giao an on tap ve cac phep tinh voi phan so tiep theo trang 170 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Tốn lớp 4 bài Ơn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) trang
170 mới nhất, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Thực hiện được 4 phép tính với phân số.
- Vận dụng được để tính giá trị của biểu thức và giải toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK + Bảng phụ.
HS: - SGK + Vở ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
5p

Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng thực hiện: Tính:

Hoạt động của học sinh
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm ra
nháp nhận xét bài bạn.

- Nhận xét, đánh giá HS.
1p

B. Bài mới:

- Lắng nghe

1. Giới thiệu bài:
30p

2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.


- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS làm bài
vào bảng phụ.

- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp
làm bài vào vở.

- Gọi HS đọc bài làm.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ.
- Nhận xét, chốt bài.
? Nêu cách thực hiện cộng, trừ,
nhân , chia các phân số?
- 4 HS nối tiếp nêu, lớp lắng nghe.
Bài 2: Số?

- 1 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS phân tích bảng dữ
liệu.

- Phân tích bảng dữ liệu.

? Theo bảng dữ liệu, ở cột thứ nhất
chúng ta phải đi tìm gì?

- Ở dịng thứ nhất chúng ta phải đi
tìm hiệu.

? Muốn tìm hiệu ta làm thế nào?

- Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ
đi số trừ.

? Cột thứ hai chúng ta phải tìm gì?

- Cột thứ hai phải tìm số bị trừ.

? Muốn tìm SBT ta làm thế nào?

- Muốn tìm SBT lấy hiệu cộng số
trừ

? Cột thứ ba tìm gì?
? Nêu cách tìm số trừ?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu phần b
tương tự.

- Cột thứ ba đi tìm số trừ.
- Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ
trừ đi hiệu.


- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS làm bài
vào bảng phụ, mỗi em một phần.

- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp
làm bài vào vở.

- Gọi HS đọc bài làm.

- 6 HS nối tiếp nhau đọc từng phần
bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ.

- Nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt cách thực hiện tìm
các thành phần trong các phép tính
với phân số.

- Lắng nghe.

Bài 3: Tính:

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài, 3 HS làm bài
vào bảng phụ, mỗi em hai phần.

- 3 HS làm bài vào bảng phụ, lớp
làm bài vào vở.

- Gọi HS đọc bài làm và giải thích
cách làm.

- 6 HS nối tiếp nhau đọc và giải
thích cách làm bài.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ.

- Nhận xét bài trên bảng phụ.


- Nhận xét chốt bài.

- 2 HS nêu, lớp lắng nghe.

? Trong biểu thức có chứa cộng
trừ, nhân chia ta thực hiện như thế
nào?
Bài 4: Gọi HS đọc bài toán.

- 1 HS đọc bài tốn.

- u cầu HS phân tích bài tốn, tự
hồn thành bài tập, 1 HS làm bài
vào bảng phụ.

- Phân tích bài tốn hồn thành bài
tập, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
phụ.
- Nhận xét, chốt cách giải và trình
bày bài tốn có lời văn liên quan
đến phân số.

Bài giải
Sau hai giờ vòi nước chảy được số
phần bể nước là:
(bể)
Số nước còn lại chiếm số phần bể
là:
(bể)
Đáp số:

4p

C. Củng cố, dặn dò:
? Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia
phân số?
- Hệ thống nội dung ôn tập.
- Nhận xét tiết học; dặn HS chuẩn
bị bài: Ôn tập về đại lượng.

bể và

bể

IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..........................................................