinh thần đồng đội
Giao tiếp
Quản lý chất lượng, hệ thống, thực hiện q trình

Người t/gia:

Khơng hạn chế

Thời gian:

Khơng hạn chế

Dụng cụ:

Dây thừng
Khăn bịt mắt

Cách chơi:

1. Chia nhóm: 2 trở lên
2. Phổ biến Cách chơi:: Các thành viên bị bịt mắt họ có một dây thừng
các thành viên sẽ bám vào dây thừng và làm sao tạo thành một hình

vng. Khi nào quyết định thì bỏ bịt mặt ra
3. Chọn một nhóm trưởng
4. Khơng được ra khỏi vịng
5. Trong khi chơi người quản trị theo dõi và có thể đổi chỗ những người
trong nhóm

Tổng kết:

Cách tốt nhất là đếm người để xác định ai ở góc của hình vng
Chia dây đều nhau - chỉ phải chuyển vị trí người đứng góc
Điều chỉnh vị trí những người đứng góc những người khác chỉ chạm vào
dây
Quàng vai nhau
Người đứng góc đứng yên và rút ngắn dây lại
Cử một người tin tưởng làm lãnh đạo nhóm
Lập kế hoạch trước khi chơi
Giao tiếp: 1 người nói

26. Người dẫn đường
Mục đích:

Lãnh đạo & Văn hóa doanh nghiệp


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
Tinh thần đồng đội
Người t/gia:

Không hạn chế

Thời gian:

20 phút

Dụng cụ:
Cách chơi:

1. Giảng viên lựa chọn địa hình và tạo những cản trở gây khó khăn cho
việc đi lại
2. Yêu cầu mọi người chọn đôi (tốt nhất là một nam một nữ)
3. Mỗi đơi có một người bịt mắt
4. u cầu người khơng bịt mắt dắt bạn mình đi theo hướng của giảng
viên
5. Đi đến đích thỉ đổi vai trị cho nhau và đi ngược lại
6. Giảng viên nhanh chính thay đổi địa hình để người đã đi qua khơng
nhận ra.
7. Đơi nào nhanh nhất sẽ thắng

Tổng kết:

Cảm nhận? Vui, sợ, mất phương hướng
Người dẫn đường chỉ cho người khác những gì họ sẽ phải đối mặt và chỉ
cho họ cách vượt qua.
Tạo dựng văn hóa cho nhân viên ngay từ khi mới vào

27. Up
Mục đích:

tạo khơng khí vui vẻ
Khởi động

Phản xạ nhanh

Người t/gia:

Không giới hạn

Thời gian:

5 phút

Dụng cụ:

Các thiết bị phụ kiện nêus có

Cách chơi:

-cho học viên đứng thành vọng trịn
-Phổ biến cách chơi:
+Đếm lần lượt từng người từ 17 1 cách chu kì theo vịng
+Nhưng đến người thứ 7 thì khơng nói là 7 mà là “UP”; đồng thời giơ
tay lên đầu.Nếu mũi bàn tay chỉ về hướng nào thì người đứng ở
hướng đó tiếp tục đến lại từ đầu
-Luật chơi:
+Những người chậm,làm sai sẽ đóng góp cho quỹ và đồng thời tiếp tục
dẫn tiếp trò chơi từ 17

Tổng kết:


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học

28. Vẽ tranh
Mục đích:

Xây dựng tinh thần đồng đội
Nhận thức tác động của môi trường đến hoạt động đội

Người t/gia:

Không hạn chế

Thời gian:

30 phút

Dụng cụ:

Giấy A0 cho mối nhóm
Bút dạ màu (các màu khác nhau)

Cách chơi:

1. Chia các nhóm (mối nhóm 6 người)
2. Giải thích luật chơi


Chọn thứ tự người vẽ



Mỗi người sẽ vẽ một phần của bức tranh

3. Vẽ tranh


Người 1 vẽ một đường thẳng



Người 2 vẽ một hình tam giác



Người 3 vẽ một hình trịn



Người 4 vẽ một đường lượn sóng



Người 5 vẽ một hình trịn nhỏ

4. Đặt tên cho bức tranh


Mỗi người cùng nghĩ về tiêu đề của bức tranh



Thảo luận và thống nhất về tiêu đề



Chuẩn bị một bài trình bày về bức tranh

5. Thuyết trình về bức tranh
6. Tổng kết
Tổng kết:

 Lãnh đạo
 Cách ra quyết định trong đội
 Sự hình thành ý tưởng trong đội

29. Alơ,ala.adi,amen
Mục đích:

Tạo khơng khí vui vẻ
Khởi động
Vai trị tầm quan trọng của ngơn ngữ hình ảnh
Phản xạ nhanh

Người t/gia:

Khơng giới hạn

Thời gian:

5 phút

Dụng cụ:

Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
Cách chơi:

Cách chơi:
+alô: động tác nghe đt
+ala: động tác lạy 2 tay giơ lên trời
+amen: động tác lạy với hai tai hai vai
+adi: động tác chắp tay lạy phật
Yêu cầu: học viên đứng nhìn về GV hướng dẫn
Người hướng dẫn làm các động tác ngược với hành động đánh
lừa học viên
Luật chơi:ai chậm,làm sai….xung quỹ

30.

