Giáo trình mĩ thuật trọn bộ lớp 3

Giaùo aùn lôùp 3
TUẦN 1 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 24 / 8 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 30 / 8 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết 4)
Môn: Mĩ thuật
Tiết 1 Bài: Thường thức Mĩ thuật -
XEM TRANH THIẾU NHI
I – MỤC TIÊU
- Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ .
- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường.
Giáo dục học sinh có ý bảo vệ môi trường.
**** ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC: Tên bài giữ nguyên điều chỉnh hạ mục tiêu và
nội dung dạy học: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trong tranh.
II - TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 Giáo viên:
o Sưu tầm môt số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác.
o Tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài.
Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh về môi trường.
Vở tập vẽ-bút chì-màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
o Kiểm tra vở, đồ dùng học tập môn học.
- Giáo viên nhận xét - Đánh giá.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài môi trường
để học sinh quan sát. Giáo viên nhấn mạnh: do
có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ
được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng

xem.
Hoạt động 1: Xem tranh
****Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và
màu sắc trong tranh.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát và trả lời
các câu hỏi về nội dung tranh.
 Tranh vẽ hoạt động gì?
****Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ
trong tranh?
****Hình dáng, động tác của các hình ảnh
****Tập mô tả các hình ảnh, các
hoạt động và màu sắc trong tranh.
- Học sinh quan sát, nhận xét.
 Tranh vẽ về đề tài môi trường.
 Đề tài về bảo vệ môi trường rất phong
phú và đa dạng như trồng cây, chăm
sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú.
- Quan sát và trả lời.
- Tranh 1: Chăm sóc cây xanh.
- Tranh 2: Chúng em và cây xanh.
****Hình ảnh chính là chăm sóc cây, hình
ảnh phụ là cảnh vật xung quanh.
****Người tưới cây, người gánh, người
xách, người bước tới, người đào đất ở sân
Giaùo aùn lôùp 3
chính như thế nào? Ở đâu?
****Những màu sắc nào có nhiều ở trong
tranh?
- Giáo viên động viên, khích lệ những học sinh
trả lời đủ và đúng, sửa chữa và bổ sung thêm

những học sinh trả lời chưa đúng.
- Giáo viên nhấn mạnh:
- Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái
đẹp để yêu thích cái đẹp.
- Xem tranh còn có những nhận xét của riêng
mình.
- Cho học sinh cảm nhận ban đầu (Thích hay
không thích? Màu nào em thích nhất?).
- Sau đó giáo viên bổ sung nói lên ý nghĩa của
tác phẩm.
- Tranh vẽ về đề tài môi trường.
- Nội dung của tác phẩm.
- Tranh 1: Chăm sóc cây xanh . Tranh bút dạ
của Nguyễn Ngọc Bình, HS lớp 3, Trường
Tiểu học Đặng Trần Côn B, Quận Thanh
Xuân, TP. Hà Nội.
- Tranh 2: Chúng em và cây xanh. Tranh bút dạ
của Yến Oanh, HS lớp 3, Trường Tiểu học
Nguyễn Đình Chiểu, Quận Bình Thạnh, TP.
Hồ Chí Minh.
- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- Hướng dẫn học sinh nhận xét một tác phẩm.
 Bức tranh vẽ về chủ đề gì?
- Bố cục tranh: Cách sắp xếp các hình vẽ
(Người, cảnh vật, có hợp lí không?).
- Các hình ảnh: hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
 Màu sắc: Có những màu sắc nào? Em có
thích không?
 Em có thích tranh không? Vì sao?
- Giáo viên chốt lại.

trường.
****Màu xanh có nhiều (Xanh lam,
xanh lá cây).
- Học sinh lắng nghe.
- Phát biểu cảm nhận về cái đẹp, sự yêu
thích của mỗi học sinh.
- Lắng nghe.
- Làm việc theo nhóm - trả lời.
- Nhận xét tác phẩm mà nhóm sưu tầm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố:
- Hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào? -Ở giữa tranh
- Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường? -Em sẽ nhặt rác, bỏ rác đúng nơi quy định, không xả rác
bừa bãi, bảo vệ cây, chăm sóc cây
4. Dặn dò: - Chuẩn bị vẽ trang trí đường diềm (Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm).
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
0
Giaùo aùn lôùp 3
TUẦN 2 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 31 / 8 / 2013
Ngày dạy: Thứ bảy: 7 / 9 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)
Môn: Mĩ thuật
Tiết 2 Bài: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU
VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I – MỤC TIÊU
- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu đường diềm.
- Hoàn thành các bài tập ở lớp.

