TUẦN 2 lề hội

K HOCH THC HIN CH
cHủ Đề: QH đất nớc bác hồ ( 3 Tuần)
Thời gian thực hiện (từ ngày 2/5 đến ngày 20/5/2016)
Thứ

LVPT

Tun 30 Quờ hng
Tun 31 Lễ héi
2-6/5
9-13/5
Bật nhảy từ trên cao - Bò chui qua ống
xuống 30 – 35 cm dài 1,2 x 0,6m
(T2)

2

PTTC
(thể
dục

3

PTNT
(mtxq)

4

PTTM - Cắt dán cờ Tổ quốc

- Trị chuyện về di

tích lịch sử của q
hương

PTNN

- Chuyện: Ơng Gióng

5

PTNT
(to¸n)

Ơn tập

6

PTTM - DH: Nhớ ơn Bác:
(âm
+ Nghe hát: Quê
nhạc) hương: Đỗ Trung
Quân
+ TCAN:

- Trò chuyện về lễ
hội đua thuyền
truyền thống của
quê hương em.

- Vẽ dây cờ

- Thơ: Trăng lưỡi
liềm.

- Đếm đến 9 theo
khả năng

- VĐ: Em yêu thủ
đô: ST: Bảo Trọng
(vỗ tay theo nhịp)
+ Nghe: Đưa em
về Kiến giang
+ TCAN:

Tuần 32 Bác Hồ
16-20/5
Bật xa - ném xa
-chạy nhanh 10 m

- Bác Hồ với các
cháu thiếu nhi.

- Xé dán giây hoa
trang trí lớp nhân
ngày 19/5.
Thơ: Bác Hồ của
em.

- Đếm đến 10 theo
khả năng

- VĐ: Em mơ gặp
bác Hồ
Nghe: Ai yêu Bác
Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng
TCAN
1


MC TIấU CH : QH đất nớc bác hồ ( 3 Tuần)
Thời gian thực hiện (từ ngày 2/5 đến ngµy 20/5/2016)
* Mục tiêu.
I. Phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Tập trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh
- Tự mặc và thay quần áo
- Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng
- Nhận biết sự liên quan ăn uống và bệnh tật
- Ăn đa dạng các loại thức ăn
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn
b. Phát triển thể chất:
- Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết tập các động tác trong bài thể dục sáng và BTPTC.
- Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản như bài:
- Bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m
+ Dạy trẻ biết cách bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m
+ Phát triển tố chất vận động, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt.
- Bật nhảy từ trên cao xuống 30 – 35 cm (T2)
+ Trẻ biết bật Bật nhảy từ trên cao xuống 30 – 35 cm chân đúng kĩ thuật, chính xác.
Trẻ biết dùng sức mạnh của đôi chân để bật từ trên cao xuống. Trẻ thực hiện các

thao tác chính xác dứt khoát đẹp
Bật xa - ném xa -chạy nhanh 10 m
+ Dạy trẻ biết cách phối hợp tay chân khéo léo nhanh nhẹn để bật xa - ném xa
-chạy nhanh 10 m
II. Phát triển nhận thức:
- Biết tên nước Việt Nam, cờ tổ quốc, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam.
- Biết và nhận ra một số địa danh, danh lam nổi tiếng của quê hương, đất nước Việt
Nam qua một vài đặ điểm nổi bật (Tên gọi, địa điểm cơng trình xây dựng, di tích
văn hóa các ngày lễ lớn của đất nước.
- Biết Bác Hồ là lảnh tụ của Việt Nam, Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi. Biết lăng
Bác Hồ ở Hà nội, nơi có Hồ Gươm, Tháp Rùa…
- Phân biệt được một số sản phẩm truyền thống của quê hương, đất nước qua những
dấu hiệu nổi bật.
- Trị chuyện về di tích lịch sử của quê hương
+ Trẻ biết quê hương Lệ Thủy có các danh lam thắng cảnh: Chùa An Xá, Tượng đài
Anh hùng Lâm úy...
+ Biết quê hương nơi giàu truyền thống dân tộc.
- Trò chuyện về lễ hội đua thuyền truyền thống của quê hương em.
+ Trẻ biết được những lễ hội được tổ chức trên quê hương mình: Lễ hội đua
thuyền.
- Trò chuyện về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi.
2


+ Bác Hồ là người đã mạng lại cuộc sống ấm no cho dân ta, cho các em nhỏ được
đến trường.
- Dạy trẻ biết tên của Bác Hồ, ngày sinh của Bác trẻ biết đựoc nơi ở và lăng của
Bác.
- Đếm đến 9, 10 theo khả năng của trẻ
+ Dạy trẻ đếm theo khả năng của mình, đếm theo cách nào cũng được.

III. Phát triển ngôn ngữ:
- Cung cấp cho trẻ một số từ mới về quê hương…
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các danh lam, thắng cảnh của quê hương...
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét, trao đổi thảo luận với người lớn và
các bạn. Trẻ biết chủ động giao tiếp với bạn và người lớn
- Trẻ nghe và hiểu nội dung bài thơ: “Trăng lưỡi liềm.”, “Bác Hồ của em”,
+ Trẻ cảm nhận được âm điệu bài thơ, đọc thuộc thơ, biết trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện: “Ơng Gióng”
+ Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nắm trình tự nội dung truyện. Trẻ biết kể chuyện
theo tranh. Trẻ diễn đạt được tính cách, lời nói biểu cảm theo ngơn ngữ, tính cách
nhân vật trong chuyện, biết trong câu chuyện có những nhận vật nào.
IV. Phát triển tình cảm và kỉ năng xã hội
- Biết các ngày lễ hội của quê hương, đất nước, sự kiện văn hóa của quê hương
- Trẻ biết quan tâm đến bạn trong nhóm chơi.
- Biết yêu quý và bảo vệ quê hương.
- Trẻ biết di tích lịch sử và ý nghĩa của di tích lịch sử.
- Phát triển kĩ năng xã hội.
- Chủ động trong một số hoạt động.
V. Phát triển thẩm mỹ
-Khả năng thể hiện cảm xúc, tình cảm qua tác phẩm âm nhạc, tạo hình
- Trẻ biết VĐ bài: “Em yêu thủ đô, Em mơ gặp bác Hồ
+ Trẻ hát thuộc bài hát và vận động theo lời bài hát một cách ngộ nghĩnh.
- Trẻ biết hát bài “Nhớ ơn Bác”:
+ Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Rèn kĩ năng ghi nhớ
- Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có màu sắc hài hịa qua vẽ, nặn, cắt, xé,
dán, xếp hình theo ý thích
- Trẻ biết “Cắt dán cờ Tổ quốc”
+ Dạy trẻ biết cách cắt dán. Rèn kĩ năng cắt thẳng, và cách sắp xếp bố cục bức
tranh
- Xé dán giây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5.

