Tuần 16 một số loại cây

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT - TẾT
Thời gian thực hiện: Tuần thứ 16 - 20 (từ 30/12/2013 - 14/2/2014)
* MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Trẻ biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận, phối hợp với bạn để tung và bắt bóng
- Biết phối hợp tay chân khi nhảy.
- Biết phối hợp chân nọ tay kia khi bị, bị dích không chạm vào các điểm
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để bị dích dắc qua 5 điểm, bị khơng chạm vào
các điểm
- Biết phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể khéo léo, nhịp nhàng.
- Rèn luyện sự khéo léo của cơ tay, rèn luyện cơ bắp các tố chất vận động thơng qua trị
chơi
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của 1 số loại rau, loại cây, hoa, biết mùi vị màu săc hình dạng 1
số loại quả
-Trẻ kể được các món ăn đặc trưng của ngày tết, biết khơng khí vui tươi của ngaỳ tết
- Biết ngày tết có hoa gì nở, và những hoạt động diễn ra khi tết đến ( gói bánh, đi chợ, đi
thăm người thân…)
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm các hình đã học
- Biết đếm nhóm có 4 đối tượng, nhận biết được chữ số 4, biết thêm, bớt, tạo sự bằng nhau
và biết tách gộp nhóm có 4 đối tượng.
- Biết đếm các nhóm có 5đối tượng, nhận biết được chữ số 5.
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện “ Bí mật của rừng xanh,
cây táo thần, củ cải trắng”, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, trọn câu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả và hiểu nội dung bài thơ “ Hoa kết trái, Tết đang vào nhà, ”
- Đọc thuộc thơ diễn cảm, rõ lời
- Trẻ gọi tên 1 số loại cây, hoa, rau, quả, biết nhận xét đặ điểm của nó
- Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời một số câu hỏi của cơ
- Trẻ kể, nói về những điều đã quan sát được qua thực tế, qua tranh, ảnh... có sự giúp đỡ.

- Biết diễn đạt khi so sánh, thêm bớt các nhóm đơi tượng
- Biết bọc lộ những suy nghỉ, cảm nhận của mình với mơi trường xung quanh, qua đọc thơ,
kể chuyện, hát múa.
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ hát thuộc, đúng nhịp, lời ca rõ ràng, biết thể hiện tình cảm, điệu bộ qua giọng hát, nét
mặt, điệu bộ.
- Vận động đúng nhịp điệu bài hát
- Biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát “ Em yêu cây xanh, ngày tết quê em”
- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm đẹp
- Hứng thú khi tham gia các hoạt động tạo hình như vẽ, cắt, xé, dán, nặn các loại hoa, rau,
củ quả
- Trẻ dùng các kĩ năng đã học để xé, vẽ, cắt, dán, nặn


- Bố cục cân đối, màu sắc phù hợp
- Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ năng và xã hội.
- Trẻ ăn uống từ tốn, ăn hết suất ăn của mình.
- Trẻ biết đánh răng sau khi ăn xong.
- Biết bảo vệ chăm sóc các loại hoa, cây xanh
- Biết các loại rau, quả cho nhiều vitamin cần thiết cho cơ thể.
- Biết thể hiện cảm nhận, cảm xúc khác nhau của mình với người khác
- Thể hiện niềm vui khi tham gia các hoạt động tạo hình, vẽ nặn , xé dán tạo ra một số sản
phẩm của các nghề trông xã hội
- Mạnh dạn trao đổi ý kiến của mình với các bạn
- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến của bản thân
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 16

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI CÂY
Thời gian thực hiện từ ngày: 30/12/2013 - 3/1/2014
Nội dung

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định.
Đón trẻ
- Nghe các bài hát trong chủ đề
a. Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
b. Trọng động: Cac bài tập phát triển chung:
+ Tay vai: 2 tay ra trước lên cao
4l x 4n
Thể dục sáng
+ Bụng lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên
4l x 4n
+ Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
4l x 4n
c. Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Trị chuyện - Trò chuyện với trẻ về cây xanh
sáng
Vệ sinh
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn
- Biết giá trị dinh dưỡng của 1 số thực phẩm
Ngủ

