giao an cong hai so thap phan 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp 5 bài Cộng hai số thập phân mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách đặt tính rồi cộng 2 STP.
2. Kĩ năng:
Biết thực hiện phép cộng 2 số thập phân.
Biết giải bài toán với phép cộng các số TP.
3. Thái độ: u thích mơn học và tích cực tham gia các hoạt động học
tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Phấn màu. Bảng phụ viết sẵn Quy tắc cộng 2 số TP
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến
thức và kĩ năng cơ
bản

I. Ổn định tổ chức

Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy

Cho HS hát

II. KTBC
Nhận xét bài kiểm tra
III. Bài mới

Hoạt động của
trò
HS hát đầu giờ

1. Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2. Nội dung
+ Hướng dẫn thực
hiện phép cộng 2
số thập phân
AD = 1,84m
BC = 2,45m

- GV nêu đề toán SGK và tóm tắt
- Gọi HS đọc đề

- 2 HS đọc

- Muốn biết đường gấp khúc đó dài ?
m ta làm phép tính gì

- HS đặt phép
tính giải

- Có n.xét gì về 2 số hạng

Đường gấp khúc ?
m

1,84m = 184cm;
2,45m = 245cm;

- HSTL (là 2 số
TP)
- Vậy có thể thực hiện phép cộng 2 số
TP như thế nào ?

- HS trao đổi
nhóm

+ GV hướng dẫn HS cộng = cách đổi
đơn vị đo dưới dạng số TN

- Đại diện các
nhóm TL
- 1 HS lên bảng
đổi. Cả lớp làm
nháp
- Nhận xét

- 429cm đã là kết quả cuối cùng chưa
Vậy phải làm thế nào ?
* GV đặt tính:

- HS TL và thực
hiện đổi

- Quan sát và
TL

- Có n.xét gì về dấu phẩy khi cơ đặt
tính

- 2-3 HS TL

* GV thực hiện phép cộng và đặt dấu
, ở tổng gọi HS n.xét về cách cộng.

- 2 HS TL (như
cộng 2 số TN)

- Có n.xét gì về dấu , ở tổng so với dấu
, ở 2 số hạng

- 2-3 HS nêu
n.xét

- Yêu cầu HS so sánh 2 KQ và 2 cách
tính

* VD2:

- Gọi HS lên bảng làm dưới sự HD của
GV
- Có n.xét gì về dấu phẩy

- Vài HS n.xét
- 1 HS lên bảng.
Cả lớp
nháp

làm

- 2-3 HS nêu
n.xét
* Quy tắc: SGK

- Muốn cộng 2 số TP ta làm như thế
nào
-

Gọi HS đọc quy tắc

Cho HS thực hành đặt tính cộng
ra nháp 13,5 + 24,8

- Nhiều HS TL
nháp

3 HS đọc
HS làm

Cơng hai số TP có gì gì khác so
với cộng hai số TN?
* Luyện tập

- Gọi HS đọc yêu cầu

- 1 HS đọc

+ Bài 1: Tính

- Nêu quy tắc cộng 2 số TP

- 2 HS nêu


MT: HS cộng đúng
các STP

- Gọi HS lên bảng
→ n.xét

- 2 HS lên bảng.
Cả lớp làm vở
→ n.xét

+ Bài 2: Đặt tính
rồi tính

- Gọi HS đọc yêu cầu

- 1 HS đọc

- Khi đặt tính cần chú ý gì

- 2 HS TL

MT: HS đặt tính và
tính đúng cộng các

STP.

- Gọi HS lên bảng

- 2 HS lên bảng
→ nx

+ Bài 3:

Nam: 32,6kg

MT: HS vận dụng
cộng hai STP để
giải tốn có lời
văn.

Tiến > Nam: 4,8kg

→ n.xét

Tiến : ? kg
- Gọi HS đọc đề và tóm tắt.

- 1 HS đọc rồi
tóm tắt
- 1 HS lên bảng
→ n.xét

- Gọi HS lên bảng → N.xét
IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết
học.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội
dung bài học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

- 1,2 học sinh
trả lời.