TUAN 3 quả

KẾ HOẠCH TUẦN 4: MỘT SỐ LOẠI QỦA
Thời gian thực hiện. Từ ngày (7 - 11/3/2016)
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Tập trẻ chọn kí hiệu đặt vào góc chơi
1. Khởi động:
Thể dục
Làm đồn tàu kết hợp đi các kiểu chân. Đi bằng gót chân đi khụy
sáng
- Đi bằng gối. 1 – 2 vịng.
gót chân đi 2. Trọng động:
khụy gối. Tập các động tác.
+ Hơ hấp: Thổi bóng bay.
+ Tay 1 : Hai tay ra trước lên cao (2l x 4n)
+ Bụng lườn 1: Đứng quay thân sang 2 bên (2l x 4n)
+ Tách 2: Ngồi khuỵu gối (2l x 4n)
+ Bật nhảy: Bật nhảy tại chổ.
3 . Hồi tĩnh :
- Đi lại hít thở nhẹ nhàng .
- Điểm danh
Trị chuyện - Trị chuyện về ích lợi của một số loại quả
sáng
Vệ sinh
- Tập trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh
Ăn
- Che miệng khi hắt hơi ho

Ngủ
- Tập trẻ ngũ dậy biết chải đầu tóc gọn gàng
Hoạt động I. Mục tiêu:
góc
Trẻ biết chọn góc chơi của mình.
Trẻ biết phân cơng vai chơi trong nhóm của mình.
Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi,
trẻ hịa nhập vào nhóm chơi.
Trẻ chơi đồn kết không tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ
chơi đúng nơi quy định.
- 90%-92% trẻ đạt yêu cầu
I. Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa
Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh về quả
Góc học tập: Tranh ảnh về các loại quả, keo, kéo bút màu vở tập
toán. Trẻ tập in các loại củ quả. Xem tranh về chủ đề.
Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, bán các loại quả
Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây.
II. Nội dung chơi
Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để xây dựng được để
xây dựng vườn cây ăn quả.
Góc nghệ thuật: TrỴ biÕt các kỷ năng đã học để nặn, vẽ, xé
dán ... để tạo một số loi qu. Trẻ biết thể hiện hát, múa, cỏc
bi trong ch chơi với các nhạc cụ.
Gúc hc tp: Tranh ảnh về các loại quả, keo, kéo bút màu vở tập
toán. Trẻ tập in các loại củ quả. Xem tranh về chủ đề.
Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi gia đình nấu ăn, bán các
loại hoa quả ….
1

* Hoạt
động học

2

Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây
III. Tiến hành
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú.
Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng các thủ thuật như câu đố, hát,
đọc thơ để trò chuyện về các loại quả
Xung quanh chúng ta có rât nhiều loại quả, nào là quả mít, quả xồi,
quả bơ, quả cam…. Vì thế mà ở các góc chơi hơm nay cơ đã chuẩn
bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi về các loại quả các con sẽ đến đó chơi
* Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi..
- Hơm nay các con sẽ được chơi ở những góc chơi nào ?
- Đến đến với góc xây dựng các con sẽ xây dựng vườn cay ăn quả
- Đến với góc phân vai. Gia đình. Nấu ăn, Bán hàng. Bán các loại
quả
- Đến với góc nghệ thuật các con sẻ dùng các kĩ năng đã học để nặn,
vẽ, xé dán các loại quả.. Múa hát các bài về chủ điểm
- Còn đến với học tập. Các con hãy tập in các loại củ quả. xem tranh
ảnh về chủ đề. Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ sách.
- Góc thiên nhiên: Các con sẽ được chăm sóc cây xanh, tập in củ
quả trên cát.
Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi đấy, khi đến
với góc chơi các con nhớ khơng được tranh dành đồ chơi của nhau,
các con hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp mình có đồng ý khơng nào!
Giờ cơ mời các con hãy đến với góc chơi đi nào!
* Hoạt động 3: Q trình chơi.

- Trẻ về các góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận
chọn trưởng nhóm và phân vai chơi
- Cơ bao qt và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi cịn
lúng túng.
- Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ sách
- Thích chăm sóc cây
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.
Cuối giờ chơi cơ đi đến góc chơi và nhận xét góc chơi.
Cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp để cô nhận xét
tuyên dương.
Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ bé ngoan
LVPTTC
LVPTNT
LVPTTM
LVPTNT
LVPTTM
(thể dục)
(MTXQ
(t¹o
(Tốn)
( Âm nhạc)
Trèo qua
Làm quen h×nh)
So sánh
Dạy hát:
ghế dài
một số loại Nặn một số hình vng Bầu và bí
1,5x30cm
quả
với hình

Nghe hát:
loại quả
chử nhật
Quả gì.
TCAN:
LVPTNN
Ai nhanh
Chuyện:
nhất
Củ cải
trắng


* Hoạt
động ngồi
trời

HĐCĐ:
Ai đốn
giỏi.

TCVĐ.
Tạo dáng.

HĐCĐ:
Làm quen
chuyện:
Củ cải trắng
- Biểu lộ
trạng thái

cảm xúc
phù hợp qua
cử chỉ
TCVĐ:
Mèo bắt
chuột.

Chơi tự do Chơi tự do.
* Hoạt
động chiều

Hướng dẫn
trò: chơi
mới:
“Hoa nào
quả ấy ”

HĐCĐ:
Làm quen
bài hát:
“Bầu bí”

TCVĐ.
Cây nào lá
nấy.
Chơi tự do.

Giải câu đố Sử dụng vở
về các loại toán.
quả

HĐCĐ:
HĐCĐ:
Quan sát :
Vẽ quả
Các loại quả bằng phấn
- Mối quan trên sân.
hệ dơn giản
giừa thực
vật và môi
trường
sống.
TCVĐ:
Gieo hạt
nảy mầm

TCVĐ.
Cây cao cỏ
thấp..

Chơi tự do. Chơi tự do
Biết thực
hiện đúng
theo quy tắc
ứng xử

Biểu diễn
văn nghệ.
- Nêu
gương cuối

tuần.

TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ /nội
dung
Thứ 2
Ngày
7/3/2016

Mục tiêu

- Dạy trẻ biết
trèo qua ghế dài
1,5 x 30 cm”
- Giúp trẻ hình
thành kỹ năng
LĨNH
trèo qua ghế dài
VỰC
Phát triển tố
PHÁT
chất vận động,
THỂ
sức mạnh, khéo
CHẤT
(Thể dục) léo, sự cân bằng
Trèo qua cơ thể, thành
thạo khi trèo
ghế dài
1,5x30cm qua ghế dài 1,5

x 30 cm”
TCVĐ. Kéo - Trẻ làm đạt
95%
co
- Trẻ hứng thú
tham gia vào
hoạt động, có
tin thần tập thể.

