QH đn BH TUẦN 33

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ (3 tuần)
Thời gian thực hiện từ: ngày 02/5 đến ngày 20/5/2022
LVPT

Tuần 34
Lễ hội
09 – 13/5/2022
- Trườn theo đường dích dắc
(T2)

Tuần 35
Bác Hồ của bé
16 - 20/5/2022
- Thơ: bé tập nói

LVPTNT
(Tốn hoặc - Trị chuyện về q hương
MTXQ)

- Trò chuyện với trẻ về lễ hội ở
quê hương

- Trị chuyện về Bác Hồ

LVPTNN
Vẽ: Th Vẽ theo ý thích
hoặc
LVPTTM

- Thơ: Ngôi nhà ( Tô Hà)

- Vẽ hoa tặng bác

5

LVPTNT
hoặc
LVPTNN

- Chuyện: Niềm vui bất ngờ.

- So sánh chiều dài 2 ĐT (T2)

- Dạy trẻ đếm theo khả năng

6

PTTM
(Âm nhạc
hoặc Tạo
hình)

- DH: Hịa bình cho bé

- Nghe hát HKLT: Câu hị lệ
thủy.
+ Ơn VĐ: Hịa bình cho bé
+ TC:

VĐ: Đêm qua em mơ gặp Bác

Hồ
+ NH: Nhớ giọng Bác Hồ
+ TC:

LVPT TC

Tuần 33
Quê hương – Đất nước
02 - 6/5/2022
- Bò trong đường hẹp (3m x
0,4m) (T2)

+ NH: In lã ơi
+ TC:


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
a. Phát triển vận động:
* Trẻ tập các động tác phát
triển các nhóm cơ và hơ
hấp
- Hơ hấp, tay, vai, bụng, lườn,
- Trẻ biết tham gia tập các
chân, bật.
động tác phát triển các nhóm - Đi, chạy các kiểu theo hiệu

cơ và hơ hấp, có phản ứng
lệnh.
nhanh, chạy theo các hiệu
lệnh, biết phối hợp tay, chân,
mắt qua vận động.

* Thực hiện kỹ năng vận
động cơ bản và phát triển
tố chất trong vận động:
- Trẻ thể hiện nhanh, mạnh
khéo, kết hợp tay chân trong
thực hiện bài tập trườn theo

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT
CHẤT

- Hơ hấp: Thổi nơ bay, gà gáy
- Vịng, gậy đủ số
- Tay:
lượng trẻ
+ Xoay cổ tay.
+ Hai tay đưa ra phía trước, đưa
lên cao.
+ Hai tay đưa lên cao, gập khủy
tay, bắt chéo tay trước ngực.
- Bụng lườn:
+ Gió thổi cây nghiêng
+ Hai tay đưa lên cao cúi gập

người xuống mũi bàn tay chạm
mũi bàn chân
+ Hai tay chóng hơng, quay
người sang phải, sang trái.
- Chân:
+ Dậm chân tại chổ
+ Ngồi xổm, đứng lên
+ Bật tại chổ

- Vạch chuẩn
* Hoạt động học:
- 2 con đường dích
- Bị trong đường hẹp 3mx0,4m - Bò trong đường hẹp 3mx0,4m dắc gồm 4-5 điểm
- Đường dích dắc


đường dích dắc, bị trong
đường hẹp.
- Trẻ biết kiểm sốt được vận
động khi chạy được 15 m
liên tục theo hướng thẳng
- Trẻ nắm được luật chơi,
cách chơi và hứng thú tham
gia trò chơi

* Thực hiện và phối hợp
được các cử động của bàn
tay, ngón tay, phối hợp tay,
mắt.
- Trẻ biết thực hiện được các

vận động:
+ Xoay tròn cổ tay
+ Gập, đan ngón tay vào
nhau
- Trẻ biết phối hợp các cử
động bàn tay, ngón tay trong
một số hoạt động.
+ Trẻ biết cắt được một đoạn
thẳng 10m
+ Trẻ biết tự cài cởi cúc

- Trườn theo đường dích dắc

- Trườn theo đường dích dắc

- Chạy được 15 m liên tục theo
hướng thẳng

* Hoạt động ngoài trời:
- Trẻ biết chạy được 15 m liên
tục theo hướng thẳng

- Hiểu được luật chơi, cách chơi
1 số trò chơi
- Dung dăng dung dẻ
- Dung dăng dung dẻ
- Bắt bóng
- Bắt bóng
- Kéo cưa lừa xẽ
- Kéo cưa lừa xẽ

+ Xoay trịn cổ tay
+ Gập, đan ngón tay vào nhau

+ Biết cắt được một đoạn thẳng
10m
+ Biết tự cài cởi cúc

b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
* Trẻ biết 1 số món ăn thực
phẩm thơng thường và ích
lợi của chúng đối với sức

* Thể dục sáng
+ Xoay trịn cổ tay
+ Gập, đan ngón tay vào nhau
* Giờ chơi
+ Biết cắt được một đoạn thẳng
10m
* Giờ vệ sinh
- Tự cài cởi cúc

