3 cháu thăm bác

BÀI 3: CHÁU THĂM BÁC
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm; góp phần
giúp HS có ý thức học tập, rèn luyện theo lời Bác Hồ dạy.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Thực hiện được trị chơi Hướng dẫn viên nhí.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung
bài đọc qua tên bài và tranh minh họa.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Nói được với bạn về những điều em thấy trong bức tranh;
- Đọc trôi chảy và ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, dấu câu; giọng đọc thong thả, tình cảm; hiểu
nội dung bài thơ: Miêu tả vẻ đẹp của nhà sàn và thể hiện tình cảm của tác giả khi đến
thăm nhà Bác Hồ; biết liên hệ bản thân: Kính yêu Bác Hồ; đọc, hát và nêu được suy nghĩ
của bản thân về bài hát Tiếng chim trong vườn Bác (Hàn Ngọc Bích).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh ảnh hoặc video clip nhà sàn của Bác Hồ. Bảng phụ ghi 2 khổ thơ cuối.
Video clip bai hát Tiếng chim trong vườn Bác (Hàn Ngọc Bích). Mẫu chữ viết hoa Ă
(kiểu 2).
- HS: vở tập viết, vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động. 5’
Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học
Phương pháp: trò chơi
Cách tiến hành
- Tổ chức HS thi đọc
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV giới thiệu, ghi tựa: Cháu thăm

nhà Bác

- HS thi đua đọc 1 đoạn tự chọn bài
Cháu thăm nhà Bác
- HS nhận xét, tuyên dương
- HS lắng nghe, nhắc tựa

2.Hoạt động Luyện tập thực hành. 30’
Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài đọc, hiểu nội dung bài. Hoàn thành các bài tập
trong VBT
Phương pháp: luyện tập thực hành
Cách tiến hành
- YCHS đọc nối tiếp dòng,

- HS đọc thành tiếng từng dòng,


- YCHS đọc nối tiếp khổ thơ,
- YCHS đọc nối tiếp bài thơ
- GV nhận xét sửa sai
- YCHS đọc thầm lại bài thơ:
- YCHS đọc câu hỏi 1
- HDHS đọc thầm bài thở để tìm câu
trả lời
- YCHS nêu câu trả lời

- HS đọc nối tiếp khổ thơ,
- 3-4 HS đọc bài thơ
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm lại bài thơ

- HS đọc: Cảnh vật ở nhà Bác có gì
đẹp?

- HS trả lời: Cảnh vật nhà Bác có vườn
hoa ngan ngát mùi phong lan, có ngơi
nhà sàn xinh xinh dưới bóng cây vú
sữa, có tiếng chim hót, có mặt hồ xao
- YCHS đọc câu hỏi 2
ngọn gió và có luống rau tươi.
- HS đọc: Bạn nhỏ nghe thấy những
- HDHS đọc thầm bài thở để tìm câu âm thanh gì khi đến thăm nhà Bác?
trả lời
- YCHS nêu câu trả lời
- HS trả lời: Những âm thanh bạn nhỏ
nghe thấy khi đến thăm nhà Bác: tiếng
- YCHS đọc câu hỏi 3
chim, tiếng gió xao mặt hồ.
- HS đọc: Từ ngữ nào tả đôi mắt và nụ
- HDHS đọc thầm bài thở để tìm câu cười của Bác?
trả lời
- YCHS nêu câu trả lời
- HS trả lời: Từ ngữ tả đơi mắt và nụ
cười của Bác: đơi vì sao (tả mắt), hiền
- YCHS đọc câu hỏi 4
hậu (tả nụ cười).
- HS đọc: Em thích hình ảnh nào trong
- HDHS đọc thầm bài thở để tìm câu bài? Vì sao?
trả lời
- YCHS nêu câu trả lời
- HS trả lời: HS trả lời theo sở thích cá

- YCHS nêu ND bài thơ
nhân.
- HS nêu nội dung bài thơ: Miêu tả vẻ
đẹp của nhà sàn và tình cảm của tác
- GV nhận xét
giả khi đến thăm nhà Bác Hồ.
- LHGD về kính trọng Bác Hồ
- Lớp lắng nghe, nhận xét.
- HS lắng nghe
Bài 1
- GV giới thiệu BT
- HS đọc YCBT
- YCHS thực hiện BT vào VBT
- HS thực hiện CN 4’
- GV theo dõi HD chung
- 3-4 HS đọc KQ:


a.yêu
b.nhớ thương, nhớ nhung
- HS lắng nghe, nhận xét
- HS lắng nghe

- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
- GV giới thiệu BT
- HS đọc YCBT
- YCHS thảo luận nhóm 4 thực hiện - HS lắng nghe
BT
- HS thảo luận nhóm 4

- GV theo dõi HD chung
- 3-4 HS đọc KQ:
a.thương yêu, nhớ nhung, uyên quý,
thương nhớ, ..
b.Kính yêu, kính nhớ, yêu quý, yêu
mến, …
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3
- HS đọc YCBT
- GV giới thiệu BT
- HS lắng nghe, tìm hiểu mẫu
- HDHS tìm hiểu mẫu
- HS thực hiện BT theo nhóm 4
- GV theo dõi HD chung
- 3 HS đại diện trình bày:
a.Bác Hồ trồng cây đa nhỏ cho thiếu
nhi
Bác Hồ phát kẹo cho thiếu nhi, ..
b.Các bạn thiếu nhi chạy ùa vào ôm
lấy bác.
Các bạn thiếu nhi kể chuyện lớp mình
cho Bác nghe
Các bạn ln kính u Bác. ….
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS lắng nghe
3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’
Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài đọc, chuẩn bị bài sau
Phương pháp: vấn đáp

Cách tiến hành:
- YCHS đọc + trả lời câu hỏi của bài
- HS đọc + trả lời câu hỏi của bài
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS chuẩn bị bài: Cây và hoa - HS lắng nghe
bên lăng Bác
- Nhận xét tiết học
- HS nhận xét tiết học
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY