KH TIN 6+7 (2022-2023)_KNTT

TRƯỜNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TỔ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
MÔN HỌC: TIN HỌC, KHỐI LỚP 6
(Năm học 2022 - 2023)
I. Đặc điểm tình hình
1.Số lớp: ; Số học sinh:
2. Tình hình đội ngũ:
- Số giáo viên bộ mơn: ; Trình độ đào tạo: Đại học:
- Số giáo viên bộ môn được phân công dạy học lớp:
- Số giáo viên bộ môn đã được bồi dưỡng các môđun triển khai CTGDPT 2018:1 trong đó bồi dưỡng qua mạng 1, bồi dưỡng trực tiếp 1
3. Thiết bị dạy học:

STT

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Thiết bị dạy học (thiết bị

trong phịng chứa, thí
nghiệm ảo, video, tranh
ảnh mơ phỏng, của nhà
trường hoặc do GV tìm
kiếm, sưu tầm….)
Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu
Máy tính, máy chiếu

Số
lượng
01
01
01
01
01
01
01
01
01

Sử dụng cho Các bài thí nghiệm/thực
hành của bộ mơn (ghi tên các bài có
sử dụng thiết bị tương ứng)

Ghi chú

Bài 6. Mạng thơng tin tồn cầu
Bài 7. Thực hành: Tìm kiếm thơng tin trên Internet
Bài 8. Thực hành: Thư điện tử
Bài 10. Thực hành: Sơ đồ tư duy
Bài 11. Thực hành: Định dạng văn bản
Bài 12. Thực hành: Trình bày thơng tin ở dạng bảng
Bài 13.Thực hành: Tìm kiếm và thay thế
Bài 14.Thực hành: Hồn thành sổ lưu niệm.
Bài 17. Thực hành: Chương trình máy tính

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập.
STT
Tên phịng (phịng thí
Số
Phạm vi và nội dung sử dụng
nghiệm/phịng bộ mơn/phịng
lượng

Ghi
chú


2

đa năng/sân chơi/bãi
tập….)
01

Phịng máy

Sử dụng cho các tiết học có nội dung
thực hành

01

II. Kế hoạch dạy học
1. Khung phân bố số tiết cho các nội dung dạy học

Học
kì

Các chủ đề lớn (phần, chương…, có
thể chèn thêm nhiều dịng tuỳ theo
nội dung của bộ mơn)

Máy tính và cộng đồng
Mạng máy tính và Internet
Kiểm tra giữa kì I
Học
Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao
kì I đổi thơng tin
Ơn tập Kiểm tra cuối kì I
Kiểm tra cuối kì I
Tổng học kì I
Học
Đạo đức, pháp luật và văn hóa
kì II trong mơi trường số

Ứng dụng Tin học
Kiểm tra giữa kì II

Lý
thuy
ết

Khác (tăng
thời
lượng,
Bài
Kiểm Kiểm
tiết trả
tập/
Ơn
Thực
tra tra
bài, chữa
luyệ
tậ
hành
giữa cuối bài …, có
n
p
kì
kì
thể kẻ
tập
thêm nhiều
cột nếu

cần)

5
4

5
4
1
6

1
3

3
1

12
1

3

3

5

1

1

1

Tổn
g

1
1

1
1
18
2
6
1


3

Bổ
sung

Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp
của máy tính
Ơn tập Kiểm tra cuối kì II
Kiểm tra cuối kì II
Tổng học kì II
Máy tính và cộng đồng
Mạng máy tính và Internet

3

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao
đổi thơng tin
Đạo đức, pháp luật và văn hóa
trong mơi trường số
Ứng dụng Tin học

1

5

6

11

Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp
của máy tính
Tổng phần kiến thức bổ sung

1

1

2

11

8

19

33

15

Cộng cả năm

2

6
1

7
2

7

1

1

1
1

1

1
1
17
2
1

1

2

1

1

2

2

2

54

2. Bố trí thời lượng và yêu cầu cần đạt cho các chủ đề và nội dung thực hiện

STT
1

Chủ đề/Bài
Số
học/nội
tiết
Yêu cầu cần đạt (3)
dung thực
(2)
hiện (1)

Máy tính và
7
– Phân biệt được thơng tin với vật mang tin.
cộng đồng
– Nhận biết được sự khác nhau giữa thơng tin và dữ liệu.
– Nêu được ví dụ minh hoạ mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu.
– Nêu được ví dụ minh hoạ tầm quan trọng của thơng tin.
– Giải thích được máy tính là công cụ hiệu quả để thu thập, lưu trữ, xử lí và truyền thơng
tin. Nêu được ví dụ minh hoạ cụ thể.

Ghi
chú


4

2

Mạng máy
tính và
Internet

4

3

Kiểm tra
giữa kì I

1

4

Tổ chức lưu
trữ, tìm
kiếm và
trao đổi
thơng tin

8

5

Ơn tập +

2

– Nêu được các bước cơ bản trong xử lí thơng tin.
– Giải thích được có thể biểu diễn thơng tin chỉ với hai kí hiệu 0 và 1.
– Biết được bit là đơn vị nhỏ nhất trong lưu trữ thông tin.
– Nêu được tên và độ lớn (xấp xỉ theo hệ thập phân) của các đơn vị cơ bản đo dung lượng
thông tin: Byte, KB, MB, GB, quy đổi được một cách gần đúng giữa các đơn vị đo lường
này. Ví dụ: 1KB bằng xấp xỉ 1 ngàn byte, 1 MB xấp xỉ 1 triệu byte, 1 GB xấp xỉ 1 tỉ byte.
– Nêu được sơ lược khả năng lưu trữ của các thiết bị nhớ thông dụng như đĩa cứng, USB,
CD, thẻ nhớ, …
– Nêu được khái niệm và lợi ích của mạng máy tính.
– Nêu được ví dụ cụ thể về trường hợp mạng khơng dây tiện dụng hơn mạng có dây.
– Nêu được các thành phần chủ yếu của một mạng máy tính (máy tính và các thiết bị kết
nối) và tên của một vài thiết bị mạng cơ bản như máy tính, cáp nối, Switch, Access
Point,...

– Giới thiệu tóm tắt được các đặc điểm và ích lợi chínhcủa Internet.
- Phân biệt được thơng tin và vật mang thơng tin
- Nêu được ví dụ minh họa giữa thông tin và dữ liệu
- Nêu được tên và độ lớn của các đơn vị đo dung lượng thơng tin
- Biết được mạng máy tính là gì và lợi ích của nó trong cuộc sống
- Kể được tên những thành phần chính của một mạng máy tính
– Trình bày được sơ lược về các khái niệm WWW, website, địa chỉ của website, trình
duyệt.
– Xem và nêu được những thơng tin chính trên trang web cho trước.
– Khai thác được thông tin trên một số trang web thông dụng như tra từ điển, xem thời
tiết, tin thời sự,...
– Nêu được cơng dụng của máy tìm kiếm.
– Xác định được từ khố ứng với một mục đích tìm kiếm cho trước.
– Nêu được những ưu, nhược điểm cơ bản của dịch vụ thư điện tử so với các phương thức
liên lạc khác.
– Biết cách đăng kí tài khoản thư điện tử, thực hiện được một số thao tác cơ bản: đăng
nhập tài khoản email, soạn và gửi email, thốt ra.
- Nhận biết về thơng tin và dữ liệu; Phân biệt giữa thông tin và dữ liệu


5

Kiểm tra
cuối học kì
1

6

Đạo đức,
pháp luật

và văn hóa
trong mơi
trường số

3

7

Ứng dụng
Tin học

18

8

Kiểm tra

1

- Phân biệt các loại mạng máy tính
- Biết Internet là gì, biết được một số, lợi ích, đặc điểm chính của Internet.
- Trình bày sơ lược được các khái niệm World Wide Web (WWW), Webstile, địa chỉ của
Webstile, trình duyệt
- Xem và nêu được các thơng tin chính trên trang web
- Khai thác được thơng tin trên một số trang Web
- Nêu được công dụng của máy tìm kiếm
- Xác định được từ khóa ứng với mục đích tìm
- Thực hiện được việc tìm kiếm và khai thác thông tin trên Internet.
– Giới thiệu được sơ lược về một số tác hại và nguy cơ bị hại khi tham gia Internet.Nêu và
thực hiện được một số biện pháp phòng ngừa cơ bản với sự hướng dẫn của giáo viên.