- 2 con đường hẹp


khỏe
- Trẻ nói được tên 1 số món
ăn hằng ngày, trứng rán, cá
kho, canh rau
* Trẻ thực hiện được một

số việc tự phục vụ trong
sinh hoạt.
- Trẻ biết sử dụng bát, thìa,
cốc đúng cách.
* Có một số hành vi và thói
quen tốt trong sinh hoạt và
giữ gìn sức khỏe
- Trẻ có một số hành vi tốt
trong vệ sinh, phịng bệnh
khi được nhắc nhỡ:
+ Trẻ biết vệ sinh răng miệng
+ Trẻ biết đội mũ khi ra
nắng, đi dép, dày khi đi học.
+ Biết nói với người lớn khi
bị đau, chảy máu.
* Biết một số nguy cơ
khơng an tồn và phòng
tránh
- Trẻ nhận ra và tránh một số
vật dụng nguy hiểm (bàn là,
bếp đang đun, phích nước

* Mọi lúc mọi nơi
- Biết và nói được tên 1 số món - Biết tên các món ăn ở trường
ăn hằng ngày, trứng rán, cá kho, mầm non, tên thực phẩm của
canh rau
các món ăn (trứng rán, cá kho,
canh rau…

- Biết sử dụng bát, thìa, cốc

đúng cách.

* Giờ ăn
- Trẻ sử dụng bát, thìa, cốc
đúng cách.

+ Biết vệ sinh răng miệng

* Vệ sinh
+ Trẻ biết vệ sinh răng miệng
* Mọi lúc mọi nơi
+ Trẻ biết đội mũ khi ra nắng,
đi dép, dày khi đi học.

+ Biết đội mũ khi ra nắng, đi
dép, dày khi đi học.
- Biết nói với người lớn khi bị
đau, chảy máu

- Nhận ra và tránh một số vật
dụng nguy hiểm (bàn là, bếp
đang đun, phích nước nóng...)

- Biết nói với người lớn khi bị
đau, chảy máu

* Mọi lúc, mọi nơi
- Trẻ nhận ra và tránh một số
vật dụng nguy hiểm (bàn là,

nóng...) khi được nhắc nhỡ.
- Trẻ biết tránh một số hành
động nguy hiểm khi được
nhắc nhỡ.
+ Trẻ biết không leo trèo bàn
ghế, lan can.
- Trẻ biết không theo người
lạ ra khỏi khu vực

khi được nhắc nhỡ.

+ Không leo trèo bàn ghế, lan
can.
- Không theo người lạ ra khỏi
khu vực,

II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
a. Khám phá khoa học:
* Xem xét và tìm hiểu đặc
điểm của các sự vật HT
- Trẻ biết quan tâm hứng thú
quan sát sự vật hiện tượng tự - Biết quan tâm hướng thú
nhiên, hay đặt câu hỏi về đối quan sát sự vật hiện tượng tự
tượng thông qua HĐ chơi.
nhiện, hay đặt câu hỏi về đối
tượng thông qua HĐ chơi
- Trẻ biết thu nhập thông tin
nhận xét và tìm hiểu đặc
điểm của các sự vật hiện

tượng thơng qua các góc
chơi, phản ánh được vai chơi
của mình, chơi đồn kết,
khơng đập phá đồ chơi, chơi
xong cất dọn đồ chơi cẩn
thận .

- Chơi bán hàng, nấu ăn, bế
em, gia đình
- Xây mơ hình lễ hội đưa
thuyền, xây dựng công viên
mùa hè. Ao cá Bác hồ

bếp đang đun, phích nước
nóng...) khi được nhắc nhỡ.

+ Khơng leo trèo bàn ghế, lan
can.
- Nhắc nhỡ trẻ không theo
người lạ ra khỏi khu vực,

* Giờ chơi
- Trẻ biết quan tâm hứng thú
quan sát sự vật hiện tượng tự
nhiện, hay đặt câu hỏi về đối
tượng thơng qua HĐ chơi
* Hoạt động ngồi trời:
Làm quen một số nội dung trong
chủ đề
* Hoạt động góc

- Góc phân vai:
+ Bán hàng ( Trang phục mùa hè,
nước giải khát..) ,bế em, chơi gia
đình, nấu ăn
- Góc xây dựng:
Xây mơ hình lễ hội đua thuyền,
xây dựng cơng viên mùa hè. Ao
cá Bác hồ

- Đồ dùng gia đình,
trang phục mùa hè ,
các loại nước, búp
bê…….
- Gạch,cây xanh,
Thuyền, đá ….
- Sách, lô tô, tranh
ảnh
- Tranh vẽ chưa tô
màu , bút , màu
nước


- Xem sách, xem lô tô, tranh
ảnh, làm bộ sưu tập về Quê
hương, tô nối, đếm theo khả
năng, tô màu cây cao thấp
- Tô, vẽ, xé dán nặn về lễ hội,
trang phục mùa hè. trang phục
mùa hè
- Chăm sóc cây, chơichìm nổi,

thả thuyền…
* Làm quen với tốn:
- Trẻ biết quan tâm đến số
lượng và đếm như hay hỏi về
số lượng, đếm vẹt, biết sử
dụng ngón tay để biểu thị số
lượng
- Trẻ biết so sánh chiều dài
của 2 ĐT và nói được từ dài
hơn, ngắn hơn.
- Trẻ biết đếm trên đối tượng
khơng bỏ sót đối tượng nào,
đếm theo khả năng trẻ
* Khám phá xã hội
- Trẻ biết được một vài lễ hội
ở quê hương
- Trẻ nhận ra được Bác Hồ
trong ảnh, Biết được Bác Hồ
yêu thương các cháu.

