TUẦN 30 các hoạt động mùa hè

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA BÉ
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 28/3- 22/4/2022
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT CHẤT

1. Phát triển thể chất
a. Phát triển vận động:

- Hơ hấp: tập hít vào, thở ra.

- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.

- Sân bãi

* Trẻ tập các động tác phát triển
các nhóm cơ và hơ hấp:

- Tay: giơ cao, đưa ra phía
trước, đưa sang ngang, đưa ra
sau kết hợp với lắc bàn tay.

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía
trước.

- Đĩa nhạc tập thể
dục buổi sáng

- Chân: Đưa chân ra phía trước,
- Bụng lườn: Cúi gập người

- Vòng gậy đủ cho
trẻ

- Trẻ biết tham gia tập các động tác
phát triển các nhóm cơ và hơ hấp.
- Trẻ biết thực hiện đúng, các động
tác của bài thể dục theo hiệu lệnh
của cơ giáo

- Lưng, bụng, lườn: cúi về
phía trước, nghiêng người
sang 2 bên, vặn người sang 2
bên.

- Dạy trẻ biết tập các động tác theo
một bản nhạc

- Chân: ngồi xuống, đứng lên,
co duỗi từng chân

- Dạy trẻ biết sử dụng vòng, gậy để
tập kết hợp các động tác

Thực hiện các động tác thể
dục: tay, lưng,

- Bật tại chổ.
- Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy
chậm, chạy nhanh... theo hiệu
lệnh.

bụng, lườn và chân.
* Tập các kỹ năng vận động cơ
bản và phát triển tố chất trong
vận động:
Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ
thể để thực hiện các vận động: Bị,
ném, chui theo sự hướng dẫn của
cơ giáo.

- Bị trườn qua cổng
- Ném bóng về phía trước
- Ném bóng vào đích
-Tung bóng lên cao bắt bóng
cùng cơ

* Hoạt động học:
- Bị trườn qua vật cản (T28)
- Ném bóng về phía trước (T29)
- Ném bóng vào đích (T1.T30)
-Tung bóng lên cao bắt bóng
cùng cơ ( T31)
* Hoạt động ngồi trời:
- HĐCĐ: + Thực hiện một số
quy định hằng ngày theo cô

- Bóng
- Vật cản
- Đích chạy

- Tranh ảnh một số
hoạt động mùa hè.
- Tranh ảnh về một


Luyện cho trẻ có kỹ năng tự tin,
thích hoạt động.

* Giáo dục dinh dưỡng và sức - Trẻ biết ăn các loại thức ăn
khỏe:
khác nhau
- Dạy trẻ tích nghi với chế độ món
ăn của các loại thức ăn khác nhau
- Dạy trẻ nề nếp thói quen trong ăn
uống, giữ gìn vệ sinh khi ăn, không
làm rơi vải thức ăn

- Biết một số thới quen trong sinh
hoạt hằng ngày, giữ gìn vệ sinh
theo quy định như rửa tay, lau mặt,
lấy và cất gối, bỏ rác đúng nơi, biết
nhắc bạn khi bạn bỏ rác sai quy
định

Dạy trẻ biết một số thói quen
trong ăn uống sinh hoạt hằng

ngày
Tự lấy gối, cất gối khi ngủ
Cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định

- Làm được một số việc với sự giúp + Xúc cơm, uống nước.
đỡ của người lớn (xúc cơm, uống
+ Mặc quần áo, đi dép, đi vệ

+ Nhận biết trang phục màu đỏ,
xanh
- CVĐ: Mèo và chim sẻ. Trời
nắng trời mưa
- Chơi với đồ chơi trẻ thích
HĐCV:
XD: Xếp bể bơi
PV: Nấu ăn
HT: Xâu vịng.
SHC: Làm quen, ơn luyện….
* Hoạt động chiều, hoạt động
vệ sinh. Mọi lúc mọi nơi

số hoạt động của lớp
mẩu giáo.

