Mẫu phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và Hiệu trưởng (2 Mẫu) Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và Hiệu trưởng

1

Phiếu đánh giá giáo viên - Mẫu 1
PHỊNG GD&ĐT........

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
--------------......ngày ....tháng......năm.....

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN
CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CỦA HIỆU TRƯỞNG
Trường THCS ............................... Năm học: .......................................................………………..
Tổ chuyên môn: ...................................................................................................…………………
Họ và tên giáo viên được đánh giá: .......................................................................…………………
Môn học được phân công giảng dạy: ....................................................................…………………
1.Đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn: (Các từ viết tắt trong bảng: TC - tiêu chuẩn; tc - tiêu chí)
Các tiêu chuẩn và tiêu chí

Điểm đạt được
1

2

3

4

* TC 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người giáo viên
+ tc 1. Phẩm chất chính trị
+ tc 2. Đạo đức nghề nghiệp
+ tc 3. Ứng xử với học sinh

+ tc 4. Ứng xử với đồng nghiệp
+ tc 5. Lối sống, tác phong
* TC 2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và mơi trường giáo dục
+ tc 6. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
+ tc 7. Tìm hiểu mơi trường giáo dục
* TC 3. Năng lực dạy học
+ tc 8. Xây dựng kế hoạch dạy học
+ tc 9. Bảo đảm kiến thức mơn học
+ tc 10. Bảo đảm chương trình mơn học
+ tc 11. Vận dụng các phương pháp dạy học
+ tc 12. Sử dụng các phương tiện dạy học
+ tc 13. Xây dựng môi trường học tập
+ tc 14. Quản lý hồ sơ dạy học
+ tc 15. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của
HS

Ghi chú
(Minh chứng)


2

* TC 4. Năng lực giáo dục
+ tc 16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo
dục
+ tc 17. Giáo dục qua môn học
+ tc 18. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+ tc 19. Giáo dục qua các h.động trong cộng đồng
+ tc 20. Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp,
hình thức tổ chức giáo dục

+ tc 21. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của
HS
* TC 5. Năng lực hoạt động chính trị, xã hội
+ tc 22. Phối hợp với gia đình HS và cộng đồng
+ tc 23. Tham gia các hoạt động c.trị, xã hội
* TC 6. Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ tc 24. Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
+ tc 25. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh
trong thực tiễn giáo dục
- Số tiêu chí đạt mức tương ứng
- Tổng số điểm của mỗi mức
- Tổng số điểm: ………………….. - Xếp loại: …………….
Điều 11: Phương pháp đánh giá, xếp loại giáo viên :
Việc đánh giá GV căn cứ vào các kết quả đạt được thông qua xem xét các minh chứng, cho điểm từng tiêu
chí, tính theo thang điểm 4, là số nguyên.
1. Đánh giá : Mức 1: 1 điểm, mức 2: 2 điểm, mức 3: 3 điểm, mức 4: 4 điểm. Nếu có tiêu chí chưa đạt 1
điểm thì khơng cho điểm. Tổng cộng tối đa 100 đ
2. Xếp loại : Căn cứ vào tổng số điểm và mức độ đạt được theo từng tiêu chí, giáo viên được xếp loại như
sau:
* Loại xuất sắc: Tất cả các tiêu chí đạt từ mức 3 trở lên, trong đó phải có ít nhất 15 tiêu chí đạt mức 4 và
có tổng số điểm từ 90 đến 100.
* Loại khá: Tất cả các tiêu chí đạt từ mức 2 trở lên, trong đó phải có ít nhất 15 tiêu chí đạt mức 3, mức 4
và có tổng số điểm từ 65 đến 89.
* Loại trung bình : Tất cả các tiêu chí đều đạt từ mức 1 trở lên nhưng không xếp được ở các mức cao hơn.
* Loại kém : Tổng số điểm dưới 25 hoặc từ 25 điểm trở lên nhưng có tiêu chí chưa đạt mức 1 trong đánh
giá.
2. Đánh giá chung của tổ chuyên môn:
a) Những điểm mạnh:
b) Những điểm yếu:
......................................................................................………………………………………….

......................................................................................………………………………………….


3

c) Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
......................................................................................………………………………………….
......................................................................................………………………………………….
d) Ý kiến bảo lưu của giáo viên được đánh giá:
......................................................................................………………………………………….
......................................................................................………………………………………….
...... ngày ....tháng .... năm 20.......
(Tổ trưởng chuyên môn đọc lại để tồn tổ thơng
qua)

TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN
-----------

3. Xếp loại và ý kiến của hiệu trưởng
...... ngày ....tháng .... năm 20.......
HIỆU TRƯỞNG
-----------


4

Mẫu phiếu đánh giá giáo viên - Mẫu 2
PHÒNG GD&ĐT........

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
--------------......ngày ....tháng......năm.....

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN
CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CỦA HIỆU TRƯỞNG
Trường ......................... Năm học: ......................................................……………………………..
Tổ chuyên môn: .....................................................................................………………………….
Họ và tên giáo viên được đánh giá: .....................................................…………………………….
Môn học được phân công giảng dạy: ...................................................……………………………
1. Đánh giá, xếp loại
(Các từ viết tắt trong bảng: a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu của từng lĩnh vực)
Điểm đạt được của tiêu chí
Các Lĩnh vực, yêu cầu
a
I. Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một
công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc
2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước
3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà
trường, kỉ luật lao động
4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong
sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu
hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề
nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng
đồng.
5. Trung thực trong cơng tác; đồn kết trong quan hệ
đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh.
II. Lĩnh vực Kiến thức
1. Kiến thức cơ bản

2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa
tuổi, giáo dục học tiểu học
3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn
luyện của học sinh
4. Kiến thức phổ thơng về chính trị, xã hội và nhân văn,

b

c

d

Tổng
điểm

Ghi chú


5

kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin,
ngoại ngữ, tiếng dân tộc.
5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế,
văn hố, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công
tác
III. Lĩnh vực Kĩ năng sư phạm
1. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án
theo hướng đổi mới.
2. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp
nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh.

3. Cơng tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo
dục ngồi giờ lên lớp
4. Thực hiện thơng tin hai chiều trong quản lí chất lượng
giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hố và
mang tính giáo dục.
5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ
giáo dục và giảng dạy.

Lĩnh vực

Điểm

Xếp loại

Ghi chú

I. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
II. Kiến thức
III. Kĩ năng sư phạm
Xếp loại chung
2. Những điểm mạnh:
- .................................................................................................................………………………..
- ..............................................................................................................…………………………...
- .............................................................................................................………………………......
3. Những điểm yếu:
- .............................................................................................................………………………......
- ..............................................................................................................……………………….....
- ............................................................................................................……………………….......
4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
....................................................................................................……………………….................

........................................................................................................……………………….............
.....................................................................................................………………………................
5. Ý kiến bảo lưu của giáo viên (do giáo viên tự ghi)
.....................................................………………………................................................................
.........................................................………………………...........................................................


6

.........................................................………………………............................................................
.........., ngày...tháng...năm...
TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN
6. Xếp loại chung và ý kiến của Hiệu trưởng
.........................................................………………………...........................................................
.........................................................………………………............................................................
............, ngày...tháng...năm...
HIỆU TRƯỞNG