– Trình bày được tầm quan trọng của sự an tồn và hợp pháp của thơng tin cá nhân và tập
thể, nêu được ví dụ minh hoạ.
– Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân với sự hỗ trợ của người lớn.
– Nêu được một vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản thân và tập thể sao cho
an toàn và hợp pháp.
– Nhận diện được một số thông điệp (chẳng hạn email, yêu cầu kết bạn, lời mời tham gia
câu lạc bộ,...) lừa đảo hoặc mang nội dung xấu.
– Trình bày được tác dụng của cơng cụ căn lề, định dạng, tìm kiếm, thay thế trong phần
mềm soạn thảo văn bản.
– Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in.
– Sử dụng được cơng cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm soạn thảo.
– Trình bày được thông tin ở dạng bảng.
– Soạn thảo được văn bản phục vụ học tập và sinh hoạt hàng ngày.
– Nêu được các chức năng đặc trưng củanhững phần mềm soạn thảo văn bản.
– Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới dạng sơ đồ tư duy các ý tưởng,
khái niệm.
– Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu được nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư
duy trong học tập và trao đổi thông tin.
– Sử dụng được một số phần mềm đơn giản phục vụ học tập và trao đổi thông tin.
- Biết thư điện tử là gì; biết ưu điểm và nhược điểm cơ bản


6

gữa học kì
2

9

10

Giải quyết
vấn đề với
sự trợ giúp
của máy
tính

Ơn tập +
Kiểm tra
cuối học kì
2

8

2

của dịch vụ thư điện tử so với các phương thức liên lạc
khác.
- Biết tài khoản thư điện tử, hộp thư điện tử và thực hiện
được việc đăng nhập, soạn, gửi, đăng xuất hộp thư điện tử
- Tạo được sơ đồ tư duy đơn giản bằng phần mềm
- Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn
bản và in
- Trình bày được thơng tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn
thảo văn bản
– Diễn tả được sơ lược khái niệm thuật toán, nêu được một vài ví dụ minh hoạ.
– Mơ tả được thuật tốn đơn giản có các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặpdưới dạng liệt kê
hoặc sơ đồ khối.
– Biết được chương trình là mơ tả một thuật tốn để máy tính “hiểu” và thực hiện được.
- Biết thư điện tử là gì; biết ưu điểm và nhược điểm cơ bản

của dịch vụ thư điện tử so với các phương thức liên lạc
khác.
- Biết một số tác hại và nguy cơ khi sử dụng Internet. Nêu
và thực hiện được một số biện pháp phòng ngừa
- Biết được ưu điểm của việc trình bày thơng tin ở dạng bảng
- Trình bày được tác dụng của cơng cụ tìm kiếm, thay thế
trong phần mềm soạn thảo văn bản, sử dụng được công cụ tìm
kiếm và thay thế của phần mềm.
- Diễn tả được sơ lược khái niệm của thuật toán, nêu được
một vài ví dụ minh họa
- Biết các cấu trúc: Tuần tự, rẽ nhánh và lặp.

3. Phân phối chương trình chi tiết
Tiết

Thứ

Bài học/nội dung thực hiện cụ thể

Thiết bị

Địa điểm

Ghi


7

thứ

tự
loại
tiết

dạy học
(nếu có)

thực hiện

HỌC KỲ I
Chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng
1

Bài 1. Thông tin và dữ liệu

2

Bài 1. Thơng tin và dữ liệu

3

Bài 2. Xử lí thơng tin

4

Bài 3. Thơng tin trong máy tính

5

Bài 3. Thơng tin trong máy tính

6

BS 1

7

BS 2

Máy tính và cộng đồng
Máy tính và cộng đồng

Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC

tính,

Máy

MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy

tính,

tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học

Chủ đề 2: Mạng máy tính và Internet
8

Bài 4. Mạng máy tính

9

Bài 4. Mạng máy tính

10

Kiểm tra giữa học kì 1

11

Bài 5. Internet

12

Bài 5. Internet

13

BS 3

Mạng máy tính và Internet

tính,
tính,
tính,
tính,
tính,

Lớp, Phịng máy
Lớp, Phòng máy
Lớp học
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy

chú


8

MC
Chủ đề 3: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thơng tin
14

Bài 6. Mạng thơng tin tồn cầu

15

Bài 6. Mạng thơng tin tồn cầu

16

Bài 7. Tìm kiếm thơng tin trên Internet

17

Bài 7. Tìm kiếm thơng tin trên Internet

18

BS 4

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thơng tin

19

BS 5

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thơng tin

20

BS 6

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thơng tin

21

Ơn tập cuối học kì 1

22

Kiểm tra cuối học kì 1

23

Bài 8. Thư điện tử

24

Bài 8. Thư điện tử

Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC

tính,
tính,

tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,

HỌC KỲ II
Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong mơi trường số
Máy tính,
25
Bài 9. An tồn thơng tin trên Internet
MC
Máy tính,
Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong mơi trường số
26
BS 7
MC
Chủ đề 5: Ứng dụng Tin học

Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy

Phòng máy
Lớp học
Phòng máy
Phòng máy

Chủ đề 4:

Lớp, Phòng
máy
Lớp học


9

27

Bài 10. Sơ đồ tư duy

28

Bài 10. Sơ đồ tư duy

29

Bài 11. Định dạng văn bản

30

Bài 11. Định dạng văn bản

31

Bài 12. Trình bày thơng tin ở dạng bảng

32

Bài 12. Trình bày thơng tin ở dạng bảng

33

Kiểm tra giữa học kì 2

34

Bài 13. Thực hành: Tìm kiếm và thay thế

35

Bài 14. Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện sổ lưu niệm

36

BS 8

37

BS 9

38

BS 10

39

BS 11

40

BS 12

41

BS 13

42

BS 14

CĐ 5: Bài 1: Soạn thảo văn bản
CĐ 5: Bài 1: Soạn thảo văn bản
CĐ 5: Bài 1: Soạn thảo văn bản
CĐ 5: Bài 1: Soạn thảo văn bản
CĐ 5: Bài 2: Bài 2: Phần mềm trình chiếu
CĐ 5: Bài 2: Bài 2: Phần mềm trình chiếu
CĐ 5: Bài 2: Bài 2: Phần mềm trình chiếu

Máy
MC
Máy
MC

Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy

tính,
tính,

tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,

Phịng máy
Phịng máy
Phịng máy
Phịng máy
Phịng máy
Phịng máy
Lớp học
Phịng máy
Phịng máy
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy

Phòng máy


10

43

BS 15

44

BS 16

45

BS 17

CĐ 5: Bài 3: Phần mềm đồ họa đơn giản
CĐ 5: Bài 3: Phần mềm đồ họa đơn giản
CĐ 5: Bài 3: Phần mềm đồ họa đơn giản

MC
Máy tính,
MC
Máy tính,
MC
Máy tính,
MC

Phịng máy

Phịng máy
Phịng máy

Chủ đề 6: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
46

Bài 15. Thuật tốn

47

Ơn tập cuối học kì 2

48

Kiểm tra cuối học kì 2

49

Bài 16. Các cấu trúc điều khiển

50

Bài 16. Các cấu trúc điều khiển

51

Bài 17. Chương trình máy tính

52

Bài 17. Chương trình máy tính

53

BS 18

CĐ 6: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính điện tử

54

BS 19

CĐ 6: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính điện tử

Học kì I: 24 tiết (18 tiết + 6 tiết BS)
Học kì II: 30 tiết (17 tiết + 13 tiết BS)
4. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm
Thời gian Thời điểm
tra
làm bài
kiểm tra

Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy

MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC
Máy
MC

tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,
tính,

Yêu cầu cần đạt (phạm vi kiểm tra)