Phương pháp – hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, 10 túi cát, Máy tính có bài hát:
Một đoàn tàu.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng
thú:
Cho trẻ ngồi quanh cô, các con lắng nghe cơ đố
câu đố sau nói về ai nhé.
“Da xù xì như mít
Nhưng quả lại nhở hơn
Mùi thơm tỏa ngát trời
Chỉ miền nam mới có”
+ Cơ đố các con đó là quả gì?
Các con ạ! Thế giới thực vật thật phong phú và
đa dạng, có rất nhiều lồi quả khác nhau. Hôm
nay cô sẽ cho các con đến vườn cây ăn quả của
bác nơng dân các con có thích khơng? (Có)
Vậy các con hãy cùng nhau vận động cho đơi
chân khỏe mạnh đi nào ?
Hoạt động 2: Nội dung

3


a, Khởi động. Cho trẻ làm đoàn tàu theo hiệu
lệnh của cô: “Tàu lên dốc” đi bằng mũi bàn chân,
tàu xuống dốc đi bằng gót chân, tàu đi bình
thường......
Sau đó cắt về 3 hàng ngang.
Đã đến vườn cây ăn quả của bác nông dân rồi
nhưng muốn vào vườn cây của bác con nhớ phải
tập thể dục cho khỏe đã nhé.
b, Trọng động.
* Bài tập phát triển chung.
Tay 2: Hai tay giang ngang, ra trước
4l x 4n
Bụng 1: Đứng quay người sang hai bên. 4l x 4n
Chân 2: Đứng đưa một chân ra phía trước, khuy
gối 6l x 4n
Đội hình 3 hàng ngang chuyển thành
* Vận động cơ bản: Trèo qua ghế dà1,5x30cm”.
* Đội hình 2 hàng dọc đối diện nhau.
+ Cơ làm mẩu lần 1,4. khơng giải thích cách làm.
+ Lần 2,3 Vừa làm vừa giải thích
* TTCB: Cơ đặt ghế cách chổ trẻ đứng khoảng
2m Khi có hiệu lệnh thì cơ cho trẻ chạy bình
thường tới sát ghế, 2 tay ôm ghế, sát người xuống
mặt ghế, vắt một chân qua ghế mắt nhìn về phía
trước sau đó đưa chân kia sang theo rồi đứng dậy
chạy về chổ.
* Trẻ thực hiện.

+ Cho trẻ lên thực hiện theo 1 hàng dọc.
Lần 2 hình thức thi đua. Tổ, nhóm.
( Cơ sửa sai cho trẻ ).
C, Trò chơi vận động: " Kéo co"Ớ phần chơi này
u cầu 3 đội chơi đồn kết khơng tranh dành
nhau. Vậy bạn nào biết cách chơi và luật chi
no.
Cụ nờu lut chi v cỏch chi
+ Lut chi: Đôị nµo giËm vµo vËt chn
tríc lµ thua cc.
+ Cách chơi: Trò chơi đợc chia thành 2
đội xếp thành 2 hàng dọc đối diện
nhau. Mổi nhóm chọn 1 bạn khẻo nhất
đứng đầu hàng ở vật chuẩn cầm sợi
dây thừng và các trẻ khác cùng cầm vào
dây. Khi có hiệu lệnh của cô thì tất
cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu
ngời đầu hàng đội nào giẩm chân
vào vật chuẩn trớc là thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
C, Hi tỉnh: Cho trẻ hái hoa, ngửi hoa
4


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
Ai đốn
giỏi.

- Trẻ nhận biết
được một số
loại quả

TCVĐ.
Tạo dáng.

- Trẻ hiểu luật
chơi và cách
chơi.

Chơi tự do

Hoạt động
chiều:
Hướng dẩn
trò chơi
mới.
Xếp đúng
hoa nào quả
ấy

- Trẻ chơi vui
vẽ, đoàn kết
nhau.

Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dươn
I. Chuẩn bị. Sân bải sạch sẽ, một số đồ chơi máy

bay, chong chóng …
II . Tiến hành.
HĐCĐ: Ai đốn giỏi.
Cơ cho trẻ ngồi vịng trịn và lắng nghe cơ đọc
câu đó sau nói về ai nhé.
“Tên em cũng gọi là cà
Mình tron vỏ đỏ, chín vừa nấu canh”.
+ Đố các con đó là quả gì?
+ Thế quả cà chua cung cấp cho ta chất gì?
Và hơm nay để biết “Ai đốn giỏi.” cơ sẻ cho các
con mỗi bạn một số loại quả như chuối, quả cam,
quả nho, cà chua…
Khi cơ nói về dấu hiệu, đặc điểm, màu sắc, mùi vị
của mỗi loại quả nếu bạn nào chọn đúng, đủ,
nhanh nhất theo u cầu của cơ thì bạn đó đốn
giỏi.
* TCVĐ. Cơ giới thiệu trị chơi “Tạo dáng’’.
- Cô nêu luật chơi cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi.
* Chơi tự do: Trẻ chơi với một số đồ chơi máy
bay, chong chóng …cơ bao qt
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa.

- Trẻ hiểu cách
chơi, luật chơi.
- Trẻ hứng thú
tham gia vào trò I. Chuẩn bị.
chơi.bạn trong

4- 5 bộ lô tô hoa quả. các loại hoa, quả khác nhau
lớp.
Hoa bưởi, quả bưởi, hoa cam, quả cam, hoa
mướp, quả mướp…..
II. Cách tiến hành.
Chiều hôm nay cơ cháu mình cùng chơi trị chơi
mới đó là trò chơi “Xếp đúng hoa nào quả ấy”
2. Tiến hành:
- Luật chơi: Xếp đúng hoa nào quả ấy
- Cách chơi: Phát cho mỗi trẻ một bộ lô tô hoa và
quả. Sau đó cho trẻ chọn hoa của quả nào thì để
vào quả ấy. Thi xem ai chọn và xếp đúng, nhanh.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 4 - 6 lần
- Trẻ chơi cô bao quát.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
5


Thứ 3
Ngày
8/3/2016
LĨNH
VỰC
PHÁT
TRIỂN
NHẬN
THỨC
(MTXQ)
Làm quen
một số loại

quả

6

- Trẻ gọi đúng
tên quả và biết
đặc điểm của
một số loại quả
( cuống, lá, hình
dạng)
- Nêu được một
vài đặc điểm nổi
bật của quả
(màu sắc, hình
dáng).
- Biết chú ý
quan sát
- Kỹ năng trả lời
rõ ràng.
- Trẻ biết ích lợi
của một số loại
quả, không ngắt
phá quả.
- Biết chăm sóc
và bảo vệ.