- Dạy trẻ vệ sinh theo yêu cầu
của cô

- Đồ dùng vệ sinh

- Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng
nơi quy định
- Trẻ cất đồ dùng các nhân đúng
nơi quy định

Giờ ăn, ngủ, mọi lúc mọi nơi
- Bàn ghế bát thìa ca
- Đưa trẻ vào nề nếp thói quen cóc, khăn


nước…

sinh, cởi quần áo khi bị bẩn,
bị ướt.
- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh khi
ăn

trong ăn uống sinh hoạt. Tập cho
trẻ ăn các loại thức ăn khác nhau

2. Phát triển nhận thức
a. Khám phá xã hội: NBTN

Trang phục bé trai

- Dạy trẻ nhận biết được một số
trang phục của bé trai như: Quần
áo, dép, mũ, đồ chơi…

Trang phục bé gái

Biết một số hoạt động của mùa hè
như tắm biển, tắm song, bơi lội

* Hoạt động học:
- Trang phục bé trai (T29)
- Trang phục bé gái (T 31)
* Hoạt động ngoài trời:
- HĐCĐ: LQ bài thơ: Đi nắng,
đi học ngoan.
+ Trò chuyện về mùa hè. Thời
tiết, trang phục, hoạt động vui
chơi ,giải trí của bé…
- CVĐ: Gieo hạt. Mèo đuổi
chuột.
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ
thích
* Hoạt động vui chơi:
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu
mong muốn của bản thân với
những người xung quanh
- Góc phân vai: Nấu ăn các món
ăn mùa hè
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về
mùa hè.
- XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt

- Búp bê to nhỏ
- Áo quần, trang
phục của bé trai

- Tranh ảnh về các
hoạt động mùa hè.

Đồ chơi đủ cho các
nhóm chơi


* Sinh hoạt chiều
- Dạy trẻ kể lại buổi đi tắm biển
cùng bố mẹ
-Nhận biết phân biệt hình
trịn, hình vng
- Dạy trẻ nhận biết phân biệt được -Dạy trẻ xác định vị trí trước
hình trịn, hình vng, biết được đồ sau so với bản thân trẻ.
dùng, đồ chơi của bé có những loại
gì giống hình trịn, hình vng: Các
khối gỗ, bóng, viên đá lát nền, bánh
xe…….
2.2. Nhận biết phân biệt. NBPB

* Hoạt động học:
- Nhận biết phân biệt hình trịn,
hình vng (tiết2)
-Dạy trẻ xác định vị trí trước sau
so với bản thân trẻ.
- Phân biệt to nhỏ.
* Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: LQ bài thơ đi
nắng.Chuyện đôi bạn tốt.

- CVĐ: Bắt bướm. Uống nước
chanh
- CTD: Chơi với đồ chơi
* Hoạt động chơi:
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu
mong muốn của bản thân khi
chơi với bạn
- Xây dựng: Xếp đường đi
- Góc học tập: Xếp tháp chóp
- Góc phân vai: Mẹ con
* Sinh hoạt chiều
- Dạy trẻ phát âm rõ tiếng.

- Hình trịn, hình
vng bằng nhựa,
khối vng. Vịng
xếp chồng.
-Bóng to, nhỏ


3. Phát triển ngôn ngữ
Dạy trẻ nghe và cảm nhận lời nói,
tình cảm sắc thái khác nhau của
các bài thơ câu chuyện, dạy trẻ kể
theo cô những đoạn chuyện ngắn
- Đọc rõ từ và đọc trọn câu thơ
- Thơ: Đi nắng.
- Chuyện: Đôi bạn tốt

-Nghe hiểu và cảm nhận được - Hoạt động vui chơi,mọi lúc

- Tranh thơ
lời nói, tình cảm sắc thái khác mọi nơi và giờ đón – trả trẻ
- Tranh chuyện
nhau của các bài thơ
- Dạy trẻ biết vật dụng nguy
- Máy tính
- Thơ: Ơng mặt trời. Đi nắng. hiểm và nơi nguy hiểm.
- Dạy trẻ biết ăn các loại thức ăn
- Chuyện: Đôi bạn tốt
khác nhau
* Hoạt động học:
- Thơ: Đi nắng.(T28)
- Chuyện: Đôi bạn tốt (T29)
-Thơ đi nắng T2 (T30)
-Chuyện: đôi bạn tốt T2. (T31)
* Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: Dạy trẻ biết vật dụng
nguy hiểm , nơi nguy hiểm như
điện, nước…

- Tranh cảnh báo
nguy hiểm

Xem tranh thơ.
- TCVĐ: Bắt bướm.
- Bóng trịn to.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
trẻ thích.
HĐVC.
- Xây dựng: Xếp đường đi

- Góc học tập: Xếp tháp chóp

Khối vng, chữ
nhật, vịng tháp chóp,
đồ dùng mẹ con.