Thuyền trưởng đến

Mục đích:

Tạo khơng khí vui vẻ
Khởi động
Tầm quan trọng, ý nghĩ của ngơn ngữ hình ảnh

Người t/gia:

Không giới hạn

Thời gian:

15 phút

Dụng cụ:

Học bổng

Cách chơi:

Cho học viên đứng thành các hàng
Giới thiệu đây sẽ là 1 cuộc thi đua giữa các thuyền trưởng với nhau(tất cả
chúng ta đều là thuyền trưởng)
+Nói thuyền trưởng đếnđứng chào
+Nói sóng xơ mạn phải bước sang trái
+Nói sóng xơ mạn trái  bước sang phải 1 bước
+Nói nước tràn vào tàungồi xuống(Giải pháp xử lý khi là thuyền trưởng
1 con tàu)
Note:Người hướng dẫn làm các động tác khơng giống với lời nói(hơ)
Lt chơi:
+ai châm,sai…..loại
+Người thắng cuối cùng sẽ nhận được phần quà vủa tâm việt

31.

Voi-tê giác-dê

Mục đích:

Vui
Phản xạ nhanh

Khởi động
Lắng nghe
Cảm nhận phối hợp với người xung quanh


Bộ trị chơi dành cho trẻ em tiểu học
Người t/gia:

Khơng giới hạn

Thời gian:

10 phút

Dụng cụ:
Cách chơi:

Học viên đứng quây thành vòng tròn
Người hướng dẫn đứng giữa vòng tròn chỉ định
+Chỉ ai là voi thì người đó phải làm cái vịi ở mũi và 2 người bên cạnh đưa
2 tay gần nhất làm 2 tai của voi
+Chỉ ai là tê giác thì người đó phải lấy 2 tay là cái sừng và 2 người bên
cạnh đưa 2 tay xa nhất khuỳnh vào eo
+chỉ ai là dê thì người dó phải lấy 2 tay làm râu dê dưới cằm và 2 người
bên cạnh đưa 2 tay gần nhất làm sừng cho người đó; đồng thời cả 3
người cùng kêu ‘be..be..be”
Luật chơi:
Ai là sai,chậm sẽ được cả lớp vỗ tay tán thưởng

Tổng kết:

32.

Thò thụt

Mục đích:

Vui
Khởi động

Người t/gia:

Khơng giới hạn

Thời gian:

10 phút

Dụng cụ:
Cách chơi:

Thống nhất mọi người làm động tác theo người hướng dẫn;Nói đồn nhất
với làm
Thị tay hướng ra ngồi
thụttay thụt vào
Note:Người hướng dẫn là nhanh ngược động tác với lời nói làmhọc viên
rối trí làm sai

33.

Sàn nhảy hẹp

Mục đích:

Vui vẻ
Tạo sự gần gũi giữa 2 phái
Sụ khéo léo phối hợp
sự hi sinh

Người t/gia:

5 đôi nam nữ

Thời gian:

15 phút


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
Dụng cụ:

5 tờ báo to

Cách chơi:

Yêu cầu các đôi nhảy trong phạm vi tờ báo
Sau mỗi khoảng thời gian 2 phút lại gập tị báo lại =1/2 để các đơi nhảy
Tìm xem đôi nào nhảy tồn tại được lâu nhất(phát học bổng cho đơi thắng
cuộc)

34.

Thi ăn bánh quy

Mục đích:

hiểu rằng đơi lúc trong cuộc sống chậm lại sẽ hiệu quả hơn là nhanh vội
vàng

Người t/gia:

15 người

Thời gian:

15 phút

Dụng cụ:

Bánh quy
Máy quay
Máy chụp ảnh
Máy chiếu

Cách chơi:

Thi ăn bánh quy
Trong 1 khoảng thời gian ai ăn nhanh nhiều nhất sẽ thắng

35.