Phòng máy
Phòng máy
Lớp học
Phòng máy
Phòng máy
Phòng máy

Phòng máy
Phịng máy
Phịng máy

Hình thức
kiểm tra


11

Giữa học
kỳ 1

45 phút

Tuần 08

Cuối học
kỳ 1

45 phút

Tuần 15

Giữa học
kỳ 2

45 phút

Tuần 25

Cuối học
kỳ 2

45 phút

Tuần 32

- Phân biệt được thơng tin và vật mang thơng tin
- Nêu được ví dụ minh họa giữa thông tin và dữ liệu
- Nêu được tên và độ lớn của các đơn vị đo dung lượng thơng tin
- Biết được mạng máy tính là gì và lợi ích của nó trong cuộc sống
- Kể được tên những thành phần chính của một mạng máy tính
- Biết Internet là gì, biết được một số, lợi ích, đặc điểm chính của Internet.
- Trình bày sơ lược được các khái niệm World Wide Web (WWW),
Webstile, địa chỉ của Webstile, trình duyệt
- Xem và nêu được các thơng tin chính trên trang web
- Khai thác được thơng tin trên một số trang Web
- Nêu được công dụng của máy tìm kiếm
- Xác định được từ khóa ứng với mục đích tìm
- Thực hiện được việc tìm kiếm và khai thác thông tin trên Internet.
- Biết thư điện tử là gì; biết ưu điểm và nhược điểm cơ bản của dịch vụ thư
điện tử so với các phương thức liên lạc khác.
- Biết tài khoản thư điện tử, hộp thư điện tử và thực hiện được việc đăng
nhập, soạn, gửi, đăng xuất hộp thư điện tử
- Tạo được sơ đồ tư duy đơn giản bằng phần mềm
- Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in
- Trình bày được thơng tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo văn bản
- Biết thư điện tử là gì; biết ưu điểm và nhược điểm cơ bản của dịch vụ thư
điện tử so với các phương thức liên lạc khác.

- Biết một số tác hại và nguy cơ khi sử dụng Internet. Nêu và thực hiện
được một số biện pháp phòng ngừa
- Biết được ưu điểm của việc trình bày thơng tin ở dạng bảng
- Trình bày được tác dụng của cơng cụ tìm kiếm, thay thế trong phần mềm
soạn thảo văn bản, sử dụng được cơng cụ tìm kiếm và thay thế của phần
mềm.
- Diễn tả được sơ lược khái niệm của thuật toán, nêu được một vài ví dụ
minh họa
- Biết các cấu trúc: Tuần tự, rẽ nhánh và lặp.

Viết trên giấy

Viết trên giấy

Viết trên giấy

Viết trên giấy


12

III. Các nội dung khác:
STT Tên hoạt động
1
2

Hoạt
thảo
Hoạt
khóa

Giải quyết vấn
đề với sự trợ giúp
của máy tính điện
tử

TRƯỜNG
TỔ

động TN Soạn
văn bản
động ngoại

Thời lượng
(buổi, tiết)

Dự kiến
thời gian

Dự kiến địa
điểm

Thành phần tham gia
(HS, GV, khác)

1

Tuần 26

Phịng tin học

Gv bộ mơn và hs

1

Tuần 35

Phịng tin học

Gv bộ mơn và hs

Ghi chú

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
MÔN HỌC: TIN HỌC, KHỐI LỚP 7
(Năm học 2022 - 2023)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ; Số học sinh:
2. Tình hình đội ngũ:
- Số giáo viên bộ mơn: ; Trình độ đào tạo: Đại học
- Số giáo viên bộ môn được phân công dạy học lớp:
- Số giáo viên bộ môn đã được bồi dưỡng các môđun triển khai CTGDPT 2018: 1 trong đó bồi dưỡng qua mạng 1 bồi dưỡng trực tiếp 1
3. Thiết bị dạy học:
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú


13

1
2

Máy vi tính
Máy vi tính

19
19

3
4
5
6
7
8
9
10
11

Máy vi tính
Máy vi tính
Máy vi tính
Máy vi tính
Máy vi tính
Máy vi tính

Máy vi tính
Máy vi tính
Máy vi tính

19
19
19
19
19
19
19
19
19

Bài 3. Quản lý dữ liệu trong máy tính
Bài 4. Mạng xã hội và một số kênh trao đổi
thông tin trên Internet
Bài 6. Làm quen với phần mềm bảng tính
Bài 7. Tính tốn tự động trên bảng tính
Bài 8. Cơng cụ hỗ trợ tính tốn
Bài 9. Trình bày bảng tính
Bài 10. Hồn thiện bảng tính
Bài 11. Tạo bài trình chiếu
Bài 12. Định dạng đối tượng trên trang chiếu
Bài 13. Thực hành tổng hợp: Hồn thiện bài trình chiếu
Bài 16. Thuật tốn sắp xếp

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập.
Tên phịng (phịng thí
nghiệm/phịng bộ mơn/phịng

Số
STT
Phạm vi và nội dung sử dụng
đa năng/sân chơi/bãi
lượng
tập….)
Sử dụng cho các tiết học có nội dung
01
Phịng máy
01
thực hành

Ghi
chú

II. Kế hoạch dạy học
1. Khung phân bố số tiết cho các nội dung dạy học
Học kì
Học kì I

Các chủ đề lớn
Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Lý
thuyết
3

Bài
tập/
luyện

tập
0

Thực
hành

Ơn
tập

Kiểm tra
giữa kì

Kiểm tra
cuối kì

Khác

Tổng

1

0

0

0

0

4

14

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm
và trao đổi thông tin
Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn
hóa trong mơi trường số