- Góc phân vai: Mẹ con
* Hoạt động chiều:
- Tập kể lại một đoạn chuyện
ngắn
4. Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình:
- Trẻ biết sử dụng đơi bàn tay khéo
léo, biết sử dụng các kỹ năng nặn
như nhồi đất, lăn dọc, uốn cơng, ấn
bẹt để tạo thành vịng, bánh theo
u cầu của cô
- Sử dụng kỹ năng cầm bút để vẽ
các nét cong

- Vẽ nét cong
- Nặn vòng
- Nặn bánh.
-Di màu.

* Hoạt động học:
- Vẽ nét cong (T28)
- Nặn vòng (T29)
- Nặn bánh. (T30)

-Di màu.
(T31)
* Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: Nhận biết một số màu
cơ bản đỏ, vàng, xanh.
- Trò chuyện về trang phục mùa
hè của bé.
- CVĐ: Kéo cư lừa xẻ.
- Lộn cầu vịng
- Chơi tự do: Chơi với bóng
* Hoạt động vui chơi
- Góc học tập: Xâu vịng màu
đỏ, màu xanh, màu vàng
- Góc nghệ thuật: Di màu trang
phục mùa hè.
- Phân vai: Mẹ con.
HĐC: Trò chuyện về các hoạt
động mùa hè

- Đất nặn, bảng . tăm
- Bút màu, giấy A4
- Vịng màu đỏ,
vàng, xanh

- Bóng


* Âm nhạc:
- Dạy trẻ cảm nhận được nội dung
bài hát

- Dạy trẻ biết múa theo cô từng
động tác
- Cảm nhận được giai điệu của nhạc
thiếu nhi
- Vận động một số động tác đơn

- Dạy hát: Mùa hè đến
- Nghe hát: Nghe âm thanh
của các loại nhạc cụ
- Dạy vận động TN: Mùa hè
đến
-Dạy hát: Cháu đi mẩu giáo.

* Hoạt động học:
- Máy tính có các bài
- Dạy hát: Mùa hè đến
hát về chủ đề.
- Nghe hát: Nghe âm thanh của - Nhạc cụ các loại
các loại nhạc cụ
- Dạy vận động TN: Mùa hè đến
-Dạy hát: Cháu đi mẩu giáo.
* Hoạt động ngoài trời,
- HĐCĐ:Trang phục mùa hè,
Nhận biết trang phục màu đỏ,
màu xanh của bé.
- Trò chuyện về các hoạt động
mùa hè
- TCVĐ: Nghe tiếng hát tìm đồ
vật
- Bóng trịn to

- Ai đốn giỏi.
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ
thích
* Hoạt động góc( Chơi nhóm)
Góc xây dựng: Xây bể bơi bằng
hột hạt.
Góc học tập: Xâu vịng bằng hột
hạt.
Góc phân vai: Mẹ con
* Sinh hoạt chiều
- Ôn thơ, chuyện.
Bồi dưỡng các lĩnh vực.


KẾ HOẠCH TUẦN 30. Các hoạt động mùa
Từ ngày 11/4 đến ngày 15/4/2022
Hoạt động
Đón trẻ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

hè của bé
Thứ 5

Thứ 6

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu.
- Cơ giáo cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp.

Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động mùa hè, thời tiết nóng oi, hay có mưa rào, thường được đi tắm
biển, đi du lịch.
- Trang phục mùa hè của bé.
- Dạy trẻ khi đến lớp biết nơi cất đồ dùng của mình.
- Dạy trẻ biết đi đại tiện, tiểu tiện, hoặc nói với cơ khi cần thiết
Thể dục sáng

- Hơ hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
- Chân: Đưa chân ra phía trước, - Bụng lườn: Cúi gập người
- Bật tại chổ.
- Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh... theo hiệu lệnh.

