TUẦN 12 MON AN GIA ĐÌNH

Hot
ng
ún tr

Trũ
chuyn
sỏng

Th dc
sỏng

Hot
ng hc

Kế HOạCH tuần 12
CH : NHNG MểN ĂN TRONG GIA ĐÌNH
(Thêi gian thùc hiƯn tõ ngày 11-15/11/2019)
Người thực hiện: Trần Thị Bình
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.
- Trị chuyện với trẻ về gia đình của bé
- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động.

- Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi.
- Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu các
đồ dùng của trẻ.
- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ.
+ Hô hấp: Hít vào, thở ra.
+ Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao.
+ Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.
+ Bụng :Đứng cúi người về phía trước.
+ Bật tại chổ.
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng.
PTNN (VH) PTNT (MT) PTNT(Tốn) PTTC (TD) PTTM (ÂN)
Ca dao:
Tìm hiểu một Nhận biết chữ Bật liên tục Dạy Hát: Hị
về phía khoan lệ thủy :
Cơng cha như số món ăn số, số lượng
trước.
Mái xắp
núi Thái Sơn trong gia đình trong phạm vi
4
HĐCĐ:

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

- Trò chuyện - Làm quen
- Làm quen Làm quen

về một số
một số loại bài hát Tôi là
bài hát:
món ăn
bánh
đầu bếp
Nhà của
trong gi
tơi.
TCVĐ: Kéo
- TCVĐ:
đình TCVĐ:
Hoạt
co
Ném vịng TCVĐ: Nu
Ném bóng
động
cổ chai
na nu
- Chơi tự do:
vào chậu
ngồi trời
nống.
Trẻ chơi với - Chơi tự do:
- Chơi tự
đồ chơi có
Trẻ chơi với - Chơi tự
do: Trẻ chơi sẵn trong sân bóng, máy
do: Trẻ
với đồ chơi

trường.
bay giấy,
chơi với đồ
có sẵn trong
xích đu, cầu
chơi có
sân trường.
trượt.
sẵn.
1. Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2. Góc xây dựng: Xây dựng siêu thị.

HĐCĐ
- Quan sát
hiện tượng
thời tiết hơm
nay
- TCVĐ: Chuyền bóng
qua đầu
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẵn trong sân
trường.


Hoạt
động góc

Vệ sinh

Ăn

Ngủ

Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

3. Góc khám phá:
- Làm bộ sưu tập và thiết kế thời trang
- Xâu hột hạt đúng số lượng
- Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác nhau
- Làm bánh
4. Góc kỹ năng sống:
- Gài cúc áo
- Luồn vỏ gối
- Cắt móng tay
- Tập xâu dây giày
5. Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.

- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
- Nghe nhạc dân ca.
Xem tranh
Giới thiệu Dạy trẻ cách Thực hiện - Vệ sinh lớp
ảnh, trị
trị chơi
xâu dây giày
vở tốn
học.
chuyện về
mới: Nu na
- Nêu gương
một số món
nu nống
cuối tuần.
ăn trong gia
đình
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 11/11/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ biết tên bài
chung:
thơ “Bé làm bao

PTNN (VH) nhiêu nghề” tên tác
Ca dao:
giả “Quang Huy”
Công cha
- Hiểu nội dung
như núi Thái bài thơ, trả lời rõ
Sơn

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- PP minh họa bài ca dao
II. Tiến hành:
* HĐ1: ổn định tổ chức - giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
- Trị chuyện
về một số

ràng, trọn câu các
câu hỏi của cơ về
nội dung bài thơ.
- Trẻ thích đọc thơ
và đọc thộc bài
thơ, biết thể hiện
điệu bộ khi đọc

thơ.
Giáo dục trẻ u
q các nghề

- Trị chuyện về cơng ơn của cha mẹ
- Giới thiệu bài ca dao: Công cha như núi thái sơn
* HĐ2: Nội dung
Cô đọc thơ cho trẻ nghe
+ Lần 1: Đọc diễn cảm
+ Lần 2 : Kết hợp PP minh họa
Trích dẫn – đàm thoại
- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài ca dao gì?
(Cơng cha như núi thái sơn)
- Mở đầu bài ca doa nói đến cơng lao to lớn của
cha mẹ
*Trích dẫn:
“Cơng cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”
- Nhân dân đã so sánh cơng cha với gì?(Núi Thái
sơn)
- So sánh nghĩa mẹ như gì?(Như nước trong
nguồn)
- Cơ giải thích nghĩa của hai câu ca dao đồng thời
nói lên công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.
*Trích dẫn:
“Một lịng thờ mẹ kính cha
Cho trịn chữ hiếu mới là đạo con”
- Bài ca dao đã giáo dục cac con điều gì? (u
thương kính trọng cha mẹ, biết hiếu thảo với cha
mẹ)