- Biết quan tâm đến số lượng
và đếm như hay hỏi về số
lượng, đếm vẹt, biết sử dụng
ngón tay để biểu thị số lượng
- So sánh chiều dài 2 đối
tượng

- Góc học tập:
- Xem sách, xem lô tô, tranh
ảnh, làm bộ sưu tập về Quê

hương, tô nối, đếm theo khả
năng, tô màu cây cao thấp
- Góc nghệ thuật
- Tơ, vẽ, xé dán nặn về lễ hội,
trang phục mùa hè. trang phục
mùa hè
- Góc thiên nhiên
- Chăm sóc cây, chơi chìm nổi,
thả thuyền
* Mọi lúc mọi nơi.
- Dạy trẻ biết quan tâm đến số
lượng và đếm như hay hỏi về số
lượng, đếm vẹt, biết sử dụng
ngón tay để biểu thị số lượng
* Hoạt động học + Giờ chơi
- So sánh chiều dài 2 đối tượng
- Đếm theo khả năng

- Đếm theo khả năng
- TC về quê hương
- Trò chuyện về lễ hội ở quê
hương
- Trò chuyện về Bác Hồ

* Hoạt động học
- TC về quê hương
- TC về lễ hội ở quê hương
- Trò chuyện về Bác Hồ
* Hoạt động ngoài trời
- TC về lễ hội ở quê hương

- Chậu nước, Đá
,Thuyền

- Đồ dùng cô giống
trẻ nhưng kích thước
lớn hơn.Đồ dùng
trong chủ đề đủ 1 trẻ
5 cái


- Trò chuyện về Bác Hồ
III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
* Nghe và hiểu lời nói
- Trẻ nghe hiểu và thực hiện
được các yêu cầu đơn giản
- Nghe hiểu và thực hiện được
2-3 yêu cầu liên tiếp. Thực
hiện các chỉ dẫn: cất cặp, giày
lên giá, xếp hàng theo tổ, vệ
sinh,lao động theo đúng yêu
- Trẻ biết lắng nghe và trả lời cầu của cô
được câu hỏi của người đối
thoại
- Trẻ biết lắng nghe và trả lời
được câu hỏi của người đối
thoại
* Sữ dụng lời nói trong
cuộc sống hằng ngày
- Trẻ biết nói rõ ràng các

tiếng,
- Tập trẻ nói rõ ràng các tiếng
- Trẻ chú ý nghe cơ kể
chuyện, nói được tên nhân
- Chuyện: Niềm vui bất ngờ
vật trong chuyện khi được
hỏi
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, thể
Thơ: Ngôi nhà
hiện tình cảm, cử chỉ qua bài Thơ: Bé tập nói
thơ.
- Trẻ biết kể lại truyện đơn
- Biết kể lại truyện đơn giản
giản đã được nghe với sự
đã được nghe với sự giúp đỡ
giúp đỡ của người lớn.
của người lớn.
- Trẻ biết kể lại được những - Biết kể lại được những sự
sự vật đơn giản đã diễn ra
vật đơn giản đã diễn ra của
của bản thân .
bản thân

* Mọi lúc mọi nơi.
+ Hướng dẫn trẻ thực hiện được
2-3 yêu cầu liên tiếp của cô hoặc
người lớn.
Cất cặp, giày lên giá, xếp hàng
theo tổ, vệ sinh,lao động theo
đúng yêu cầu của cô

* Sinh hoạt chiều
- Trẻ biết lắng nghe và trả lời
được câu hỏi của người đối thoại

* Mọi lúc mọi nơi;
- Tập trẻ nói rõ ràng các tiếng
* Hoạt động học + SHC
- Chuyện: Niềm vui bất ngờ
- Thơ: Ngôi nhà
- Thơ: Bé tập nói
* Hoạt động chiều:
- Dạy trẻ biết kể lại truyện đơn
giản đã được nghe với sự giúp
đỡ của người lớn.
- Biết kể lại được những sự vật
đơn giản đã diễn ra của bản thân


- Trẻ biết đọc thuộc các bài
ca dao, đồng giao trong chủ
đề
- Trẻ biết bắt chước giọng
nói của nhân vật trong
chuyện khi được nghe với sự
giúp đỡ của người lớn.
- Trẻ biết sữ dụng các từ
Vâng, dạ, thưa trong giao
tiếp
* Làm quen với việc đọc,
viết:

- Trẻ biết đề nghị người khác
đọc sách cho nghe, tự giơ
sách xem tranh

- Tập trẻ đọc các bài đồng dao,
ca dao trong chủ đề
- Tập trẻ đọc các bài đồng dao,
ca dao trong chủ đề
- Tập trẻ kể lại chuyện
- Biết bắt chước giọng nói của + Tập đọc thơ diễn cảm
nhân vật trong chuyện khi
* Giờ chơi
được nghe với sự giúp đỡ của - Biết bắt chước giọng nói của
người lớn.
nhân vật trong chuyện khi được
nghe với sự giúp đỡ của người
- Biết sữ dụng các từ Vâng,
lớn.
dạ, thưa trong
* Mọi lúc mọi nơi
- Biết sữ dụng các từ Vâng, dạ,
thưa trong giao tiếp
* Giờ chơi
Trẻ biết đề nghị người khác
Trẻ biết đề nghị người khác đọc
đọc sách cho nghe, tự giơ sách sách cho nghe, tự giơ sách xem
xem tranh
tranh