1

0

1

0

0

0

0

2

2

0

0

0

1

0

0

3

4

0

3

1

0

1

0

9

10

0

5

1

1

1

0

18

Chủ đề 4. Ứng dụng tin học

4

0

5

0

1

0

0

10

Chủ đề 5. Giải quyết vấn đề với sự trợ
giúp của máy tính

3

2

0

1

0

1

0

7

Tổng học kì II

7

2

5

1

1

1

0

17

Tổng

17

2

10

2

2

2

0

35

Chủ đề 4. Ứng dụng tin học
Tổng học kì I

Học kì II

Cả năm

2. Bố trí thời lượng và yêu cầu cần đạt cho các chủ đề và nội dung thực hiện
ST
Chủ đề/Bài
Số tiết
Yêu cầu cần đạt (3)
T
học/nội dung
(2)
thực hiện (1)
CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG
- Củng cố và phát triển kiến thức về xử lí thơng tin ở lớp 6
- Biết và nhận ra được các thiết bị vào – ra có nhiều loại, hình dạng khác nhau
Bài 1. Thiết
01
- Biết được chức năng của các thiết bị vào – ra trong thu nhận, lưu trữ, xử lí và
1 bị vào - ra
truyền thơng tin.
- Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách, gây ra lỗi cho
thiết bị.
Bài 2. Phần
01
- Nhận thức được vai trò của phần mềm trong hoạt động của máy tính.
2 mềm máy
- Phân chia phần mềm thành hai loại: hệ điều hành và phần mềm ứng dụng.
3 Bài 3. Quản lý
02
- Biết được tệp chương trình cũng là dữ liệu, có thể được lưu trữ trong máy

Ghi
chú


15

ST
T

Chủ đề/Bài
học/nội dung
thực hiện (1)

Số tiết
(2)

Yêu cầu cần đạt (3)

tính.
- Nêu được ví dụ về biện pháp an tồn dữ liệu như sao lưu dữ liệu, phòng
chống xâm nhập trái phép và phòng chống virus,…
Chủ đề 2: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THƠNG TIN
- Nêu được một số chức năng cơ bản của mạng xã hội. Nhận biết được một số
website là mạng xã hội.
- Sử dụng được một số chức năng cơ bản của một mạng xã hội để giao lưu và
Bài 4. Mạng
chia sẻ thông tin.
xã hội và một
02

- Nêu được tên một kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet và loại
4 số kênh trao
thơng tin trao đổi trên kênh đó.
đổi thơng tin
- Nêu được ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng thơng tin vào mục đích
trên Internet
sai trái.
- HS được học sử dụng một số kênh trao đổi thông tin trên Internet, chú trọng
hơn đến mạng xã hội.
Chủ đề 3: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
- Thực hiện được giao tiếp qua mạng theo đúng quy tắc và bằng ngôn ngữ lịch
sự, thể hiện ứng xử có văn hố.
Bài 5. Ứng xử
01
5 trên mạng
- Biết được tác hại của bệnh nghiện Internet, từ đó có ý thức phịng tránh.
- Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn khi cần thiết trong quá trình ứng xử trên
mạng.
Kiểm tra đánh giá
01
6
Nắm vững kiến thức để làm đúng các bài tập trắc nghiệm, tự luận, thực hành.
giữa kỳ I
Chủ đề 4: ỨNG DỤNG TIN HỌC
Bài
6.
Làm
7
02
- Nhận biết được một số khái niệm và chức năng cơ bản của phần mềm máy

quen với phần
tính
mềm bảng tính
- Thực hiện được việc nhập và điều chỉnh dữ liệu trên bảng tính (mức đơn
giản)
- Thực hiện được một số thao tác đơn giản: thay đổi phông chữ, màu nền, căn
dữ liệu trong
máy tính

Ghi
chú


16

ST
T

Chủ đề/Bài
học/nội dung
thực hiện (1)

8

Bài 7. Tính
tốn tự động
trên bảng tính

9

Bài 8. Cơng cụ
hỗ trợ tính
tốn

Bài 9. Trình
10 bày bảng tính
11

Ơn tập cuối kỳ I

12

KTĐG cuối kỳ I

Số tiết
(2)