Hoạt động học

PTTC

PTNT

VĐCB

NBPB

Ném bóng vào đích

Dạy trẻ xác định vị

trí trước sau so với
bản thân trẻ.

(Tiết 1)

PTTM
TH
Nặn bánh

PTNN
THƠ
Đi nắng (Tiết 2)

PTTM
VĐTN.
Mùa hè đến


- HĐCĐ:
+ Trò chuyện về các
hoạt động mùa hè.
Hoạt động ngoài - CVĐ: Trời nắng
trời mưa
trời
- Chơi với đồ chơi
trẻ thích

- HĐCĐ:
+ Trị chuyện về
mùa hè của bé

- CVĐ: Gieo hạt.
- CTD: Chơi với đồ
chơi trẻ thích

- HĐCĐ: Nhận biết
một số màu cơ bản
đỏ, vàng, xanh.
- CVĐ: Kéo cư lừa
xẻ.
- Chơi tự do: Chơi
với bóng

- HĐCĐ: Dạy trẻ
biết vật dụng nguy
hiểm , nơi nguy
hiểm như điện,
nước.
- TCVĐ: Bóng trịn
to.

- HĐCĐ: Nhận
biết trang phục
màu đỏ, màu xanh
của bé.
- TCVĐ: Ai đoán
giỏi.
- CTD: Chơi với
đồ chơi trẻ thích

- Chơi tự do: Chơi

với đồ chơi trẻ
thích.
- XD: Xếp bể bơi, xếp đường đi
Hoạt động góc

- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Góc nghệ thuật: Di màu trang phục mùa hè, nặn.
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

Vệ sinh
Ăn

Ngủ
Hoạt động chiều
Trả trẻ

- Trẻ biết ngồi bô đúng nơi, biết thể hiện nhu cầu của bản thân.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với cơ khi tay bẩn, áo quần
bẩn, biết quàng khăn, đội mũ ấm, đi tất, đi dép giữ ấm cơ thể.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định. Không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
Làm quen thơ, âm
Trò chuyện về trang Kể tên một số trang Ôn luyện thơ
Cho trẻ kể lại buổi
nhạc.
phục mùa hè

phục của bé.
chuyện, bài hát…
đi tắm biển


- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
(Từ ngày 11/4 đến 15/4/2022)
Thứ ngày/ nội dung
THỨ 2
Ngày 11/4/2022
Phát triển thể chất
(Thể dục)

Ném bóng vào đích
Tiết 1

Mục đích - u cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức

I.Chuẩn bị.
Sân bãi sạch sẽ, sọt, bóng , đích ném.
Đĩa hát.
II.Cách tiến hành
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú, trị chuyện về chủ điểm.
Các con a.! hơm nay là ngày sinh nhật của bạn thỏ con, lớp mình có
muốn mừng sinh nhật khơng nào? Dạ có! Đường đến nhà thỏ con rất xa

chúng mình phải đi bằng tàu hỏa nào các con cùng cô lên tàu nào!
- Trẻ biết phối hợp nhịp a. Khởi động:
Cho trẻ đi vòng trịn kết hợp các kiểu đi theo bài hát "Đồn tàu nhỏ xíu"
nhàng chân, tay, mắt,
Làm động tác tàu chạy nhanh, chạy chậm, tàu về sân ga. Muốn đi tiếp
để ném bóng trúng
đến nhà thỏ cơ cùng các con phải tập thể dục thật giỏi để tiếp thêm sức
vào đích theo u cầu
khỏe nhé!
của cơ.
b.Trọng động:
Chơi tốt trị chơi vận
*BTPTC:
động.
- Giáo dục trẻ yêu thích - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
tập rèn luyện thể dục để
- Chân: Đứng co một chân.
giúp cơ thể khỏe mạnh.
- Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên


- Bật tại chổ.
Đả đến nhà bạn thỏ rồi! hôm nay cơ tổ chức cho lớp mình thi tài: Ném
bóng về phía trước.