- Nghe nhạc cổ điển
Hoạt động
1. Nội dung:
góc
- Kỹ sư tài ba: Xây dựng cơng viên cây xanh...
- Bé chọn vai nào: bán hàng, nấu ăn
- Cùng nhau trổ tài: Tô màu, xé dán cây xanh, bồi bằng vật liệu thiên
nhiên về một số cây xanh, hoa, quả.
- Vui học cùng bé: Cắt dán tranh thành bộ sưu tập, xem tranh ảnh, lô tô
về thế giới thực vật
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cơ cùng chơi với trẻ.
2. Mục tiêu:
- Bé thể hiện được vai chơi bán hàng, nấu ăn, biết nói cảm ơn, xin lỗi.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây công viên cây xanh
- Trẻ biết chọn màu phù hợp để tô màu, xé dán cây xanh cho bức tranh.
Trẻ biểu diễn các bài hát thể hiện được giai điệu, nhịp điệu của bài hát,
đọc thơ diễn cảm, cảm thụ được tác phẩm văn học
- Trẻ biết dựng khăn lau lá, biết tưới nước và chăm sóc cây.
3. Chuẩn bị:
- Góc bé chọn vai nào: Bộ đồ nấu ăn, các loại thực phẩm.
- Góc kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, cây xanh, thảm cỏ, hoa, bộ lắp ghép..
- Góc vui học cùng bé: Truyện tranh, lô tô, tranh về nhóm đồ vật với số
lượng tương ứng.
- Góc cùng nhau trổ tài: Giấy A4, Tranh vẽ chưa được tô màu ( cây
xanh, hoa, quả) mùn cưa... keo kéo.
- Các loại nhạc cụ như xắc xơ, thanh gõ, trống lắc
- Góc TN: Cây xanh, khăn lau, nước, bình tưới cây...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

Hoạt động
học

Hoạt động
ngoài trời

- Trẻ hát bài “Lý cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về gì?
- Con kể cho cơ những cây xanh mà con biết ?
- Hơm nay cơ đó chuẩn bị sẳn đồ dùng đồ chơi đẹp ở các góc chơi...
Hoạt động 2: Nội dung:
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thoả thuận chơi:
- Góc bé chọn vai nào : Các con sẽ đóng vai bán hàng, nấu ăn? Chơi mẹ
nấu các món ăn ngon, bán những thực phẩm
- Góc kỹ sư tài ba : Xây dựng công viên cây xanh
- Góc cùng nhau trổ tài: Các con biểu diễn các bài hát, bài thơ về chủ đề
- Tô màu cho cây
- Góc vui học cùng bé : xem tranh, lơ tơ về thế giới thực vật, nối nhóm
đồ vật với số lượng tương ứng
- Góc TN: Các con sẽ được chăm sóc cây như tưới nước, lau lá, chăm
sóc cây.
b. Q trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đó nhận và chơi ở góc mà mình đã
chọn.
- Cô cùng chơi với trẻ

c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi.
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh
- Cũng cố giáo dục, nhận xét, tuyên dương, đồng thời hướng trẻ đến trẻ
giờ chơi sau
PTTC
KPXH
PTTM
PTNT
PTTM
- Tung bắt
- Làm quen - Xé dán
- Ôn so
- NHTN :
búng với
1 số loại
cây xanh
sánh hình
Em u cây
người đối
cây
trịn, vng, xanh
diện
PTNN
chữ nhật,
+ DH: Lá
+ TC : Kéo co
- Chuyện:

tam giác
xanh
Cây táo
+ TCAN: Tai
thần
ai tinh
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Gieo hạt
Cây nào lá Tìm lá cho
Gieo hạt
Kéo co
HĐCCĐ
ấy
cây
HĐCCĐ
- Quan sát cây HĐCCĐ
HĐCCĐ - Làm quen
HĐCCĐ
trong vườn
- Làm câu
- Đếm cây
bài hát: Lá - Vẽ cây
CTD
chuyện: Bí trong vườn, xanh
xanh bằng
- Chơi với

mật của
giáo dục trẻ
phấn


phấn

Hoạt động
chiều

rừng xanh

- Hoạt động
góc

chăm sóc
cây
CTD
CTD
Chơi với
- Chơi với
phấn, sỏi
phấn
- Hướng
- Ơn
dẫn trị chơi chuyện
mới