+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa bé ngoan.
I Chun b:
- Bài soạn powerpoint. Cú hỡnh nh mt số
loại quả:

- Quả cam, quả chuối, quả đu đủ.
- Các loại quả thật, dao, dĩa.
- Tranh lô tô các loại quả cho trẻ.
II Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng
thú:
Cơ cho trẻ đứng vịng trịn nghe hát bài "Vườn
cây của ba"
- Lớp mình mới nghe bài hát nói về gì?
(Vườn cây ăn quả)
- Trong bài hát nói đến những quả nào?
(2-3 trẻ trả lời)
- Các con biết khơng? Ở xung quanh chúng ta
khơng những chỉ có những cây ăn quả mà cịn có
rất nhiều là cây ăn quả khác nữa. Để biết cơ có
những loại quả nào và ăn nó bổ ích gì?
Hơm nay cơ cùng các con làm quen về một số
loại quả nhé.
* Hoạt động 2: Nội dung.
* Quan sát quả cam.
- Cô cho trẻ xem hình quả cam thật
- Cơ cơ quả gì đây?
(2-3 trẻ trả lời)
- Trẻ đọc 2 lần (quả cam)
- Quả cam cơ màu gì?
(Màu xanh)
- Các con thấy quả cam hình gì?
( Hình trịn)
- Cả lớp đọc 2 lần.
- Để biết được bên trong quả cam như thế nào

chúng ta cùng khám phá nhé !
(Cô dùng dao cắt miếng quả cam ra)
- Bên trong quả cam cơ điều gì lạ? Có múi và có
nhiều tép.
- Cho trẻ nếm.
-Vị của cam như thế nào?
(Chua chua ngọt ngọt)
- Bên trong quả cam như thế nào?
(Có các múi).
Ngồi quả cam màu xanh ra cịn có quả cam màu
vàng và màu da cam nữa. Quả cam ăn nó cơ vị
thanh rất là ngon.
- Ăn cam cơ tác dụng gì? cung cấp vitamin C.


* Quan sát quả đu đủ:
- Cô đọc câu đố:
“Tên em chẳng thiếu chẳng thừa.
Tấm lòng vàng ngọt cho mổi lịng anh”
- Đố các con câu đố nói đến quả nào?
(Quả đu đủ)
- Cô giới thiệu về quả đu đủ.
Cả lớp đọc 2 lần.
- Quả đu đủ màu gì? ( Mời 2 – 3 trẻ kể)
- Các con có muốn biết bên trong nó như thế nào
khơng?
- Cơ cắt miếng quả đu đủ.
- Các con nhìn xem bên trong quả đu đủ như thế
nào? (Bên trong cô hạt, cô màu vàng)
- Cho trẻ nếm và trả lời vị của quả đu đủ như thế

nào? (rất mềm và ngọt, mát) .
Mở rộng: Quả đu đủ khi chính màu vàng cịn khi
chưa chính thì màu xanh và chưa chính thì khơng
ăn sống được thường dùng để chế biến nhiều món
ăn khác nhau.
c. Quan sát quả chuối.
- Chơi trò chơi “ Trời sáng trời tối”
- Các con nhìn xem cơ cơ quả gì đây.
- Cô giới thiệu về quả chuối. Qủa chuối cô đặc
điểm gì? (Từng quả chuối xếp chồng vào nhàu
tạo thành nải, nải tạo thành buồng…)
- Cắt miếng chuối cho trẻ quan sát và nếm thử?
- Vị của chuối như thế nào? (Ngọt bùi và rất mát)
- Ăn chuối thì cơ tác dơng gì?
(Cung cấp vi ta min và muối khống)
c, So sánh quả chuối và quả cam.
- Giống nhau: Đều cung cấp cho cơ thể chúng ta
các loại vi ta min và muối khống. Khi cịn non
đều cơ màu xanh và khi chín thì cơ màu vàng.
- Khác nhau:
Qủa chuối nhỏ, dài, ăn vào cô vị ngọt và mát.
Qủa cam trịn cơ vị chua.
* Trị chơi: Thi xem ai nhanh hơn.
Cơ nêu cách chơi, luật chơi: Cơ nói tên loại quả
nào, đặc điểm của loại quả nào thì trẻ chọn loại
quả ấy
Cho trẻ chơi. (3 - 4 lần)
* Hoạt động 3:
- Cũng cố: Hôm nay các con vừa hoạt động gì?
- Nhận xét tuyên dương cho hoa bé ngoan

7


Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Làm quen
Chuyện:
Củ cải trắng

BL trạng
thái cx phù
hợp qua cử
chỉ
TCVĐ:
Mèo bắt
chuột.

- Trẻ nhớ tên
chuyện.
- Trẻ nhớ tên
nhân vật trong
câu chuyện.

- Trẻ biết biểu
lộ trạng thái
cảm xúc phù
hợp qua cử chỉ
- Trẻ biết cách

chơi và chơi
đúng luật.

Chơi tự do.
- Trẻ đoàn kết
khi chơi

Hoạt động
chiều:
Giải câu đố
về các loại
quả

8

- Trẻ hứng thú
tham gia giải
câu đố cùng cô,
cùng bạn.

I. Chuẩn bị: Máy bay, chong chóng, bóng
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Làm quen truyện:
“Củ cải trắng”
Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn xung quanh cô.
Cô giới thiệu hôm nay cô sẽ cho lớp làm quen
chuyện “Củ cải trắng”. Các con có thích khơng?
Để hiểu trong câu chuyện có nhân vật nào các
con lắng nghe cô kể nhé.
- Cô kể 2 lần.

