HDC TIENG PHAP 11

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG THPT
CHUYÊN
KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
LẦN THỨ XIII, NĂM 2022
ĐỀ CHÍNH THỨC
HDC gồm 6 trang

HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN: TIẾNG PHÁP - LỚP 11
TỔNG ĐIỂM: 200

I. COMPRÉHENSION ORALE (40 points)
2.5 points par bonne réponse
Exercice 1 – Chu Văn An
1. B. dans un établissement scolaire
2. A. d’une maladie
3. D. Elle était inquiète.
4. C. aller chez Raphaël
5. A. des mots des loisirs
6. C. jeudi
7. C. écouter des conférences
8. A. Faire des recherches.
Transcription
- Salut Chl !
- Tiens, Raphặl ! Ça va ? Tu as été absent longtemps !
- Oui, j'ai eu la grippe, tu ne peux pas imaginer comme j'étais mal pendant une semaine. Je
suis encore un peu fatiguộ d'ailleurs, mais ỗa va mieux.
- Ah tant mieux, je m'inquiétais pour toi. J'avais même prévu de passer te voir chez toi ce
soir après les cours si tu n'étais pas revenu aujourd'hui.
- C'est gentil ! Merci ! Dis-moi, j'imagine que j'ai beaucoup de cours à rattraper. Il y a des
devoirs importants pour cette semaine ?
- Oui, alors, demain, on a un contrôle d'anglais sur le vocabulaire des loisirs. Ce n'est pas

très difficile, donc si tu veux, on peut se préparer ensemble ce soir.
- Vraiment ? Merci, c'est très sympa.
- C'est normal, voyons ! Ensuite, on a une sortie à Blois jeudi, tu te souviens ? C'est prévu
depuis longtemps.
- Ah oui, c'est vrai. Les Rendez-vous de l'histoire. On ira ộcouter des confộrences, c'est ỗa ?
Il faut préparer quelque chose ?
- Oui, on a trois rencontres programmées. Le professeur nous a demandé de répondre à un
questionnaire et de faire quelques recherches pour pouvoir suivre les conférences. Je
pensais aller la bibliothốque mercredi, ỗa te dit qu'on y aille ensemble ?
- Bien sûr ! C'est une super idée !
- Parfait ! Allez, il est l'heure d'entrer en cours !
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Exercice 2 – Thái Nguyên
9. B. 3
10. D. On ne sait pas
11. C. Du rythme de vie d'une personne
12. D. La personne n'a pas de temps pour ses loisirs
13. B. Etre en vacances
14. C. se reposer et retrouver des activités de loisir.
15. D. La littérature
16. A. Venir chez son ami.
Transcription
A : Alors, il part que tu as eu une vie de dingue avec ton boulot, ces derniers mois...
B : Dis donc, c'est vrai ỗa, dộsolộe de te le dire mais tu as vraiment mauvaise mine, tu as
l'air complètement fatigué...
C : Ah! ne m'en parlez pas... Je vous assure, ce n'était plus possible de vivre comme ỗa,
vous imaginez un peu? Six mois sans cinéma, sans concert, sans resto, sans même un seul
week-end sympa avec les amis pour se reposer un peu et oublier la pression du travail...

même pas le temps de lire un livre de littérature ou un magazine... vous imaginez un peu ?
B : Han! C'est vrai ỗa, toi qui as toujours adoré la littérature du XVIe siècle et les grands
classiques... ! Mon pauvre, quelle frustration ... !
C : C’est ça... moquez-vous de moi. Vous savez… euh un bon magazine comme MarieStars
et compagnie euh,... ỗa aide parfois oublier le stress, faut pas croire, hein... je suis sûr que
c'est même recommandé par les médecins à Paris !
A: Ah! Tu es drôle, toi ! Bon, ben! ... maintenant tu es en vacances, tu vas pouvoir sortir, te
reposer, te cultiver un peu...
C : Là, c'est clair, à partir d'aujourd'hui, je m'occupe de moi... Qu'est-ce que vous pourriez
me conseiller d'aller faire ou de voir... vous savez... un bon film... pas compliqué à
comprendre ou une bonne adresse... pour écouter du jazz...?
A : Et si tu commenỗais par venir samedi soir chez nous, Olga et moi on organise une fête
avec des collègues du boulot et des ex-copains de fac... Tu pourrais, comme ỗa, te
rộhabituer vivre en sociộtộ...!
C : Ah ỗa oui, alors, ỗa, c'est une excellente idée!
II. COMPRÉHENSION ÉCRITE (50 points)
Texte 1 (40 points) – Hải Phòng
2.5 points par bonne réponse pour les questions 17, 20, 21, 22
5 points par bonne réponse réponse pour les questions 18, 19, 23, 24, 25, 26
17. Dans le document, l’auteur ______.
B. défend la valeur du diplôme universitaire sur le marchộ du travail
18. Les jeunes franỗais qui souhaiteraient s'exiler le plus sont les diplômés de haut niveau.
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B. Faux
Justification : ceux qui auraient le plus d'intérêt à s'exiler sont aussi ceux qui ont les
capacités les plus faibles de le faire.
19. Comment l'auteur classe-t-il les jeunes franỗais en fonction de leur niveau d’études ?
Il les classe en trois catégories : les jeunes super diplômés, les jeunes moyennement

