(SKKN HAY NHẤT) thiết kế thùng rác làm từ nguyên vật liệu để thực hiện tốt chủ trương “ không rác” trong trường mầm non

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

MÔ TẢ SÁNG KIẾN

Mã số: ………………………………

1. Tên sáng kiến: “ Thiết kế thùng rác làm từ nguyên vật liệu để thực hiện
tốt chủ trương “ không rác” trong trường Mầm non”.

2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực chuyên môn

3. Mô tả bản chất của sáng kiến:

3.1. Tình trạng giải pháp đã biết:

Giáo dục thể chất là một nội dung giáo dục quan trọng ở trường mầm non
nhằm phát triển cho trẻ về trí tuệ, thể lực, tinh thần và đạo đức. Quá trình giáo
dục thể chất cho trẻ mầm non bao gồm các hình thức khác nhau với các bài tập
khác nhau như đối với vận động thơ: bài tập đội hình đội ngũ, bài tập phát triển
1

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


chung, bài tập vận động cơ bản và trò chơi vận động; đối với vận động tinh: hoạt
động với đồ vật cũng là hoạt động chủ đạo của trẻ 25- 36 tháng tuổi như: xé,
nặn, cắt, dán, tháo lắp, xâu hạt, xếp hình…Sự tổng hợp những hình thức đó tạo
nên một chế độ vận động nhất định, cần thiết cho sự phát triển đầy đủ về thể
chất và củng cố sức khỏe cho trẻ.

Qua 3 năm thực hiện chuyên đề nâng cao chất lượng “Phát triển vận động
trong trường Mầm non”, chúng tôi đã tạo được nhiều khu vực phát triển vận
động cho trẻ chơi nhưng đa số là đồ chơi phát triển vận động thô, các đồ chơi
phát triển vận động tinh và đồ chơi hoạt động với đồ vật còn đơn điệu.

Giáo viên chưa mạnh dạn thiết kế các hoạt động học và hoạt động chơi,
chưa sáng tạo để giúp trẻ phát triển vận động tinh, chủ yếu còn phụ thuộc nhiều
vào đồ dùng đã được cấp phát như khối gỗ, đất nặn, hột hạt tròn, dẫn đến nội
dung bài dạy chưa phong phú, lặp đi, lặp lại làm nhiều lần... Các loại đồ chơi
bằng vật liệu tự có cịn hạn chế, chưa đa dạng. Do đó, trẻ chưa tích cực tham gia

2

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


vào hoạt động, thao tác vụng về chưa khéo léo, vì đồ dùng đồ chơi chưa phong
phú, chủ yếu chỉ là khối gỗ và hột hạt sẵn có.

Đối với trẻ 25 - 36 tháng, bàn tay và ngón tay chưa khéo léo, chưa linh hoạt.
Giáo viên chưa mạnh dạn tuyên truyền, vận động phụ huynh tham gia đóng
góp nguyên vật liệu làm đồ dùng dạy học để tổ chức hoạt động vận động tinh
cho nhóm trẻ 25- 36 tháng.

Từ thực trạng trên chúng tôi cùng nhau thảo luận để “Tạo một số đồ chơi
vận động tinh và hướng dẫn trẻ 25 - 36 tháng tuổi chơi tập”

3.2. Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận là sáng kiến:

- Mục đích của giải pháp:

Giúp trẻ hứng thú, tham gia tích cực, tư duy sáng tạo và thỏa mãn nhu cầu
khi trẻ tham gia trị chơi. Đồng thời, khuyến khích các bậc phụ huynh cùng tham
gia sáng tạo nhiều đồ chơi tại nhà từ các nguyên vật liệu phế thải sẵn có, cho trẻ
chơi mọi lúc mọi nơi.

3

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


Giúp cho trẻ rèn luyện các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay
mắt một cách khéo léo. Giúp trẻ có thể thuần thục các kỹ năng vận động tinh ở
các cơ bàn tay và cổ tay cũng như học cách điều khiển chúng một cách chính xác.