HĐNT
- HĐCĐ:

Trẻ thích hoạt động
cùng cơ

* VĐCB: Ném bóng vào đích
- Cơ làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem
- Lần 1 làm cho trẻ xem
- Lần 2 Kết hợp giải thích
Muốn ném đúng các con nhìn xem cơ làm trước nhé.
Cô đứng trước vật AB, tư thế đứng chân trước chân sau mắt nhìn phía
trước đích tay phải cầm bóng , khi có hiệu lệnh ném cơ đưa tay ngang
tầm mắt, nhìn thẳng và ném vào đích , sau đó nhặt bóng bỏ vào sọt cơ
đi về cuối hàng.
các con có muốn ném giống cơ khơng nào, muốn làm đẹp các con hãy
nhìn cơ làm lại lần nữa nhé!
Trẻ thực hiện
+ Lần một tập cho từng trẻ.
+ Lần hai mỗi lần tập 2 -3 trẻ
+ Tổ chức thi đua giữa 2 tổ
Trẻ thực hiện tùy theo hứng thú cho trẻ tập 2 hay 3 lần .
Củng cố: Hỏi trẻ lại tên vận động.
* TCVĐ: Bóng trịn to.
Cơ nhắc lại cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 4-5 lần.
Cô cùng chơi với trẻ.
c. Hồi tỉnh:
Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng làm chim bay một vòng
NXTD:
Khen trẻ học ngoan
HĐCĐ:
+ Trò chuyện về các hoạt động mùa hè


+Trò chuyện về các hoạt

động mùa hè
- CVĐ: Trời mưa
- Chơi với đồ chơi trẻ
thích
HĐVC.
- XD:

- CVĐ: Trời mưa
- Chơi với đồ chơi trẻ thích

Trẻ hứng thú thích hoạt
động

Chuẩn bị: Đồ chơi cho các nhóm đủ
- XD: Xếp bể bơi, xếp đường đi

Xếp bể bơi, xếp đường đi

- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Góc học tập:

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

Xâu vòng màu đỏ, màu
xanh, màu vàng
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn
SHC:
Làm quen trang phục mùa
hè

Trẻ biết kể một số trang - Cho trẻ xem tranh về phục mùa hè của bé.
phục mùa hè của bé.
Cơ cho trẻ nói tên trang phục của bé mặc để giúp trẻ hiểu hơn. ( bé trai 2
lần)
Bé gái 2 lần.
Cô diễn giải lại cho trẻ vừa xem vừa nghe lần nữa giúp trẻ phân biệt rõ
trang phục của bé trai, bé gái....................
*Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trang phục sạch sẻ. Biết mặc áo quần
theo mùa và luôn gọn gàng.....

* Đánh giá hằng ngày:


THỨ 3
Ngày 12/4/2022

I. Chuẩn bị: Cô và trẻ mỗi người 1 rổ đồ dùng có 1 quả bóng, 1 bơng
hoa.
- Nhạc bài hát “ Mùa hè đến”

Phát triển nhận thức
NBPB
Dạy trẻ xác định vị trí
Trẻ nói được vị trí trước
trước sau so với bản thân sau so với bản thân trẻ.
của trẻ
Trả lời được một số câu
hỏi đơn giản của cơ.
Trẻ tập trung có định

hướng khi thao tác trên
đồ dùng của trẻ.

II:Tiến hành:
HĐ1: Gây hứng thú, ơn nhận biết phía trên phía dưới của bản thân
- Cơ và trẻ cùng hát bài “ Mùa hè đến”
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về mùa gì ?
Đúng rồi! Mùa hè thật nóng nực khó chịu, khi đi ra ngồi đường các con
phải nhớ đội mũ nón……………
*HĐI: Ơn phía trước, phía sau.
Cơ gợi ý hỏi trẻ phía trước các con nhìn thấy ai? Cơ giáo, ảnh bác hồ.
Phía sau có gì?
Cho 3 – 5 trẻ kể. Cơ cho trẻ kể theo vị trí đứng của trẻ.
*HĐ2 . Dạy trẻ nhận biết phân biệt phía trước, phía sau của bản
thân
- Cô tặng mỗi bạn 1 rồ đồ dùng , các con hãy lên lấy rổ nào?
- Trong rổ có gì vậy các con?
- Các con để rổ ở đâu?
- Vì sao các con nhìn thấy?
- Các con nhìn thấy vì rổ để ở phía trước các con đấy
- Cơ cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc “phía trước”


- Ngồi rổ ở phía trước con cịn nhìn thấy gì ở phía trước nữa?
- Các con hãy lấy quả bóng đặt ở phía trước của mình nào!
- Bây giờ các con hãy cất rổ đi nào ?
- Các con cất ở đâu vậy?
- Các con có nhìn thấy rổ đồ dùng khơng?
- Vì sao các con khơng nhìn thấy?