- Học sinh khá giỏi:
Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
Học sinh thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.
II - CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí đường diềm (đơn giản, đẹp)
- Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh (Phóng to).
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Tiết trước các em học bài gì? Thường thức Mĩ thuật - Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài bảo vệ môi
trường)
- Tranh vẽ hoạt động gì? Tranh 1: Chăm sóc cây xanh.
Tranh 2: Chúng em và cây xanh.
- Hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào? - Ở giữa tranh
- Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường? - Em sẽ nhặt rác, bỏ rác đúng nơi quy định, không xả rác
bừa bãi, bảo vệ cây, chăm sóc cây
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét - Đánh giá.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Giáo viên cho học sinh xem một số
đường diềm.
+ Em có nhận xét gì về 2 đường diềm
này?
+ Có những hoạ tiết nào ở đường diềm?
+ Các hoạt tiết được sắp xếp như thế

nào?
+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn
thiếu hoạ tiết gì?
- Học sinh quan sát, nhận xét.
- Đường diềm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh.
- Những hoạ tiết hình hoa, lá cách điệu.
- Sắp xếp nhắc lại xen kẽ, lặp đi lặp lại nối tiếp kéo dài
thành đường diềm.
- Học sinh trả lời.
- Màu xanh, màu đỏ, màu vàng.
Giaùo aùn lôùp 3
+ Những màu nào được vẽ trên đường
diềm?
Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát
hình ở vở tập vẽ.
- Muốn vẽ hoạ tiết đều và cân đối ta
nên vẽ gì?
- Để vẽ được hình hoàn chỉnh trước
tiên ta nên vẽ như thế nào?
- Khi vẽ màu ta nên vẽ thế nào cho
đẹp?
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ
tiếp hoạ tiết vào đường diềm.
- Vẽ đều, cân đối, chọn màu thích
hợp.
- Học sinh khá giỏi:
- Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu
đều, phù hợp.

- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn bổ
sung.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét - Xếp loại
- Tuyên dương những bài vẽ đẹp.
- Học sinh quan sát đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp
ở phần thực hành.
- Vẽ trục đối xứng.
- Nên vẽ phác nhẹ trước để có thể tẩy sửa đến khi hoàn
chỉnh.
- Chọn màu thích hợp, vẽ màu nền và màu hoạ tiết
khác nhau về đậm nhạt, chọn màu hài hoà, không vẽ
màu ra ngoài.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh trình bày sản phẩm
- Lớp nhận xét - Đánh giá, xếp loại bài vẽ.
3. Củng cố: Học sinh nhắc lại cách vẽ màu vào hoạ tiết. - Chọn màu thích hợp, vẽ màu nền và màu
hoạ tiết khác nhau về đậm nhạt, chọn màu hài hoà, không vẽ màu ra ngoài.
4. Dặn dò: Về tập vẽ thêm. Chuẩn bị quả để tiết sau vẽ theo mẫu.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
0
TUẦN 3 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 7 / 9 / 2013
Giáo án lớp 3
Ngày dạy: Thứ sáu: 13 / 9 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)
Mơn: Mĩ thuật
Tiết 3 Bài: VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ
I – MỤC TIÊU
- Nhận biết phân biệt màu sắc, hình dáng tỉ lệ một vài loại quả.

- Biết cách vẽ quả theo mẫu.
- Vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- Học sinh khá giỏi :
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
**Bảo vệ mơi trường:
- Kiến thức: Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên.
- Thái độ, tình cảm: u mến cảnh đẹp q hương. - Có ý thức bảo vệ mơi trường.
- Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
- Kĩ năng hành vi: Biết giữ gìn cảnh quan mơi trường. - Tham quan các hoạt động và làm sạch
cảnh quan mơi trường.
Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.
II - CHUẨN BỊ:
• Giáo viên:
 Một vài loại quả sẵn có ở địa phương.
 Hình gợi ý cách vẽ quả.
 Bài vẽ quả của học sinh các lớp trước.
• Học sinh:
 Quả; vở tập vẽ.
Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
• Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
• Giáo viên giới thiệu quả.
- Đây là quả gì?
- Đặc điểm hình dáng của nó như thế

nào?
- Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận như
thế nào? (Phần nào to, phần nào
nhỏ?)
- Quả có màu gì?
**Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam. Mối
quan hệ giữa thiên nhiên và con người như
 Học sinh quan sát và nhận xét.
- Quả xồi.
- Quả xồi màu vàng, hình bầu dục nằm.
Khơng cân đối đầu to, đầu nhỏ.
- Quả xồi đầu cuống to đi nhỏ.
- Quả xồi màu xanh, màu vàng.
** Thiên nhiên đẹp, khí hậu mát mẻ, khơng khí
trong lành làm cho tâm hồn sảng khối, thoải mái
Giáo án lớp 3
thế nào?
** Qua việc tìm hiểu các bức tranh, ảnh
em cần có thái độ, tình cảm gì đối với
cảnh đẹp q hương?
-
Hoạt động 2: Cách vẽ quả
• Giáo viên giúp học sinh đặt mẫu, vẽ
theo nhóm và hướng dẫn cách vẽ.
 So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ.
 Vẽ phác hình quả.
- Sửa hình cho giống quả mẫu.
- Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3: Thực hành.