+ Dạy trẻ biết cách xé dán. Rèn kĩ năng xé thẳng, xé lượn xé vòng cung và cách sắp
xếp bố cục bức tranh
- Trẻ biết “Vẽ dây cờ”
+ Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ được một số dây cờ. Biết đặt tên cho
sản phẩm của mình làm ra.

3


KẾ HOẠCH TUẦN 2 : LỄ HỘI
Thời gian thực hiện. Từ ngày: 9-13/5/2016
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Đi bằng
gót chân đi
khụy gối”

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Nghe các bài hát về chủ đề
1. Khởi động. Đi bằng gót chân đi khụy gối
2.Trọng động:
- Hơ hấp: Hít vào thở ra (2l)
- Tay: Đưa tay ra trước lên cao (2lx4n)
- Bụng lườn: Hai tay chống hông quay sang trái sang phảỉ (2lx4n)

- Chân: Chân bước khuỵu gối (2lx4n)
- Bật: Bật tiến về phía trước (2lx4n)
3. Hồi tĩnh:
- Đi lại hít thở nhẹ nhàng.
- Điểm danh.
Trò chuyện - Trò chuyện về một số di tích lịch sử ở quê hương
sáng
Vệ sinh
- Trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh
Ăn
- Ăn đa dạng các loại thức ăn
Ngủ
- Nghe nhạc thiếu nhi
Hoạt động Mục tiêu:
góc
Trẻ biết chọn góc chơi của mình.
Trẻ biết phân cơng vai chơi trong nhóm của mình.
Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi,
trẻ hịa nhập vào nhóm chơi.
Trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ
chơi đúng nơi quy định.
- 90%-92% trẻ đạt yêu cầu
I. Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa
Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh về mùa hè
Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm tập sách tranh về chủ đề. Nhận
biết về lễ hội qua tranh lơ tơ..
Góc phân vai: Chơi Nấu ăn, Bán hàng. Bế em
Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây.
II. Nội dung chơi

Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hồn thành một cơng
trình đẹp như để xây dựng cơng viên cho q hương của em.
Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, Bác Sĩ.
Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng các kỷ năng đã học để phối hợp
các ngun vật liệu khác nhau để trỴ biÕt các kỷ năng đã học. Tô
màu, vẽ, nặn, xé dán cờ tổ quốc.
Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm sách chủ đề. Dán và đếm các loại
4


trang phục có số lượng 8. Tập trẻ đồ các nét.
Góc thiên nhiên:
- Góc thiên nhiên: Tưới nưới cho cây, lau lá cây
Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi của bạn. Biết sử dụng
các dụng cụ để chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, trẻ lấy cất đồ chơi
đúng nơi quy định .
- 90%-92% trẻ đạt yêu cầu .
ội dung
- Góc xây dựng:
- Xây dựng lệ hội đua thuyền trên sông Kiến Giang. Mạnh dạn trao
đổi ý kiến của mình với bạn.
- Góc phân vai. Cửa hàng bán các loại quà lưu niệm, nước giải
khát, nấu ăn, bác sĩ khám bệnh.
- Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ,cắt dán, đắp cát về một số sản phẩm
của quê hương, nặn đồ chơi. Hát, múa các bài hát về chủ đề: "Quê
hương em, đưa em về Kiến Giang...).
- Góc HT: Xem tranh ảnh, làm sách về các lễ hội khác nhau ở địa
phương.
- Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá cho cây, thả thuyền trên sơng.
II. Mục tiêu:

Trẻ biết chọn góc chơi của mình.
Trẻ biết phân cơng vai chơi trong nhóm của mình.
Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi,
trẻ hịa nhập vào nhóm chơi
- Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hồn thành một
cơng trình đẹp.
- Góc nghệ thuật: Trẻ biết các kỷ năng đã học nặn, vẽ... để tạo một
số sản phẩm về quê hương, Trẻ biết thể hiện hát, múa, các bài trong
chủ đề chơi với các nhạc cụ.
- Góc sách. Trẻ biết xem sách, cắt dán làm tập sách về chủ đề.
- Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai nấu ăn, bán hàng.
- Góc thiên nhiên: Biết sử dụng các dụng cụ, để chăm sóc cây ở
góc thiên nhiên.
Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ
chơi gọn gàng, đúng nơi quy định.
90%-92% trẻ đạt yêu cầu.
III. Tiến hành.
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cho trẻ ngồi quanh cô đọc bài thơ, câu đố, bài hát, câu chuyện nói
về lễ hội.
- Quê hương chúng ta có những lễ hội nào?
(cho trẻ kể theo hiểu biết của mình).
Quê hương Lệ Thủy chúng ta nổi tiếng anh hùng bất khuất với nhiều
5