IV: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI

* Thể hiện sự tự tin, tự lực
* Hoạt động chơi
- Trẻ cố gắng thực hiện công - Cố gắng thực hiện công việc Trẻ cố gắng thực hiện công việc
việc đơn giản được giao
đơn giản được giao (Chia giấy, đơn giản được giao (Chia giấy,
xếp đồ chơi…)
xếp đồ chơi…)
* Nhận biết và thể hiện
cảm xúc, tình cảm với con
người, sự vật, hiện tượng
* Sinh hoạt chiều
xung quanh
- Trẻ nhận ra được hình ảnh
- Trẻ nhận ra được hình ảnh của
- Trẻ nhận ra được hình ảnh
của Bác Hồ trong tranh, ảnh
Bác Hồ trong tranh, ảnh
của Bác Hồ trong tranh, ảnh - Trẻ thích nghe kể chuyện,
- Trẻ thích nghe kể chuyện, nghe
- Trẻ thích nghe kể chuyện,
nghe hát, đọc thơ, xem tranh
hát, đọc thơ, xem tranh ảnh về


nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh về Bác Hồ
ảnh về Bác Hồ
* Hành vi và quy tắc ứng
xử xã hội
- Trẻ biết chú ý nghe, khi
- Trẻ biết chú ý nghe, khi nghe

nghe cơ và bạn nói
cơ và bạn nói
* Quan tâm đến mơi
trường
- HD trẻ biết bỏ rác đúng nơi
- Trẻ biết bỏ rác đúng nơi
quy định
quy định
V.GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẪM MĨ
* Cảm nhận và thể hiện
cảm xúc trước vẽ đẹp cảu
thiên nhiên, cuộc sống và
các tác phẩm nghệ thuật
- Trẻ biết chú ý nghe, thích
- Trẻ biết chú ý nghe, thích
được hát theo, vỗ tay, nhún
được hát theo, vỗ tay, nhún
nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhảy, lắc lư theo bài hát, bản
nhạc
nhạc
- Trẻ vui sướng vỗ tay, nói
- Biết vui sướng vỗ tay, nói lên
lên cảm nhận của mình khi
cảm nhận của mình khi nghe
nghe các âm thanh gợi cảm
các âm thanh gợi cảm và
và ngăm nhìn vẽ đẹp nổi bật ngăm nhìn vẽ đẹp nổi bật của
của các tác phẩm tạo hình
các tác phẩm tạo hình

Bác Hồ

- Trẻ vui sướng chỉ sờ, ngắm
nhìn và nói lên cảm nhận của
mình trước nỗi bật (về màu
sắc, hình dáng...) của các tác
phẩm tạo hình

- Trẻ vui sướng chỉ sờ, ngắm
nhìn và nói lên cảm nhận của
mình trước nỗi bật (về màu sắc,
hình dáng...) của các tác phẩm
tạo hình
* Sinh hoạt chiều,

- Vui sướng chỉ sờ, ngắm nhìn
và nói lên cảm nhận của mình
trước nỗi bật (về màu sắc,
hình dáng...) của các tác phẩm
tạo hình

* Mọi lúc mọi nơi
- Trẻ biết chú ý nghe, khi nghe
cô và bạn nói
* Mọi lúc, mọi nơi
- HD trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy
định

* Mọi lúc, mọi nơi
- Trẻ biết chú ý nghe, thích được

hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc
lư theo bài hát, bản nhạc
- Trẻ vui sướng vỗ tay, nói lên
cảm nhận của mình khi nghe các
âm thanh gợi cảm và ngăm nhìn
vẽ đẹp nổi bật của các tác phẩm
tạo hình

- Nhạc cụ: xắc xơ,
trống, phách,...


- Trẻ thích nghe các làn điệu
hị khoan lệ Thủy
* Một số kỹ năng trong
hoạt động âm nhạc và hoạt
động tạo hình
- Trẻ hát tự nhiên, hát được
theo giai điệu bài hát quen
thuộc
- Trẻ hát tự nhiên, hát được
theo giai điệu bài hát và biết
thể hiện sắc thái, tình cảm
trong khi hát.
- Trẻ thích thú lắng nghe cơ
hát

* Tạo hình:
- Trẻ biết kết hợp các kỹ
năng vẽ nét thẳng, nét xiên,

nét cơng để vẽ theo ý thích,
vẽ ao cá Bác Hồ, và tơ màu
khơng lem ra ngồi để thành
sản phẩm.
- Trẻ biết nhận xét các sản
phẩm tạo hình

- Thích nghe các làn điệu hò
khoan lệ Thủy

- Biết vận động theo ý thích
các bài hát, bản nhạc quen
thuộc
- Dạy hát: Hịa bình cho bé
- DH: Đêm qua em mơ gặp
Bác Hồ.
- Nghe hát: Câu hị lệ thủy.