*Giáo dục trẻ biết được công lao to lớn của cha
mẹ, biết kính trọng yêu thương cha mẹ của mình
Dạy trẻ đọc ca dao
- Cho trẻ đọc cùng cơ 2 lần
- Ln phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Trong q trình trẻ đọc cơ sửa sai cho trẻ những
từ khó, những trẻ đọc chưa rõ lời.
* HĐ 3: Kết thúc
Cho trẻ đọc lại bài ca dao 1 lần
Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa
* Nêu gương cuối ngày

- Trẻ biết một số
món ăn trong gia
đình
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý đồ ăn

I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Bóng, chậu
II. Tiến hành:
HĐ1: Trị chuyện về một số món ăn trong gia đình


món ăn trong - Trẻ hứng thú
gia đình
tham gia vào trị
TCVĐ: Ném chơi và chơi theo
bóng

vào u cầu.
chậu
- Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẵn trong sân
trường.

Sinh hoạt
chiều:
Xem tranh
ảnh, trị
chuyện về
một số món
ăn trong gia
đình

Cho trẻ ngồi đội hình tự do hát bài: Nhà mình rất
vui.
- Hỏi trẻ bài hát nói về ai? Ở gia đình i là người
nấu cho các con những bữa ăn?
- Bạn nào kể cho cô và các bạn biết một số món ăn
ở gia đình con?
- GD trẻ biết không làm rơi vãi thức ăn, ăn hết
suất.
HĐ2: TCVĐ: Ném bóng vào chậu

- Trẻ kể được một
số món ăn trong
gia đình

- Giáo dục trẻ
khơng làm rơi vãi
và q trọng thức
ăn

- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm xếp hàng dọc
dưới vạch chuẩn, lần lượt cho trẻ đứng vào vạch
chuẩn, mỗi trẻ ném 3 lần theo hiệu lệnh của của
người hướng dẫn. Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho
trẻ tìm cách ném để bóng khơng nảy ra khỏi chậu.
Ném bóng xong trẻ lên nhặt bóng về để ở vạch
chuẩn cho bạn tiếp theo, rồi đứng ở cuối hàng
- Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nếu nhiều quả
khơng bị nảy ra ngồi là thắng cuộc
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
(trong quá trình trẻ chơi cơ chú ý động viên trẻ
chơi tốt
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
I. Chuẩn bị:
- Các bức tranh vẽ về món ăn trong gia đình
II. Tiến hành:
HĐ1: Trị chuyện:
- Cả lớp hát, hưởng ứng theo bài "Cả nhà thương
nhau"
- Lớp mình vừa thể hiện bài hát gì? Bài hát nói lên
điều gì?
HĐ2: Nội dung

-Cơ giới thiệu về các bức tranh vẽ về một số món
ăn trong gia đình
- Các con sẽ làm gì để tỏ lịng biết ơn đối với sự
cham sóc của bố mẹ
* Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................


..........................................................................................................................................
....
Thứ 3 ngày 12 /11/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động
- Trẻ biết một số món
chung
ăn trong gia đình
PTNT (MT)
-Trẻ biết thể hiện tình
Tìm hiểu một số
món ăn trong gia cảm của mình thơng
qua các hoạt động.
đình
- Phát huy tính tích
cực, khả năng chủ
động sáng tạo và biết

phối hợp với các bạn
trong hoạt động.
- Trẻ biết yêu quý
những người thân
trong gia đình, biết ăn
uống đúng chất

Phương pháp, hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “ Cô giáo em”, “Hân
hoan đến trường”, “ Cơ giáo," Cơ giáo
bản em”.
- Một số hình ảnh hoạt động 20/11
(Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng
chuyền)
- Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng:
Hoa, thiệp.....
II.Tiến hành:
*HĐ1:Ổn định tổ chức, giới thiệu
bài
- Hát: Cả nhà thương nhau
- Bài hát nói về ai?
- Chúng mình dành tình cảm thế nào
với bố mẹ?
- Hằng ngày con được cùng bố mẹ
làm những gì?
* HĐ2: Nội dung:
* Trị truyện về những món ăn
trong gia đình bé
- Để tìm hiểu xem gia đình mình hay

cùng nhau làm gì, mọi người trong
nhà thích gì? Chúng mình cùng hướng
lên màn hình nhé!
- Chúng mình thấy gì đây?
+ Slide 1: Bữa cơm gia đình
- Bạn nào giỏi cho cơ biết cả nhà đang
làm gì nhỉ?
- Trong mâm cơm có những món gì?
- Hằng ngày ai là người nấu cơm cho
con ăn?
- Mẹ thường nấu những món gì?
- Buổi sáng mẹ hay cho con ăn gì?
+ Slide 2: Hình ảnh bát cơm
- Hàng ngày con hay ăn các bữa ăn
với gì?


