Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất
Nội dung bài viết
1. Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 2 trang 9, 10 - Chân trời sáng tạo
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 2 trang 9, 10 - Chân trời sáng tạo
HĐTN lớp 3 trang 9 Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia học tập nội quy nhà trường
1. Nghe phổ biến về nội quy nhà trường.
2. Chia sẻ về khó khăn mà em có thể gặp khi thực hiện nội quy và cách khắc phục khó
khăn đó.
Hướng dẫn:
1. Các em tham gia và lắng nghe GV và GV Tổng phụ trách Đội phổ biến về nội quy
nhà trường và thực hiện việc rèn luyện theo nội quy của nhà trường.
2. Chia sẻ về những khó khăn em có thể gặp khi thực hiện nội quy của nhà trường và
cách khắc phục khó khăn đó: nhà em cách khá xa trường học, em có thể sẽ đến
trường muộn giờ học, em khắc phục bằng cách dậy thật sớm để chuẩn bị đến trường
cho kịp giờ vào lớp,…
HĐTN lớp 3 trang 9 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Giải HĐTN lớp 3 trang 9 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả thực hiện thời gian biểu
của em
Trang chủ: | Email: | />
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất
1. Trao đổi với bạn về kết quả thực hiện thời gian biểu của em.
Hướng dẫn:
- Học sinh ngồi theo nhóm, chia sẻ với bạn về kết quả thực hiện thời gian biểu của
bản thân theo gợi ý:
+ Những hoạt động nào em đã thực hiện hằng ngày?
+ Những hoạt động nào thỉnh thoảng em mới thực hiện
+ Những hoạt động nào em có thực hiện hằng ngày nhưng em chưa tuân thủ thời gian
đã đề ra?
+ Suy nghĩ của em sau khi thực hiện theo thời gian biểu đã lập.
Em đã thực hiện việc làm bài tập về nhà hằng ngày. Thi thoảng em mới dậy sớm, tập
thể dục, quét nhà giúp mẹ. Hằng ngày em sẽ đi ngủ sau khi làm bài tập xong nhưng
em chưa tuân thủ thời gian đề ra là 10 giờ tối đi ngủ. Sau khi thực hiện thời gian biểu
đã lập, em thấy rất vui vì đã làm được những cơng việc hằng ngày một cách hợp lí,
điều độ hơn và có trách nhiệm hơn với bản thân.
2. Ghi lại những điều em học sau khi chia sẻ về kết quả thực hiện thời gian biểu.
Hướng dẫn:
Trang chủ: | Email: | />
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất
Học sinh suy nghĩ, ghi lại những điều đã học được từ chính bản thân mình sau khi
trao đổi về kết quả thực hiện thời gian biểu theo gợi ý: điều gì em đã làm tốt và cần
tiếp tục phát huy, điều gì em cần điều chỉnh trong thời gian biểu của mình, điều gì
em cần điều chỉnh trong thời gian biểu của mình, điều em học hỏi được từ bạn cùng
nhóm trong việc thời gian biểu.
Giải HĐTN lớp 3 trang 10 Hoạt động 2: Ứng xử với những tình huống đột xuất
khi thực hiện thời gian biểu
1. Đọc và xử lí các tình huống sau:
Hướng dẫn:
- Tình huống 1: Nếu là Hùng, em vẫn sẽ ở nhà giúp mẹ trông em để mẹ chuẩn bị nấu
cơm tối theo thời gian biểu em đã lập ra. Sau đó thời gian đó em mới ra sân bóng để
chơi với các bạn.
- Tình huống 2: Nếu là Kiên, em sẽ đi ngủ theo đúng thời gian biểu mà em đã lập ra.
Sáng mai đến lớp, em sẽ hỏi ý kiến Tâm có thể cho em mượn thêm một lúc được
khơng vì em vẫn chưa đọc xong quyển truyện đó.
2. Nêu những tình huống đột xuất khác mà em đã gặp khi thực hiện thời gian biểu và
cách giải quyết của em.
Trang chủ: | Email: | />
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất
Hướng dẫn:
Học sinh có thể lấy các tình huống thực tế em đã trải qua, ví dụ như: theo thời gian
biểu 21 giờ em phải đi ngủ, nhưng hơm đó em cịn q nhiều bài tập chưa hồn thành
và em đã giải quyết bằng cách vẫn thực hiện đúng thời gian biểu, sáng hôm sau em sẽ
dậy sớm hơn để hoàn thành nốt bài tập….
HĐTN lớp 3 trang 10 Sinh hoạt lớp: Tham gia xây dựng nội quy lớp học
1. Thảo luận xây dựng nội quy lớp học.
2. Lập bản cam kết thực hiện nội quy lớp học.
Hướng dẫn:
1. Học sinh hoạt động theo tổ, thảo luận về nội quy của nhà trường mà các em đã thực
hiện trong 2 tuần qua và nêu ý kiến về các nội quy lớp học mà các em mong muốn
như giơ tay phát biểu ý kiến, giữ gìn vệ sinh lớp học, giúp đỡ bạn trong học tập,...
2. Học sinh lập bản cam kết thực hiện nội quy lớp học bằng cách in dấu vân tay lên
bản nội quy của lớp như một cách thức thể hiện sự nhất trí với bản nội quy đã đề ra
và cam kết thực hiện các nội quy đó.
Trang chủ: | Email: | />