anh hùng lịệt sĩ và các di tích lịch sử danh lam thắng cảnh. Bên cạnh
đó khơng thiếu những lễ hội lớn. Vì thế để giúp các con hiểu nhiều
hơn, bây giờ cô cùng các con khám quá qua các góc chơi.
- Cơ giới thiệu đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi, nói rỏ nội dung, yêu

cầu của góc chơi.
- Cô tiếp tục giới thiệu đồ dùng, đồ chơi và thảo luận với trẻ về nội
dung chơi ở các góc cịn lại
- Để buổi chơi thành cơng và vui vẻ, chúng mình chơi với nhau như
thế nào? Phải làm gì?
Trẻ trả lời cơ kết hợp nhắc nhở trẻ trước lúc chơi.
Giáo dục trẻ khi chơi phải trật tự không ồn ào, khơng chạy lộn xộn ở
các góc. Sau khi chơi xong thu dọn đồ chơi ở các góc gọn gàng.
* Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi..
- Hơm nay các con sẽ chơi ở những góc chơi nào?
- Góc xây dựng cô chuẩn bị Gạch, bộ lắp ghép, hoa, thảm cỏ,
thuyền, mơ hình các loại đồ dùng về q hương.
- Góc phân vai. Cơ chuẩn bị đồ dùng nấu ăn, các loại hàng hóa, giấy
tiền, các loại thực phẩm, các loại đồ chơi nấu ăn. Các bạn đến đồ
chơi làm cơ nội trợ nấu cho khách những món ăn thật ngon, bán các
loại nước giải khát, đồ lưa niệm, bán các loại thực phẩm.
- Góc nghệ thuật. Cơ chuẩn bị Bút màu, giấy A4, bàn ghế, bạn nào
đến góc nghệ thuật hát múa đọc thơ, kể chuyện về chủ đề, vẽ, cắt
dán các loại q hương.
- Góc sách. Cơ chuẩn bị tranh ảnh, tập sách cơ đã đóng sẵn, keo, lơ
tơ. Các bạn đến góc học tập xem lơ tô xem tranh, cắt tranh ảnh làm
sách về chủ đề.
- Góc thiên nhiên. Cơ đã chuẩn bị cát, hình các con vật và đồ dùng.
Các con đến góc thiên nhiên, Chăm sóc cây.
Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi đấy, khi đến
với góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ chơi của nhau,
các con hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp mình có đồng ý không nào!
Giờ cô mời các con hãy đến với các góc chơi đi nào!
* Hoạt động 3: Quá trình chơi.
- Trẻ về các góc chơi đã chọn, cơ hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận

chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi cịn
lúng túng.
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.
Cuối giờ chơi cô đi đến góc chơi và nhận xét góc chơi.
Cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp để cô nhận xét
tuyên dương.
Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ BN
6


* Hoạt
động học

LVPTTC
( Thể dục)
Bò chui
qua ống dài
1,2 x 0,6m

LVPTNT
(MTXQ
- Trũ
chuyn v
l hi trờn
quờ hng
em.

LVPTTM
(tạo

hình)
- V dõy c

- Th:
Trng li
lim.
* Hoạt
HĐCĐ:
HĐCĐ:
động ngoài - Làm quen Làm quen
bài hát. Em bài thơ:
trời
u thủ đơ. Trăng lưởi
liềm

TCVĐ:
Thả đĩa ba
ba.

TCVĐ:
Cáo và thỏ

LVPTNT
(Tốn)
Đếm đến
9 theo khả
năng

LVPTTM
( Âm nhạc)

VĐ: Em
yêu thủ đô:
ST: Bảo
Trọng (vỗ
tay theo
nhịp)
+ Nghe:
Đưa em về
Kiến giang
+ TCAN:

HĐCĐ:
HĐCĐ:
HĐCĐ:
Thể hiện
Ôn thơ.
Vẽ tự do
sắc thái tình
Trăng
trên sân.
cảm bài hát Lưỡi liềm.
thơng qua
giọng hát,
nét mặt,
điệu bộ
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
Trốn tìm
Chó sói xấu mèo đuổi

tính.
chuột

Chơi tự do Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do
* Hoạt
động chiều

Hướng dẫn
trò chơi
mới:
Con cáo và
đàn gà con

- Trẻ biết sử Bồi dưỡng
dụng các
trẻ yếu
loại nhạc cụ
gõ đệm theo
tiết tấu
chậm, nhịp

Vẽ bằng
Làm quen
hình thức
một số
bút sáp màu thao tác
nước
đơn giản
trong chế
biến món

ăn, nước
uống

7


TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY
Nội dung
Thứ 2
Ngày
9/5/2016
LĨNH VỰC
PHÁT THỂ
CHẤT
(Thể dục)
Bò chui qua
ống dài 1,2 x
0,6m
TCVĐ: Tiếp
cờ

8

Mục tiêu
Trẻ biết bò chui
qua ống dài,
phối hợp chân
tay nhịp nhàng
khi chui qua
ống dài không

chạm ống
- Trẻ biết phối
hợp mắt và tay,
chân trong khi
bò, khi bị qua
cổng khơng
chạm cổng.
- Giáo dục trẻ
có tính kiên trì,
biết tập chú ý
cao khi luyện
tập.