- Thích nghe các làn điệu hò
khoan lệ Thủy

* Sinh hoạt chiều
- Trẻ biết vận động theo ý thích
các bài hát, bản nhạc quen thuộc
* Hoạt động học + SHC
- Dạy hát: Hịa bình cho bé
- DH: Đêm qua em mơ gặp Bác
Hồ.
- Nghe hát: Câu hị lệ thủy
* Trị chơi: Nghe âm thanh đốn

tên bài hát, ai đoán giỏi, ai nhanh
nhất …
* Hoạt động ngoài trời.
- Làm quen các nội dung trong
chủ đề
* Sinh hoạt chiều
- Ôn các bài hát trong chủ đề

- Vẽ: Theo ý thích
- Vẽ: Ao cá Bác Hồ

* Hoạt động học + Giờ chơi
- Vẽ: Theo ý thích
- Vẽ: Ao cá Bác Hồ

- Đặt tên cho sản phẩm tạo
hình

- Đặt tên cho sản phẩm tạo hình
* Giờ chơi

Tranh mẫu của cô,
giấy A4, bút sáp


- Trẻ biết sử dụng các nguyên
vật liệu tạo hình để tạo ra sản - In hình theo ý thích
phẩm theo sự gợi ý

- In hình theo ý thích

- Trẻ biết dùng kĩ năng xé
dãi, biết phết hồ vào mặt trái
sản phẩm để dán
- Trẻ biết xếp chồng, xếp
cạnh, xếp cách tạo thành các
sản phẩm có cấu trúc đơn
giản
- Trẻ biết thể hiện sự sáng tạo
khi tham gia các hoạt động
nghệ thuật, âm nhạc, tạo
hình.
- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm
tạo hình theo ý thích.

- Trẻ biết dùng kĩ năng xé dãi,
biết phết hồ vào mặt trái sản
phẩm để dán
- Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh,
xếp cách tạo thành các sản phẩm
có cấu trúc đơn giản
- Trẻ biết thể hiện sự sáng tạo khi
tham gia các hoạt động nghệ
thuật, âm nhạc, tạo hình.
- Biết nhận xét các sản phẩm tạo
hình
- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm tạo
hình theo ý thích.

- Biết dùng kĩ năng xé dãi, biết

phết hồ vào mặt trái sản phẩm
để dán
- Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh,
xếp cách tạo thành các sản
phẩm có cấu trúc đơn giản
- Trẻ biết thể hiện sự sáng tạo
khi tham gia các hoạt động
nghệ thuật, âm nhạc, tạo hình.
- Biết nhận xét các sản phẩm
tạo hình
- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm
tạo hình theo ý thích.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 33
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC
(Thời gian thực hiện: Từ ngày(2/5 - 6/5/2022)
........................
Nội dung
Đón trẻ
Trò
chuyện
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
03/05/2021
04/05/2021
05/05/2021
- Nhắc nhỡ phụ huynh đưa trẻ đi học đúng giờ

- Trò chuyện với trẻ về quê hương đất nước

Thứ 5
06/05/2021

Thứ 6
07/05/2021


Thể dục
sáng

1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi khác nhau: đi chậm , đi nhanh, đi kiểng gót
liên tục 3m, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh.
2. Trọng động: Trẻ tập các động tác BTPTC
Tập theo nhạc bài hát “Thể dục sáng” kết hợp các động tác
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay: Xoay cổ tay
- Bụng lườn: Gió thổi cây nghiêng
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
- Bật: Bật tại chỗ
3. Hồi tỉnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu.
- Điểm danh
LVPTTC (TD)
LVPTNT(MTXQ) LVPTTM (TH)
LVPTNN
LVPTTM(ÂN)
HOẠT
- Bò trong đường
- Trò chyện về quê

- Vẽ: Theo ý thích
- Chuyện : Niềm
- DH: Hịa bình
ĐỘNG
hẹp (3mx0,4m)T2 hương
vui bất ngờ
cho bé
HỌC
- NH: In lả ơi
-TC:Ai nhanh nhất
Hoạt động * HĐCCĐ:
* HĐCCĐ:
* HĐCCĐ:
* HĐCCĐ:
* HĐCCĐ:
ngoài trời - Trị chyện về lễ
- Thơ: Bé tập nói
- Trị chuyện về
- Ôn bài thơ: Nắng - Chạy tốc độ theo
hội
Bác Hồ
ấm
hiệu lệnh
* TCVĐ:
* TCVĐ:
* TCVĐ:
* TCVĐ:
* TCVĐ:
- Kéo co
- Cáo và thỏ

- Dung dăng dung - Bắt bóng
- Trời nắng, trời
dẻ
mưa
* Chơi tự do.
* Chơi tự do:
* Chơi tự do:
* Chơi tự do.
* Chơi tự do:
Chơi với bóng,
Trẻ chơi với các đồ Chơi với bóng,
Trẻ chơi với các đồ Chơi với bóng,
chong chóng, máy chơi cơ chuẩn bị và chong chóng, máy chơi ngồi trời
chong chóng, máy


bay..
đồ chơi ngồi trời
bay..
bay..
Hoạt động I. Mục tiêu:
góc
- Trẻ nắm được nội dung, kỹ năng chơi ở các góc chơi, trẻ hứng thú chơi
II. Nội dung chơi:
1. Góc phân vai:
- Hướng dẫn trẻ bán hàng ,bán nước giải khát
- Hướng dẫn trẻ nấu chế biến các món ăn
2. Góc xây dựng:
- Hướng dẫn trẻ xây dựng công viên mùa hè
- Trẻ biết xếp chồng xếp cạnh, xếp cạnh tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản.