• Giáo viên đến từng bàn quan sát,
giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
• Giáo viên khen ngợi bài vẽ đẹp.
để học tập, cơng tác tốt
-
**u mến cảnh đẹp q hương. - Có ý thức bảo
vệ mơi trường.
- Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
 Học sinh quan sát , theo dõi.
- Học sinh thực hành vẽ quả.
- Học sinh khá giỏi :
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với
mẫu.
 Học sinh nhận xét và xếp loại theo ý thích.
.
3. Củng cố: Học sinh nêu cách vẽ quả.
** Khi các em đi đến khu vui chơi, du lòch sinh thái vườn các em cần có những kĩ năng hành vi
gì? Biết giữ gìn cảnh quan mơi trường. Không bứt quả ném lung tung. Ăn xong bỏ vỏ quả vào
sọt rác… - Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh quan mơi trường.
4. Dặn dò: Quan sát cảnh trường học.
Nhận xét tiết học: Tun dương- nhắc nhở
0
TUẦN 4 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 14 / 9 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 20 / 9 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
Giaùo aùn lôùp 3
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)
Môn: Mĩ thuật
Tiết 4 Bài: Vẽ tranh : Đề tài TRƯỜNG EM

I – MỤC TIÊU
− Hiểu nội dung đề tài Trường em
− Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em.
− Vẽ được tranh đề tài Trường em.
− Học sinh khá giỏi :
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
**Bảo vệ môi trường:
- Kiến thức: Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
- Thái độ, tình cảm: Có ý thức bảo vệ môi trường. Phê phán những hành động phá hoại thiên
nhiên.
- Kĩ năng hành vi: Biết giữ gìn cảnh quan môi trường.
 Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.
**** ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC Tên bài dạy giữ nguyên điều chỉnh mục tiêu
và kế hoạch dạy học.
Tập vẽ tranh: Đề tài: Trường em
Học sinh thêm yêu mến trường, lớp.
II - CHUẨN BỊ:
• Giáo viên:
 Tranh ảnh của học sinh về đề tài nhà trường. Tranh về các đề tài khác. Hình gợi ý cách vẽ tranh.
 Học sinh: Sưu tầm tranh về trường học. Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
• Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
** Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người
như thế nào?

****Tập vẽ tranh: Đề tài: Trường em
- Đề tài về nhà trường có thể vẽ.
 Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung
chính trong tranh?
 Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế
nào để rõ được nội dung?
**Qua Đề tài về nhà trường các em có
**Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con
người: Cây xanh cho bóng mát các em
ngồi dưới gốc cây đọc truyện. Ban ngày
cây hút khí các bô níc nhả ô xi giúp cho
không khí trong lành. Con người hút
khí ô xi nhả khí các bô níc
- Giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân
trường trong giờ ra chơi.
 Nhà, cây, người, vườn hoa.
 Các hoạt động vui chơi ở sân trường.
Đi học, giờ học tập trên lớp, học nhóm,
cảnh sân trường trong ngày lễ hội.
**Thái độ, tình cảm: Có ý thức bảo vệ môi
Giaùo aùn lôùp 3
thái độ, tình cảm như thế nào về môi
trường thiên nhiên?
Hoạt động 2: ****Tập vẽ tranh: Đề tài:
Trường em
- Gợi ý cho học sinh chọn nội dung phù
hợp với khả năng của mình.
- Làm thế nào để nội dung bức tranh được
rõ.

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính phụ?
- Yêu cầu học sinh nên vẽ đơn giản không
tham nhiều hình ảnh.
Hoạt động 3: Thực hành
****Tập vẽ tranh: Đề tài: Trường em
- Giáo viên theo dõi, quan sát, bổ sung.
Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá.
- Giáo viên nhận xét đánh giá xếp loại bài vẽ
của học sinh.
trường.
Phê phán những hành động phá hoại thiên
nhiên.
- Chọn hình ảnh chính, phụ.
- Sắp xếp cho cân đối.
- Học sinh vẽ hình và vẽ màu theo ý thích.
- Học sinh ****Tập vẽ tranh: Đề tài:
Trường em vào vở tập vẽ.
• Học sinh trình bày bài vẽ.
• Lớp nhận xét đánh giá xếp loại bài vẽ
.
3. Củng cố: Nhắc lại cách ****Tập vẽ tranh: Đề tài: Trường em – HS trả lời.
**Qua bài này giúp cho các em những gì? Biết giữ gìn cảnh quan môi trường.
Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.
4. Dặn dò: Về quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
0
TUẦN 5 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 21/ 9 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 27 / 9 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)

