1
T P HU N S
D NG SÁCH GIÁO KHOA
B SÁCH CHÂN TR
MÔN TIN H
I SÁNG T O
C
BÁO CÁO VIÊN
ThS PH M TH QUỲNH ANH
2
TÁC GI
Quách T t Kiên
TS – TCB kiêm Ch biên
Ph m T Quỳnh Anh
ThS - Đ ng ch biên
Nguy n Minh Thiên Hoàng
ThS - Tác gi
Đ Minh Hoàng Đ c
CN - Tác gi
Tr nh Thanh h i
PGS, TS. - Tác gi
Lê T n H ng H i
CN - Tác gi
Nguy n T H ng Nhung
CN - Tác gi
N I DUNG
A M T S V N Đ CHUNG
B H
NG D N T CH C D Y H C
C M TS L UÝ
CÁC CH Đ
D TÀI NGUYÊN H TR
4
A M T S V N Đ CHUNG
CH
A
PHÂN B N I DUNG
A
A
A
A
NG TRÌNH TIN H C PH THƠNG
PHÂN B TH I L
NG
C U TRÚC SÁCH GIÁO KHOA
C U TRÚC BÀI H C
5
A
CH
NG TRÌNH TIN H C PH THƠNG
Năm năng l c thành ph n
A
M TS
V NĐ
CHUNG
•
•
•
•
•
NLa S d ng và qu n lí các ph ng ti n cơng ngh thơng tin và truy n thông
NLb ng x phù h p trong môi tr ng s
NLc Gi i quy t v n đ v i s h tr c a công ngh thông tin và truy n thông
NLd ng d ng công ngh thông tin và truy n thông trong h c và t h c
NLe H p tác trong môi tr ng s
Ba m ch ki n th c
• H c v n s hóa ph thơng DL
• Cơng ngh thơng tin và truy n thơng ICT
• Khoa h c máy tính CS
Sáu ch đ n i dung
•
•
•
•
•
•
Ch
Ch
Ch
Ch
Ch
Ch
đ
đ
đ
đ
đ
đ
A Máy tính và em
B M ng máy tính và Internet
C T ch c l u tr tìm ki m và trao đ i thông tin
D Đ o đ c pháp lu t và văn hố trong mơi tr ng s
E ng d ng tin h c
F Gi i quy t v n đ v i s tr giúp c a máy tính
6
A
A
M TS
V NĐ
CHUNG
Công
và
Ch đ
Ch đ
trao đ
Ch đ
PHÂN B N I DUNG
H c v n s hố
ph thơng
thơng tin
ICT
thơng
B M ng máy tính và Internet
C: T ch c l u tr tìm ki m và
i thơng tin
E ng d ng Tin h c
Ch đ D Đ o đ c pháp lu t và
DL văn hóa trong mơi tr ng s
CS
Khoa h c
máy tính
Ch đ A Máy tính và em
Ch đ F Gi i quy t v n đ v i
s tr giúp c a máy tính
7
7
A
PHÂN B TH I L
6 ch đ 16 bài h c
A
M TS
V NĐ
CHUNG
NG
A M T S V N Đ CHUNG
PHÂN B TH I L
NG N I DUNG
9
A M T S V N Đ CHUNG
PHÂN B TH I L
NG N I DUNG
A
A
M TS
V NĐ
CHUNG
•H
C U TRÚC SÁCH GIÁO KHOA
ng d n s d ng sách
• L i nói đ u
• M cl c
•
bài h c
• B ng gi i thích thu t ng
trang
trang
trang
t trang đ n trang
trang
11
A
C U TRÚC BÀI H C
A
M TS
V NĐ
CHUNG
12
A
C U TRÚC BÀI H C
Theo đ nh h ng
phát tri n năng l c
ph m ch t
M C TIÊU
KH I Đ NG
KHÁM PHÁ
LUY N T P
TH C HÀNH
Có ho c Khơng có
tùy vào n i dung
u c u c a t ng bài
V N D NG
EM CÓ BI T
Đ C VÀ QUAN SÁT
LÀM doing
GHI NH
A
C U TRÚC BÀI H C
M C TIÊU nh ng gì HS đ t đ
h c trùng kh p YCCĐ trong ch
c sau bài
ng trình
TH C HÀNH
V N D NG
14
A
C U TRÚC BÀI H C
M C TIÊU nh ng gì HS đ t đ
c sau
bài h c trùng kh p YCCĐ trong CT
KH I Đ NG: t o h ng thú đ nh h
suy nghĩ khám phá n i dung bài h c
ng
15
A
C U TRÚC BÀI H C
M C TIÊU nh ng gì HS đ t đ
c sau
bài h c trùng kh p YCCĐ trong CT
KH I Đ NG: t o h ng thú đ nh h
ng
suy nghĩ khám phá n i dung bài h c