3.Góc học tập:
- Hướng dẫn trẻ xem sách, xem lô tô,tranh ảnh ,làm bộ sưu tập về quê hương, Trẻ tập đếm theo khả năng.
+ Trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh
4.Góc nghệ thuật:
- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu , xé dán , nặn về quê hương. Hát múa các bài hát về chủ đề
5. Góc thiên nhiên:
- Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây, chơi chìm nổi, thả thuyền
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

- Trẻ biết tự cài, cởi cúc áo
- Biết rửa tay bằng xà phòng sau giờ hoạt động, khi tay bẩn.
- Biết các món ăn ở trường mầm non, tên thực phẩm của các món ăn ( trứng rán, cá kho, canh rau…)
- Trẻ biết lên nằm đúng chổ, nằm đúng gối của mình.
- Khơng nói chuyện riêng trong giờ ngủ, ngủ đúng giờ, dậy đúng giờ.
- Trẻ biết cất dọn đồ dùng gọn gàng sau khi ngủ.


Hoạt động Kể lại truyện đơn
chiều
giản đã được nghe
với sự giúp đỡ của
người lớn

Trả trẻ

- Dạy trẻ đếm theo
khả năng

- Trò chuyện về
Bác Hồ
- Bồi dưỡng trẻ
yếu:

- Làm quen bài hát: - Trẻ biết vận động
Đêm qua em mơ
theo ý thích các bài
gặp Bác Hồ
hát, bản nhạc quen
thuộc

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

TRIỄN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC
(Thời gian thực hiện: Từ ngày(2/5 - 6/5/2022)
Nội dung
Thứ 2
Ngày 02/05/2022
LVPTTC
(Thể dục)
BÒ TRONG ĐƯỜNG
HẸP (3mx0,4m)
(T2)

Mục tiêu
- Trẻ biết bò trong
đường hẹp khơng

chạm vạch.
- Trẻ biết kết hợp
chân tay,mắt nhịp
nhàng khi bị.định
hướng chính xác
để thực hiện tốt
vận động.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào hoạt

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, 2 con đường hẹp. 3 quả bóng
Các bài hát có trong chủ đề.
II. Cách tiến hành.
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
1. Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú.
Trò chuyện: Các con ơi! Tuần này các con đang thực hiện chủ đề quê
hương đấy. Cô mời các con cùng lên tàu để đi tham quan quê hương mình
nhé!.
2. Hoạt động 2: Nội dung
a. Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu đi vịng trịn theo hiệu lệnh của cơ


động.
- Mạnh dạn, tự tin
- Trẻ đạt 95 – 97%

kết hợp các kiểu đi khác nhau.
- Trẻ đứng thành 3 hàng dọc

b. Trọng động. BTPTC:
+ Tay: 2 tay đưa ra trước lên cao (4l -4n).
+ Bụng: 2 tay chống hông quay người sang hai bên (2l -4n).
+ Chân: Cây cao, cỏ thấp (2lx4n)
Đội hình 2 hàng dọc.
* VĐCB: Bị trong đường hẹp 3 - 4cm
- Để các con làm đúng và đẹp thì các con nhìn cơ làm trước nhé.
* Cơ làm mẫu:
- Lần 1, 3 khơng giải thích.
- Lần 2 cơ vừa làm vừa giải thích.
TTCB: TTCB: bàn tay bàn chân sát vào vạch chuẩn khi có hiệu lệnh bị cơ
bị theo vạch chuẩn, khi bị kết hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn thẳng bị
khơng chạm vạch, bị xong cơ đi về đứng cuối hàng của mình.
- Bạn nào có thể lên đây thực hiện cho các bạn quan sát ?
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện trước (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực hiện nhiều lần dưới nhiều hình thức
Lần 1: Trẻ thực hiện mỗi lần 2 trẻ 2 tổ
Lần 2 :Thi đua giữa 2 tổ
Lần 3: Bò theo khả năng
- Cô quan sát, cổ vũ động viên trẻ
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời.
* Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu


- Cô nêu luật chơi và nhắc cách chơi
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc có số trẻ bằng nhau, bạn đứng đầu hàng
cầm bóng đưa cao trên đầu,và lần lượt chuyền qua đầu cho bạn khỏc và bạn
đứng sau chú ý đón bóng ở bạn trước khơng làm rơi bóng và lần lượt
chuyền bóng cho đến cuối hàng tổ nào khơng làm rơi bóng và đưa bóng
nhanh lên cho cô là tổ đã chiến thắng.

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Nhận xét hoạt động chơi của trẻ.
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi 2 - 3 vòng trong sân nhẹ nhàng hít thở khơng khí
trong lành.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
Cũng cố, giáo dục, tuyên dương cắm hoa bé ngoan.
Hoạt động ngồi trời
* HĐCCĐ: Trị chyện
về lễ hội

* TCVĐ: Kéo co

Hoạt động ngoài trời
- Trẻ biết các lễ hội I. Chuẩn bị: Bóng, chong chóng, máy bay đủ số lượng trẻ
của quê hương
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ về quê hương
+ Cô đưa những bức tranh về lễ hội đua thuyền truyền thống của quê hương
Giới thiệu và cho trẻ gọi tên?
+ Cô cùng trẻ trò chuyện về lễ hội trên?
- Trẻ biết cách
* TCVĐ: Kéo co
chơi, luật chơi,
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi.
hứng thú tham gia + Cho cả lớp chơi 3-4 lần
vào trò chơi


* Chơi tự do: Chơi với
- Trẻ chơi ngoan

bóng, chong chóng, máy khơng tranh giành
bay..
đồ chơi của nhau.