- Các con ơi, các con khơng nhìn thấy rổ đồ dùng của các con vì nó ở
phía sau của các con đấy. phía sau là phía các con phải quay mặt lại mới
nhìn thấy
- Cơ cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc “phía sau”
sau mỗi câu hỏi cơ cho cả lớp, nhiều trẻ nhắc lại và cô sửa sai cho trẻ.
* Với bông hoa cô cho yêu cầu trẻ làm tương tự
- Cơ nói: Đặt bơng hoa ra phía trước ( trẻ cầm hoa và đưa ra phía trước)
Các con nhìn thấy bơng hoa đẹp khơng? Bơng hoa có màu gì nào?
- Cơ nói: Đặt bơng hoa ra phía sau (trẻ cầm hoa đặt ra phía sau)
Các con nhìn thấy bông hoa không?
- Cô cho trẻ thực hiên 3-4 lần.
Cô chốt lại: Khi ta cầm một vật nào đó để ra trước mặt chúng ta nhìn thấy
gọi là phía trước, cịn khi ta đặt vật nào đó ra sau lưng khi đó ta khơng
nhìn thấy vật đó gọi là phía sau.
*HĐ3: Trị chơi ơn luyện
+ TC “ Ai nhanh hơn”


Cách chơi : khi nghe hiệu lệnh của cô .Cô hơ nhảy về phía nào thì trẻ sẽ
nhảy về phía đó thật nhanh.
- Các trẻ nhảy nhanh và đúng theo hiệu lệnh của cơ trẻ đó là trẻ thắng
cuộc
- Nếu trẻ nào thực hiện khơng đúng trẻ đó sẽ phải nhảy lị cị
Kết thúc: Cơ nhận xét giờ học và chuyển HĐ.

HĐNT
HĐCĐ: + Trò chuyện về
mùa hè của bé
- CVĐ: Gieo hạt.
- CTD:Chơi với đồ chơi

HĐVC:
XD: Xếp bể bơi bằng hột
hạt
- Góc học tập: Xâu vịng
màu đỏ, màu xanh, màu
vàng
-PV: Mẹ con, nấu ăn

HĐCĐ:
+ Trò chuyện về mùa hè của bé
- CVĐ: Gieo hạt.
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích

1.Chuẩn bị: Đồ chơi các nhóm đủ
- XD: Xếp bể bơi.
- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn


SHC Cho trẻ kể trang
phục mùa hè của bé.

*Cho trẻ tự kể lại buổi đi tắm với bố mẹ ở biển, song….
Cho trẻ kể dụng cụ đi tắm biển cần có áo phao, áo quần tắm….
*Cho trẻ tự kể lại buổi đi tắm với bố mẹ ở biển, song….
Cho trẻ kể dụng cụ đi tắm biển cần có áo phao, áo quần tắm….
*Cho trẻ tự kể lại buổi đi tắm với bố mẹ ở biển, song….
Cho trẻ kể dụng cụ đi tắm biển cần có áo phao, áo quần tắm….

* Đánh giá hằng ngày

THỨ 4
Ngày 13/4/2022

I.Chuẩn bị: mẫu của cô, bảng con, đất nặn

Tâm thế trẻ thoải mái
Các bài hát có trong chủ đề.

Phát triển thẩm mỹ

II.Cách tiến hành:
HĐ1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ:

(TH)

Nặn bánh

Trẻ hứng thú hoạt
động, biết nặn được
nhiều vịng để tặng cơ,
tặng bạn, biết dùng kỹ
năng lăn dọc, uốn cong
để tạo thành cái vòng
theo mẩu của cô.