Phương pháp hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị : sân bãi sạch sẽ,bóng của trẻ ,của
cơ, cờ .
II. Cách tiến hành: Cháu ra sân.
* Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú.
- Trò chuyện về chủ đề.
- Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi xem lễ hội đua
thuyền trên sơng Kiến Giang, các con có thích
khơng?
Trẻ đi theo hiệu lệnh của cơ kết hợp các kiểu
chân.
a, khởi động.
Nào chúng ta cùng ra khởi động: Cho trẻ đi
vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân 3 vòng.
* Hoạt động 2:
b.Trọng động:
- BTPTC: ĐH 3 hàng ngang:

- Tay 2: 2 tay đưa ngang lên cao (6l x 4n)
- Bụng1: Đứng quay thân sang hai bên 900 (4l x
4n)
- Chân1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên
tục (4l x 4n)
- VĐCB: ĐH 2 hàng ngang đối diện nhau.
Bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m
- Cô làm mẩu:
Lần 1: giải thích rỏ ràng.
TTCB: Cơ bước đến vạch chuẩn khi nghe hiệu
lệnh cơ bị bằng bàn tay và cẳng chân khi bị cơ
phối hợp chân tay nhịp nhàng cơ bị chui qua
cống dài khơng chạm vào ống và bị đến hết ống
cuối cùng cô đứng dậy đi về cuối hàng đứng.
.Cô làm lại cho trẻ xem.
- Trẻ thực hiện: Cô gọi 2 trẻ làm tốt lên làm
cho cả lớp xem, sau đó 2 trẻ một lần, mỗi trẻ 23 lần
( cô chú ý sữa sai).
Lần 1. Cá nhân thực hiện.
Lần 2, 3 tổ chức thi đua 2 đội.
Cho những trẻ làm chưa đúng làm lại lần nữa.
TCVĐ:"Chạy tiếp cờ". Trò chơi này được


chia thành 2 đội số lượng trẻ bằng nhau
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
Chia lớp thành 2 đội số lượng trẻ bằng nhau,
2 bạn đầu hàng của 2 đội đứng vào vật chuẩn,
khi có hiệu lệnh, 2 bạn đầu hàng chạy nhanh về
đích lấy cờ chạy về hàng đưa cho bạn kề mình,

cứ như vậy đến bạn cuối hàng. Trong cùng thời
gian đội nào hoàn thành trước đội đó thắng.
Tổ chức chơi 2 lần, sau mỗi lần chơi cô và trẻ
nhận xét kết quả chơi của 2 đội.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
c.Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân
hít thở khơng khí trong lành 1-2 phút.
+ Cũng cố: hỏi trẻ bài học:
Nhận xét tun dương.

Hoạt động
ngồi trời:
HĐCĐ:
Làm quen bài
hát. Em u
thủ đơ

- Trẻ biết lắng
nghe cô hát.

TVĐC:
Thả đĩa ba ba. - Trẻ hứng thú
tham gia vào trò
Chơi tự do. chơi.
- Trẻ chơi vui
vẽ, đồn kết
nhau.

1. Chuẩn bị. bài hát. Em u thủ đơ
2. Tiến hành.

* HĐCĐ: Cho trẻ ngồi vòng quanh cây bàng
hát bài: “ Quê hương”
+ Các con vừa hát bài gì?
Chúng ta ai cũng có q hương, q hương là
nơi ni chúng ta khôn lớn thành người. Và
hôm nay cô cháu mình cùng nhau làm quen bài
hát. “Em u thủ đơ”.
- Cô hát 2 lần.
- Cả lớp hát 3 lần.
- Tổ nhóm, cá nhân.
Cơ chú ý trẻ yếu: Dũng, Nhi, Đức
* TCVĐ: Thả đĩa ba ba.
Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4l
* Chơi tự do: Trẻ chơi với một số đồ chơi máy
bay, chong chóng …cơ bao quát
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa

9


I. Chuẩn bị.
Hoạt động
- Trẻ chơi đúng II .Cách chơi . Con cáo và đàn gà con
chiều:
luật và hứng thú - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
Hướng dẩn trò trong khi chơi.
CC : Cho 1 trẻ làm cáo ngồi trong nhà của cáo
chơi mới.

ngủ, 1 trẻ làm gà mẹ còn lại là gà con, gà mẹ
chơi mới.
dẫn gà con đi kiếm mồi vừa đi vừa kêu chiếp
Con cáo và
chiếp. Khi thấy cáo các chú gà con hỏi « cáo ơi
đàn gà con
ngủ à », thấy cáo đứng dậy thì các chú gà con
hãy chạy thật nhanh về nhà của mình
LC : Nếu chú gà nào bị bắt sẽ tạm dừng lượt
- Chơi tự do
chơi.
- Cho trẻ chơi 2 lần
- Trẻ chơi cô bao quát
Thứ 3
Ngày
10/5/2016
LĨNH VỰC
PHÁT
TRIỂN
NHẬN
THỨC
(MTXQ)

- Trẻ biết được
những lễ hội
được tổ chức
trên quê hương
mình: Lễ hội
đua thuyền.
- Rèn kỹ năng

quan sát, ghi
nhớ.
- Rèn kỹ năng
Trò chuyện về trả lời trọn câu,
lễ hội trên quê rõ ràng, mạch
hương.
lạc.
- Giao dục trẻ
yêu quý quê
hương, thích thú

10

I Chuẩn bị:
Hình ảnh về lễ hội đua thuyền trên sơng Kiến
Giang.
Hình ảnh mọi người nô nức đi xem hội đua
thuyền.
II Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ơn định, gây hứng thú.
Cơ tập trung trẻ nghe hát "quê hương em"
+ Các con vừa được nghe bài hát gì?
+ Trong bài hát nói đến gì?
+ Quê hương của các con tên gì?
Các con ạ, q hương Lệ Thủy chúng ta khơng
chỉ có nhiều cảnh đẹp mà cịn có dịng sơng
Kiến Giang xanh biếc nữa. Và trên dịng sơng
đó có một lễ hội được tổ chức vào ngày 2.9.Vậy
để hiểu thêm về những lễ hội đó, hơm nay cơ và
các con cùng tìm hiểu về lễ hội đua thuyền trên

sông Kiến Giang nhé
* Hoạt động 2: Nội dung
Cơ mở hình ảnh về dịng sơng Kiến Giang
+ Đây là đâu?
+ Các con đã từng đi đến sông Kiến Giang
chưa?
+ Con thấy sông Kiến Giang ngày thường như
thế nào?
Cơ mở hình ảnh lễ hội đua thuyền
+ Đố các con biết đây là lễ hội gì? ( Hội đua
thyền)
+ Trong lễ hội đua thuyền có gì? (Thuyền đua,


