bai không biết - Truyện đọc - Hà Thị Yến - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

TRƯỜNG TH ĐẮK NƠNG

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM

LỚP: 1A

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 03/KH-Kh

Đắk Nông, ngày 9 tháng 9 năm 2011

KẾ HOẠCH
Thùc hiÖn cuéc vËn động hai không, với 4 nội dung
năm học 2011- 2012
Tụi tên là:
Hà Thị Yến
Nhiệm vụ được giao: Giáo viên chủ nhiệm lớp 1A
Thực hiện sự chỉ đạo của Trường Tiểu học Đắc Nông trong việc triển
khai và thực hiện cuéc vận đông 2 không với 4 nội dung : " Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo
dục - Nói không với học sinh ngồi nhầm lớp và vi phạm đạo
đức nhà giáo" , cỏ nhân tôi xây dựng kế hoạch thực hiện trong năm học
2011-2012 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH:
Bước vào năm học 2011 – 2012 Trường tiểu học Đắc Nơng nói
chung, lớp 1A nói riêng tiếp tục đối mặt với những yêu cầu ngày càng cao
đối với chất lượng giáo dục và đào tạo cho học sinh, do đó địi hỏi mỗi Giáo
viên, HS và cả các bậc phụ huynh đều phải cố gằng. Bên cạnh đó, tổng số
lớp 23 em với 21 là HS DTTT. Vì vậy, nhiệm vụ trọng tâm của năm học

2011 – 2012 khá nặng nề trước những đòi hỏi phải giải quyết những vấn đề
chưa thực sự thành công ở năm trước, với điểm nhấn là chất lượng đội ngũ
GV và chất lượng GD, trong đó đặc biệt chú ý đến phấn đấu đạt các tiêu chí
của trường chuẩn quốc gia.
* Thuận lợi:
- Giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao và nhiệt tình, nhiều kinh
nghiệm và tâm huyết với công việc đáp ứng tốt công việc được giao. Việc
thực hiện nề nếp, lề lối, đạo đức tác phong nghề nghiệp được thực hiện
nghiêm túc và hiệu quả.
- Giáo viên đồn kết, gắn bó, sẵn sàng giúp đỡ GVCN lúc khó khăn
nên có được sự nhất trí cao trong triển khai công việc. Đặc biệt với sự nỗ
lực của HS và phụ huynh nhà trường…sẵn sàng phối hợp để tìm các giải
pháp nâng cao chất lượng dạy và học.
- Đa phần các em đều thực hiện nghiêm túc những quy định về nề
nếp, học tập của nhà trường. GV thường xuyên cập nhật được các thông tin
mới phục vụ trong cơng tác đổi mới phương pháp.
* Khó khăn:
- Một số giáo viên phải dạy chéo môn, kinh nghiệm ít nên dạy học
chưa đạt hiệu quả theo mong muốn.
- GV hay ốm đau cho nên việc giảng dạy có ảnh hưởng tới chất lượng
giáo dục.


- GV sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa đạt hiệu quả cao.
Việc đổi mới phương pháp giáo dục còn nhiều hạn chế.
- Một bộ phận học sinh chưa chăm học.
- Học sinh mới vào lớp 1, sự nhận thức và tự giác học của học sinh
chưa có nên địi hỏi GV phải bỏ nhiều cơng sức và tâm huyết mới có thể
khắc phục được.
- Các em về nhà chủ yếu giao tiếp bằng tiếng mẹ đẻ, dẫn đến vốn

ngơn ngữ cịn nhiều hạn chế.
II. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP VÀ CHỈ TIÊU.
Căn cứ vào chỉ thị của Phòng giáo dục đào tạo huyện Ngọc Hồi/Kon
Tum về nhiệm vụ trọng tâm của bậc giáo dục tiểu học năm học 2011 - 2012.
Căn cứ Hướng dẫn của Phòng GD huyện Ngọc Hồi và hướng dẫn
thực hiện nhiệm vụ của Trường tiểu Học Đắc Nông năm học 2011 – 2012.
Lớp 1A xây dựng nhiệm vụ và giải pháp thực hiện như sau:
1/ Nhiệm vụ trọng tâm.
1.1/ Phát động các phong trào thi đua, tổ chức ký cam kết thực hiện
cuộc vận động 2 không với 4 nội dung từ đầu năm học. Vận động các cá
nhân học sinh đăng kí chỉ tiêu thi đua trong năm học.
1.2/ Tăng cường công tác thông tin hai chiều giữa các bậc phụ huynh
và học sinh. Phối hợp với nhà trường, ban đại diện cha mẹ học sinh quản lý
và giáo dục toàn diện học sinh. Quan tâm, hỗ trợ, động viên các đối tượng
học sinh có hồn cảnh khó khăn. Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng
học sinh giỏi.
1.3/ Tổ chức giảng dạy các môn học phải làm và sử dụng triệt để đồ
dùng dạy học. Duy trì có chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên môn tổ,
trường.
1.4/ Tổ chức các hoạt động tập thể (vui chơi, múa hát...) khi có thời
gian. Tổ chức các cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề qua đó nâng cao nhận thức,
giáo dục tình u quê hương đất nước, khơi dậy tinh thần hiếu học trong học
sinh.
1.5/ Triển khai đến các bậc phụ huynh xây dựng góc học tập tại gia
đình. Triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo của Ngành và Nhà trường tới
toàn thể học sinh và phụ huynh học sinh.
1.6/ Thường xuyên tổ chức các đợt kiểm tra chất lượng học sinh và
thông báo kết quả trong các cuộc họp để các gia đình nắm rõ thực trạng tình
hình học tập của con em mình. Tổ chức kiểm tra, Thi học kỳ đúng quy chế,
đánh giá đúng chất lượng. Đánh giá thi đua trên cơ sở kết quả chất lượng