+ Đàm thoại nội dung câu chuyện.
+ Cơ vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có nhân vật nào?
- Cả lớp kể theo cô 1 lần.
Cô nhắc trẻ cách ngắt nghĩ đúng câu, thể hiện
được giọng kể của từng nhân vật. Và tính cách
từng nhân vật trong câu chuyện
- Biểu lộ trạng thái cảm xúc phù hợp qua cử chỉ
điệu bộ của mình.
+ Gọi cá nhân trẻ đứng lên kể cùng cô. Cô chú ý
sửa sai cho trẻ.
* TCVĐ: Cơ giới thiệu trị chơi. Mèo bắt chuột.
- Cô nhắc cách chơi - luật chơi
- Cho trẻ chơi 4 - 5lần.
* Chơi tự do: Máy bay, chong chóng, bóng
- Trẻ chơi cơ bao qt trẻ chơi.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa.
I Chuẩn bị : Bài đồng dao.“ Giải câu đố về các
loại quả”
II. Tiến hành :
Cô cho trẻ ngồi vịng trịn hát bài “ Quả gì”
+ Các con vừa hát bài gì?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
+ Bài hát nói đến điều gì?
Các con biết không? Các loại quả đều mang đến
cho ta các chất vi ta min, ăn những loại hoa quả
làm cho ta có làn da đẹp và thồn minh. Để biết
được tác dụng của các loại quả như thế nào thì
chiều hơm nay cơ cháu mình cùng nhau đọc bài

đồng dao: “Giải câu đố về các loại quả” nhé.
- Cô giới thiệu bài đồng dao: “Giải câu đố về các
loại quả”
- Cô đọc cho trẻ nghe câu đố.


Chơi tự do
Thứ 4
Ngày
9/3/2016

- Dạy trẻ biết
nặn các loại quả
theo suy nghĩ
của mình
- Dạy trẻ biết kỹ
LĨNH
năng nặn: xoay
VỰC
trịn, lăn dọc, ấn
PHÁT
dẹt viên đất.
TRIỂN
THẨM MĨ - Dạy trẻ biết
(Tạo hình) nặn sáng tạo
hơn các loại quả
Nặn một - Trẻ biết hình
số loại quả dáng khác nhau
của các loại quả.
( ĐT)

- Rèn kỹ năng
nặn khéo léo,
biết phân biệt
hình dạng, màu

“Có múi, có khía vàng au
Chim khơn ăn quả hẹn sau trả vàng”
+ Đố các con đó là quả gì? ( Quả khế)
+ vậy ăn quả khế giàu chất gì?
( Mời 2 - 3 trẻ giải câu đố
( Vi ta min và muối khống)
- Cơ tiếp tục đưa ra câu đố
“Vỏ ngồi màu tím, màu xanh
Quả trịn xinh xắn mọc thành chùm nho”
+ Đố các con đó là quả gì? ( Quả nho)
“Da xù xì như mít
Nhưng quả lại nhỏ hơn
Mùi thơm tỏa ngát trời
Chỉ miềm nam mới có”
+ Đố các con đó là quả gì? (Quả sầu riêng).
( Mời 2 - 3 trẻ giải câu đố)
“ Quả gì trơng giống quả mơ
Vỏ ngồi phủ lớp lơng tơ mỏng mềm
Cùi dày, mùi vị thơm ngon
Bé ăn thử nhé, thật giòn làm sao”
+ Đố các con đó là quả gì? ( Quả đào)
( Mời 2 - 3 trẻ giải câu đố
* Giáo dục trẻ: Tất cả các loại hoa quả đều có ích
cho cơ thể con người, ăn nhiều giúp làn da trắng
mịn, và khỏe mạnh.

+ Chơi tự do: Trẻ chơi cô chú ý bao quát trẻ.
- Cũng cố: chiều hôm nay các con vừa hoạt động
gì?
- Nêu gương cuối ngày thay hoa bằng cờ
I. Chuẩn bị:
- Bảng con, đất nặn, dao nhựa, khăn lau tay,....
II. Hướng dẫn
* HĐ1: Ổn định và gây hứng thú:
Các con ơi! Hôm nay là sinh nhật của bạn Thảo
Liên, các con có q gì để tặng bạn chưa, cô sẽ
dạy các con nặn thật nhiều quả để tặng bạn nhé.
Hôm nay sinh nhật bạn Thảo Liên mẹ của bạn đã
chuẩn bị rất nhiều loại quả để tặng cho bạn các
con cùng giải câu đố của cô để biết mẹ của bạn
Thảo Liên mang đến tặng quả gì cho bạn nhé!
Hoạt động 2: Nội dung
* Cho trẻ quan sát nhận xét:
“Vỏ mỏng màu vàng xanh
Ruột chứa nhiều múi nhỏ
Vắt thành nước vàng ươm
Uống vào ngon mát bổ”
Đố là quả gì? ( Quả cam).
9


sắc các loại quả
Rèn kỹ năng
nhận biết, sáng
tạo ở trẻ.
- Trẻ biết lựa

chọn màu đất
nặn cho phù hợp
với sản phẩm
nặn.
- Giáo dục ý
thức biết giữ gìn
vệ sinh khi tiếp
xúc với đất
- Biết giữ gìn
sản phẩm của
mình và của
bạn.
- Phần trăm trẻ
đạt: 95%.

10

- Con có nhận xét gì về quả cam?
(Mình to trịn, da màu xanh, nhẳn...)
Vậy bạn nào cơ thể nói cho cơ biết muốn nặn
được quả cam giống với quả cam này thì các con
dùng kĩ năng gì để nặn?
(Xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt…)
À đúng rồi! Đấy để nặn được quả cam thì các con
phải chọn màu đất sau đó chia đất cho cân đối rồi
xoay trịn viên đất đã chia để làm quả cam sau đó
lăn dọc viên đất nhỏ để tạo thành cuống, và ấn dẹt
viên đất nhỏ khác để tạo thành lá.
các con cùng quan sát xem trong món q của mẹ
bạn búp bê cịn cơ quả gì nữa?

+ Quả chuối:
- Ai cơ nhận xét gì về quả chuối?
- Và để nặn được quả chuối thì các con sẽ làm
như thế nào?
Các con hãy nhìn xem mẹ bạn Thảo Liên cịn
tặng bạn quả gì nữa
Con sẽ dùng kĩ năng gì để nặn quả chuối?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
+ Chùm nho: ai cô nhận xét gì về chùm nho?
Cịn quả nho thì như thế nào? để nặn được chùm
nho thì trước hết các con phải chia đất ra thành
nhiều phần bằng nhau sau đó các con hãy xoay
trịn từng viên đất để tạo thành quả nho, chọn một
viên đất nhỏ màu xanh lăn dọc để làm cuống và
một viên đất nhỏ ấn dẹt để làm lá, rồi các con gắn
những quả nho vào cuống để tạo thành chùm nho.
Các con đã cùng nhau quan sát dĩa quả ngoài
những quả mà các con đã quan sát thì xung quanh
chúng ta cịn cơ rất nhiều loại quả khác nữa như
quả mít, quả ổi, khế, đu đủ ...những loại quả đó
đều cung cấp cho cơ thể chúng ta chất vitamin
giúp da dẻ các con được hồng hào hơn vì vậy
hàng ngày các con phải ăn quả và chăm sóc bảo
vệ cây để cây ra hoa kết quả.
Bây giờ các con cô muốn nặn một số loại quả để
tặng cho bạn búp bê trong ngày sinh nhật không?
* Cô hỏi ý định trẻ:
- Con sẻ nặn quả gì để tặng sinh nhật bạn Thảo
Liên?
(Cho 4 - 5 trẻ nêu ý định)