- Ngồi cơm cịn có gì?
+ Slide 3: Hình ảnh các loại rau
- Đây là hình ảnh gì?
- Con hay được ăn món rau gì?
- Con thích ăn nhất món gì?
+ Slie 4: Hình ảnh các loại thịt, cá,
đậu
- Bố/mẹ/ơng/bà thì thích ăn gì?
- Để khỏe mạnh con phải ăn uống thế
nào?
- Những bữa ăn gia đình là khoảng thời
gian cả nhà được sum vầy, mỗi món ăn
được nấu cũng là cách người thân trong

gia đình dành tình cảm cho nhau đấy!
- Hát: Cả nhà thương nhau
* Hoạt động 2: Cho trẻ chọn tranh
các món ăn có trong mâm cơm gia
đình
- Cách chơi: Các bạn được chia làm 2
đội, mỗi bạn đầu hàng lần lượt lên bật
qua 3 ơ vịng chọn tranh lơ tơ có các
món ăn trong mâm cơm dán lên bảng
đội mình.
- Luật chơi: Trước khi hết giờ đội nào
chọn được nhiều đội đó thắng, đội
thua phải nhảy lị cị quanh các bạn.
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng
trẻ
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát cả nhà thương nhau - Cô nhận
xét giờ học, tuyên dương trẻ, cho trẻ
cắm hoa bé ngoan.
Hoạt động ngoài
I. Chuẩn bị:
trời
- Sân bãi sạch sẽ
HĐCĐ
Trẻ biết hưởng ứng - Bóng, chậu
II.Tiến hành:
- Làm quen một hoạt động cùng cô.
Trẻ
hứng
thú

khi
tham
số loại bánh
HĐ1: Làm quen một số loại bánh
gia các hoạt động
Cho trẻ ngồi đội hình tự do hát bài:
TCVĐ: Kéo co.
Trẻ chơi an tồn khơng
- Chơi tự do: Trẻ giành đồ chơi với bạn nhà mình rất vui


chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường.

- Hỏi trẻ đã kể tên một số loại bánh
mà trẻ biết?
Cô cho trẻ xem hình ảnh
*GD trẻ biết quý trọng thức ăn, ăn
vừa phải và đúng bữa.
HĐ2: TCVĐ: Kéo co
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm
bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối
diện nhau. Mỗi nhóm chọn 1 cháu
khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch
chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các
bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có
hiệu lệnh của cơ thì tất cả kéo mạnh

dây về phía mình. Nếu người đứng
đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào
vạch chuẩn trước là thua cuộc
Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch
chuẩn trước là thua cuộc
Cho trẻ chơi 3-4 lần

HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn trong sân
trường.
Hoạt động
I. Chuẩn bị:
chiều:
- Sân bãi sạch sẽ
Giới thiệu trò Trẻ biết cách chơi của II. Tiến hành:
chơi mới “ Nu na trị chơi
* Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi:
nu nống’
Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ chơi 3-4 lần
hoạt động
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....
Thứ 4 ngày 13 /11/2019

Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động
- Trẻ biết đếm đến 4.
I.Chuẩn bị:


chung
PTNT(Tốn)
Nhận biết chữ số,
số lượng trong
phạm vi 4

Nhận biết nhóm có 4
đối tượng. Nhận biết
chữ số 4.
- Biết đếm từ trái sang
phải.
- Rèn kỹ năng xếp
tương ứng 1-1.
- Biết giữ gìn cẩn thận
khi sử dụng đồ dùng,
đồ chơi của mình.