Trẻ u thích cái đẹp, biết gìn giữ cái đẹp và mong nuốn tạo ra cái đẹp ở
xung quanh, thông minh, ham hiểu biết, thích tìm tịi khám phá, có một số kỹ
năng sơ đẳng.

Giúp giáo viên sáng tạo trong thiết kế và sử dụng có hiệu quả đồ dùng đồ,
đồ chơi, phát huy hiệu quả giáo dục phát triển vận động tinh của lớp mình hơn…

- Nội dung giải pháp:

+ Tính mới của giải pháp:

Tạo nhiều đờ chơi bằng các nguyên vật liệu như: Hạt gấc, ống hút, bìa
cứng, nút áo, bút màu, chai nước, các lọ thuốc nhỏ, hộp giấy, vỏ hộp kem, kẹp
giấy, thùng caton, nắp chai…

Tổ chức cho trẻ chơi vận động tinh bằng nhiều hình thức đa dạng, phong
phú hơn. Khi trẻ hoạt động với đồ vật thì trẻ bộc lộ sở thích của mình, được tự
4

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


do lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích, đồng thời cũng tạo điều kiện và cơ hội để trẻ
được lựa chọn, trải nghiệm, thực hành tư duy sáng tạo, kỹ năng khéo léo các
ngón tay, kiên trì trong q trình chơi, giúp cơ tay trẻ phát triển vững chắc, tạo
nền tảng để trẻ thực hiện các thao tác, các vận động cho những năm sau.
+ Một số giải pháp tổ chức thực hiện:

*Lập kế hoạch tổ chức cho trẻ hoạt động:

Dựa trên kế hoạch năm học của nhà trường xây dựng và căn cứ vào nội
dung chương trình theo độ tuổi, và đặc biệt căn cứ vào mức độ phát triển, khả
năng thực tế của trẻ chúng tôi lên kế hoạch thiết kế đề tài, nội dung trò chơi vận
động tinh. Phải xác định độ khó của từng hoạt động và sắp xếp theo trình tự để
đưa vào hướng dẫn trẻ một cách phù hợp, đi từ dễ đến khó, đảm bảo củng cố,
phát triển những thao tác, động tác trẻ đã biết, đồng thời chuẩn bị những kỹ năng
khéo léo, sáng tạo hơn, phù hợp với từng chủ điểm, phù hợp với các hoạt động
khác và các sự kiện .

5

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


Chúng tôi phân công cho từng người gợi ý cách làm một số loại đồ chơi, đồ

dùng dạy học theo từng chủ đề, chủ điểm bằng các nguyên vật liệu như: vỏ sị,
các loại hợp bìa cứng, nút áo, mut xốp, hạt gấc, chai nước khoáng, kẹp áo, ống
hút, lá cây, nắp chai, kẹp giấy, thùng sữa...

Trong kế hoạch ngoài hoạt động học ra chúng tôi còn tổ chức cho trẻ chơi
các trò chơi vận động tinh trong giờ hoạt động ngoài trời, ngoài sân chơi như:
đong nước vào chai to – nhỏ, ít – nhiều, xé lá, xếp lá, xếp hình theo ý thích, luồn
nút áo, quan sát chai nước...

*Tổ chức làm một số đồ chơi và hướng dẫn trẻ hoạt động.