thuyền bơi)
+ Mỗi chiếc thuyền có màu sắc như thế nào?
(Khác nhau)
+ Còn người đua thuyền như thế nào? (Khỏe
mạnh, mắc áo màu sắc khác nhau)
Đây là lễ hội đua thuyền trên sơng KG đấy, có
rất nhiều thuyền đua, bơi với nhiều màu sắc
khác nhau tượng trưng cho mỗi thôn khác nhau.
Những người đua thuyền là những người khỏe
mạnh để cầm chầm bơi nhanh đến đích đấy.
+ Các con đác từng được bồ mẹ cho đi xem đua
thuyền chưa?
+ Con thấy khơng khí trong lễ hội đó như thế
nào?
Cơ mở hình ảnh mọi người đi xem lễ hội đua
thuyền

+ Con thấy mọi người như thế nào? (Nô nức đi
xem đua thuyền)
+ Con có thích được đi xem đua thuyền khơng?
+ Vì sao con thích.
Các con à, đua thuyền là một lễ hội truyền
thống của quê hương lệ thủy chúng ta, các con
được sinh ra và lớn lên trên quê hương mình thì
các con hãy biết yêu quý quê hương, học giỏi,
biết vâng lời ông bà bố mẹ, các con nhớ chưa.
* Chơi trị chơi : Đua thuyền.
Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi.
CC: Cô chia trẻ làm 4 đội ngồi theo hàng dọc,
bận ở phía sau sẽ vắt chân lên hơng bạn phía
trước làm thuyền đua, khi nghe cơ hơ bắt đầu,
mỗi người đua trong đội sẽ dùng tay nhấc người
lên đẩy lên trước nhịp nhàng để thuyền đua của
mình tiến thảng nhah về đích. Thuyền nào tới
đích nhanh hơn sẽ giành chiến thắng
LC: Thuyền đua nào bị đứt sẽ phải dừng cuộc
chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hoạt động 3:
+ Cũng cố: Hỏi trẻ nhắc lại tên hoạt động vừa
học.
+ Nhận xét tuyên dương khen ngợi trẻ

11


Hoạt động
ngoài trời

HĐCĐ:
Làm quen bài
thơ: Trăng
lưởi liềm.

TVĐC: Cáo
và thỏ

Chơi tự do.

Hoạt động
chiều:
- Trẻ biết sử
dụng các loại
nhạc cụ gõ
đệm theo tiết
tấu chậm nhịp.

Thứ 4
Ngày:
11/5/2016
LĨNH VỰC
PHÁT
TRIỂN
THẨM MĨ
(Tạo hình)
Vẽ dây cờ.

12

- Trẻ lắng nghe
cô đọc và đọc
theo cô thuộc
bài thơ, nhớ tên
bài thơ, tên tác
giả.

1. Chuẩn bị.
- Bài thơ, trò chơi, đồ chơi ngoài trời.
2. Tiến hành.
* HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Trăng lưởi liềm.
- Làm quen bài thơ: Trăng lưởi liềm.
Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2- 3l
Cho cả lớp đọc theo cơ 3-4l
Ln phiên tổ nhóm đọc.
Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.

- Hứng thú tham * TCVĐ: Cáo và thỏ.
gia vào trị chơi Cơ nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi.
“Cáo và thỏ.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Trẻ chơi trật tự * Chơi tự do: Máy bay, chong chóng, bóng
đồn kết
- Trẻ chơi cơ bao quát trẻ chơi.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa.
- Trẻ thực hiện
theo u cầu
của cơ.

- Trẻ biết dây
cờ có nhiều lá
cờ xếp lại với
nhau tạo thành
dây cờ. Có
nhiều màu sắc
khác nhau nh ở
trước sân trường của mình..
- Trẻ biết vẽ nét
thẳng, nét xiên.
Để vẻ đựợc dây
cờ.

I Chuẩn bị:
Các loại nhạc cụ.
II Tiến hành:
- Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô.
- Dạy trẻ biết sử dụng các loại nhạc cụ gõ đệm
theo tiết tấu chậm nhịp.
- Cho cả lớp hát bài em yêu thủ đơ.
Từng tổ, nhóm, cá nhân.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
I. Chuẩn bị: Tranh gợi ý của cơ, bút sáp, giấy
A4.
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài: Hịa bình cho bé.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về gì nào? (cờ)
Và hơm nay cơ sẽ cho các con vẽ dây cờ để

trang trí trong ngày tổng két năm học nhé.
Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu.
Cô đưa tranh vẽ dây cờ cho trẻ quan sát.
Cho trẻ đọc từ dưới tranh. Dây cờ.
Con có nhận xét gì về bức tranh của cô vẽ? cô


- Biết kỷ năng
tô màu.
- Vẽ theo đúng
mẩu cô.
- Biết ngồi học
đúng tư thế.
- Qua bài học
trẻ biết ý nghĩa
của lá cờ.

LĨNH VỰC
PHÁT
TRIỂN
NGÔN NGỮ
(Văn học)
Thơ. Trăng
lưởi liềm.

- Trẻ biết tên bài
thơ, tên tác giả,
trẻ biết đọc
thuộc bài thơ,
hiểu nội dung

bài thơ.
- Biết đọc diễn
cảm, rõ ràng,
mạch lạc, phát
âm chuẩn cả bài
thơ ông mặt
trời bật lữa .

vẽ từng lá cờ, cô dùng kỹ năng nét xiên, nét sổ
thẳng vẽ từng lá một sau đó kết lại thành dây cờ
mỗi lá cờ tơ một màu.
Vậy các con có thích vẽ dây cờ khơng?
Muốn vẽ được các con hãy nhìn cơ vẽ trước
nhé!
- Cô vẽ mẩu.
Cô cầm bút bằng tay phải. Vẽ một nét sổ thẳng
từ trên xuống, vẽ 2 nét xiên giống hình gì các
con? Tam giác.
Cơ vẽ nhiều lá cờ sau đó kết lại thành dây cờ
- Muốn lá cờ đẹp cô tô màu, mỗi lá cờ tô một
màu xen kẽ nhau.
- Trẻ thực hiện .
- Nhắc trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi.
- Bao quát quá trình trẻ vẻ để hướng dẩn gợi ý
trẻ lúng túng cha tạo được sản phẩm của mình
khuyến khích trẻ vẽ nhanh tơ màu đẹp.
+ Nhận xét sản phẩm
Cho trẻ trưng bày tranh lên giá.
- Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình
và chọn sản phẩm trẻ thích? và nhận xét.

- Cơ nhận xét sản phẩm trẻ chọn, đồng thời
chọn một số sản phẩm đẹp, chưa đẹp để nhận
xét, động viên, nhắc nhở.
* Hoạt động 3. Kết thúc:
+ Cũng cố: hỏi trẻ được vẽ gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa.
I. Chuẩn bị:
Tranh thơ
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú
Cho trẻ nghe nhạc bài hát. ‘Ánh trăng hịa bình”
Bài hát nhắc đến một hiện tượng tự nhiên gì?
Có một bài thơ cũng nhắc đến điều đó mà hơm
nay cơ cùng các con khám phá nhé.
Hoạt động 2: Nội dung.
* Cô đọc cho trẻ nghe diễn cảm.
Cô đọc lần 2 qua tranh minh họa.
* Trích dẩn và đàm thoại.
- Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì .
13


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
- Thể hiện sắc
thái tình cảm
của bài hát
thơng qua
giọng hát, nét

mặt, điệu bộ,
cử chỉ
TCVĐ: Trốn
tìm

14

- Phát triển khả
năng ghi nhớ
cho trẻ.
- Giáo dục trẻ
yêu vẽ đẹp của
thiên nhiên.

- Ban đêm ngồi ánh trăng các con cịn nhìn
thấy có gì nữa nào? Sao.
Đúng rồi!
“ Những ngơi sao trên trời.
Nh cánh đồng mùa gặt.
Vàng nh những hạt thóc.
Phơi trên sân nhà em”
- Những ngơi sao đợc ví nh gì các con?
Nh những hạt thóc trên sân? thật là nhiều phảI
khơng các con, cịn ánh trăng giống nh cái gì
nữa? Lưỡi liềm?
Đúng rồi!
“Vầng trăng nh lưỡi liềm.
Ai bỏ quên giữa ruộng.
Hay bác thần nông mợn.
Của mẹ em lúc chiều”

Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên
- Lần 3: Cô đọc diễn cảm lại bài thơ
* Trẻ đọc thơ.
- Cả lớp đọc diễn cảm bài thơ 2-3l.
- Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc.
(trẻ đọc cô chú ý sửa sai)
- Cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ chơi TC “trời nắng, trời mưa”
- Củng cố, NXTD.

- Trẻ thể hiện
được sắc thái
của bài hát.
thông qua nét
mặt, cử chỉ,
điệu bé.

I. chuẩn bị : Sân bãi sạch sẽ Máy bay, chong
chóng, bóng
II. Tiến hành.
* HĐCĐ: Cho trẻ ngồi vịng trịn.
- Cô hát bài hát. Em yêu thủ đô.
- Cô hát bài. Đưa em về kiến giang.
Cô đã thể hiện sắc thái của bài hát rồi đây. Giờ
bạn nào hảy lên hát và thể hiện được sắc thái
nét mặt cử chỉ...gióng cô nào.
- gọi 3 -4 trẻ lên thực hiện.
- Nhận xét tun dương.
* TCVĐ: Trốn tìm

Cơ nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do: Máy bay, chong chóng, bóng

- Trẻ hiểu được
luật chơi và
cách chơi.


Chơi tự do.

- Trẻ chơi trật tự - Trẻ chơi cơ bao qt trẻ chơi.
đồn kết
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa

Hoạt động
- Trẻ hứng thú
chiều:
học với cô.
Bồi dưỡng trẻ
yếu. LVPTNT,
PTNN
- Chơi

I. Chuẩn bị.
II. Tiến hành.
- Ơn luyện cho trẻ LVPTNT, PTNN
- Chó ý bồi dng những trẻ yếu. Thnh,
Huy, Hựng, NhnTrong t kho va ri

Nhận xét- tuyên dng.
- Chơi t do: Trẻ chơi vi đồ chơi.
+ Nhn xột tuyờn dng. Nờu gng cuối ngày
Thứ 5
- Trẻ đếm theo
I. Chuẩn bị.
Ngày
khả năng của
- Màn chiếu, hoa, bướm.
12/5/2016
trẻ.
II. Tiến hành.
LĨNH VỰC - Đếm trên từng 1. Chuẩn bị.
PHÁT
đối tượng
- Màn chiếu, hoa, bướm.
TRIỂN
không bỏ sót
2. Tiến hành.
NHẬN
một đối tượng
* Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.
THỨC
nào.
Cho cả lớp đọc bài thơ: Mùa hạ tuyệt vời.
(Toán)
- Trẻ đếm theo
Các con vừa xong bài thơ gì? Bài thơ nói lên
nhiều cách khác điều gì?
Đếm đến 9