Giaùo aùn lôùp 3
Môn: Mĩ thuật
Tiết 5 Bài: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN QUẢ
I – MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết hình, khối của một số quả.
- Biết cách nặn quả.
- Nặn, vẽ được một loại vài quả gần giống với mẫu.
**Bảo vệ môi trường:
- Kiến thức: Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
- Thái độ, tình cảm: Có ý thức bảo vệ môi trường.
Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
- Kĩ năng hành vi: Biết giữ gìn cảnh quan môi trường.
Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.
II - CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh một số loại quả hình dáng đẹp.
Một vài loại quả thực: cam, chuối, đu đủ, cà tím.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
 Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
Hoạt động 1: Quan sát-Nhận xét
**Bảo vệ môi trường:
- Kiến thức: Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
 Quả có tên gọi là gì?
 Màu sắc, hình dáng như thế nào?
** Quả dùng để làm gì?
** Đi tham quan ở vườn cây Lái Thiêu hoặc nơi

khác em sẽ làm gì để giữ gìn cảnh quan môi
trường?
Hoạt động 2: Cách nặn quả.
Giáo viên hướng dẫn học sinh :
- Nhào bóp đất nặn cho dẻo mềm.
- Nặn thành hình khối có dáng của quả trước.
- Nắn gọt dần cho giống với quả mẫu.
**Bảo vệ môi trường:
- Kiến thức: Biết vẻ đẹp của thiên nhiên
Việt Nam.
- Học sinh quan sát, nhận xét.
• Quả cam, quả xoài, quả đu đủ, quả
chuối.
• Màu xanh, màu vàng, hình tròn,
hình bầu dục,
- Học sinh lắng nghe, quan sát.
**Quả dùng để ăn tươi, chế biến làm thức
ăn, nước giải khát.
- **Biết giữ gìn cảnh quan môi trường.
Tham quan các hoạt động và làm sạch
cảnh quan môi trường như không vứt
vỏ quả bừa bãi khi ăn xong. Không hái
quả non. Nhặt vỏ quả bỏ vào thùng rác
đúng nơi quy định…
- Học sinh theo dõi.
Giaùo aùn lôùp 3
- Sửa hoàn chỉnh và gắn dính các chi tiết (cuống,
lá…).
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ học sinh

yếu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Học sinh thực hành nặn 1 loại quả.
- Học sinh nhận xét, xếp loại bài nặn của
bạn.
3. Củng cố: Nhắc lại cách nặn.
- Bài này giáo dục các em điều gì? Có ý thức bảo vệ môi trường. Phê phán những hành động phá
hoại thiên nhiên. Yêu vẻ đẹp của thiên nhiên.
4. Dặn dò: Về nhà nặn lại cho đẹp.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
0
TUẦN 6 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 28/ 9 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 4/ 10 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)
Môn: Mĩ thuật
Giaùo aùn lôùp 3
Tiết 6 Bài: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT
VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG.
I – MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu thêm về trang trí hình vuông.
- Biết cách vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi trang trí.
II - CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
- Sưu tầm đồ vật có dạng hình vuông được trang trí, khăn tay, gạch hoa.
- Bài vẽ trang trí hình vuông của học sinh lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.

Học sinh: Vở tập vẽ, thước, bút chì, màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
 Giáo viên nhận xét - Đánh giá.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
Hoạt động 1: Quan sát - Nhận xét
- Giáo viên cho học sinh xem một số đồ
vật có dạng hình vuông được trang trí.
Hỏi:
 Em có nhận xét gì về hoạ tiết, cách sắp
xếp hoạ tiết và màu sắc?
 Người ta thường dùng các hoạ tiết nào
để trang trí hình vuông?
 Cách vẽ các hoạ tiết chính, phụ như thế
nào?
Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu.
 Làm thế nào để vẽ hoạ tiết ở giữa cho
cân đối?
 Sau khi vẽ hoạ tiết ở giữa xong ta nên
vẽ gì tiếp?
 Khi vẽ màu nên chọn màu thế nào?
 Nên vẽ hoạ tiết nào trước?
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ
học sinh yếu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, góp ý, đánh giá.
- Học sinh quan sát, trả lời.

 Mỗi vật có trang trí khác nhau, sắp xếp hoạ tiết
khác nhau, có màu xanh, đỏ.
 Hoa, lá, chim, thú.
 Hoạ tiết chính vẽ to ở giữa, hoạ tiết phụ vẽ nhỏ ở
các góc.
 Dựa vào các đường trục ở giữa.
 Vẽ hoạ tiết phụ vàp các góc và xung quanh.
 Màu đậm cho hoạ tiết chính, màu nhạt cho hoạ
tiết phụ và nền.
 Vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ và nền
sau.
- Học sinh thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
- Học sinh nhận xét bài của bạn.
- Chọn ra bài đẹp theo ý mình và xếp loại.
3. Củng cố: Nhắc lại cách vẽ hoạ tiết.
4. Dặn dò: Về nhà vẽ tiếp cho hoàn chỉnh. Quan sát hình dáng một số chai chuẩn bị cho tiết vẽ sau.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
Giaùo aùn lôùp 3
0
TUẦN 7 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 28/ 9 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 4/ 10 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
Giaùo aùn lôùp 3
(Dạy Lớp 3a2 Tiết 4)
Môn: Mĩ thuật.
Tiết 7 Bài: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CHAI.
I - MỤC TIÊU
- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
- Biết cách vẽ cái chai.
- Vẽ được cái chai theo mẫu.
- Học sinh khá giỏi :

- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II - CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh.
- Một số bài vẽ của học sinh các lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh: bút chì, tẩy, vở tập vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tiết trước môt số học sinh chưa hoàn thành.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
- Giáo viên nhận xét - đánh giá.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu mẫu.
+ Cái chai gồm có mấy phần?
+ Cái chai thường làm bằng chất liệu gì?
- Chai làm bằng thuỷ tinh, có thể là màu
trắng đục, màu xanh hay nâu.
+ Có mấy loại chai? Nêu sự khác nhau về hình
dáng của chúng.
Hoạt động 2: Cách vẽ chai
- Vẽ phác khung hình của chai và đường trục
- Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần
chính của chai.
- Vẽ phác mờ cho cân đối
- Sửa chi tiết.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Quan sát, sửa cho những học sinh vẽ
lệch, còn lúng túng.

- Nhắc nhở: Học sinh khá giỏi :
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần
với mẫu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét:
+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?
- Học sinh quan sát, nhận xét.
- 5 phần: miệng, cổ, vai, thân và đáy chai.
- Cái chai thường làm bằng chất liệu thuỷ
tinh, nhựa.
- Có nhiều loại chai. Cái cao cổ cao, cái
cổ ngắn.
- Học sinh theo dõi giáo viên vẽ mẫu.
- Học sinh thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
- Học sinh khá giỏi :
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần
với mẫu.
- Học sinh lựa chọn bài mà mình ưa thích.
Giaùo aùn lôùp 3
+ Bài nào có bố cục đẹp và chưa đẹp.
- Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh.
3. Củng cố: Nhắc lại cách vẽ cái chai.
4. Dặn dò: Về quan sát, nhận xét một số hình dáng loại chai.
Quan sát người thân, chuẩn bị cho bài: Vẽ chân dung.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
0
Giaùo aùn lôùp 3
TUẦN 8 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 12/ 10 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 18/ 10 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết

4)
Môn: Mĩ thuật
Tiết 8 Bài: Vẽ tranh: VẼ CHÂN DUNG
I – MỤC TIÊU
- Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.
- Biết cách vẽ chân dung.
- Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè.
- Học sinh khá giỏi:
- Vẽ rõ được khuôn mặt, đối tượng, sắp xếp được hình ảnh cân đối, màu sắc phù hợp.
**** ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC: Tên bài giữ nguyên điều chỉnh mục tiêu
và Kế hoạch dạy học. Tập vẽ tranh chân dung đơn giản.
- Giáo dục học sinh yêu quý người thân và bạn bè.
II - CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một số bài vẽ chân dung của học sinh lớp trước.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, màu, tẩy.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
 Giáo viên nhận xét – Đánh giá.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân
dung.
- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh
chân dung của hoạ sĩ và thiếu nhi.
- Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa
người hay vẽ toàn thân?
- Tranh chân dung vẽ những gì?

- Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ thêm gì nữa?
- Nét mặt người trong tranh thế nào?
- Học sinh xem, quan sát và nhận xét.
- Thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu.
- Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: mắt, mũi,
miệng, tóc, tai.
- Cổ, vai, thân.
- Vui, buồn, hiền hậu, tươi cười, hóm hỉnh,
Giaùo aùn lôùp 3
- Trong các bức tranh em thích bức tranh nào?
Vì sao?
Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung.
- Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ
theo trí nhớ.
- Dự định vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn
thân để đặt bố cục cho phù hợp với giấy vẽ.
- Khi vẽ em nên vẽ gì trước?
- Nên vẽ màu ở bộ phận nào trước?
Hoạt động 3: Thực hành.
****Tập vẽ tranh chân dung đơn giản.
- Giáo viên theo dõi, động viên, nhắc nhở cho
các em.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên chọn một số bài treo lên bảng,
đánh giá.
trầm tư.
- Học sinh phát biểu.
- Khuôn mặt, mái tóc; cổ vai vẽ sau.
- Sau đó vẽ chi tiết mắt, mũi, miệng, tai.
- Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước (khuôn mặt,

áo, tóc, nền xung quanh) sau đó vẽ màu ở các
chi tiết.
- Học sinh thực hành vẽ vào vở.
****Tập vẽ tranh chân dung đơn giản.
- Học sinh quan sát nhận xét – đánh giá.
3. Củng cố: Học sinh nhắc lại cách vẽ tranh chân dung.
4. Dặn dò: Về nhà tập vẽ thêm cho đẹp.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc nhở.
0
Giaùo aùn lôùp 3
TUẦN 9 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 19/ 10 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 25/ 10 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)
Môn: Mĩ thuật
Tiết 9 Bài: Vẽ trang trí: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN.
I – MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu thêm về cách sử dụng màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn .
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
Học sinh khá giỏi: Tô màu đều gọn trong hình , màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh.
II - CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Sưu tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội.
- Một số bài của học sinh lớp trước.
Học sinh: Vở tập vẽ, màu vẽ các loại.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò

Giaùo aùn lôùp 3
- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Cảnh múa rồng diễn ra vào thời gian
nào?
- Màu sắc, cảnh vật ban ngày và ban đêm
khác nhau chỗ nào?
- Cách vẽ con rồng, người và các hình ảnh
khác như thế nào?
- Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- Tìm vẽ màu hình nào trước?
- Các màu vẽ đặt cạnh nhau như thế nào?
- Vẽ màu cần có màu đậm, màu nhạt.
- Hoạt động 3: Thực hành.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.
- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét bổ sung, xếp loại một
số bài.
- Các bạn múa rồng.
- Ngày lễ hội: ban ngày và ban đêm.
- Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng.Cảnh vật ban
đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền
ảo, lung linh.
- Quần áo trong ngày lễ đẹp, rực rỡ hơn. Vẩy trên
hình con rồng nhiều màu rực rỡ.
- Vẽ màu hình con rồng, người, cây truớc.
- Tìm vẽ màu nền sau.
- Lựa chọn màu hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ
bức tranh.
- Học sinh vẽ màu vào vở tập vẽ.

- Học sinh trình bày một số bài.
- Lớp nhận xét chọn bài vẽ đẹp.
3. Củng cố: Nêu cách vẽ màu.
4. Dặn dò: Quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh.
- Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
0
TUẦN 10 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 26/ 10 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 1 11 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)
Môn: Mĩ thuật
Tiết 10 Bài: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH TĨNH VẬT
I – MỤC TIÊU
- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật.
- Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
(HS khá, giỏi : Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích).
- Giáo dục học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
- ***Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở tiểu học: Tập mô tả các hình ảnh và màu
sắc trong tranh.
- Giảm nhẹ mục tiêu và nội dung giảng dạy.
II - CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Sưu tầm một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và
- các hoạ sĩ khác.
Giaùo aùn lôùp 3
o Tranh tĩnh vật của học sinh các lớp trước.
- Học sinh: Vở tập vẽ, sưu tầm tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, thiếu nhi.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Xem tranh
***Tập mô tả các hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở vở tập vẽ 3.
- Tác giả bức tranh là ai?
- Tranh vẽ những loại hoa quả nào?
- Hình dáng của các loại hoa, quả đó?
- Màu sắc của các loại hoa, quả trong tranh?
- Những hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở vị
trí nào?
- Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ?
- Em thích bức tranh nào nhất?
GV nhấn mạnh: Tranh tĩnh vật là tranh vẽ về đồ vật,
hoa, quả được chọn lọc. Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh có
nhiều thành công trong vẽ tranh tĩnh vật, ông vẽ nhiều
bức tranh tĩnh vật đẹp và nổi tiếng trong giới họa sĩ.
Ong có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển
lãm quốc tế và trong nước. Tranh tĩnh vật đem lại cho
người xem, người thưởng thức những tình cảm nhẹ
nhàng, tươi mát và những cảm xúc yêu thiên nhiên, yêu
đất nước.
Hoạt động 2: Nhận xét- Đánh giá.
 Nhận xét chung về tiết học, khen ngợi một số học
sinh phát biểu tốt.
***Tập mô tả các hình ảnh và màu
sắc trong tranh.
- Học sinh quan sát tranh.
- Đường Ngọc Cảnh
- Quả mận, sầu riêng.

- Quả tròn, quả dài. Dưới to, trên nhỏ.
- Màu vàng, màu đỏ, màu hồng, màu
trắng.
- Hình ảnh chính của bức tranh được
đặt ở chính giữa.
- Hình chính to hơn rõ nét màu nổi
hơn so với hình phụ.
- Học sinh trả lời.
- HS khá, giỏi : Chỉ ra các hình ảnh
và màu sắc trên tranh mà em yêu
thích
3. Củng cố: Học sinh nhắc lại nội dung tranh.
4. Dặn dò: Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét
Quan sát cành, lá ( hình dáng và màu sắc ).
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở.
0
Giaùo aùn lôùp 3
TUẦN 11 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 2 / 11 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 8/ 11 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)
Môn : Mĩ thuật
Tiết 11 Bài : Vẽ theo mẫu : VẼ CÀNH LÁ.
I – MỤC TIÊU
- Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá,
- Biết cách vẽ cành lá.
- Vẽ được cành lá đơn giản.
- Hs khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- GDHS tính cẩn thận, óc thẫm mĩ.
**Bảo vệ môi trường:

- Kiến thức: Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con
người.
- Thái độ, tình cảm: Yêu mến cảnh đẹp quê hương.
- Có ý thức bảo vệ môi trường. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
- Kĩ năng hành vi: Biết giữ gìn cảnh quan môi trường.Tham quan các hoạt động và làm
sạch cảnh quan môi trường.
II - CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc. ( có 3 đến 4 lá).
- Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ của học sinh các lớp trước.
- Một vài bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá.
- Học sinh : Mang theo cành lá đơn giản. Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu một số cành lá khác nhau
cho HS quan sát:
- Cành lá bao gồm những phần nào?
- Lá mọc như thế nào trên cành?
- Học sinh quan sát, nhận xét.
- Cành lá bao gồm :
Cành và các lá, trên
phiến lá có gân lá.
- Có loại lá mọc đối nhau như lá phượng, lá
me, lá cây hoa hồng, lá cà phê,… có loại lá
Giaùo aùn lôùp 3
- Hình dáng của lá như thế nào?
- Lá cây có hình dạng, kích thước như thế nào?
- Xung quanh lá như thế nào?