CTD
Chơi với

phấn, giấy
- Làm quen
vở tốn, tạo
hình

CTD
Chơi với
phấn, bóng
- Biểu diễn
văn nghệ,
nêu gương
cuối tuần

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
HOẠT
Sân bãi sạch sẽ, bóng
ĐỘNG HỌC
II. Tiến hành:
- Trẻ biết tên
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
vận động và
PTTC
- Hơm nay cơ sẽ tổ chức trị chơi “Tung bắt bóng với
(Thể dục) cách thực hiện người đối diện” tại lớp để chọn các bạn tung đúng,
vận động tung

tung đẹp tham gia vào hội thi bé khỏe, bé ngoan của
bắt bóng với
Tung bắt
người đối diện. trường sắp tới.
bóng với
- Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì các
- Trẻ biết bắt
người đối
bóng bằng hai con phải làm gì?
diện
bàn tay, khơng - Vậy các con tập luyện TD cho cơ thể khỏe mạnh
cùng cô nào?
+ TC : Kéo
ơm sát bóng
Hoạt động 2: Nội dung:
co
vào người.
a. Khởi động:
- Rèn luyện
cho trẻ sự khéo - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vịng trịn làm đồn
của của cơ thể. tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân, chạy các tốc
- Trẻ có ý thức độ theo hiệu lệnh của cô.
b. Trọng động:
kĩ luật trong
* BTPTC:
giờ học, hứng
+ Đội hình 3 hàng ngang
thú tập luyện
(6l x 4n)
và biết hợp tác - TV: Hai tay đưa ra trước lên cao

- BL: Đứng nghiêng người sang hai bên (6l x 4n)
với bạn trong
- C: Ngồi xuống đứng lên
(6l x 4n)
trò chơi.
* VĐCB: Tung bắt bóng với người đối diện
- Muốn tung đúng, tung đẹp để tham gia hội thi đạt kết
quả tốt thì các con hãy chú ý xem cơ làm mẫu trước
nhé.
- Cô làm mẫu:
- Làm mẫu 3 lần:


HĐNT
TCVĐ
Gieo hạt

- Trẻ biết tên
gọi và một số
đặc điểm của
HĐCCĐ
- Quan sát cây cây xanh
trong vườn
- Trẻ biết chơi
với đồ chơi,
CTD
không tranh
- Chơi với
giành đồ chơi.
phấn

SINH
HOẠT

+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Giải thích
Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
TTCB: Cơ cầm bóng bằng hai tay, măt nhìn về phía
KCHL: Bắt đầu cơ tung bóng bằng hai tay cho cơ N,
cơ N đón bóng bằng hai bàn tay, khơng ơm bóng vào
người, sau đó cơ N tung bóng lại cho cơ.
+ Lần 3: Khơng giải thích
- Trẻ thực hiện:
- Mời hai trẻ lờn làm thử.
+ L1: Cho 2 tổ làm chậm
+ L2: Cho 2 tổ thi đua nhau
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ Củng cố : Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì ?
* TCVĐ: Kéo co
- Cơ hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố - giáo dục
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Địa điểm chơi, bống phấn
- Sân bãi sạch sẽ
II. Tiến hành:

a. TCVĐ: Gieo hạt
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô cùng chơi với trẻ
b. HĐCCĐ: Quan sát cây trong vườn
- Trẻ hát bài “Lý cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về gì?
- Con kể cho cơ trong vườn trường có những cây gì?
- Cây có những bộ phận gì?
- Cây có ích lợi gì cho con người?
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó chuẩn
bị.
- Cơ bao qt xử lý các tình huống
I. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi đầy đủ ở các góc chơi .
II .Tiến hành


CHIỀU
1.Hoạt động
góc

2. Nhận xét
tuyên dương
VS - TT

1.Hoạt động góc
- Trẻ nhận

đúng vai chơi
của mình
- Biết bố cục
sắp xếp để xây
cơng viên cây
xanh
- Trẻ biết chơi
với đồ chơi,
không tranh
giành đồ chơi

a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thoả thuận chơi:
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi
b. Quỏ trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai chơi đó nhận và
chơi ở góc mà mỡnh đó chọn.
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”
- Cũng cố giáo dục, nhận xét, tuyên dương, đồng thời
hướng trẻ đến trẻ giờ chơi sau
2. Nhận xét tuyên dương - VS - TT:
- Đồng thời hướng trẻ đến giờ chơi sau

Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2013
Nội dung

Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTNT
(MTXQ)
- Làm quen 1
số cây xanh

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh cây mít, cây bàng, cây bạch đàn
- Tranh lô tô một số loại cây.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú.
- Trẻ biết tên
- Cả lớp hát bài " Lý cây xanh"
cây, đặc điểm
- Các con vừa hát bài gì?
(thân, cành,
- Cây xanh cho chúng ta những lợi ích gì? ( Bóng
lá...)
mát, gỗ...)
Tác dụng của
Các con ạ. TGTV thật phong phú và đa dạng bởi các
cây.
loại cây xanh, có cây cho ta gỗ q, có cây cho quả
- Biết phân biệt ăn, thế các con có u cây xanh khơng?
tìm ra những
Vậy giờ học nay cô cùng các con làm quen 1 số loại

điểm giống và
cây nha.
khác nhau của 2- Hoạt động 2. Nội dung
3 cây
a. Làm quen một số cây xanh
- Giáo dục trẻ
* Quan sát cây chuối
u q cây
- Cây chuối có những bộ phận nào? (Thân, cành,
xanh, biết chăm lá...)
sóc bảo vệ.
- Thân như thế nào? (to)
Trẻ đạt 85 - 90 - Lá như thế nào? (to, dài)
%
- Vậy trồng cây chuối để làm gì? ( cho quả)
- Các con đã được ăn chuối chưa quả chuois khi
chưa chín có màu xanh, khi chín có màu vàng, ăn


chuối có vị ngọt, ngon, cung cấp chất vitamim
* Quan sát cây mít
- Cây mít có những bộ phận nào? ( thân, cành, lá...)
- Thân cây mít như thế nào? (sần sùi)
- Lá mít như thế nào? (hơi trịn)
- Cây mít cịn cho chúng ta gì? (quả)
Cho trẻ quan sát quả mít.
- Da quả mít như thế nào? (có gai nhọn)
* Quan sát cây bạch đàn
đặt câu hỏi tương tự.
* so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa các

cây
+ Cây mít và cây bạch đàn
- Các con thấy cây mít cây bàng có gì giống nhau?
(có thân, cành, lá)
- Khác nhau như thế nào? (lá bạch đàn dài nhọn, lá
mít ngán trịn, cây mít cho quả ăn, cây bạch đàn cho
bóng mát).
- Các con vừa được quan sát những cây gì?
* Mở rộng:
- Ngồi những cây đó ra cịn có những cây gì nữa?
(phượng, xoan, ..)
- Các loại cây có ích lợi gì? ( cho quả ăn, cho bóng
mát, cho gỗ làm nhà...)
- Muốn cây xanh tốt các con phải làm gì? ( chăm
sóc cây)
b. Trị chơi luyện tập:
TC: Gắn lá cho cây.
Chia lớp thành 3 tổ, có 3 cây, mít, bạch đàn, chuối.
Nhiệm vụ của các bạn trong tổ hãy chọn lá trong rổ
gắn đúng cây, đội nào gắn được nhiều lá đội đó
chiến thắng.
+ TC: Cây nào lá ấy
- Cô chuẩn bị một số lá cây chuối và một số lá cây
mít.
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cơ nói
“ tìm cây” thì trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh góc
cây mà mình có lá cây đó.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm cây phải ra ngoài
một lần chơi.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động 3: Kết thúc
- Các con vừa hoạt động gì?
- Cho trẻ hát bài " Lý cây xanh".


Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, bảo vệ cây....
I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Sân bãi sạch sẽ
- Giấy, phấn, hột hạt
II. Tiến hành:
TCVĐ:
- Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ,
Cây nào lá ấy - Trẻ hiểu được
cách chơi và luật dặn dò trẻ.
HĐCCĐ
chơi
a. TCVĐ: Cây nào lá ấy
Làm quen câu
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
chuyện” Bí mật - Trẻ nhớ tên
- Nêu cách chơi, luật chơi:
của rừng xanh” câu chuyện và
nhân vật
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần , cô cùng chơi với trẻ
- Trẻ biết chơi
- Bao quát trẻ chơi
CTD
b. HĐCCĐ: Làm quen câu chuyện “Bí mật của
Chơi với phấn, với đồ chơi,

khơng tranh
rừng xanh”
sỏi
giành đồ chơi.
- Cho trẻ hát bài “Lý cây xanh”
- Con kể cho cô những cây xanh trong vườn trường?
- Cây cho ta gi ?
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho lớp mình câu chuyện
“ Bí mật của rừng xanh”
Cô kể cho trẻ nghe 2 -3 lần
Cô kể câu chuyện gì?
- Cây cho chúng ta những gì?
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó
chuẩn bị.
- Cơ bao qt xử lý các tình huống
- Nhận xét giời chơi
I. Chuẩn bị:
SINH
- Sân bãi sạch sẽ, địa điểm chơi
HOẠT
II. Tiến hành:
CHIỀU
1. Hướng dẫn trò chơi : Tìm lá cho cây
- Cơ giới thiệu tên trò chơi.
1. Hướng dẫn
- Nêu cách chơi, luật chơi:
trò chơi: Tìm lá - Trẻ biết cách
chơi luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cô cùng chơi với trẻ

cho cây
- Trẻ hứng thú
- Cô bao quát trẻ chơi
tham gia vào trò - Củng cố , giáo dục ...
2 .Nhận xét,
chơi
2. Nhận xét tuyên dương - VS - TT:
tuyên dương
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
VS - TT
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Thứ 4 ngày 1 tháng 1 năm 2014


Nội dung

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTM
(Tạo hình)
Xé dán cây
xanh ( M)

Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I . Chuẩn bị:
- Đồ dùng : Giấy A4, giấy màu, keo, khăn
II . Tiến hành:

Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cho trẻ hát bài: " Lá xanh".
- Trẻ biết dùng
+ Các con vừa hát bài gì?
các kỷ năng xé
+ Cây xanh có ích lợi gì? (cho ta bóng mát. Quả…)
nét thẳng, nét
+ Muốn cho cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?
xiên, nét cơng để (chăm sóc cây)
xé được cây
Vậy giờ học này cô cho các con xé dán cây xanh
xanh.
nhé.
- Biết phết hồ
Hoạt động 2: Nội dung
mặt trái để dán, * Quan sát mẫu:
bố cục đẹp.
- Cô treo tranh xé dán cây xanh cho trẻ đọc từ dưới
- Luyện kỹ năng bức tranh, và hỏi trẻ.
xé cho trẻ.
- Cô xé gì đây?(cây xanh)
- Giáo dục trẻ
- Các con thấy cây có những bộ phận nào? (thân, lá)
biết ích lợi của
- Thân có màu gì? (màu nâu)
cây, biết chăm
- Tán lá có màu gì ? (màu xanh)
sóc bảo vệ cây
- Muốn xé cây xanh phải dùng kỷ năng gì? (Xé
-Trẻ đạt:90-95% bấm)

- Sau đó làm gì? (Phết hồ mặt trái dán)
- Khi xé dán cây xanh xong các con vẽ thêm ông
mặt trời, mây cho đẹp nha.
* Cô xé và dán mẫu:
- Cho cả lớp quan sát, vừa làm vừa nói kỷ năng xé:
Cơ có một hình vng màu nâu, cơ gấp đơi hình rồi
cơ xé bấm theo đường thẳng cho đến hết tờ
giấy.Như vậy là cô xé được thân cây rồi. Sau đó cơ
lấy một mảnh giấy màu xanh cơ gấp đơi xé bấm
lượn vịng cung để tạo thành tán lá .
- Xé xong phết hồ phía trái và dán vào giấy, sau đó
cơ lấy bút vẻ thêm ơng mạt trời, mây cho bưc tranh
thêm đẹp.
* Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ cách xé, phết hồ, cách dán, bố cục.
- Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho những trẻ cịn
lúng túng.
- Khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo tranh lên giá, cô cùng trẻ xem tranh và
mời vài trẻ kể về sản phẩm của mình.
- Nhận xét sản phẩm của bạn .


- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố, giáo dục

PTNN
Chuyện: Bí

mật của
rừng xanh

- Trẻ hiểu nội
dung câu chuyện
- Biết chú ý lắng
nghe thể hiện
được cảm xúc
- Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ bằng
cách cho trẻ trả
lời câu hỏi
- Giáo dục trẻ
phải biết chia sẻ,
giúp đỡ những
người xung
quanh.
-Trẻ đạt:85-90%

I. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa câu chuyện, máy chiếu
II.Tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú
Cho trẻ hát " Lý cây xanh"
+ Bài hát nói về gì?
Cây xanh cho chúng ta những gì?
Cây cho con người rất nhiều lợi ích cây cho gỗ, cây
cho bóng mát, cây xanh cịn có lợi ích gì nữa, cơ
mời các con lắng nghê câu chuyện “ Bí mật của
rừng xanh”.

* Hoạt động 2: Nội dung
* Cơ kể chuyện
Lần 1: Cô kể chậm diển cảm
Lần 2: kể kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa.
* Đàm thoai trích dẩn
- Các con vừa nghe cơ kể câu chuyện gì?
"Có 1 cậu bé thích vẽ tranh ……cậu cịn vẽ thêm 1
chú lùn ở góc bức tranh”
- Cậu bé trong truyện thích vẽ gì?
- Cậu đã vẽ gì? ( Cây tùng, cây bách, cây thông)
“ Vẽ xong cậu ….với những màu sắc rực rỡ vào bức
tranh”
- Cậu bé vẽ thêm gì nữa?
“ Cậu bé ngắm bức tranh….chúng ta chỉ biết 1 phần
về nó mà thơi”
- Ngồi những loại thực vật cậu bé cịn vẽ thêm gì
nữa? ( Hổ, báo, hươu…)
Rừng là nơi có rất nhiều cây, cỏ dại, đó cũng là ngôi
nhà của các loại động vật côn trùng, cho nên mọi
người luôn bảo vệ rừng, không được chặt phá cây
để cho các loài thực vât và động vật sinh sống!
Qua câu chuyện các con phải biết bảo vệ cây xanh
không được bẻ cành, chặt cây để cuộc sống thêm
tươi đẹp.
+ Cô cho trẻ xem phim kết hợp kể cho trẻ nghe lần
3.
*Hoạt động 3: Kết thúc
* Củng cố, giáo dục, nhận xét , tuyên dương
- Các con vừa nghe câu chuyện gì?

HĐNT
TCVĐ
Tìm lá cho cây
HĐCCĐ
- Đếm cây
trong vườn,
giáo dục trẻ
chăm sóc cây
CTD
- Nhặt và đếm
lá

SINH
HOẠT
CHIỀU
1.Ôn chuyện
2. Nhận xét,
tuyên dương
VS - TT

+ Nhận xét giờ học.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Giấy, phấn
- Trẻ hiểu được
II. Tiến hành:
cách chơi và luật - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ,
chơi.
dặn dị trẻ.

-Trẻ đếm cây
a. TCVĐ: Tìm lá cho cây
trong vườn
- Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
- Giáo dục trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
biết chăm sóc,
- Cơ cùng chơi với trẻ:
bảo vệ cây
b. HĐCCĐ: Đếm cây trong vườn, giáo dục trẻ
- Trẻ hứng thú
chăm sóc cây
chơ
Con kể cho cơ các loại cây trong vườn.
Con đếm có bao nhiêu cây( bàng, bạch đàn..)?
Cây xanh có ích cho con người, cho nên các con
phải biết làm gì?
- Nhổ cỏ, tưới nước…
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó
chuẩn bị.
- Cơ bao qt xử lý các tình huống
- Nhận xét giời chơi
I. Chuẩn bị:
- Chuyện “ cây táo thần”
II. Tiến hành:
1. Ôn chuyện
- Trẻ kể chuyện Cơ kể cho trẻ nghe 1 đoạn
cùng với cơ
- Đó là câu chuyện gì mà cơ đã kể?

