Bảng tổng hợp kết quả lấy ý kiến giáo viên trong trường (2 Mẫu) Mẫu tổng hợp kết quả đánh giá Hiệu trưởng mới nhất

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Tổng hợp kết quả tham gia đánh giá hiệu trưởng của cán bộ, giáo viên, nhân viên
(Kèm theo Công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo

Phòng Giáo dục và Đào tạo: ......................................................................................................
Trường Tiểu học: ............................................................................................................................
Họ và tên hiệu trưởng: ......................................................... Năm học: .................................

Tiêu chuẩn

Tiêu chí

Điểm tiêu
chí (*)

1. Phẩm chất chính trị
Tiêu chuẩn 1. Phẩm 2. Đạo đức nghề nghiệp
chất chính trị, đạo 3. Lối sống, tác phong
đức nghề nghiệp
4. Giao tiếp và ứng xử
5. Học tập, bồi dưỡng
Tiêu chuẩn 2. Năng 6. Trình độ chun mơn
lực chun môn,
7. Nghiệp vụ sư phạm
nghiệp vụ sư phạm
8. Hiểu biết nghiệp vụ quản lý
9. Xây dựng và tổ chức thực hiện quy hoạch, kế
hoạch phát triển nhà trường
10. Quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, giáo viên,
nhân viên nhà trường

Tiêu chuẩn 3. Năng 11. Quản lý học sinh
lực quản lý trường 12. Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục
tiểu học
13. Quản lý tài chính, tài sản nhà trường
14. Quản lý hành chính và hệ thống thơng tin
15. Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo
dục
16. Thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà
trường
Tiêu chuẩn 4. Năng 17. Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh
lực tổ chức phối hợp 18. Phối hợp giữa nhà trường và địa phương
với gia đình học sinh,
cộng đồng và xã hội
Tổng điểm
Xếp loại (**)
Ghi chú: (*) Điểm tiêu chí là điểm trung bình cộng (làm trịn, lấy số ngun) từ
các phiếu của cán bộ, giáo viên, nhân viên;
(**) Căn cứ vào tổng điểm để xếp loại và xếp 1 trong 4 loại: Xuất sắc (162 180 điểm và các tiêu chí phải đạt từ 8 điểm trở lên); Khá (126 điểm trở lên và các tiêu


chí phải đạt từ 6 điểm trở lên); Trung bình (90 điểm trở lên, các tiêu chí của tiêu chuẩn
1 và 3 phải đạt từ 5 điểm trở lên, không có tiêu chí 0 điểm); Kém (dưới 90 điểm, hoặc
có tiêu chí 0 điểm, hoặc tiêu chuẩn 1 và 3 có tiêu chí dưới 5 điểm).
Tổng hợp ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên:
1. Những điểm mạnh (ý kiến của đa số, ý kiến khác):
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

2. Những điểm yếu (ý kiến của đa số, ý kiến khác):

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

- Ý kiến của các phó hiệu trưởng:
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

- Ý kiến của cấp ủy Đảng (đại diện tổ chức Đảng cơ sở):
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

- Ý kiến của BCH Cơng đồn trường:
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

- Ý kiến của BCH Đoàn:
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
. . . . . . . . . . . ngày . . . . . tháng . . . . năm ... . . .

Người tổng hợp
(Đại diện tổ chức Đảng hoặc BCH Cơng đồn)
(Ký và ghi rõ họ, tên)

Mẫu 2

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
1) Tỉnh/Thành phố …………………………………………………………….………
2) Huyện/Quận/Thị xã: ……………………………………………………….………
3) Xã/phường ………………………………………………………………….………
4) Trường: …………………………………………………………………….……….
5) Họ và tên hiệu trưởng/phó hiệu trưởng được đánh giá:
….…………………………………………………………………..……………..…….
6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): ………./………/20……..
Mức đồng ý
(ghi số lượng ý kiến vào mỗi
ô tương ứng)
Mức đồng ý
Nội dung

Mức đồng ý
Mức đồng ý
Chưa
đạt

1. Hiệu trưởng thực hiện gương mẫu các quy định về đạo
đức nhà giáo
2. Hiệu trưởng có tư tưởng đổi mới trong quản trị nhà trường
3. Hiệu trưởng am hiểu chuyên môn và thường xuyên học
tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ bản thân
4. Kế hoạch phát triển nhà trường phù hợp với điều kiện
thực tiễn của nhà trường và địa phương
5. Hiệu trưởng chỉ đạo hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc sức
khỏe của trẻ em hướng tới sự phát triển toàn diện của trẻ em.

6. Hiệu trưởng chỉ đạo hoạt động giáo dục trẻ em hướng tới
sự phát triển toàn diện của trẻ em.
7. Hiệu trưởng xây dựng vị trí việc làm và bố trí, phân cơng
nhiệm vụ phù hợp với tất cả giáo viên, nhân viên
8. Các tổ/nhóm trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán hoạt
động hiệu quả và kết nối với mạng lưới giáo viên cốt cán
của địa phương.
9. Hiệu trưởng quản lý và sử dụng tài chính phục vụ mục
tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, công khai, minh bạch.
10. Hiệu trưởng chỉ đạo khai thác, sử dụng cơ sở vật chất, đồ
dùng đồ chơi, thiết bị dạy học của nhà trường
11. Nhà trường thực hiện tự đánh giá và cải tiến chất lượng
nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em liên tục

Đạt

Khá

Tốt


12. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, trẻ trong nhà
trường chủ động thực hiện nội quy, quy tắc ứng xử trong nhà
trường theo quy định
13. Hiệu trưởng khuyến khích phản ánh góp ý phát triển nhà
trường và giải quyết những tâm tư vướng mắc, những đóng
góp cho nhà trường ngày một tốt hơn.
14. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, trẻ em trong nhà
trường chủ động, tích cực tham gia xây dựng trường học an
tồn, phịng chống bạo lực

15. Nhà trường phối hợp có hiệu quả với cha mẹ hoặc người
giám hộ trẻ em và cộng đồng trong cung cấp và tiếp nhận và
xử lý các thông tin về hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo
dục trẻ em
16. Nhà trường phối hợp có hiệu quả với cha mẹ hoặc người
giám hộ trẻ và cộng đồng trong huy động các nguồn lực phát
triển nhà trường
17. Hiệu trưởng có sử dụng tiếng ngoại ngữ trong giao tiếp,
trong công việc và tạo lập môi trường phát triển ngoại ngữ
cho giáo viên, nhân viên và trẻ
18. Hiệu trưởng chỉ đạo ứng dụng có hiệu quả cơng nghệ
thơng tin trong các điều hành các hoạt động của nhà trường
19. Các ý kiến khác (ghi rõ):
19.1. Những điểm tốt trong hoạt động quản lý nhà trường: ……………………….…
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
19.2. Những điều cần thay đổi: ………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Thủ trưởng đơn vị
(Ký tên, đóng dấu)

…………, ngày....tháng.... năm…..
Người tổng hợp
(Ký và ghi rõ họ tên)