- Màu sắc của lá:
Lá cây thường có màu gì?
-
- Em có nhận xét gì về các cành lá vừa xem?
> Cành lá rất phong phú về hình dáng và màu
sắc.
Đặc điểm, cấu tạo của cành lá khác nhau,
hình dáng của chiếc lá khác nhau.
- Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí
bằng
cành lá:
+ Cành lá đẹp có thể sử dụng để làm gì?
**Qua bài vẽ giúp em biết những gì?
**Qua bài này các em có kĩ năng hành vi gì?
- GV chốt: Kĩ năng hành vi: Biết giữ gìn
cảnh quan môi trường.
Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh
quan môi trường.
- Nêu tác dụng của cây xanh đối với con
người?
Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát cành lá
và gợi ý cách vẽ.
- Muốn vẽ cành lá trước tiên ta cần vẽ gì? Sau
đó vẽ gì?
+ Bước 1: Vẽ phát hình dáng chung của cành lá cho
vừa với phần giấy (hình chữ nhật, hình tam giác).
+ Vẽ phác cành, cuống lá (
chú ý hướng của cành lá,
cuống lá),

- Bước 2: Vẽ phác hình của từng chiếc lá.
- Bước 3: Vẽ chi tiết sao cho giống mẫu.
- Bước 4: Vẽ màu
* Gợi ý HS cách vẽ màu.
- Có thể vẽ màu khác: cành lá non, cành lá già, …
- Vẽ màu có đậm, có nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành.
Yêu cầu HS vẽ vào
Vở tập vẽ
theo mẫu mang theo.
Giáo viên quan sát, gợi ý thêm cho học sinh yếu.
+ Phác hình chung.
mọc so le như lá: thần tài, lá huyết dụ, lá tre,
…
- Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác
nhau.
Có lá to như lá chuối, có lá nhỏ như lá thông,
lá phượng, lá me, …có lá tròn như lá sen, lá
rau má,…, có lá dài như lá sả, lá dừa, lá cau,
… Lá hình bầu dục lá cà phê, lá bàng, lá bòng
bòng( lá mận)
- Có lá trơn, có lá có răng cưa ở mép lá như lá
cây hoa hồng, râm bụt,…
- Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít
có màu đỏ hoặc vàng, đỏ, đỏ tía, mặt trên
xanh, mặt dưới đỏ, xanh chấm vàng,
-
Cành lá rất
phong phú về hình dáng và
màu sắc.

- Đặc điểm, cấu tạo của cành lá khác nhau,
hình dáng của chiếc lá khác nhau.
- Học sinh quan sát.
+ Cành lá đẹp có thể sử dụng làm họa tiết
trang trí
.
** Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con
người.
**Không bẻ cành, bứt lá ở công viên và
những nơi công cộng. Nhặt rác bỏ đúng nơi
quy định.
- Kĩ năng hành vi: Biết giữ gìn cảnh
quan môi trường.
Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh
quan môi trường.
- Tạo bóng mát, tạo cảnh quan môi
trường xanh, sạch, đẹp.
- Học sinh quan sát.
- Vẽ phác hình dáng của cành lá cho vừa
với phần giấy (Hình chữ nhật, hình tam
giác). Sau đó vẽ phác cành, cuống lá (chú
ý hướng của cành lá, cuống lá), phác hình
của từng chiếc lá và vẽ chi tiết cho giống
mẫu và vẽ màu.
Giaùo aùn lôùp 3
+ Vẽ rõ đặc điểm của lá cây.
+ Cách vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá.
- Chọn 1 số bài treo lên bảng.

Giáo viên hướng dẫn
HS n
hận xét một số bài vẽ:
+ Hình vẽ (so với phần giấy);
+ Đặc điểm của cành lá;
+ Màu sắc…;
Giáo viên đánh giá – xếp loại.
- Học sinh thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
- Học sinh trình bày bài vẽ trên vở lên bảng.
- Lớp nhận xét - chọn bài vẽ đẹp và
xếp
loại .
3. Củng cố: Học sinh nhắc lại cách vẽ cành lá.
- Qua bài này các em có thái độ, tình cảm như thế nào? Yêu mến cảnh đẹp quê hương.
- Có ý thức bảo vệ môi trường. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
- Ở sân trường chúng ta nếu không có cây xanh sẽ như thế nào?Không có bóng mát cho các em ngồi
học, chơi, ngồi đọc truyện dưới bóng mát của cây.
Để chăm sóc, bảo vệ cây xanh em sẽ làm gì và không nên làm gì?
- Để chăm sóc, bảo vệ cây xanh em sẽ tưới nước, nhổ cỏ, bón phân cho cây và không bứt
lá, bẻ cành.
4. Dặn dò: Về nhà sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11).
Nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở.
0
Giaùo aùn lôùp 3
TUẦN 11 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 2 / 11 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 8/ 11 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)
Môn : Mĩ thuật
Tiết 11 Bài : Vẽ theo mẫu : VẼ CÀNH LÁ.