Đồ dùng, đồ chơi đóng vai trò rất quan trọng trong giáo dục mầm non, đó là
phương pháp hữu hiệu nhất để truyền thụ kiến thức cho trẻ; vì đặc điểm của lứa
tuổi này là thông qua con đường chơi mà học, học bằng chơi. Qua vui chơi, trẻ
có thể tiếp thu kiến thức của bài học một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất. Do đó,
chúng tơi nghiên cứu sử dụng một số nguyên vật liệu để làm ra đồ dùng, đồ chơi

6

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


mới lạ, đẹp mắt, giúp cho trẻ phát triển về mọi mặt, tạo cho giờ học, giờ chơi sinh
động thu hút sự chú ý của trẻ và kích thích trẻ tư duy trong quá trình hoạt động.
Ví dụ:
* Một số đồ chơi tổ chức hoạt động học
Đồ chơi xâu vòng hoa:
Mục đích: Luyện sự khéo léo của các ngón tay, phối hợp nhịp nhàng giữa
mắt và tay để xâu hoa. Trẻ hứng thú tham gia.
Chuẩn bị: Mút dẻo, ống hút, kéo, dây dùng để xâu hoa.

Cách làm: Cô dùng mút dẻo cắt thành những bơng hoa có màu xanh, đỏ,
vàng; ở giữa hoa bấm 1 lỗ nhỏ. Ống hút cắt ngắn khoảng 1cm, bấm tỉa 2 đầu
ống hút, sau đó xuyên ống hút qua lỗ của bông hoa để làm nhụy hoa.
Hướng dẫn thực hiện: Cô để các loại hoa xanh, đỏ, vàng vào 2 rổ và gợi ý
trẻ đến rổ lấy hoa xâu theo ý thích. Cơ ln nhắc trẻ: 1 tay cầm hoa, 1 tay cầm
dây xâu khéo kéo vào lỗ ống hút, động viên trẻ xâu nhiều hoa để tạo thành vòng
hoa đeo tay.
Đồ chơi câu cá:
7

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


Mục đích: Nâng cao kỹ năng khéo léo linh hoạt của bàn tay, ngón tay.
Chuẩn bị: Mút dẻo, kẻm nhỏ, que dài 25 cm.
Cách làm:Vẽ hình con cá lên tấm mút dẻo, sau đó cắt dán lại thành con cá,
trên miệng cá có 1 vịng trịn nhỏ bằng dây đồng để trẻ móc lưỡi câu vào, hồ cá
hình trịn bằng mút xốp, cần câu có lưỡi câu bằng dây kẽm uốn cong.
Hướng dẫn thực hiện: Cô cho cá vào hồ cá yêu cầu trẻ cầm cần câu điều
khiển bàn tay khéo léo móc lưỡi câu vào vịng trịn ở miệng cá để câu cá lên.
Đồ chơi với các nắp chai:
Mục đích: Luyện sự khéo léo của bàn tay và các ngón tay, phối hợp nhịp
nhàng giữa mắt và tay để tạo thành các hình đơn giản. Trẻ đi khéo léo trong
đường hẹp, không chạm vào các nắp chai. Trẻ hứng thú tham gia chơi.
Chuẩn bị: Nắp chai các loại.
Hướng dẫn thực hiện: Cô gợi ý để trẻ đến lấy nắp chai xếp theo các hình vẽ
sẵn trên sàn hoặc cho trẻ xếp nắp chai thành con suối (là 2 đường thẳng song
song) để trẻ cùng chơi bật qua suối; hoặc đi trong đường hẹp.
Đồ chơi với gim kẹp giấy:
8

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


Mục đích: Luyện sự khéo léo, linh hoạt của các ngón tay, phối hợp nhịp
nhàng giữa mắt và tay để tạo thành chuỗi kẹp giấy. Trẻ hứng thú tham gia.
Chuẩn bị: Kẹp giấy đủ màu.
Hướng dẫn thực hiện: Cô gợi ý để trẻ đến lấy kẹp giấy gài lại với nhau
thành chuỗi dài. Cơ ln có mặt hướng dẫn trẻ và lưu ý đảm bảo an toàn tuyệt
đối khi cho trẻ chơi với kẹp giấy.
Đồ chơi dán hoa:
Mục đích: Nâng cao kỹ năng khéo léo, linh hoạt của các ngón tay khi phết
hồ vào hoa. Trẻ tư duy so sánh lựa chọn hoa to – hoa nhỏ.
Chuẩn bị: Mút dẻo, kéo, keo dán
Cách làm: Cô dùng tấm mút dẻo màu vàng cắt thành những bông hoa mai
to, nhỏ. Dùng tiếp tấm mút dẻo màu nâu vẽ 2 cành hoa to và nhỏ, sau đó cắt 2
cành hoa to – nhỏ ra và dán cố định lên trường.
Hướng dẫn thực hiện: Cô dẫn trẻ đến 2 cành cây và gới thiệu: sắp đến tết
rồi lớp mình hãy cùng nhau dán các bông hoa mai to và nhỏ lên 2 cành cây to và