02

02

02
01
01

13

Bài 10. Hồn thiện
bảng tính

02

14

Bài 11. Tạo bài trình
chiếu

02

15

Bài 12. Định dạng đối
tượng trên trang chiếu

02

16 Bài 13. Thực hành
tổng hợp: Hoàn thiện

03

u cầu cần đạt (3)
chỉnh dữ liệu trong ơ tính, thay đổi độ rộng cột.
- Nhận biết được một số kiểu dữ liệu trên bảng tính.
- Biết cách nhập và sao chép cơng thức trên bảng tính.
- Giải thích được việc đưa các cơng thức vào bảng tính là một cách điểu khiển
tính tốn tự động trên dữ liệu.
- Hs thực hiện được một số phép tốn thơng dụng, sử dụng được một số hàm
đơn giản: MAX, MIN, AVERAGE, COUNT,…
- Hs biết và thực hiện được một số chức năng định dạng dữ liệu số và trình

bày bảng tính.
- Áp dụng được một số hàm tính tốn dữ liệu như Max, min, sum, average,
count,..vào dự án Trường học xanh
Hệ thống lại kiến thức từ đầu học kỳ II đến nay qua ba chủ đề 1,2,3 đã học
Nắm vững kiến thức để làm đúng các bài tập trắc nghiệm, tự luận, thực hành.
HỌC KỲ II
- Thực hiện được các thao tác hồn thiện và in một bảng tính.
- Thực hành hồn thiện dự án.
- Sử dụng được bảng tính điện tử để giải quyết một vài công việc cụ thể đơn
giản.
- Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu
- Tạo được một số bài trình chiếu có tiêu đề, cấu trúc phân cấp
- Sao chép được dữ liệu từ tệp văn bản sang trang trình chiếu.
- Đưa được hình ảnh minh hoạ vào bài trình chiếu.
- Biết sử dụng các định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ một cách hợp lí.
- Biết đưa hiệu ứng động vào bài trình chiếu và sử dụng hiệu ứng một cách
hợp lí.

Ghi
chú


17

ST
T

Chủ đề/Bài
học/nội dung
thực hiện (1)

Số tiết
(2)

Ghi
chú

- Biết cách tổng hợp, sắp xếp các nội dung đã có thành một bài trình chiếu
hồn chỉnh.

bài trình chiếu
17

u cầu cần đạt (3)

KTĐG giữa kỳ II

01

Nắm vững kiến thức để làm đúng các bài tập trắc nghiệm, tự luận, thực hành.

CHỦ ĐỀ 5. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH
Bài 14.Thuật
- Giải thích được thuật tốn tìm kiếm tuần tự.
01
18 tốn tìm kiếm
- Biểu diễn và mơ phỏng được hoạt động của thuật tốn tìm kiếm tuần tự trên
tuần tự
một bộ dữ liệu vào có kích thước nhỏ.
- Giải thích được thuật tốn tìm kiếm nhị phân.

Bài 15.Thuật
- Biểu diễn và mơ phỏng được hoạt động của thuật tốn tìm kiếm nhị phân
02
19 tốn tìm kiếm
trên một bộ dữ liệu vào có kích thước nhỏ.
nhị phân
- Giải thích được mối liên quan giữa sắp xếp và tìm kiếm, nêu được ví dụ
minh hoạ.
- Giải thích được một vài thuật tốn sắp xếp cơ bản.
Bài 16. Thuật toán
02
- Biểu diễn và mơ phỏng được hoạt động của thuật tốn sắp xếp với bộ dữ liệu
20
sắp xếp
đầu vào có kích thước nhỏ.
- Nêu được ý nghĩa của việc chia một bài toán thành những bài toán nhỏ hơn.
01
Hệ thống lại kiến thức từ đầu học kỳ II đến nay qua hai chủ đề 4 từ bài 10 đến
21 Ôn tập cuối kỳ II
bài 16 đã học
01
22 KTĐG cuối kỳ II
Nắm vững kiến thức để làm đúng các bài tập trắc nghiệm, tự luận, thực hành.
3. Phân phối chương trình chi tiết

Tiết
thứ

Thứ
tự

loại
tiết

Bài học/nội dung thực hiện cụ thể

Thiết bị dạy
học (nếu có)

Địa điểm
thực
hiện

Ghi
chú


18

HỌC KÌ I
1

Chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng
Bài 1. Thiết bị vào - ra