- Cơ cho trẻ kể từng đoạn cùng với cô
2. Nhận xét tuyên dương - VS - TT:
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 2 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTNT
(Tóan)
- Ơn so sánh

Phương pháp - Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 4 hình, hình tam gác, chữ nhật, trịn,
vng, các que tính
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú
Hát bài: Lá xanh
- Trẻ nhận biết - Các con hát bài gì?


hình trịn,
tam giác,
vng, chữ
nhật

các hình
- Luyện kỹ năng
so sánh
- Rèn khả năng
nhanh nhẹn, trí
thơng minh cho
trẻ
-Trẻ có ý thức,
hào hứng trong
khi học và chơi.
-Trẻ đạt 85- 89%

HĐNT
TCVĐ
Gieo hạt
HĐCCĐ
- Làm quen bài

- Trẻ biết hát
đúng nhịp bài
hát

- Thiên nhiên cho chúng ta rất nhiều loại cây, cây
cho gỗ làm nhà, cây cho bóng mát...
Hoạt động 2: Nội dung
a. So sánh hình vng với hình trịn
- Các con xem trong rá của con có gì ?( Hình vng
và hình trịn
- Cho trẻ lấy hình ra xếp thành 2 nhóm

Cho trẻ chọn hình nào lăn được ( hình trịn )
- Chọn hình trịn , có lăn được khơng ? vì sao
( Hình trịn khơng có cạnh lăn được )
- Cho trẻ lăn thử cơ quan sát trẻ làm
- Chọn hình vng cơ hỏi hình vng có lăn được
khơng ? vì sao, có cạnh
- Cô cho trẻ đếm số cạnh.1...4
- Cho trẻ nhắm mắt chọn hình giơ lên
b.So sánh hình chủ nhật , hình tam giác ( theo số
lượng cạnh của hình qua việc xếp hình.)
Bây giờ cơ cháu mình cùng chọn que tính để xếp
thành một hình chữ nhật nhé!
Cơ cùng làm với trẻ.
+ Cháu xếp hình chữ nhật bằng mấy que tính? ( 4)
Cùng đếm xem có đúng là 4 que tính khơng nhé!
+ Các que tính để xếp hình chủ nhật như thế nào với
nhau? (2 que dài bằng nhau, 2 que ngắn bằng nhau).
+ Cháu xếp hình tam giác bằng mấy que tính? Đếm
lại để kiểm tra. ( 3)
Cùng so sánh để kiểm tra lại.
+ Như vậy, hình chữ nhật được xếp bằng mấy que
tính?
Cịn hình tam giác được xếp bằng mấy que tính?
- Cho trẻ cầm tất cả 7 que tính xếp nhanh 2 hình tam
giác, hình chữ nhật đếm lại số que tính ở mỗi hình.
* TC: Ai nhanh nhất.
Chọn hình theo u cầu của cơ:
+ Trị chơi : Kết bạn
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 23 lần
I. Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ đồ chơi cho trẻ chơi tự do
- Giấy , phấn
II. Tiến hành:
- Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ,
dặn dò trẻ.
a. TCVĐ: gieo hạt


hát “ Lá xanh”
CTD
Chơi với phấn,
giấy

- Trẻ chơi đoàn
kết

SINH
HOẠT
CHIỀU
1. Thực hiện vở
tốn, tạo hình - Trẻ cầm bút ,
ngồi đúng tư thế
để thực hiện
- Chọn màu tô
mảng trắng theo
2 .Nhận xét,
yêu cầu của cô
tuyên dương
VS - TT

Thứ 6 ngày 3 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTM
+ DH: Lá
xanh
- NHTN :
Em yêu cây
xanh
+TCÂN: Tai
ai tinh

- Trẻ nhớ tên bài
hát, biết hát
đúng theo nhịp
điệu bài hát.
- Phát triển tai
nghe biết cảm
nhận giai điệu
vui tươi của bài
hát
- Trẻ hứng thú

- Cô giới thiệu tên trị chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
b. HĐCCĐ: Làm quen bài hát “Lá xanh”