9

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


nhỏ để cùng đón tết nha. Cơ cho trẻ chọn hoa và dán vào cành thật khéo léo, cô
theo dõi và giúp trẻ lúc cần thiết.
Đồ chơi bỏ vào lấy ra:
Mục đích: Tạo sự chú ý, tư duy tìm tịi khám phá của trẻ, thu hút hứng thú
tham gia chơi.

Chuẩn bị: Thùng caton, bóng, ơ tơ, các con vật bằng mũ.
Cách làm: Cơ dùng thùng caton cắt 2 lỗ trịn ở giữa thùng, trang trí thùng
cho đẹp mắt.
Hướng dẫn thực hiện: Cô cho trẻ bỏ một số đồ chơi vào. sau đó trẻ lấy ra
những đồ chơi mà trẻ thích.
Đồ chơi tạo hình bơng hoa:
Mục đích: Phát triển cơ tay và luyện sự khéo léo, linh hoạt của các ngón
tay, trẻ biết yêu cái đẹp và hứng thú tạo ra nhiều sản phẩm đẹp.
Chuẩn bị: Dĩa bánh sinh nhật hình trịn hoặc hình elip. Kẹp nhựa nhiều
màu.

10

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


Hướng dẫn thực hiện: Cô gợi ý trẻ dùng 2 ngón tay bấm vào kẹp để kẹp
xung quanh dĩa bánh sinh nhật tạo thành bơng hoa. Trẻ có thể sáng tạo bơng hoa
nhiều màu khi sử dụng nhiều kẹp có màu sắc khác nhau.
* Ngoài ra, có tạo một số đồ chơi cho trẻ chơi các trò chơi khám phá,
quan sát:
Đồ chơi quan sát các vật trong chai nước:
Cô sử dụng các chai nước khoáng, cắt giấy kiến đủ màu sắc hoặc các viên
sỏi, vỏ sò sơn màu cho trẻ đổ nước vào chai sau đó bỏ các đồ vật vào chai trẻ
cầm lên quan sát và hỏi: Có gì? Màu gì?.
Đồ chơi xếp hình:
Cơ sưu tầm các hợp th́c bằng bìa cứng dán hoa, hộp kem, hoặc hạt gấc
dán hình hoa, hình tam giác, hình vng có màu cho trẻ chơi xếp hình theo ý
thích, xếp đường đi, xếp hồ cá tùy theo trí tưởng tượng của trẻ…
Đồ chơi kẹp đồ:

Cô sưu tầm các loại kẹp đồ và một số vỏ hộp bánh bìa cứng, cơ cho trẻ kẹp
xung quanh bìa hộp theo ý thích trẻ có thể chọn kẹp theo từng màu hay xen kẽ
11

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


màu, thao tác này rèn luyện vững chắc của các cơ ngón tay. Trẻ rất hứng thú với
những trị chơi này.
Khi tổ chức cho trẻ chơi tập cô quan sát, chú ý khi trẻ không muốn chơi thì
cô yêu cầu trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định, rồi mới được sang trò chơi khác.
Điều quan trọng là phải duy trì các hoạt động thường xuyên, rèn cho trẻ có thói
quen, nề nếp tốt các hoạt động khi tổ chức chơi tập.

Công tác phối hợp với cha mẹ học sinh:

Dựa vào kế hoạch hàng tuần hoặc hàng tháng chúng tôi trao đổi với phụ
huynh trong các lần họp hoặc trong các giờ đón trả trẻ về chương trình dạy, nhờ
phụ huynh hỗ trợ một số nguyên vật liệu để làm đồ dùng dạy học, đồ chơi như:
giấy caton, bìa cứng các loại, hộp thuốc, bìa lịch, sơn màu, giấy màu, hộp mũ đựng
đồ chơi. Bên cạnh đó phụ huynh giúp đỡ đóng các kệ bên ngồi hiên để đồ chơi.
Khi làm được những đồ dùng dạy học, đồ chơi mới lạ, giáo viên sẽ giới thiệu, trưng
bày cho phụ huynh xem và lắng nghe ý kiến đóng góp từ phía phụ huynh..

3.3. Khả năng áp dụng của giải pháp:

12

LUAN VAN CHAT LUONG download : add

Việc thực hiện đề tài “Tạo một số đồ chơi vận động tinh và hướng dẫn trẻ
25 - 36 tháng tuổi chơi tập” dựa vào những điều kiện cụ thể của từng đơn vị mà
có những cách thực hiện khác nhau. Với chúng tôi, việc tạo ra được những đồ
chơi, đồ dùng thực hiện phát triển vận động tinh cho trẻ ở lứa tuổi 25 -36 tháng
đã mang lại nhiều kết quả rất khả quan. Sáng kiến này có thể áp dụng cho các
trường Mầm non trong và ngoài thành phớ.

3.4. Hiệu quả, lợi ích thu được nhờ áp dụng giải pháp:

Qua thực hiện một số biện pháp “Tạo một số đồ chơi vận động tinh và
hướng dẫn trẻ 25 - 36 tháng tuổi chơi tập” đã đạt được những kết quả khả quan:

+ Kết quả trên trẻ:

Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động chơi tập, khả năng quan sát và sự tập
trung chú ý của trẻ cao, tham gia vào các trò chơi một cách tích cực.

Trẻ thuần thục trong các thao tác và điều khiển các ngón tay một cách chính
xác, vững chắc.
Trẻ biết phối hợp giữa tay và mắt linh hoạt, nhanh nhẹn.
13

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


Trẻ được trải nghiệm trong quá trình chơi.
Tạo điều kiện cho trẻ tư duy, sáng tạo làm ra được nhiều sản phẩm với
nhiều loại đồ chơi.
Các kỹ năng vận động tinh được nâng cao; trẻ khéo léo và tự tin, phát triển

rất tốt cả về thể chất lẫn trí tuệ.

+ Kết quả của giáo viên:

Trong năm học này, giáo viên đầu tư nghiên cứu tạo nhiều đồ dùng dạy
mới, đẹp với số lượng đồ chơi vận động tinh mà chúng tơi tự làm có đến hơn
150 cái/20 loại đờ chơi được đưa vào sử dụng và đã đem lại hiệu quả rất cao.
Giáo viên có kinh nghiệm, sáng tạo trong thiết kế đồ dùng đồ chơi tự tạo.
Giáo viên mạnh dạn tự tin trong tự thiết kế giáo án, tổ chức các hoạt động
năng động và sáng tạo, thu hút được sự chú ý của trẻ hơn.

Phối hợp tuyên truyền với các bậc phụ huynh cùng hướng dẫn, giáo dục trẻ
nề nếp khi chơi. Phụ huynh nhiệt tình hỗ trợ các nguyên vật liệu để làm đồ dùng

14

LUAN VAN CHAT LUONG download : add


dạy học, đồ chơi được phong phú và đa dạng hơn tổng kinh thiết ước tính trên
800.000 đồng.
3.5. Tài liệu kèm theo gồm:
Các hình ảnh các đồ chơi cho trẻ thực hiện tại trường.
Bến Tre, ngày 15 tháng 02 năm 2017.

15

LUAN VAN CHAT LUONG download : add