2

Bài 2. Phần mềm máy tính

3; 4

5; 6

7
8
9; 10
11; 12
13; 14
15
16
17; 18

Bài 3. Quản lí dữ liệu trong máy tính

Máy vi tính, máy
chiếu
Máy vi tính, máy
chiếu
Máy vi tính, máy
chiếu

Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thơng tin
Bài 4. Mạng xã hội và một số kênh trao đổi thông tin trên
Máy vi tính, máy
Internet
chiếu
Chủ đề 3: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong mơi trướng số
Bài 5. Ứng xử trên mạng
Máy vi tính, máy
chiếu
Kiểm tra giữa kì I

Chủ đề 4: Ứng dụng Tin học
Bài 6. Làm quen với phần mềm bảng tính
Máy vi tính, máy
chiếu
Bài 7. Tính tốn tự động trên bảng tính
Máy vi tính, máy
chiếu
Bài 8. Cơng cụ hỗ trợ tính tốn
Máy vi tính, máy
chiếu
Ơn tập cuối kì I
Máy vi tính, máy
chiếu
Kiểm tra cuối kì I
Bài 9. Trình bày bảng tính
Máy vi tính, máy
chiếu
HỌC KÌ II

Phịng tin
học
Phịng tin
học
Phịng tin
học

Trực
tuyến 1

Phòng tin

học
Lớp học
Lớp học
Phòng tin
học
Phòng tin
học
Phòng tin
học
Phòng tin
học
Lớp học
Phòng tin
học

Trực
tuyến 2


19

19; 20

Bài 10. Hồn thiện bảng tính

21; 22

Bài 11. Tạo bài trình chiếu

23; 24

Bài 12. Định dạng đối tượng trên trang chiếu

25;
26;
27
28
29
30; 31
32
33
34; 35

Máy vi tính, máy
chiếu
Máy vi tính, máy
chiếu
Máy vi tính, máy
chiếu
Máy vi tính, máy
chiếu

Bài 13. Thực hành tổng hợp: Hồn thiện bài trình chiếu
Kiểm tra giữa kì II
Chủ đề 5: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
Bài 14. Thuật tốn tìm kiếm tuần tự
Bài 15. Thuật tốn tìm kiếm nhị phân
Ơn tập cuối kì II
Kiểm tra cuối kì II
Bài 16. Thuật tốn sắp xếp

Phịng tin
học
Phịng tin
học
Phịng tin
học
Phịng tin
học

Trực
tuyến 3
Trực
tuyến 4

Lớp học
Máy vi tính, máy
chiếu
Máy vi tính, máy
chiếu
Máy vi tính, máy
chiếu
Máy vi tính, máy
chiếu

Phịng tin
học
Phịng tin
học
Phòng tin

học
Lớp học
Phòng tin
học

4. Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra,
đánh giá
Giữa Học kỳ 1

Thời
gian
(1)
45 phút

Thời điểm
(2)
Tuần 8

Cuối Học kỳ 1

45 phút

Tuần 16

Giữa Học kỳ 2

45 phút

Tuần 28

Yêu cầu cần đạt
(3)

Hình thức
(4)

Hệ thống lại kiến thức từ đầu năm học đến
nay qua ba chủ đề 1, 2, 3 đã học
Hệ thống lại kiến thức từ đầu năm học đến
nay qua ba chủ đề 1, 2, 3 đã học
Hệ thống lại kiến thức từ đầu học kỳ II đến

Viết
Viết
Viết


20

Cuối Học kỳ 2

45 phút

Tuần 33

III. Các nội dung khác:
STT Tên hoạt động
1

2

nay qua chủ đề 4 đã học
Hệ thống lại kiến thức từ đầu học kỳ II đến
nay qua hai chủ đề 4, 5 đã học

Thời lượng
(buổi, tiết)

Hoạt động TN ứng
1
xử trên mơi trường
mạng
Hoạt động ngoại
1
khóa hồn thiện
bài trình chiếu

NGƯỜI XÂY DỰNG

Dự kiến
thời gian

Dự kiến địa
điểm

Thành phần tham gia
(HS, GV, khác)

Tuần 7

Phịng tin học

Gv bộ mơn và hs

Tuần 27

Phịng tin học

Gv bộ mơn và hs

TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN

Viết
Ghi chú

HIỆU TRƯỞNG