- Cô cùng trẻ hát bài: Mùa hè đến
- Các con vừa hát bài hát gì?
* Trị chuyện về mùa hè:
Sắp nghĩ hè rồi các con có nhớ cơ, nhớ bạn mình khơng nào?

Hơm nay cơ tổ chức cho các con nặn bánh thật nhiều để liên hoan nha.
HĐ2:
Cô giới thiệu bài: Nặn bánh.
* Cô cho trẻ xem tranh mẫu của cơ có 3 màu. (Đỏ, vàng, xanh)
* Cơ nặn cho trẻ xem
Cơ vừa làm vừa giải thích: Cô chia đất thành 3 miếng nhỏ, Đặt từng viên lên


bảng, tay trái giữ bảng, tay phải lăn dọc viên đất cho đều cô ấn bẹt tạo thành
chiếc bánh. (Màu gì đây các con)
Tương tự cơ lăn dọc viên đất sau đó cơ cuộn trịn tạo thành chiếc bánh hình
trịn.
Giờ các con có thích nặn giống cơ khơng nào?
Cơ nhắc cách nặn lại lần nữa
HĐ 3: Trẻ thực hiện.
Cô nhắc lại cách chia đất, cách giữ bảng và lăn đều viên đất…
Cô cho trẻ nặn, trong khi trẻ nặn cô đi đến bên trẻ động viên trẻ kịp thời,
hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng.
HĐ4: Trưng bày sản phẩm
Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm.
Hôm nay cô cho các con nặn gì ? Nặn bánh.
Cho 3 – 4 trẻ nói con nặn được bánh hình gì?
Các con nặn được rất nhiều bánh để liên hoan, bánh dẹt, bánh tròn cơ nhìn
thấy rất là đẹp cơ khen tất cả các con.
*Giáo dục trẻ về nhà khi mẹ làm bánh các con cùng làm với mẹ mình nha.
HĐNT
- HĐCĐ:
Nhận biết một số màu
cơ bản đỏ, vàng, xanh.
- CVĐ:

Kéo cư lừa xẻ.
- Chơi tự do: Chơi với
bóng

1. Chuẩn bị : 3 màu cơ bản : Đỏ, xanh, vàng
- HĐCĐ: Nhận biết một số màu cơ bản đỏ, vàng, xanh.
- CVĐ: Kéo cư lừa xẻ.
- Chơi tự do: Chơi với bóng


HĐVC.

*Chuẩn bị : Đồ chơi của các nhóm đủ.

XD: Xếp bể bơi bằng
hột hạt

- XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt

- Góc học tập: Xâu
vịng màu đỏ, màu
xanh, màu vàng

- Góc học tập: Xâu vịng màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

- Phân vai: Mẹ con,
nấu ăn

SHC: Trị chuyện về

mùa hè

*Cho trẻ xem hình ảnh vi deo về trang phục mùa hè của mọi người……
Xem hình ảnh bể bơi, sơng, suối…….
*Cơ nhắc trẻ khi đi tắm sơng, tắm biển phải có người lớn dẫn đi, khơng được
đi một mình.
Khi đi tắm phải mặc áo phao

Đánh giá hằng ngày.


THỨ 5
Ngày 14/4/2022
Phát triển ngôn ngữ
THƠ

Đi nắng
Tiết 2

I.Chuẩn bị:
- Chiếu cho trẻ ngồi
- Máy tính có hình ảnh minh họa bài thơ, que chỉ.
Trẻ biết tên bài thơ, hiểu II.Tiến hành:
được nội dung bài thơ HĐ1:Ổn định tổ chức gây hứng thú:
Biết trả lời các câu hỏi Trẻ hát cùng cô bài hát: Mùa hè đến
Cô và các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?
của cơ
Giáo dục trẻ biết yêu đội Mùa hè! Đúng rồi
mũ nón khi đi ra ngồi Mùa hè đến, ơng mặt trời tỏa nắng chói chang, thời tiết nóng bức, mọi
người phải mặc áo chồng nắng, đội mũ nón khi ra đường… Để biết được