- Muốn nặn được quả đó con phải dùng kĩ năng
gì? Chọn màu dất gì để nặn?
Cơ thấy các con ai cũng có ý tưởng rất hay và rất
sáng tạo để nặn một số loại quả rồi vậy còn chần


chừ gì nữa cơ mời các con cùng về chổ để tạo ra
sản phẩm của mình thật đẹp nhé.
* Trẻ thực hiện:
- Trong q trình trẻ làm cơ nhắc nhở động viên
những trẻ làm chưa tốt, khuyến khích những trẻ
làm tốt cô nhiều sáng tạo hơn.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ bày sản phẩm lên bàn, cô gợi hỏi trẻ
con đã nặn quả gì ? Con dùng kĩ năng gì để nặn?
Con chọn màu đất gì cho phù hợp? Con thích sản
phẩm nào? Vì sao con thích sản phẩm đó?
- Cơ nhận xét để về cách làm để rút kinh nghiệm
lần sau.
* Hoạt động 3. Kết thúc:
+ Củng cố: Hơm nay con hoạt động gì?
+ Giáo dục: qua giờ học hôm nay cô muốn các
con biết được xung quanh chúng ta cô rất nhiều
loại quả và tất cả những loại quả đó đều cung cấp
cho cơ thể của các con rất nhiều vitamin mà khi
ăn quả thì da dẻ của các con sẽ hồng hào và đẹp
hơn vì vậy các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây
để cây ra hoa kết quả lớp mình cơ đồng ý với ý
kiến của cô không nào. và các con nhớ là trước
khi ăn quả thì phải rửa quả sau đó bóc vỏ bỏ hạt

các con nhớ chưa nào?
Thay mặt cho bạn Thảo Liên cơ xin cảm ơn tất
cả những món quà của các con.
Hát happybrithday tu you
+ Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé
ngoan.
LĨNH
VỰC
PHÁT
TRIỂN
NGÔN
NGỮ
(Văn học)
Chuyện.
Củ cải trắng

I. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ chuyện. Củ cải
trắng, các bài hát có trong chủ đề
- Trẻ hiểu được II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú.
nội dung cốt
Trẻ ngồi quanh cô cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải
chuyện, các
xanh”
nhân vật trong
+ Cô và các con vừa đọc bài thơ nói đến loại rau
chuyện.
- Trẻ nhớ được gì?
tên chuyện, biết + Các con đã được ăn rau bắp cải chưa?
+ Ngồi rau bắp cải, các con cịn được ăn rau gì

được tình tự,
nữa? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời).
các nhân vật
- Luyện kĩ năng Các con có biết khơng? Có 1 bạn Thỏ, trời rất
kể chuyện, biết lạnh, bạn ấy đã vào rừng và kiếm được 2 củ cải
trắng. Để biết được bạn ấy đã làm gì với 2 củ cải
thể hiện giọng
trắng…Cơ mời cả lớp lắng nghe cô kể câu chuyện
kể.
11


- Giáo dục trẻ
chăm sóc bảo vệ
cây để cây cho
hoa cho quả.
- Trẻ biết u
q các cơ,bác
nơng dân.

Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
Làm quen
bài hát.
“Bầu bí”
12

“Củ cải trắng” nhé.
Hoạt động 2: Nội dung

+ * Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp minh hoạ
điệu bộ.
+ Kể lần 2 kết hợp xem tranh minh họa.
* Trích dẫn đàm thoại:
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện cơ những ai?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
- Các bạn gọi bạn Thỏ trắng đi đâu?
- Khi tìm được củ cải trắng bạn Thỏ nhớ đến ai?
( Mời 1- 2 trẻ trả lời)
- Thỏ con đến nhà Dê con nhưng cô bạn Dê ở nhà
không? (không).
- Thỏ con liền đặt gì ở giữa bàn cho Dê?
- Dê con cùng đi kiếm cái gì ăn Dê con đó kiếm
được cái gì các con? (Bắp cải).
- Khi về nhà Dê con thấy gì ở trên bàn?
- Dê con ngắm nghía củ cải trắng rồi nhớ đến ai?
(Hươu)
- Dê con đưa củ cải trắng đến nhà ai nào?
- Cô bạn ở nhà không? (không)
- Khi Hươu con từ rừng trở về thấy củ cải trắng
trên bàn Dê con cô ăn hết không? Hươu con liền
nghĩ ai?(Thỏ)
- Khi ngũ dậy Thỏ con liền nghĩ đến điều gì?
(những người bạn tốt………)
* Qua câu chuyện con học tập được điều gì ở các
bạn? (yêu thương giúp đỡ nhau……)
+ Lần 3: Cho trẻ đóng kịch.
* Hoạt động 3: kết thúc.
- Củng cố: Cô vừa kể cho các con nghe câu

chuyện gì?
GD: giáo dục trẻ: Qua câu chuyện này các con
phải biết trân trọng yêu thương bạn bè, giúp đở
nhau trong lúc khó khăn..
- Nhận xét tuyên dương cắm hoa.

I. Chuẩn bị:
- Bài hát “Bầu bí”.
- Các đồ chơi ngồi trời như cầu trượt, đu quay,
xích đu.
II. Tiến hành:
HĐCĐ: Làm quen bài hát. “Bầu bí”
- Trẻ nhớ tên
Cơ cho trẻ ra sân ngồi vịng trịn hơm nay cô và
bài hát. Hát
thuộc lời của bài các con cùng làm quen bài hát. “Bầu bí” NVL?


hát.

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
+ Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần, kết hợp cử chỉ
điệu bộ ở lần 2.
- Cô vừa hát bài gì? Nhạc và lời của ai? ( Mời 2 –
3 trả trả lời). Bài hát nói lên điều gì?
- Cho trẻ hát cùng cô 3 – 4 lần.
- Bắt nhịp cho trẻ hát 2- 3 lần.
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
Bài hát “Bầu bí” nói đến tình cảm của mọi người
phải thương yêu nhau, đùm bộc giúp đỡ lản nhau.

- Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát.
* Cơ chú ý sửa sai cho trẻ yếu, cịn chớt như cháu
(Tiến, Dũng, Phương Nhi).
- Cho cả lớp hát lại 1 lần nữa.
* TCVĐ: Cây nào lá nấy.
- Cô nhắc luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.