* Chơi tự do.
- Chơi với bóng, chong chóng, máy bay..

Hoạt động chiều
Kể lại truyện đơn giản
đã được nghe với sự
giúp đỡ của người lớn

* HĐC:
Cô kể lại câu chuyện: Bốn mùa
Hướng dẫn trẻ trẻ kể lại câu truyện đã được nghe với sự giúp đỡ của cô giáo

- Biết kể lại truyện
đơn giản đã được
nghe với sự giúp
đỡ của người lớn

* Đánh giá hàng ngày
…………………………………………………………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………………………………………..
……….......................................................................................................................................................................
Nội dung
Thứ 3

Ngày 03/05/2022
LVPTNT

(LQMTXQ)
TRÒ CHUYỆN VÊ
QUÊ HƯƠNG

Mục tiêu

PP – Hình thức tổ chức

I.Chuẩn bị:
- Trẻ biết được tên - Đồ dùng: Tranh về quê hương, làng xóm, phố phường…
nơi mình sinh ra và II. Tiến Hành:
lớn lên, biết được
một số cảnh đẹp
quê hương và đặc
sản quê mình
- Trẻ biết dùng
ngôn ngữ để trả lời


các câu hỏi của cơ
- Trẻ có lịng u
mến q hương,
lịng tự hào về q
hương, đất nước,
ln giữ cho mơi
trường xanh sạch
đẹp


Hoạt động ngồi trời

* HĐCCĐ:Thơ: Bé
tập nói

- Trẻ đọc diển cảm
bài thơ, thể hiện
được tình của bài
thơ. Và biết được
nội dung bài thơ.


* TCVĐ: Cáo và thỏ

* Chơi tự do: Trẻ chơi
với các đồ chơi
Hoạt động chiều
Dạy trẻ đếm theo khả
năng

- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi,
hứng thú tham gia
vào trò chơi
- Trẻ chơi trật tự
không tranh giành
đồ chơi của nhau


Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cho lớp hát “ Quê hương tươi đẹp”
- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì vậy con?
- Vậy con có u q q hương của mình khơng?
- Hơm nay cơ và con cùng trị chuyện về q hương của mình nha!
Hoạt động 2: Nội dung
*Trị chuyện
a. Quê hương em.
- Các con ơi, mỗi buổi sáng con thường được ba mẹ chở đi đâu?
- Con học trường gì?
- Đúng rồi trường chúng ta là trường mầm non Liên Thủy
-Trên đường đến trường con thấy có gì?
-Trên đường đến trường chúng ta thấy có rất nhiều nhà, có đồng lúa và cịn có chợ nữa.
- Đây là cánh đồng lúa mà hằng ngày các con đi học đều thấy đó
- Trị chuyện với trẻ về cánh đồng lúa
- Vậy con có biết chợ mình tên gì khơng?
- À, đúng rồi đó là chợ tréo đó con
b.Danh lam -Thắng cảnh
- Nhìn xem, nhìn xem!
- Xem cơ có tranh gì đây?
- Con có biết ở q mình cịn có khu di tích lịch sử hay danh lam thắng cảnh nào nữa không?
- Cho trẻ xem tranh về suối bang
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về suối bang


Hoạt động 3: Luyện Tập
- Quê hương của chúng ta có rất nhiều cảnh đẹp và bây giờ chúng ta hãy cùng nhau tô màu danh lam thắng cảnh
- Trẻ tô màu
Giáo dục: Các con ơi, Quê hương trong cảm nhận của mỗi con người đều khác nhau. Quê hương gắn bó với tuổi thơ với rất
nhiều ký ức đẹp, các con phải biết lòng tự hào về quê hương và luôn giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp nha con!
- Cô nhận xét tuyên dương
3.Kết thúc: Đọc thơ “ Em yêu nhà em”

* Đánh giá hàng ngày:
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…..….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………….
Nội dung
Thứ 4
Ngày 04/05/2022
LVPTTM
(TH)
VẼ: THEO Ý THÍCH

Mục tiêu
- Trẻ biết dùng các kỹ
năng đã học để vẽ
theo trí tưởng tượng
của mình.
- Biết lựa chọn nội
dung phù hợp để vẽ
thành bức tranh có
nội dung.
- Rèn kĩ năng vẽ các
nét cong, xiên,

PP – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị .
- Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế, nhạc bài hát về quê hương
- 2 Tranh mẫu gợi ý.
- Tranh 1: vẽ thuyền

- Tranh 2: Vẽ quê hương
II. Tiến hành
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
Cho cả lớp cùng hát bài: Quê hương tươi đẹp.
+ Q hương mình thật là đẹp phải khơng các con, hôm nay các con
cùng cô vẽ theo ý thích về q hương của mình nhé.


thẳng…
- Rèn kĩ năng sắp xếp
bố cục.
- Rèn tư thế ngồi
đúng.
- Giáo dục trẻ tính
kiên trì hồn thành
sản phẩm.
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý vẽ đẹp của
địa phương, của quê
hương đất nước.
- 94 – 96% trẻ vẽ
được một số nội dung
có ý nghĩa phù hợp
chủ đề.