diplômés et les jeunes peu ou pas du tout diplômés
20. Des recherches montrent que _____.
B. le niveau master 2 pourrait garantir la sécurité d’emploi aux jeunes
21. L’auteur du texte pense que …
C. l’évolution de la structure des emplois favorise le travail des diplômés
22. Selon le texte, ______.
C. pour les diplômés, trouver un emploi correspondant à leur niveau à l’étranger n’est
pas facile
23. Expliquez lexpression choisir l'exil dans la phrase "Les jeunes Franỗais diplụmộs du
supérieur n'ont donc pas, en moyenne, de raisons fortes de choisir l'exil pour trouver un
emploi."
C’est de décider, d’accepter de partir à l’étranger afin de trouver du travail
24. À qui se réfèrent les premiers dans la phrase Ce sont donc les premiers qui auraient
plutôt intérêt à s’exiler ?
Aux jeunes qui échouent à l’école (aux non-diplômés)
25. Partir travailler dans les pays comme le Danemark ou l'Allemagne est un projet à la
portée des jeunes franỗais en difficultộ.
B. Faux
Justification : cette idộe d'une ộmigration de la jeunesse en difficulté est une fiction. Ces
jeunes n'ont pas les moyens financiers et culturels de réaliser un tel projet
26. Que l'auteur propose-t-il pour aider les jeunes sans diplôme en France ?
- Il propose que l'Union européenne réfléchisse aux moyens de favoriser la mobilité
des jeunes les moins diplômés au travers de l'Europe.
- Quant à la France, elle doit réformer en profondeur son système éducatif, pour
réduire l'échec scolaire, et son marché du travail, pour casser le clivage entre CDI et
CDD
Texte 2 (10 pts, 1 pt par bonne réponse) – Ninh Bình
27. troubles

28. perturbées

32. bénéfiques 33. également

29. mémorisation

30. compris

31. développement

34. émotionnel

35. risques

36. bénéficier

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III. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (70 points)
A. Trouvez le contraire des mots soulignés dans les phrases suivantes. (5 pts, 1 pt par
bonne réponse) – Vĩnh Phúc
37. A. mesquinerie
38. B. grises
39. A. désagréable
40. C. calmer
41. A. partiellement
B. Choisissez le synonyme des mots soulignés dans les contextes suivants. (5 pts, 1 pt
par bonne réponse) - Đà Nẵng
42. A. se procurer
43. B. oublier

44. D. dérange
45. B. courent
46. C. horrible
C. Complétez les phrases suivantes par le mot de la même famille du mot entre
parenthèses. (5 pts, 1 pt par bonne réponse) - Chuyên Ngoại ngữ
47. bordures

48. examinateurs

49. pacifiques

50. faisable

51. entrainement/
entrneur

D. Liez les expressions de sens équivalent. (5 pts, 1 pt par bonne réponse) - Phú Thọ
52. d

53. c

54. a

55. e

56. b

E. Mettez chaque verbe entre parenthèses aux temps convenables (5 pts, 1 pt par
bonne réponse) - Bắc Giang
57. restait

58. étaient déjà partis

59. se sont emparés

60. espère

61.
pourront

F. Transformez les phrases suivantes à la forme passive ou à la forme active selon le cas
(10 pts, 2 pts par bonne réponse) - Hải Dương
62. Tu as vu l’article qui a été publié par Le Monde ?
63. Soulignons le fait que ce tableau a été peint par le gardien.
64. Dans notre ville, des panneaux solaires sont installés sur les bâtiments publics.
65. On va vous envoyer le chèque par courrier.
66. Il y a deux mois, les élèves avaient défendu une camarade sans-papiers menacée
d’expulsion.

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G. Employez les verbes introducteurs correspondant le mieux au contexte et mettez les
phrases données au discours indirect. (Attention : le verbe introducteur doit être au
passé et utilisé une seule fois.) (10 pts, 2 pts par bonne réponse) – Quảng Ninh
67. Elle a supplié son mari de renoncer à ce projet.
68. L’animateur a interdit aux enfants de dépasser la bordure du chemin.
69. La vendeuse m’a garanti que ces bottes étaient imperméables.
70. Pierre m’a conseillé de ne pas acheter cette voiture parce qu’elle consommait beaucoup
d’essence.

71. Le vieux monsieur a regretté qu’il n’y ait plus d’arbres et qu’on ne puisse plus s’asseoir
à l’ombre.
H. Transformez les phrases simples en phrases complexes (10 pts, 2 pts par bonne réponse)
- Nam Định
72. En 1789, le Tiers-Etat souhaitait que les privilèges soient abolis.
73. On annonce qu’un nouveau quotidien partra le 15 novembre.
74. On le déteste parce qu’il est avare.
75. Bien qu’ils soient intervenus rapidement, les pompiers ont mis plusieurs heures à
circonscrire l’incendie.
76. Au cas où les relations diplomatiques seraient rompues, la situation s’aggraverait.
I. Remplacez les subordonnées conjonctives en italique par un groupe nominal en utilisant les
éléments proposés en parenthèses (10 pts, 2 pts par bonne réponse) - Vĩnh Phúc, Chuyên
Ngoại ngữ
77. Laurent va recevoir une lettre d’avertissement à cause de sa négligence dans son travail.
78. Malgré la diffusion des idées des écologistes, elles sont loin de faire l’unanimité.
79. Faute de temps nous n’avons pas rendu visite à nos cousins.
80. La température restera frche jusqu’à la dissipation des brouillards matinaux.
81. En dépit de leur soumission apparente, les rebelles n’ont pas pour autant renoncé à leur lutte
J. Complétez la lettre suivante en cochant la bonne réponse (5 pts) - Nam Định
82. B. Néanmoins
83. A. Or
84. A. ainsi
85. D. Bien que
86. D. Par conséquent

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IV. EXPRESSION ÉCRITE (40 points) - Hịa Bình, Bắc Gang
GRILLE D’ÉVALUATION

Points
1

Respect de la consigne

3 pts

2

Capacité à argumenter

19 pts

3

Correction linguistique

18 pts

TOTAL

40 pts

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