TCVĐ.
Cây nào lá
nấy.
.
Chơi tự do: - Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật.

* Chơi tự do: Các đồ chơi ngồi trời như cầu
trượt, đu quay, xích đu.
- Cô bao quát lớp.
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tun dương.Cắm hoa.

- Trẻ đồn kết
khi chơi vui vẽ.
Hoạt động
chiều:
Sử dụng vở
toán.
- Trẻ biết sử

dụng các kĩ
năng đã học để
thực hiện ở vỡ
toán.

I. Chuẩn bị: Vở tốn, bàn ghế, bút sáp.
II. Tiến hành
- Cơ cho trẻ ngồi vào bàn. Chiều hơm nay cơ
cháu mình cùng nhau thực hiện ở vở toán nhé.
Thế các con đã học đến số mấy rồi ? ( Số 5)
Hôm nay các con được tách thành 2 nhóm trong
phạm vi 5. Ở đây có 5 con cá ở dưới nước nhưng
được tách ra 2 phần, 1 bên 3 con và1 bên 2 con.
Đếm xem có tất cả bao nhiêu con cá và đếm xem
tất cả có bao nhiêu bơng hoa được cắm vào bình.
Các con tơ màu vàng ơ vng có chữ số phù hợp
với số lượng bông hoa màu vàng. Tô màu đỏ ô
vuông tương ứng với bông hoa màu đỏ.
- Các con tạo thành nhóm các con cá đang bơi và
Nối các nhóm này với ơ vng có chữ số phù
hợp.
- Tạo thành nhóm các bơng hoa cùng màu. Nối
các nhóm này với ơ vng có chữ số phù hợp.
Trong lúc trẻ thực hiện cô chú ý bao quát gợi ý
cho trẻ cịn lúng túng. Cơ chú ý bồi dưỡng trẻ yếu
13


Bồi dưỡng
trẻ yếu.

như cháu ( Tiến, Dung, Hà Như, Kiên).
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa.

Thứ 5
Ngày
10/3/2016

I. Chuẩn bị: Mỗi trẻ 8 que tính 6 que dài bằng
nhau, 2 que còn lại bằng nhau và dài hơn 6 que
tính.

- Ơn nhận biết,
phân biêt hình
vng, hình chữ
nhật thơng qua
LĨNH
các hoạt động
VỰC
trị chơi
PHÁT
- Trẻ biết được
TRIỂN
sự giống nhau
NHẬN
và khác nhau
THỨC
giữa hình vng
(Tốn)

và hình chữ
nhật .
So sánh
- Rèn thêm kỹ
hình vng năng tốn nâng
và hình chữ cao khả năng
nhật
xếp hình

14

- Các hình vng, hình chữ nhật có bề dày.
- Một số đồ dùng có dạng hình vng, hình chữ
nhật.
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “Quả gì”
- Các con vừa hát bài hát núi về quả gì?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
- Bạn nào biết kể cho cơ và các bạn về các loại
quả nào?
- Ngồi những loại quả đó ra cịn có các loại qủa
nữa?
Hoạt động 2: Nội dung
+ Ơn nhận biết hình vng, hình chữ nhật.
- Cô cho trẻ xem một số đồ dùng có dạng hình
vng, hình chữ nhật trên máy, sau đó cơ cho trẻ
tìm xem trong lớp có những đồ vật nào có dạng
hình vng, hình chữ nhật.
+ Nhận biết, phân biệt hình vng , hình chữ

nhật. Các con tìm cho cơ hình vng.
- Các con tìm cho cơ hình chữ nhật.
(Trẻ đưa từng hình lên và sờ đường bao của hình
sau đó nói đặc điểm của hình).
- Cơ mở máy cho trẻ xem cách sắp xếp hình
vng, hình chữ nhật trên máy.
- Cho trẻ lấy que xếp thành hình vng, chữ nhật.
- Các con lấy que trong rổ xếp cho cơ hình vng,
hình chữ nhật.
- Trong q trình trẻ xem cô chú ý quan sát giúp
đỡ những trẻ yếu.
- Các con xếp hình vng bằng mấy que tính?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời 4 que tính)
- Các que tính để xếp hình vng như thế nào?
( Mời 1 – 2 trẻ trả lời dài bằng nhau)
Cho trẻ cầm que tính lên và so xem có đúng là dài
bằng nhau khơng?
- Xếp hình chữ nhật bằng mấy que tính? (4 que
tính) Các que tính để xếp hình chữ nhật như thế


nào? (2 que dài bằng nhau, 2 que ngắn bằng
nhau). Cho 2-3 trẻ nhắc lại.
- Cho trẻ cầm que tính lên và so sánh
- Hình vng và hình chữ nhật cùng xếp bằng
mấy que tính?
(Mời 2 – 3 trẻ trả lời cùng xếp bằng 4 que tính)
Cho trẻ nhắc lại nhiều lần
* So sánh hình vng và hình chữ nhật.
- Cho trẻ tự nói lên điểm giống và khác nhau giữa

hình vng và hình chữ nhật.
+ Giống nhau :
Hình vng và hình chữ nhật đều có 4 góc, 4
cạnh.
+ Khác nhau:
Hình vng có 4 cạnh bằng nhau, hình chữ nhật
có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.
* Luyện tập: Trị chơi 2: “Đội nào nhanh hơn”.
- Cơ giải thích cách chơi các bạn trong đội 1 phải
bật vào các hình vng, đội 2 bật vào các hình
chữ nhật để tiến lên tìm những hình vng, hình
chữ nhật rồi bật về để vào rỗ của đội mình, đội
nào tìm được nhiều hình vng và hình chữ nhật
trong thời gian nhanh nhất sẽ được khen.
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Nhận xét cháu thi đua.
* Trị chơi 2: Ghép hình”
- Trên bàn có rất nhiều mảnh ghép, 2 đội sẽ lên
tìm những mảnh ghép phù hợp để tạo thành hình
vng, hình chữ nhật.
- Đội nào ghép được nhiều hình đúng thì đội đó
chiến thắng. Trẻ chơi cơ bao qt trẻ
- Cho trẻ chơi 2 lần.
* Hoạt động 3 :
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì?
+ Nêu gương: Khen cả lớp, chọn trẻ ngoan cắm
hoa bé ngoan.
Hoạt động
ngoài trời

HĐCĐ:
Quan sát :
Các loại
quả

- Trẻ quan sát
được các loại
quả, gọi tên và
đặc điểm của
các loại quả.