nhau.
* Hoạt động 2: Nội dung
theo khả năng.
Sau đây cô sẽ cho các con xem 1 đoạn phim.
Đoạn phim trên có những loại hoa gì? (hoa
phượng, hoa bằng lăng, ong, bướm. Ở trong rá
các con cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng. Các con
xem cơ đã chuẩn bị những gì? (trẻ kể).
Xếp tất cả các loại hoa.
Cho cả lớp đếm 2 lần (1…..8). Muốn có 9 bơng
hoa thì các con phải làm gì? (thêm 1 bơng hoa
nữa).
Các con kiểm tra lại xem đã đủ 9 bông hoa
chưa? (trẻ kiểm tra và đếm 3lần, kiểm tra từng
cá nhân đếm xem).
Các con dẫn các bông hoa lên cây (cô và trẻ dẫn
các bơng hoa đặt lên cây)
Đếm xem có tất cả bao nhiêu bông hoa trên cây.
Giờ bạn nào muốn lên màn hình kiểm tra xem
(2 trẻ). Vậy lớp mình cùng kiểm tra lại xem (cô
và trẻ cùng kiểm tra).
Trời đã tối các bông hoa rủ nhau đi ngủ (cô và
15


trẻ cùng cất hoa). Các chú ong tìm các bơng hoa
đi hút mật.
+ Giờ các con mang các chú ong xếp thành một
hàng (cô và trẻ cùng xếp)
- Cô và trẻ xếp 9 chú ong và đếm.

- Cho trẻ đếm 2 lần, từng tổ đếm, cá nhân đếm.
- Cho cả lớp đếm lại 1 lần nữa.
- Cất các chú ong và đếm.
+ Cho trẻ xếp các chú bướm thành một hàng
dọc.
- Cho trẻ đếm trên về, dưới lên.
- Cho tổ nhóm, cá nhân thực hiện nhiều lần.
- Giờ bạn nào lên màn hình kiểm tra xem (2-3
trẻ)
Trời đã tối các chú bướm hãy về nhà nghỉ.
* Thưởng trò chơi: Về đúng nhà của mình.
Cơ nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: hỏi trẻ được vẽ gì?
+ Nhận xét tun dương. Cắm hoa.
Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
Ơn thơ Trăng
lưởi liềm.

- Trẻ đọc theo
cô to rỏ ràng.
- Phát triển
ngôn ngữ.

* TCVĐ:

- Trẻ hiểu được

luật chơi và
cách chơi.

Chó sói xấu
tính.
- Chơi tự do

16

- Cơ bao qt
trẻ chơi.

I. Chuẩn bị.
II. Tiến hành
- Ơn thơ Trăng lưởi liềm.
- Cô đọc 2 lần.
- Cả lớp đọc 2 lần.
Luân phiên tường tổ nhóm, cá nhân.
Nhận xét – Tun dương.
* TCVĐ: Chó sói xấu tính .
Cơ nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do: Trẻ chơi cô chú ý bao quát trẻ.
+ Cũng cố: hỏi trẻ được vẽ gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa


Hoạt động
chiều:
Vẽ bằng hình

thức bút sáp
màu nước

Thứ 6
Ngày
13/5/2016
LĨNH VỰC
PHÁT
TRIỂN
THẨM MĨ
(Âm nhạc)
- VĐ: Em yêu
thủ đô. – NH.
Đưa em về
kiến giang..
TCAN: Tai ai
tinh

- Trẻ biết phối
hợp các kỷ năng
để vẽ. và tơ
màu.

I. Chuẩn bị: Bút sáp, vở tốn.
II. Tiến hành:
Cơ vẽ mẩu
Các con nhìn xem cơ có dây gì nào?
Cho trẻ trao đổi ý kiến.
Sau đó vẽ và tơ màu bằng các hình thức bút sáp
màu nước.

+ Cũng cố: hỏi trẻ được vẽ gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa
- Trẻ biết tên bài . I. Chuẩn bị:
hát và tên tác
- Đĩa nhạc có bài hát ''Em u Thủ Đơ'', Đưa em
giả.
về Kiến Giang.
- Thông qua bài - Bài hát được làm quen mọi lúc mọi nơi.
hát, trẻ biết một - Bài: Về quê hương.
số di tích lịch sử II.Cách tiến hành:
của quê hương
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng
đất
thú:
nước.
- Lớp mình đang thực hiện chủ đề gì?
- Trẻ hát thuộc
- Mỗi chúng ta ai cũng có một quê hương, quê
lời bài hát, hát
hương là nơi chúng ta được sinh ra và lớn lên
đúng giai điệu
đó các con ạ!
của bài hát và
Các con có yêu quý quê hương của mình
vận động nhịp
khơng?
nhàng. Hứng
Cịn các bạn nhỏ ở Thủ đơ Hà nội rất yêu quý
thú lắng nghe
quê hương của mình, niềm tự hào đó được chú

bài hát “Đa em Hồng Long nhắc đến qua bài hát ''Em yêu Thủ
về Kiến giang” đơ'' mà hơm nay chúng mình cùng hát và vận
- Trẻ chơi thành động đấy!
Hoạt động 2: Nội dung.
thạo trị chơi,
* Cơ cùng trẻ hát lại bài hát 2 -3 lần.
qua đó phát
triển thính giác Lần 1: Đi vịng tròn.
Lần 2: Cắt hàng theo 3 tổ.
cho trẻ.
Lần 3: 3 vòng tròn nhỏ thi đua nhau vỗ tay theo
- Rèn cho trẻ
nhịp bài hát.
khả năng ghi
Cả lớp hát và chuyển thành vịng trịn to.
nhớ có chủ
- Thi đua theo nhóm, cá nhân lên biễu diễn.
định.
- Cả lớp hát lại 1 lần.
- Giáo dục trẻ
* Nghe hát: Đưa em về Kiến giang.
biết u q
Kiến Giang, một dịng sơng thơ mộng của q
q hương.
hơng Lệ Thủy, nhắc đến dịng sơng ai cũng nhớ
về ngày hội đua thuyền truyền thống trên sông
Kiến Giang vào dịp kỷ niệm quốc khánh 2/9 ai
17

