Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (190.95 KB, 3 trang )

Không tìm thấy file

Tài liệu liên quan

Phát triển chương trình đào tạo trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện tại trường trung cấp nghề 26 3 tỉnh đồng nai
- 187
- 495
- 0
Quản lí hoạt động dạy học nghề theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện của học viên tại trung tâm GDTX yên lập, tỉnh phú thọ
- 112
- 285
- 3
Mô hình liên kết đào tạo nghề kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí giữa trường cao đẳng nghề thành phố hồ chí minh với doanh nghiệp theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện
- 152
- 386
- 1
Thiết kế tình huống dạy học các học phần phương pháp dạy học môn Toán cho sinh viên đại học ngành sư phạm Toán theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện
- 188
- 152
- 0
Tổ chức tự học môn Giáo dục học cho sinh viên các ngành sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện
- 10
- 54
- 0
Luận án tiến sĩ: Thiết kế tình huống dạy học các học phần phương pháp dạy học môn Toán cho sinh viên đại học ngành sư phạm Toán theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện
- 188
- 52
- 0
Xây dựng module dạy học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo sinh viên sư phạm
- 8
- 22
- 0
Thiết kế chương trình giáo dục học mầm non theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện
- 6
- 254
- 0
Quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường trung học phổ thông quận 5, thành phố hồ chí minh
- 140
- 170
- 0
Thiết kế tình huống dạy học các học phần phương pháp dạy học môn Toán cho sinh viên đại học ngành sư phạm Toán theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện
- 188
- 15
- 0

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(190.95 KB - 3 trang) - Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện

Tải bản đầy đủ ngay