I. Chuẩn bị. sân bải sạch sẽ, máy bay, chong
chóng bóng …
II TiÕn hµnh:
* HĐCĐ: Quan sát Các loại quả
Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn các con hảy nhìn
xem cơ có quả gì đây? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
+ Quả cà chua có màu gì? ( Màu đỏ)
+ Quả cà chua có dạng hình gì?
15


+ Quả cà chua dùng để làm gì?
+ Ăn quả cà chua cung cấp chất gì? ( Mời 2 – 3
trẻ trả lời). Cho trẻ quan sát “Quả na”
+ Quả na có dạng hình gì? Có màu gì?
+ Da của quả na trơn hay nhẳn?
Các con có biết khơng? Các loại quả đều cung
cấp cho ta chất vi ta min và muối khống, ăn vào
giúp cơ thể khỏe mạnh, thơng minh.

Mối quan
hệ dơn giản
giừa thực
vật và môi
trường
sống.

TCVĐ:
Gieo hạt
nảy mầm
Chơi tự do

Hoạt động
chiều:
Biết thực
hiện quy tắc
ứng xử
16

- Trẻ nhận biết
được mối quan
hệ dơn giản
giừa thực vật và
môi trường
sống.

- Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật.

* Mối quan hệ dơn giản giừa thực vật và môi
trường sống.
Để Nhận biết mối quan hệ đơn giản giữa thực vật
và môi trường sống. Như thế nào hơm nay cơ
cháu mình cùng nhau tìm hiểu nhé.
+ Thế chúng ta đang học chủ đề gì ? ( Gọi 2-3 trẻ
trả lời).
+ Thế giới thực vật có những gì?
( Gọi 2-3 trẻ trả lời cây xanh, hoa, quả).
+ Hoa dùng để làm gì ?
+ Cây xanh dùng làm gì ?
( Cây xanh tỏa bóng mát, cây cho ta lấy gỗ để làm
nhà).
+ Quả để làm gì ? ( Quả để ăn) ( Gọi 2-3 trẻ trả
lời).
Giáo dục trẻ : Các con biết không? Mối quan hệ
đơn giản giữa thực vật và môi trường sống đều rất
quan trọng cho mỗi chúng ta đấy. Nên các con
phải biết bảo vệ chúng.
* TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm
- Cô nhắc luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi

- Trẻ hứng thú
chơi đoàn kết
vui vẽ

* Chơi tự do: Máy bay, bong bóng, chong chóng
- Cơ bao quát trẻ chơi

+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé
ngoan.

- Trẻ biết thực
hiện quy tắc
ứng xử của
mình.

I. Chuẩn bị: Bàn ghế cho trẻ ngồi, các bức tranh
về cách ứng xử
II. Cách tiến hành
Để biết thực hiện quy tắc ứng xử như thế nào thì
hơm nay cơ cháu mình cùng nhau
Trị chuyện nhé


+ Hằng ngày đến lớp con thường gặp ai?
(Gọi 2-3 trẻ trả lời bạn, cô giáo….)
- Vậy khi đến trường con chơi với các bạn như
thế nào?
( Gọi 2-3 trẻ trả lời chơi đoàn kết vui vẽ).
- Các con đối xử với nhau như thế nào?
( Gọi 2-3 trẻ trả lời yêu thương nhau, đùm bọc
nhau, giúp đỡ lảnh nhau).
- Khi gặp bạn ngang tuổi mình con phải như thế
nào? ( Phải tôn trọng nhau)
- Khi gặp cô giáo người lớn con phải như thế
nào?
( Gọi 2-3 trẻ trả lời, Chào hỏi).

Giáo dục trẻ: Các con phải biết thực hiện quy tắc
ứng xử của mình phải đảm bảo được tính tôn
trọng, thân mật với nhau không nên buông thả
nhau, phải đoàn kết vui vẽ, yêu thương, đùm bọc
nhau tronh lúc bạn gặp khó khăn.
+ Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan.

- Trẻ thuộc lời
và giai điệu
của bài hát
"bầu và bí"
LNH
nhạc Phạm
VC
Tuyên lời
PHT
đồng dao
TRIN
cổ.
THM M -Trẻ đợc nghe
(m nhc) bài "Lỏ xanh
- Trẻ hát rõ lời
Dạy hát: đúng nhạc,
"Bầu và Biểu diễn tự
bí".
nhiên bài
Kết hợp: hát.
Nghe hát: Biết nhún
"Qu gỡ ". nhịp nhàng

Trò chơi theo giai
âm nhạc: điệu bài
Ai nhanh hát.
nht
- Khi tham
gia trò chơi
trẻ biết đợc
ai nhanh nht.
- Thông qua
Th 6
Ngy
7/3/2016

I. Chun b:
Mũ âm nhạc có quả bầu và bí.
Mũ chóp kín, bài hát bầu và bí, bài hát
lý cây bông. Băng nhạc.
II. Tin hnh:
Hot ng 1: n nh v gõy hng thỳ.
Cô cho tr ngi quanh cụ v đọc câu đố
về quả bí xanh:
Quả gì có vỏ màu xanh
Hoa vàng màu nắng, nấu canh ngọt
lành.
+ Đố bé đó là quả gì?
Đúng rồi! Cô vừa đọc câu đố nói đến
quả bí đấy.
Có một bài hát nói đến quả bầu và
quả bí mà hôm nay cô sẽ dạy cho các
con đó là bài hát "Bầu và bí" nhạc

Phạm Tuyên lời đồng dao cổ cô mời các
con thởng thức nhé.
Hoạt động 2: Ni dung
* Cô hát cho trẻ nghe.
Lần 1: Cô hát diễn cảm.
Lần 2: Cô hát kết hợp minh hoạ.
Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát do
ai sáng tác?
17


bài hát giáo
dục trẻ hằng
ngày ăn đầy
đủ rau xanh
và hoa quả
để tăng cờng sức khoẻ.
- Hào hứng
tham gia trò
chơi, cảm
nhận đợc
giai điệu mợt mà của bài
hát.

18

* Dạy hát cho trẻ.
Các con biết không khi nói đến hình
ảnh bầu và bí là nhắc nhở mọi ngời
truyền thống luôn yêu thơng nhau.