đã đến thì khơng muốn về, giờ sẽ đưa chúng
mình đến với dong sông qua giai điệu mượt mà
của bài hát ''Đưa Em về Kiến Giang'' của nhạc
sỹ Xuân Đồng nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 hát thể hiện điệu bộ
- Lần 2, 3: Mở băng cho trẻ hát, trẻ vận động
theo băng.
- Các con vừa nghe bài hát gì, của ai ?
* Trị chơi : Tai ai tinh.
- Các con vừa hát và nghe hát để biết thêm về
cảnh đẹp của quê hơng cô thởng cho các con
TC: Tai ai tinh.
- Cô nêu cách chơi: Cô gọi 1 cháu lên đội mũ
chóp kín, sau đó cơ gọi 1 trẻ dưới lớp hát 1 đoạn
có bài về chủ đề. Khi trẻ hát xong, cơ cho trẻ bỏ
mũ chóp, đố bạn nào vừa hát.
- Lần 2 nâng cao yêu cầu: 1-2 trẻ hát kết hợp gõ
đệm bằng dụng cụ khác nhau.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần. Sau mổi lần cô
nhận xét tuyên dơng trẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc
Cô mở nhạc bài hát ''Em yêu Thủ Đô'' và trẻ vận
động đi ra ngoài sân.
+ Cũng cố: hỏi trẻ được vẽ gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Vẽ tự do trên
sân.

- Trẻ vẽ được
các kỷ năng đã
học để tạo ra
được nhiều sản
phẩm.

* TCVĐ: Mèo
đuổi chuột . - Trẻ hiểu được
luật chơi và
cách chơi.

18

I. Chuẩn bị.
II. Tiến hành.
Vẽ tự do trên sân.
Cô do cả lớp đọc bài thơ trăng lưỡi liềm.
Hỏi ý định trẻ thích vẽ gì?
Cơ phát phấn cho trẻ và hướng dẩn trẻ vẽ
Theo sở thích của mình.
- Cũng cố.
- Nhận xét tun dương.
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột .
Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do: Trẻ chơi cô chú ý bao quát trẻ.
+ Cũng cố: hỏi trẻ được vẽ gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa

Hoạt động
chiều:
Làm quen một
số thao tác
đơn giản trong
chế biến
món ăn, nước
uống

- Trẻ biết các
bước làm muối
lạc, thành thạo
các bước.
- Trẻ thành thạo
các kĩ năng làm
muối lạc.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt động, biết
giữ gìn vệ sinh
đảm bảo an tồn
thực phẩm.
món ăn, nước
uống

I .Chuẩn bị
- Soong, bát, thìa, đũa, đậu lạc, muối, bàn.
II. Tiến hành
Hoạt động1 Ơn định, gây hứng thú.

Cơ cùng trẻ bài thơ: Mẹ và cô.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Hằng ngày, ai chăm sóc, dạy dỗ các cháu?
- Ơ nhà ai nấu cơm cho các con ăn? Mẹ nấu
những món ăn gì?
Giáo dục trẻ biết yêu mẹ và cô giáo.
Hoạt động 2: Nội dung.
Để biết được quy trình làm muối lạc các con
nhìn các bước trên tranh nhé!
+ Cô giới thiệu các dụng cụ. Soong, bát, đũa,
đậu lạc, muối , thìa.
+ Sau đó cơ giới thiệu từng bước.
* Cơ làm mẫu:
- Bước 1: Bóc vỏ hạt lạc đã rang.
- Bước 2: Làm sạch võ lọc hạt nhỏ.
- Bước 3: Bỏ vào cối giả mịn
- Bước 4: Thêm 1 ít muối của bột canh.
- Bước 5: Trộn đều muối và lạc.
- Bước 6: Ăn.
* Trẻ thực hiện:
+ Sau đó cơ tiến hành cho trẻ làm theo nhóm.
- Trẻ thực hiện, nhắc trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Hỏi trẻ hoạt động gì?
- Nhận xét tuyên dương:

19


20

.

I

Hoạt động
chiều:
Làm quen
một số thao
tác đơn
giản trong
chế biến
món ăn,
nước uống

Trẻ biết các
bước làm muối
lạc, thành thạo
các bước.
- Trẻ thành thạo
các kĩ năng làm
muối lạc.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt động, biết
giữ gìn vệ sinh
đảm bảo an
tồn thực phẩm.
món ăn, nước

uống

21


I .Chuẩn bị
- Soong, bát, thìa, đũa, đậu lạc, muối, bàn.
II. Tiến hành
Hoạt động1 Ơn định, gây hứng thú.
Cơ cùng trẻ bài thơ: Mẹ và cô.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Hằng ngày, ai chăm sóc, dạy dỗ các cháu?
- Ơ nhà ai nấu cơm cho các con ăn? Mẹ nấu những
món ăn gì?
Giáo dục trẻ biết u mẹ và cô giáo.
Hoạt động 2: Nội dung.
Để biết được quy trình làm muối lạc các con nhìn
các bước trên tranh nhé!
+ Cô giới thiệu các dụng cụ. Soong, bát, đũa, đậu
lạc, muối , thìa.
+ Sau đó cơ giới thiệu từng bước.
* Cơ làm mẫu:
- Bước 1: Bóc vỏ hạt lạc đã rang.
- Bước 2: Làm sạch võ lọc hạt nhỏ.
- Bước 3: Bỏ vào cối giả mịn
- Bước 4: Thêm 1 ít muối của bột canh.
- Bước 5: Trộn đều muối và lạc.
- Bước 6: Ăn.
* Trẻ thực hiện:
+ Sau đó cơ tiến hành cho trẻ làm theo nhóm.

- Trẻ thực hiện, nhắc trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Hỏi trẻ hoạt động gì?
- Nhận xét tuyên dương:

22