2. Hoạt động 2: Nội dung
* Quan sát tranh mẫu gợi ý
- Gắn tranh mẫu gợi ý 1 lên bảng cho trẻ quan sát ( vẽ thuyền ), sau đó
đàm thoại với trẻ về bức tranh có nội dung gì ? màu sắc ? cách sắp xếp
bố cục ? cách vẽ như thế nào?

- Gắn tranh mẫu gợi ý 2 (vẽ cảnh quê hương). Sau đó đàm thoại với trẻ
về nội dung bức tranh, màu sắc ? cách sắp xếp bố cục ? cách vẽ như
thế nào?
Cô khái quát: Mặc dù cách sắp xếp bố cục của 2 bức tranh là khác
nhau nhưng cùng có ý nghĩa giống nhau là các bạn ấy vẽ về nét đẹp
quê hương, đất nước của mình đấy. Vậy các con thì sao? Các con có
u q q hương của mình khơng?
* Đàm thoại ý đồ tạo hình và định hướng nội dung hoạt động.
+ Con định vẽ tranh gì?
+ Con vẽ nó như thế nào?
+ Con định tơ màu gì?...
Bằng trí tưởng tượng của mình các con chọn những nội dung phù hợp
để vẽ về quê hương, làng xóm của mình hay vẽ về những lễ hội mà các
con biết...
* Trẻ thực hành
- Phát đồ dùng cho trẻ.
- Cho cả lớp cùng vẽ theo ý thích.
- Cơ mở nhạc bài hát về quê hương mở nhẹ
Trong quá trình trẻ vẽ cô chú ý nhắc nhở, động viên, gợi ý để trẻ mở


rộng nội dung giúp trẻ làm bài tốt hơn.
* Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá, khen ngợi cả lớp cố
gắng hồn thành sản phẩm. Gọi một vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm của
mình và chọn sản phẩm mà mình thích. Vì sao trẻ thích ?
- Cơ nhận xét sản phẩm của cả lớp, sản phẩm của trẻ ( hướng vào sự
sáng tạo của trẻ, bố cục tranh, màu sắc, nội dung) đồng thời chọn một
vài sản phẩm đẹp và chưa đẹp để động viên, nhắc nhở.
3. Hoạt động 3: Kết thúc

Nhận xét, chuyển hoạt động.
Hoạt động ngoài trời
* HĐCĐ: Làm quen
bài hát: Hịa bình cho
bé

* TCVĐ: Dung dăng
dung dẻ

- Trẻ biết cách chơi,
luật chơi, hứng thú
tham gia vào trò chơi

I. Chuẩn bị: Bóng, chong chóng, máy bay đủ số lượng trẻ
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Làm quen bài hát: Hịa bình cho bé
+ Cô giới thiệu tên bài hát?
+ Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
+ Cho cả lớp hát 2 lần, cho vài trẻ yếu hát, cho vài cá nhân hát.
+ Các con vừa hát bài gì?
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi.
+ Cho cả lớp chơi 3-4 lần

* Chơi tự do: Chơi với
bóng, chong chóng,

- Trẻ chơi ngoan
khơng tranh giành đồ

* Chơi tự do.
Chơi với bóng, chong chóng, máy bay..

- Trẻ biết hát theo cô
cả bài hát, hát rõ lời.


máy bay..

chơi của nhau

Hoạt động chiều
* HĐC:
- Tập đọc bài đồng
- Trẻ biết đọc theo cô, - Tập đọc bài đồng dao: Vuốt hột nổ
dao: Vuốt hột nổ
đọc rõ ràng.
+ Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Bồi dưỡng trẻ yếu:
+ Cho trẻ đọc theo cô 2-3 lần
chủ đề HTTN
+ Cho từng tổ đọc, nhóm đọc, các nhân đọc.
Cháu: Phong, Nhân
- Bồi dưỡng trẻ yếu: chủ đề HTTN
Quân, Như Ý
Cháu: Phong, Nhân Quân, Như Ý
* Đánh giá hàng ngày:
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……….....................................................................................................................................................

Nội dung
Thứ 5
Ngày 05/05/2022
LVPTNN
(VH)

Mục tiêu

PP – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Mơ hình tranh chuyện
- Trẻ nhớ tên chuyện II. Cách tiến hành:
và các nhân vật
1. Hoạt động 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
trong chuyện.
- Cả lớp đọc bài thơ: Bác Hồ của em. của Phan Thị Thanh Nhàn
- Bước đầu hiểu nội + Các con vừa đọc bài thơ gì?
CHUYỆN: NIÊM VUI dung câu chuyện, trả + Bài thơ nói đến ai?
BẤT NGỜ
lời được các câu hỏi Các con ạ! Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, khi cịn sống Bác ln
của cơ.
chăm lo cho cuộc sống của nhân dân và Bác rất yêu quý các cháu thiếu
- Giúp trẻ phát triển nhi đấy. Có một câu chuyện nói về tình cảm của Bác dành cho các cháu,
ngơn ngữ.
đó là câu chuyện “ Niềm vui bất ngờ”. Mà hôm nay cô kể cho các con
- Giáo dục trẻ biết
nghe!