I – MỤC TIÊU
- Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá,
- Biết cách vẽ cành lá.
- Vẽ được cành lá đơn giản.
- Hs khá giỏi :
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
**Bảo vệ môi trường:
- Kiến thức: Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
- Thái độ, tình cảm: Yêu mến cảnh đẹp quê hương.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
- Kĩ năng hành vi: Biết giữ gìn cảnh quan môi trường.
- Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.
II - CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc. ( có 3 đến 4 lá).
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của học sinh các lớp trước.
- Một vài bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá.
- Học sinh : Mang theo cành lá đơn giản.
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Giaùo aùn lôùp 3
- Giáo viên giới thiệu một số cành lá
khác nhau.
- Em có nhận xét gì về các cành lá vừa

xem?
- Giáo viên giới thiệu một số bài trang
trí.
**Qua bài vẽ giúp em có kiến thức
gì?
**Qua bài này các em có kĩ năng hành vi
gì?
- GV chốt: Kĩ năng hành vi: Biết
giữ gìn cảnh quan môi trường.
Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh
quan môi trường.
-
Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan
sát cành lá và gợi ý cách vẽ.
- Muốn vẽ cành lá trước tiên ta cần vẽ
gì? Sau đó vẽ gì?
- Các em có thể vẽ màu giống mẫu hoặc
khác mẫu vì lá có lá non, lá già.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Giáo viên quan sát, gợi ý thêm cho
học sinh yếu.
Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá.
Giáo viên đánh giá – xếp loại.
- Học sinh quan sát, nhận xét.
- Phong phú về hình dáng và màu sắc.
- Đặc điểm, cấu tạo khác nhau, hình dáng
khác nhau.
- Học sinh quan sát.
**Kiến thức: Biết vẻ đẹp của thiên nhiên

Việt Nam.
Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
**Không bẻ cành, bứt lá ở công viên và những
nơi công cộng. Nhặt rác bỏ đúng nơi quy định.
- Kĩ năng hành vi: Biết giữ gìn cảnh
quan môi trường.
Tham quan các hoạt động và làm sạch cảnh
quan môi trường.
- Học sinh quan sát.
- Vẽ phác hình dáng của cành lá cho vừa
với phần giấy (Hình chữ nhật, hình tam
giác). Sau đó vẽ phác cành, cuống lá (chú
ý hướng của cành lá, cuống lá), phác hình
của từng chiếc lá và vẽ chi tiết cho giống
mẫu và vẽ màu.
- Học sinh thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
- Học sinh trình bày bài vẽ trên vở lên bảng.
- Lớp nhận xét - chọn bài vẽ đẹp.
3. Củng cố: Học sinh nhắc lại cách vẽ cành lá.
- Qua bài này các em có thái độ, tình cảm như thế nào? Yêu mến cảnh đẹp quê hương.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.
4. Dặn dò: Về nhà sưu tầm tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11).
Nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở.
0
Giaùo aùn lôùp 3
TUẦN 12 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 9 / 11 / 2013
Ngày dạy: Thứ sáu: 15/ 11 / 2013 (Dạy Lớp 3a1 Tiết 3)
(Dạy Lớp 3a2 Tiết
4)

Môn: Mĩ thuật
Tiết 12 Bài: Vẽ tranh : Đề tài: NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM.
I – MỤC TIÊU
- Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Biết cách tập vẽ tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Tập vẽ được tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Học sinh khá giỏi:
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo.
***Điều chỉnh nội dung dạy học (giảm tải): Tập vẽ tranh đề tài: Ngày nhà giáo Việt Nam. Khối
thống nhất theo điều chỉnh: Tên bài dạy giữ nguyên. Điều chỉnh mục tiêu và kế hoạch dạy học.
II - GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
– Sưu tầm một số tranh về đề tài ngày 20-11 và một số tranh đề tài khác.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước về 20-11.
- Học sinh: Sưu tầm ttranh về 20-11.
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Giáo viên giới thiệu tranh.
- Tranh về ngày 20-11 có những hình ảnh gì?
- Nêu hình ảnh chính, phụ có trong bức tranh.
- Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Học sinh quan sát nhận biết tranh về đề tài
ngày 20-11.
- Có thầy cô giáo và các bạn học sinh với

những bông hoa tươi thắm.
- Hình ảnh chính là giáo viên và học sinh.
- Màu sắc ttrong tranh thật là rực rỡ: quần,