KHÁM PHÁ tìm
Đ C VÀ QUAN SÁT
hi u KTKN m i v i
LÀM doing
ho t đ ng c b n
GHI NH
16
A
C U TRÚC BÀI H C
M C TIÊU nh ng gì HS đ t đ
c sau
bài h c trùng kh p YCCĐ trong CT
KH I Đ NG: t o h ng thú đ nh h
suy nghĩ khám phá n i dung bài h c
KHÁM PHÁ tìm
ng
hi u KTKN m i v i
ho t đ ng c b n
LUY N T P: câu h i bài t p đ
c ng c ôn t p
17
A
C U TRÚC BÀI H C
M C TIÊU nh ng gì HS đ t đ
c sau
bài h c trùng kh p YCCĐ trong CT
KH I Đ NG: t o h ng thú đ nh h
suy nghĩ khám phá n i dung bài h c
KHÁM PHÁ tìm
ng
hi u KTKN m i v i
ho t đ ng c b n
LUY N T P: câu h i bài t p đ c ng
c ôn t p
TH C HÀNH: th c hi n các bài t p th c
hành trên máy tính
A
C U TRÚC BÀI H C
M C TIÊU nh ng gì HS đ t đ
c sau
bài h c trùng kh p YCCĐ trong CT
KH I Đ NG: t o h ng thú đ nh h
suy nghĩ khám phá n i dung bài h c
KHÁM PHÁ tìm
ng
hi u KTKN m i v i
ho t đ ng c b n
LUY N T P: câu h i bài t p đ c ng
c ôn t p
TH C HÀNH: th c hi n các bài t p th c
hành trên máy tính
V N D NG: câu h i bài t p v n d ng
KTKN vào th c ti n
19
A
C U TRÚC BÀI H C
M C TIÊU nh ng gì HS đ t đ
c sau
bài h c trùng kh p YCCĐ trong CT
KH I Đ NG: t o h ng thú đ nh h
suy nghĩ khám phá n i dung bài h c
KHÁM PHÁ tìm
ng
hi u KTKN m i v i
ho t đ ng c b n
LUY N T P: câu h i bài t p đ c ng
c ôn t p
TH C HÀNH: th c hi n các bài t p th c
hành trên máy tính
20
V N D NG: câu h i bài t p v n d ng
KTKN vào th c ti n
EM CÓ BI T: cung c p KTKN b sung liên
quan đ n n i dung bài h c
V
21
B H
Phát huy tính tích c c ch đ ng c a HS T o c h i đ HS đ
hi n ho t đ ng h c H c qua làm – Learning by doing
B
c t mình th c
Khai thác t i đa n i dung kênh hình
B
B
[Tr c quan c th đã bi t v i [Tr u t
B
Khai thác n i dung thi t th c phù h p v i HS
B
B
NG D N T CH C D Y H C
H
ng khái quát ch a bi t]
Chú ý các n i dung Giáo d c tích h p
ng d n HS t đánh giá
22
B PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C CH Đ NG C A HS
T O C H I Đ HS Đ
C T MÌNH TH C HI N HO T Đ NG H C
H C QUA LÀM – LEARNING BY DOING
• Các h c đ ng h c v i các ch
d n s ph m rõ ràng c th
• HS t gi i quy t các nhi m
v h c t p d i s h ng
d n c a GV
• Các h c đ ng h c đ c thi t
k phong phú đa d ng
B PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C CH Đ NG C A HS
T O C H I Đ HS Đ
C T MÌNH TH C HI N HO T Đ NG H C H C QUA LÀM - LEARNING BY DOING
24
B
PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C CH Đ NG C A HS
T OC
H I Đ HS Đ
CT
MÌNH TH C HI N HO T Đ NG H C H C QUA LÀM LEARNING BY DOING
•
•
Ki n th c kĩ năng năng l c ph m
ch t c a HS đ c hình thành phát
tri n trong quá trình th c hi n các
ho t đ ng h c Learning by doing +
LAMAP
T quan sát tr c quan làm nh ng
công vi c c th đ t ng b c hình
thành ki n th c kĩ năng năng l c
và ph m ch t m t cách t nhiên
25