trời.
chú chim chích nhắc nhỡ mọi người như thế nào, các con hãy lắng nghe
bài thơ: Đi nắng do cô Nhược Thủy sáng tác nhé!
HĐ2.
* Cô đọc mẩu
* Lần 1: Đọc bằng lời diễn cảm
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Đi nắng.
Bài thơ do ai sáng tác?
Để hiểu thêm lời khuyên của chú chim khuyên các con hãy lắng nghe cô
.
đọc bài thơ lại lần nữa nhé!
.
*Lần 2: Kết hợp xem tranh minh họa
*Đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về chú chim gì?
- Chim chích đậu ở đâu?
- Chim nhắc mọi người đi nắng phải như thế nào?
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 3 lần.
- Dạy trẻ đọc theo tổ:


- Theo nhóm.
- Cho trẻ đọc cá nhân cá nhân cô cùng giúp trẻ.
Cho cả lớp đọc lại bài thơ, tác giả bài thơ?
Giáo dục trẻ: Bạn chim chích khuyên các con như thế nào?
Đi nắng phải nhớ đội mũ nón kẻo đau
HĐ3

Củng cố: Các con vừa học bài thơ gì?
Do ai sáng tác?
Cho 2 -3 trẻ nhắc lại bài.
HĐVC:
XD: Xếp bể bơi bằng hột
hạt

-XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt

- Góc HT: Xâu vịng màu
đỏ, màu xanh, màu vàng

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- PV: Mẹ con, nấu ăn
SHC: Kể lại một số hoạt
động mùa hè

* Đánh giá hằng ngày:

Cô gợi ý thời tiết mùa hè oi bức, nóng nực, cơ thể cần nhiều nước, trang
phục mát mẻ….


THỨ 6
Ngày 15/4/2022
Phát triển thẩm mỹ
(Âm nhạc)

VĐTN.

Mùa hè đến

1. Chuẩn bị:
Đĩa nhạc về chủ đề .
Máy tính
2. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
Vào học rồi các con hảy hướng lên màn hình để xem những hình ảnh gì
xuất hiện. Đúng rồi , Mùa hè đến thời tiết nóng bức, sau một ngày làm việc
vất vã, chiều tối mọi nhà rủ nhau đi hóng mát, đi tắm biển, tắm sông…….
- Trẻ biết lắng nghe
giai điệu bài hát và hát Các con mặc áo phao để đi tắm thật thú vị …..
HĐ2: Nội dung.
đúng lời bài hát cùng
A. Vận động theo nhạc : Mùa hè đến
cô.
- Cô giới thiệu bài hát và vận động cho trẻ xem 2 -3 lần
Chơi tốt trò chơi cùng
- Cho trẻ hát và vận động cùng cô 2 lần.
cô.
- Cho trẻ vận động theo tổ
- Cá nhân.
- Các con vừa vận động theo nhạc bài hát gì ?
Cho trẻ nhắc lại nhiều lần.
B.Nghe hát :
Cháu lên ba
Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe 2 lần.
Lần 3 cho trẻ đứng dậy nhún theo nhịp bài hát cùng cô.

HĐ3:
*Nhận xét tuyên dương


HĐNT
- HĐCĐ: Nhận biết trang
phục màu đỏ, màu xanh
của bé.
- TCVĐ: Ai đốn giỏi.
- CTD: Chơi với đồ chơi
trẻ thích

1.Chuẩn bị : Một số áo quần mùa hè của bé trai, bé gái có các màu sắc khác
nhau

HĐVC: XD: Xếp bể bơi
bằng hột hạt

XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt

- Góc học tập: Xâu vịng
màu đỏ, màu xanh, màu
vàng

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

- HĐCĐ: Nhận biết trang phục màu đỏ, màu xanh của bé.
- TCVĐ: Ai đoán giỏi.
- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích

- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Phân vai: Mẹ con
SHC:
Ơn thơ.Đi nắng
* Đánh giá hằng ngày:

Cơ cho trẻ đọc lại bài thơ nhiều lần, luyện kỹ năng phát âm cho trẻ.
Luyện trẻ đọc trọn câu, đọc rõ lời bài thơ.
Cơ cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân để sữa sai cho trẻ….