Tai,mũi mồm

Mục đích:

Khơng khí vui vẻ
Tầm quan trọng của ngơn ngữ hình ảnh

Người t/gia:

20 người

Thời gian:

5 phút

Dụng cụ:
Cách chơi:

Yêu cầu mọi người đứng nhìn trực tiếp người hướng dẫn
Giới thiêu 1 số động tác phi ngơn từ
Nói taichỉ tai
Nói mũichỉ tay vào mũi
Nói mồmchỉ tay vào mồm
Note:người hướng dẫn làm các động tác trái với lời nói đnáh lạc hướng
cảu người chơi

36. Nối dài
Mục đích:

Tinh thần đồng đội


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
Hi sinh
Người t/gia:

Số người chới phụ thuộc vào hôi trường,sân chơi

Thời gian:

15 phút

Dụng cụ:

Phấn vạch xuất phát
Học bổng cho đôi thắng

Cách chơi:

Chia số học viên thành các đội có số lượng bằng nhau
Yêu cầu các đội trong khoảng thời gian xđ chỉ sử dụngcác vật trên người
nối với nhau thành các đương càng dài càng tốt
Loại bỏ hết các vật bên ngoài và các vật quá nhẹ dễ bay

37.

Gỡ rối

Mục đích:

Giải quyết vấn để
Phối hợp,lắng nghe tôn trọng team

Người t/gia:

32 Người

Thời gian:

20 phút

Dụng cụ:
Cách chơi:

-Chia làm 4 nhóm đứng thành vịng trịn riêng
Mỗi thành viên giơ tay phải lên nắm tay phải người đối diện của mình
Sau đó giơ tay trái lên nắm lấy tay trái người bên cạnh người đối diện của
mình
u cầu :
+Học sinh khơng được tháo tay ra
+Bằng các cách ……có thể gỡ ra thành 1 vịng trịn xung quanh

38.

Dị mìn

Mục đích:

Vui vẻ

Tinh thần làm việc đồng đội tính hiệu quả và gắn bó,gắn kết giữa các
thành viên

Người t/gia:

tuỳ số lượng người chơi
Khoảng 10 người
Giản viên hỗ trợ

Thời gian:

15 phút

Dụng cụ:

Phấn
Bốn đồ vật để 4 góc
Bút
Sổ


Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
Vẽ sơ đồ mìn
Cách chơi:

Vẽ sơ đồ mìn
Phỏ biến đây là bãi mìn,tuy nhiên có 1 con dướng riêng danh cho người đi
qua
Nhiệm vụ của chúng ta tìm ra con đường đó vượt qua ít thương vong có
thật

u cầu
Cả đội vượt qua nó.
Mỗi lần bước chỉ được bước 1 lần ở các ơ gần ơ đó nhất

39. Ta là vua
Mục đích:

Giúp học sinh chơi có phản xạ nhanh, rèn tính tập trung, tạo khơng khí vui
vẻ

Người t/gia:

Khơng giới hạn

Thời gian:

10 phút

Dụng cụ:
Cách chơi:

- Cho học sinh đứng thành vòng tròn
- Phổ biến cách chơi:



Khi giáo viên chỉ vào bất cứ người nào thì người đó giơ tay và hơ
to ta là vua
Hai người đứng bên cạnh, khoanh tay trước ngực và hô to ta là
hồng hậu

-Luật chơi:



Người được chỉ mà nói ta là hồng hậu là sai
Hai người bên cạnh khơng làm đúng động tác là sai

40. Đứng, ngời, nằm, ngủ
Mục đích:

Giúp học sinh chơi có phản xạ nhanh, rèn tính tập trung, tạo khơng khí vui
vẻ

Người t/gia:

Khơng giới hạn

Thời gian:

10 phút

Dụng cụ:
Cách chơi:

Quản trò cho tập thể chơi học các cách sau:
-Đứng: Bàn tay phải nắm, giơ thẳng lên đầu.
-Ngồi: Bàn tay phải nắm, hai cách tay vng góc, bàn tay giơ ngang mặt.

Bộ trò chơi dành cho trẻ em tiểu học
-Nằm: Bàn tay phải nắm, duỗi tay thẳng phía trước.
-Ngủ: Bàn tay phải nắm, áp vào má và hơ: khị.
*&* Cách chơi:
+ Quản trị hơ những tư thế, động tác theo quy định trên.
+ Quản trị có thể hơ đúng làm đúng hoặc hô đúng làm sai.
+ Người chơi phải làm đúng theo lời hơ của người quản trị và các động
tác quy định của người quản trò.
*&* Phạm luật:Những trường hợp sau phải chịu phạt:
+Làm động tác sai với lời hô của quản trị.
+Khơng nhìn vào quản trị.
+ Làm chậm, làm không rõ động tác.
(--): Chú ý:
+ Tốc độ nhanh chậm tuỳ thuộc vào đối tượng chơi.
+ Quản trò dùng những từ khác để đánh lừa người chơi như tiến, lùi,
khò... tạo khơng khíhồng hậu
-Luật chơi:



Người được chỉ mà nói ta là hồng hậu là sai
Hai người bên cạnh khơng làm đúng động tác là sai