thực tế. Xử lý đúng quy chế những học sinh vi phạm quy chế trong thi cử.
2/ Giải pháp:
2.1/ Thực hiện tốt việc tuyên truyền rộng rãi trong toàn thể phụ huynh
học sinh và học sinh trong lớp nhằm tạo ra sự đồng thuận, nâng cao ý thức
tự giác, tinh thần trách nhiệm, thống nhất ý chí, hành động và quyết tâm
thực hiện tốt nội dung cuộc vận động.


2.2/ Phối kết hợp quán triệt sâu sắc tinh thần chỉ đạo của Ngành và
Nhà trường tới toàn thể học sinh và phụ huynh học sinh giúp mọi người
nhận thức rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của việc thực hiện 4 nội dung trong
cuộc vận động.
2.3/ Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể cho lớp, đổi mới cơng tác thi
đua. Tổ chức thi kiểm tra chặt chẽ theo quy chế hiện hành. Đánh giá kết quả
học tập và tu dưỡng của học sinh công minh thẳng thắn, trung thực, khách
quan.
2.4/. Thường xuyên sáng tạo đổi mới công tác quản lý, dám nghĩ, dám
làm. Tận trung với sự nghiệp, tận lực với công việc được giao, tận tâm với
học sinh. Dám nhận lỗi, thẳng thắn với những sai trái, tiêu cực và bệnh
thành tích của mọi cá nhân trong tập thể.
2.5/. Kiên quyết xử lý nghiêm minh với những trường hợp cá nhân
học sinh, tập thể vi phạm quy chế thi cử và có biểu hiện mọi hành vi tiêu
cực trong thi cử và bệnh thành tích trong dạy và học.Khuyến khích, biểu
dương cá nhân có đóng góp tích cực trong việc đấu tranh chống tiêu cực,
chống bệnh thành tích trong nhà trường.
2.6/ Giáo viên chủ nhiệm lớp thống nhất xây dựng kế hoạch cho phù
hợp với đặc điểm tình hình của lớp và Nhà trường, tổ chun mơn khối I.
Chú trọng xây dựng đoàn kết nội bộ, xây dựng nề nếp dạy – học, nề nếp
hoạt động của lớp. Tăng cường kiểm tra, giám sát thường xuyên.
3. Chỉ tiêu phấn đấu:

- Trên tinh thần của các nhiệm vụ lớp 1A xin cam kÕt thùc
hiƯn nghiªm tóc cc vËn động trên. Thực hiện khen thởng
xứng đáng đối với cá nhân và nhúm hc sinh có thành tích
xuất sắc, đồng thời xử lý những cá nhân v nhúm hc sinh vi
phạm nội dung cam kết trên. Nhm a chất lợng dạy, học
ngang tầm với yêu cầu của cuộc vận động thực hiện 2
khụng vi 4 ni dung trong năm học 2011– 2012.
- GV và học sinh trong lớp tham gia và thực hiện tốt cuộc vận động.
III. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT:
1/ Đối với nhà trường:
Thường xun tỉ chøc sinh ho¹t thảo luận về những u
điểm, tồn tại của hai nội dung trên để rút ra bài học kinh
nghiệm và đề xuất ý kiến bổ sung lên các cấp có thẩm
quyền.
2/ Đối với tập thể lớp:
GV bộ môn phối hợp với giỏo viờn ch nhim thng xuyờn nêu gơng những học sinh phụ huynh hởng ứng cuộc vận động có
hiệu quả tốt và phát huy cho những năm học sau.
3. i với Liên đội: Tổ chức các hội thi vẽ tranh để khơi dậy tính hiếu
học và tính trung thực của học sinh.


Trên đây là Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Nói không với tiêu
cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục - Nói
không với học sinh ngồi nhầm lớp và vi phạm đạo đức nhà
giáo" nm hc 2011-2012, tôi được xây dựng trên cơ sở thực tiễn của lớp
và đặc thù nhiệm vụ được phân công. Đề nghị Ban giám hiệu nhà trường
xem xét, chỉ đạo và phê duyệt để triển khai thực hiện.
NGƯỜI LẬP
Hà Thị Yến
Nơi nhận:

- BGH (chỉ đạo).
- Tổ khối (báo cáo).
- Các bộ phận chức năng của nhà trường (biết, phối hợp).
- Lưu hồ saocs nhân.

DUYỆT CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG
Xếp xem giúp em nhé! Hì, cảm ơn xếp sau.