- Con kể cho một số cây xanh mà con biết?
Hôm nay cô sẽ cho các con làm quen bài hát “Lá
xanh”
- Cô hát 2-3 lần
- Trẻ hát theo cô
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó
chuẩn bị.
- Cơ bao quát xử lý các tình huống
- Nhận xét giời chơi
I. Chuẩn bị:
- Vở bút màu đủ cho trẻ
- Bàn ghế đúng quy cách
II. Tiến hành:
1. Thực hiện vở toán , tạo hình
- Cơ tơ mẫu và hướng dẩn cách tô, cách dở sách kỷ
năng tô...
- Trẻ quan sát cô làm mẩu
- Trẻ thực hiện: Cô chú ý đến trẻ tơ màu mảng trắng
đúng với các màu, hình cơ bản
- Cô bao quát trẻ
2. Nhận xét tuyên dương - VS - TT:
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Phương pháp - Hinh thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Nhạc cụ phách gõ, mũ âm nhạc
II.Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú:
- Cho trẻ hát : Lý cây xanh
- Con vừa hát bài hát về gì?

Cây xanh cho chúng ta gì?
Hơm nay cơ sẽ dạy cho các con bài hát “ Lá xanh”
nhạc và lời của chú Thái Cơ
Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy hát : Lá xanh
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cả lớp hát cùng cô 2 lần
- Cho trẻ hát 3 tổ hát 3 lần


nghe cô hát,
hiểu nội dung
bài hát, cảm
nhận sự nhịp
nhàng
phấn
khởi.
- Giáo dục trẻ
biết chăm sóc,
bảo vệ cây
xanh.
Trẻ đạt :8690%

- Cho nhóm trẻ hát
- Trong q trình dạy trẻ hát cơ chú ý sửa sai cho trẻ
b. Nghe hát TN: : Em yêu cây xanh
- Cây xanh cho chúng ta nhiều bóng mát cho ta
nhiều trái ngọt làm cho mọi cảnh vật thêm tươi đẹp.
- Bài hát em yêu cây xanh được thể hiện qua điều đó
- Cơ hát cho trẻ nghe 2 lần

- Lần 1 hát tự nhiên, diễn cảm
- Lần 2 cho trẻ nghe qua băng, cô làm điệu bộ minh
họa
- Cho trẻ hát 3 tổ hát và làm minh họa
- Cho nhóm trẻ hát
- Sau đó tổ chức cho trẻ đi thành các đội hình
c. Trị chơi âm nhạc: Tai ai tinh
- Cô hướng dẫn cách chơi , luật chơi
- Tiến hành cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cả lớp vận động lại bài hát em yêu cây xanh
- Cũng cố, giáo dục nhận xét tuyên dương
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố, giáo dục nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Sân bãi sạch sẽ
TCVĐ
- Bóng, phấn
Kéo co
II. Tiến hành:
HĐCCĐ
- Trẻ biết cách
a. TCVĐ: Kéo co
- Vẽ cây xanh
chơi luật chơi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
CTD
- Nêu cách chơi, luật chơi:
Chơi với phấn, - Trẻ biết dùng
các kỹ năng đó - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cơ cùng chơi với trẻ

bóng
học để vẽ con
b. HĐCC : Vẽ cây xanh
vật mình thích
- Cơ giới thiệu : Hôm nay cô cho các vẽ cây xanh.
- Chơi không
Các con dùng các kỹ năng đã học để vẽ được cây
tranh giành đồ
xanh mà mình thích
chơi với bạn
- Cơ bao quát, động viên trẻ
- Trẻ hứng thú
c. Chơi tự do:
chơi
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó
chuẩn bị.
- Cơ bao qt xử lý các tình huống
- Nhận xét giời chơi
I. Chuẩn bị: Mũ âm nhạc, trống, phách gõ
SINH
- Các bài hát trong chủ đề
HOẠT
II. Tiến hành:
CHIỀU
1.Biểu diễn văn nghệ
1.Biểu diễn văn - Trẻ hát thuộc - Cơ dẩn chương trình
các bài hát, hát - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức từng tổ,
nghệ

đúng nhịp.
- Trẻ tự tin
mạnh dạn
2.Nhận xét,
tuyên dương
VS – TT

nhóm, cá nhân.
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin
mạnh dạn.
- Kết thúc : Cả lớp hát bài hát em yêu cây xanh.
2. Nhận xét tuyên dương - VS - TT:
- Cơ nhận xét q trình học tập của trẻ trong tuần
qua. Cơ động viên khuyến khích, khen những bạn
học ngoan , nhắc nhở những bạn chưa ngoan cần cố
gắng hơn.