- Mỗi trẻ 4 áo, 4 quần
- các nhóm đồ dùng xung quanh lớp
có số lượng 3,4
II. Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát: Cháu yêu cô chú cơng
nhân
HĐ 2: Nội dung
1. Ơn số lượng 3.
Cho trẻ đếm các nhóm có số lượng 3
trên máy vi tính (3 cái xẻng, 3 viên
gạch, 3 cái xô) Và đặt thẻ số tương
ứng.
- Giới thiệu bài: Đếm đến 4, nhận biết
chữ số 4
2. Dạy trẻ Đếm đến 4, nhận biết chữ
số 4
- Cho trẻ về chỗ ngồi và yêu cầu trẻ
lấy rổ đồ dùng ra và hỏi trẻ:
- Trong rổ các con có những gì?
( áo quần và thẻ số).
- Cơ yêu cầu trẻ xếp hết số áo ra thành
hàng ngang từ trái sang phải.
- Chọn 3 cái quần xếp tương ứng 1-1
từ trái sang phải ( cứ một áo xếp một
quần).
- Cùng đếm: số quần(1, 2, 3 tất cả có
3 cái quần).
- Cho trẻ nhận xét số lượng áo và
quần như thế nào? (không bằng nhau).
- Số nào nhiều hơn? ( số áo nhiều
hơn).
- Nhiều hơn là bao nhiêu? (nhiều hơn
1)
- Để số quần bằng số áo thì phải làm

gì? (Cho trẻ thêm 1 cái quần)
- Cả lớp đếm lại. ( 1, 2, 3, 4 tất cả có 4
cái quần)
- Số áo và số quần bây giờ cùng là
mấy? ( là 4 )
- 3 thêm 1 là mấy? ( 3 thêm 1 là 4).
- Để biểu thị nhóm áo và nhóm quần
ta sẽ đặt thẻ số mấy (Số 4)
* Nhận biết chữ số mới:


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ
- Làm quen bài
hát “Tơi là đầu
bếp”
- TCVĐ: Ném
vịng cổ chai
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với bóng,
máy bay giấy,

- Cô giới thiệu chữ số 4.
- Cô phát âm chữ số 4, 2 lần.
- Cho tổ nhóm cá nhân phát âm.
- Cho trẻ bớt 2 cái quần còn mấy cái
quần (2 cái)
- Đặt thẻ số tương ứng.
- Bớt tiếp 2 cái cịn mấy? (Khơng cịn)

Cất lần lượt nhóm áo
* Trị chơi luyện tập
+ Trị chơi 1: Ai thơng minh hơn
- Cách chơi: Chia trẻ thành 4 đội ,
mỗi đội có một bức tranh và ở trên
bức tranh cơ đã dán các nhóm đồ
dùng có số lượng 2,3,4, Nhiệm vụ của
các con là quan sát rồi sau đó chạy lên
tìm những nhóm đồ dùng có số lượng
4 nối vào chữ số 4
đội nào nối được nhiều nhóm thì đội
đó chiến thắng .
-Luật chơi: Mổi bạn chỉ nối 1 lần ,
sau một thời gian đội nào nối nhiều
nhóm và đúng số lượng 4 thì đội đó
sẽ chiến thắng.
+ Trị chơi 2: Thi xem ai nhanh hơn
Chia trẻ thành nhiều nhóm , mỗi
nhóm có một bức tranh và ở trên bức
tranh có rất nhiều nhóm đồ dùng có số
lượng 2,3,4 nhiệm vụ của mỗi nhóm
tìm và dán vào các nhóm đồ dùng sao
cho có số lượng là 4.
*HĐ4 : Kết thúc:
- Hỏi lại trẻ hơm nay học bài gì?
Cơ nhận xét và khen thưởng.
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
Trẻ biết thể hiện tình II.Tiến hành:
cảm qua bài hát

HĐ1: Làm quen bài hát “Tơi là đầu
Chơi thành thạo trị bếp”
chơi
Cho trẻ ngồi đội hình tự do cùng cơ
Chơi cẩn thận, hịa hát từng câu của bài hát
đồng với bạn
*GD trẻ biết giúp đỡ bố mẹ làm
những việc nhỏ vừa sức
HĐ2: TCVĐ: Ném vịng cổ chai
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi,


xích đu,
trượt.

cầu

Hoạt động
chiều:
Dạy trẻ cách xâu
dây giày

Trẻ biết cách xâu dây
giày đơn giản
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô

luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm
xếp hàng dọc dưới vạch chuẩn, lần

lượt cho trẻ đứng vào vạch chuẩn,
mỗi trẻ ném 3 lần theo hiệu lệnh của
của người hướng dẫn. Giáo viên
hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném
để vịng khơng nảy ra khỏi miệng
chai. Ném vịng xong trẻ về cho bạn
tiếp theo, rồi đứng ở cuối hàng
- Luật chơi: Ném vòng vào cổ chai,
nếu nhiều vòng vào được cổ chai là
thắng cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
Trong q trình chơi cơ bao qt động
viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
I. Chuẩn bị:
- Mơ hình giày cho trẻ xâu
II. Tiến hành:
*Cô cho trẻ xem cách xâu dây giày
đơn giản
Cô và trẻ tập làm
Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn
gàng.
Cơ nhận xét tun dương

Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....
Thứ 5 ngày 14/11/2019
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động
-Trẻ biết đi chạy theo I. Chuẩn bị:
chung
các kiểu chân khác - Sân bãi sạch sẽ.
PTTC (TD)
nhau và tập các động - Cờ làm đích 4 cây
Bật liên tục về tác tay, chân, bụng, bật - Nhạc bài hát: Ngơi nhà thân u, Cả
phía trước.


ở bài tập phát triển
chung đúng, đều, nhịp
nhàng.
- Trẻ biết nhún bật liên
tục và chân đạp đất
mạnh hơn bật tại chổ
khi thục hiện vận động
"Bật liên tục về phía
trước"
- Trẻ hứng thú tham
gia trò chơi vận động
và chơi đúng luật.
- Dạy trẻ biết chờ đến

lượt.

nhà thương nhau.
II. Tiến hành:
HĐ1: Khởi động:
Trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi chạy
..theo nhạc điệu bài hát "Ngôi nhà thân
yêu"
HĐ2:Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung: Tập
theo bài hát "Cả nhà thương nhau"
Đội hình 4 hàng ngang
+ Động tác tay :2 tay đưa ra trước lên
cao (4lx4n)
+ Động tác bụng :Đứng quay thân
sang hai bên (4lx4n)
+ Bật tại chổ (6l x4n)
b. Vận động cơ bản: Bật liên tục về
phía trước.
- Cơ giới thiệu tên vận động:
+Cơ làm mẫu lần 1:Làm tồn bộ động
tác từ đầu đến cuối
+Làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
TTCB: Đứng trước vạch chuẩn bị, hai
chân chụm, hai tay chống hơng. Khi
có hiệu lệnh thì nhún chân bật mạnh
liên tục về phía trước chạm đất nhẹ
nhàng bằng hai chân. Bật đến đích thì
đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
- Cho trẻ thực hiện:

Cô gọi lần lượt 2 trẻ đầu hàng lên
thực hiện.
Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần
(Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú
ý động viên và sữa sai tư thế cho trẻ)
c. TCVĐ: Lăn bóng
- Cách chơi : Cơ kẻ 2 đường thẳng
làm vạch xuất phát và đích đến. Cho
trẻ chơi theo tổ. Trẻ khom lưng và lăn
bóng thẳng tới đích.
- Luật chơi: Ai lăn chậm sẽ bị loại ra
mỗi lần chơi
- Cô tổ chức theo tổ, cho trẻ chơi 2 -3
lần. (trong q trình trẻ chơi cơ chú ý


Hoạt động ngồi
trời
HĐCĐ:
Làm
quen bài hát: Nhà
của tơi.
TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn.

động viên trẻ chơi tốt
HĐ3: Hồi tỉnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung

quanh lớp NXTD- cắm hoa bé ngoan
- Trẻ nhớ tên bài hát, I. Chuẩn bị :
tên tác giả.
- Dây thừng.
- Trẻ hát đúng giai II. Tiến hành:
điệu bài hát.
*HĐCĐ: Làm quen bài hát: Nhà
- Rèn kỷ năng hát rỏ của tôi.
lời, hát đúng nhịp điệu.
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ thích thú tham
* Cơ hát cho trẻ nghe 2 lần
gia các hoạt động cùng
- Lần 1: cô hát
cô
- Trẻ hứng thú khi - Lần 2: Cô mở bài hát trên băng đĩa
cho trẻ nghe.
tham gia các trò chơi
* Dạy trẻ hát:
- Cả lớp hát 2 lần.
- Tổ nhóm, các nhân hát (Cơ chú ý
sữa sai cho trẻ)
- Cả lớp hát lại 1 lần.
=> Cô nhận xét tuyên dương.
*TCVĐ: Kéo co
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm
bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối
diện nhau. Mỗi nhóm chọn 1 cháu
khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch
chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các

bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có
hiệu lệnh của cơ thì tất cả kéo mạnh
dây về phía mình. Nếu người đứng
đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào
vạch chuẩn trước là thua cuộc
Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch
chuẩn trước là thua cuộc
Cho trẻ chơi 3-4 lần
*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi có sẵn.
Cơ bao qt trẻ.
Hoạt
động
I. Chuẩn bị:
chiều:
Trẻ biết làm vở toán - Vở và bút đủ cho trẻ
Thực hiện vở theo yêu cầu
- Bàn ghế


toán

Trẻ biết cầm bút và II. Tiến hành:
ngồi đứng tư thế
Cơ giới thiệu bài cần làm ở vở tốn
Trẻ hứng thú tham gia Cô hướng dẫn trẻ cách làm
hoạt động
Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư thế
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vở sạch sẽ

* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
........................................................................
Thứ 6 ngày 15/11/2019
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động
- Trẻ nhớ tên bài hò
I.Chuẩn bị:
chung
khoan, hò thuộc bài
- Đàn, băng đĩa.
PTTM
- Trẻ hò đúng nhịp
II. Tiến hành:
Dạy hát: Hò
điệu thể hiện được tình HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng
khoan lệ thủy:
cảm của mình qua nội thú.
Mái xắp
dung bài hị khoan.
Trị chuyện về chủ đề
- Trẻ chú ý nghe cô

Giới thiệu bài: Hát “Bé quét nhà ”
hát.
HĐ2: Dạy hát
- Rèn luyện tai nghe
a. Dạy hát: Hị khoan Lệ Thủy
nhạc cho trẻ.
+ Cơ hị mẫu.
- Trẻ hứng thú tham - Lần 1: Cơ hị diễn cảm.
gia vào tiết học, có ý Giới thiệu tên bài hò khoan .
thức học tập tốt.
Giới thiệu nội dung của bài hò khoan
Lệ Thủy.
- Lần 2, 3: Mở nhạc cho trẻ nghe.
+ Trẻ hò:
- Lần 1, 2 cho trẻ hị cùng cơ.
- Lần 3, 4 cơ cho trẻ hị theo nhạc của
bài hị khoan
- Cơ cho từng tổ, nhóm thi đua nhau
hị.
- Trong khi trẻ hị cơ chú ý sữa sai cho
trẻ để trẻ hò đúng nhịp điệu của bài hị
khoan.
- Mời cá nhân trẻ hị, cơ chú ý sửa sai
động viên trẻ.
b. Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh
đốn tên nhạc cụ
- Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần.

- Cơ cho trẻ hị lại bài hị khoan Lệ
Thủy 1 lần.
HĐ3: Kết thúc
Nhận xét - cắm hoa
Hoạt động ngoài
trời
HĐCĐ
- Quan sát hiện
tượng thời tiết
hơm nay
TCVĐ:
- Chuyền bóng
qua đầu
- Chơi tự do: Trẻ
chơi với đồ chơi
có sẵn trong sân
trường

Hoạt động
chiều:
Vệ sinh lớp học
Nêu gương cuối
tuần

-Trẻ biết quan sát,
nhận xét thời tiết hôm
nay, chọn đúng trang
phục phù hợp với thời
tiết
- Trẻ hứng thú tham

gia hoạt động cùng cô
- Trẻ chơi an tồn có ý
thức tốt

Trẻ biết giữ gìn lớp
học gọn gàng sạch sẽ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, chậu
II. Tiến hành:
HĐ1: Quan sát hiện tượng thời tiết
hôm nay
Giới thiệu nội dung buổi chơi
Cho trẻ quan sát nhận xét hiện tượng
thời tiết hôm nay
Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang
phục phù hợp.
HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi,
luật chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm
xếp hàng dọc. Bạn đầu hàng cầm
bóng, khi có hiệu lệnh chơi, bạn đàu
hàng cầm bóng bằng hai tay đưa qua
đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng
sau dùng hai tay đón bóng và chuyền
cho bạn sau nữa. Quả bóng được

chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng,
bóng về tay bạn cuối cùng của hàng
nhanh nhất đội đó thắng cuộc
- Luật chơi: Bóng bị rơi ra trong khi
chuyền sẽ phải chuyền lại từ đầu.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
Trong quá trình chơi cơ bao qt động
viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý,
rút kinh nghiệm
HĐ3: Chơi tự do
Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng.
I. Chuẩn bị:
Khăn, nước
II. Tiến hành:
Cơ giới thiệu về ý nghĩa việc giữ gìn
vệ sinh lớp học
Cơ và trẻ cùng nhau dọn vệ sinh lớp


học
Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học sạch
đẹp
* Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

................................................................