Bầu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng
Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung một
giàn.
Nào các con hÃy cất vang lời ca để cùng
nhắc nhở nhau nào.
Trẻ hát bài "Bầu và bí". Đội hình đi
vòng tròn sau đó về chử U.
Cô thấy 3 tổ của lớp mình cũng muốn
thi đua nhau xem tổ nào hát đúng và
hát hay nào cô mời tổ chim non, Thỏ
trắng, Vịt con.
Hình ảnh bầu và bí trong bài hát
nhắc nhở các con sống trong một lớp
phải biết yêu thơng giúp đỡ lẫn
nhau.Và các bạn nhóm Nam cũng muốn
lên hát cho lớp mình cùng nghe đấy.
Cô mời nhóm Nam lên hát.
Không chỉ các bạn Nam thích hát cho
cả lớp nghe mà các bạn nhóm Nữ cũng
muốn chung vui đấy nào cô mời nhóm
nữ.
Mời cá nhân trẻ lên hát.
Cô chú ý sữa sai kịp thời cho trẻ nh
chỏu (Ngc Anh, Ngc, Dng). Hỏt cũn cht v
sai li.
Một lần nữa lớp mình cùng cất vang lời
ca để ca ngợi bầu và bí nào.
Cả lớp hát "Bầu và bí" .Chuyển đội
hình thành vòng tròn.
* Nghe hát.

Cô hát cho trẻ nghe bài: "Qu gỡ"
Tạm biệt hình ảnh bầu và bí cô mời
các con đến với miền quê Nam bộ qua
bài hát "Qu gỡ "
" mà cô Hin sẽ hát tặng các con đấy.
Cô hát 2 lần bài hát Qu gỡ ".
Lần 1: cô hát cho trẻ nghe.
Lần 2: Cô mở đĩa cho trẻ nghe hát cô
múa phụ hoạ.
* TCÂN. "Ai nhanh nht".
Cô thấy bạn nào cũng hứng thú khi
lắng nghe cco hát giờ cô sẽ thởng cho
các con trò chơi trò chơi "Ai nhanh nhất".


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ:
Vẽ quả
bằng phấn
trên sân.
.

- Trẻ vẽ theo ý
thích của mình.

TCVĐ:
Cây cao cỏ
thấp

Chơi tự do
- Trẻ biết được
cách chơi và
luật chơi.

Hoạt động
chiều:
Biểu diễn
văn nghệ.

- Trẻ hứng thú
chơi đoàn kết
vui v

- Tr hỏt thuc
cỏc bi hỏt cú
trong ch

Để các con chơi giỏi và chơi đúng các
con hÃy lắng nghe cô phổ biến cách
chơi và luật chơi nhé.
Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ chơi
2-3 lần.
Một lần nữa chúng ta hÃy hát vang bài
ca về bầu và bí nào.
Trẻ hát bài bầu và bí và đi về ngồi 3
hàng ngang.
Hoạt động 3: Kt thỳc
+ Cũng cố: Cô vừa dạy các con bài hát
gì? Bài hát do ai sáng tác?

Các con ạ! Bầu và bí là hai loại quả
dùng để nấu canh ăn rất ngon vì vậy
các con nhớ ăn thật nhiều để có sức
khoẻ tốt các con đồng ý không?
+ Kết thúc cho trẻ cắm hoa ngoan.
I Chun b. Đồ chơi ngồi trời, cờ, bóng, máy
bay
II. Tiến hành :
* HĐCĐ: Vẽ quả bằng phấn trên sân
Cho trẻ ra sân ngồi vịng trịn và hát bài “ Quả gì”
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Thế ở nhà các con thường được ăn những quả
gì?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời)
- Thế khi các con ăn thì phải như thế nào?
( Mời 2 – 3 trẻ kể)
(Phải rửa sawch gọt vỏ, nhả hạt)
Hôm nay cô cho các con vẽ các loại quả mà các
con thích nhé
- Trẻ vẽ cơ bao quát trẻ vẽ.
- Cô cho trẻ đặt tên sản phẩm trẻ vẽ được.
* TCVĐ. Cây cao cỏ thấp
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi.
- Trẻ chơi cô bao quát
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
Nhận xét sau khi chơi.
* Chơi tự do : Đồ chơi ngoài trời, cờ, bóng, máy
bay
- Trẻ chơi cơ bao qt trẻ chơi.
+ Củng cố: Các con vừa hoạt động gì?

19


+ Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị : Nhạc cụ, xúc xắc. Mủ âm nhạc.
II. Tiến hành :
Xin chào quý vị đại biểu, chào ban giám khảo,
chào cổ động viên, chào các thí sinh đến tham dự
hội thi “Liên hoan tiếng hát: Bé với các loại quả
Đến tham dự hội thi hơm nay gồm có:
- Đội số 1. Đến từ đội Mèo con
- Đội số 2. Đến từ đội Vịt con
- Đội số 3. Đến từ đội Thỏ trắng.
- Trước khi đi vào các phần thi các đội hãy cho
biết chủ đề thi hôm nay là gì? Bé với các loại quả
- Có rất nhiều bài hát hay được các tác giả viết về
chủ đề các các loại quả
- Mời các đội thể hiện phần thi của mình qua bài
" Quả gì” nhạc và lời của ..
(Cô mời các đội luân phiên lên thể hiện )
Tổ.
* Tiếp đến bài “ Giúp mẹ”
Mời 3 tổ hảy cử đại diện của đội mình lên thể
hiện phần thi tài năng.
( Cá nhân )
* Vệ sinh
Cả lớp hát chuyển đội hình chữ U.
góc chơi:
- L1: Chuyển đội hình 3 vịng trịn.
- L2: Cho các nhóm ln phiên thực hiện

Cái cây xanh xanh, cành lá cũng xanh. Đó là nội
dung của bài hát “ Lá xanh” mà cô Hiền sẻ hát
- Trẻ lau chùi đồ tặng các con nhé.
* Nêu
gương cuối dùng và sắp xếp - L1: Cô hát bằng lời diển cảm.
các góc chơi
- L2: Mở đĩa, Cơ cùng trẻ minh họa.
tuần
gọn gàng.
- Hỏi trẻ vừa nghe bài hát gì?
Và phần thi tiếp theo đó là trị chơi dành cho
khán giả mang tên. Ai nhanh nhất.
- Chơi tự do
- Nêu ưu điểm
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
và khuyết điểm
* Vệ sinh góc chơi:
Và chiều hơm nay là ngày cuối tuần rồi các con
cùng làm vệ sinh ở các góc chơi của mình nhé.
- Trẻ chia ra thành các nhóm và lau chùi vệ sinh
góc chơi sạch sẻ, gọn gàng các góc chơi.
* Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm và
khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua.
+ Cô nhận xét chung cả lớp và cho trẻ bình xét bé
ngoan.
20


cờ.
Chơi tự do: Cô bao quát trẻ.

21