GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 1

Toán – Lớp 5D

Tuần 12

Năm học : 2021 - 2022

Dạy vào: Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2022
TOÁN :

BÀI 36 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I. u cầu cần đạt:
- HS viết được số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các
đơn vị đo khác nhau.
Rèn kĩ năng thực hành nhanh, thành thạo.
- HS làm bài theo khả năng của mình, giải thích được cho bạn và cơ giáo nghe về
cách làm của mình.
- HS thái độ tích cực thực hành
II. Chuẩn bị ĐD DH:
GV: thẻ , phiếu BT.

HS: vở ô li

III. Các hoạt động dạy hoạc chủ yếu :
1. Phần mở đầu :
* Khởi động : Trị chơi « Truyền điện »
- Nghe Gv nêu cách và luật chơi : em viết 1 số thập phân bất kì yêu cầu bạn nhẩm kết
quả khi nhân với 10 ; 00 ; 1000. Bạn trả lời xong tiếp tục truyền điện. Đến lúc nào
bạn khơng trả lời được thì dịng điện dừng lại.(Thời gian chơi tối đa là 2 phút)
* Nghe GV giới thiệu bài. Bài 36 em ơn lại những gì đã học
2. Hoạt động thực hành :

+/ HĐ 2 : Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét
-HS thực hiện tính bài 2vào vở.
- Trưởng ban học tập tổ chức cho Hs chia sẻ kết quả trước lớp,
- HS nghe GV chia sẽ thêm
+/ HĐ 3 : Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là ki-lơ-gam
-HS thực hiện tính bài 3 vào vở.
- Trưởng ban học tập tổ chức cho Hs chia sẻ kết quả trước lớp,
- HS nghe GV chia sẽ thêm ở bài 0,061 tạ = 6,1kg

Giáo viên: Phan Thị Minh Châu

Trường Tiểu học Phú Thủy


Toán – Lớp 5D

Tuần 12

Năm học : 2021 - 2022

+/ HĐ 4 :(HĐ cặp đôi) Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét
vng :
- HS làm vào vở
- Chia sẽ kết quả với bạn bê cạnh
- Hs chia sẻ kết quả trước lớp,
- HS nghe GV chia sẽ thêm bài 7,2dm2 = 720 cm2 và bài 0,045dm2 = 4,5 cm2
+/ HĐ 5a : :(HĐ cặp đơi) viết được số thích hợp vào choc chấm.
- HS thực hiện tính bài a,b vào vở.
- Hs chia sẻ kết quả trước lớp bằng cách em lên bảng điền kết quả,
- HS nghe GV chia sẽ thêm cách đổi 2 đơn vị thành 1 đơn vị và từ 1 đơn vị đo đổi

thành 2 đơn vị đo.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm:
Tính diện tích mảnh vườn (với nửa chu vi là 0,15km và chiều rộng bằng chiều dài)
với đơn vị đo là mét vng, héc-ta sau đó chia sẻ kết quả cho bố mẹ hoặc anh, chị.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Dạy vào: Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2022
Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2022
TOÁN:

BÀI 37 : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ
THẬP PHÂN (2T)

I. Yêu cầu cần đạt:
- HS nhân một số thập phân với một số thập phân.
HS nhân một số thập phân với một số thập phân, biết phép nhân hai số thập phân có
tính chất giao hốn, nhân nhẩm một số thập phân với 0,1;0,01;0,001;….
- HS có khả năng nhẩm nhanh các số nhân với 0,1; 0,01;..Biết vận dụng tính chất
giao hốn để viết được ngay kết quả.
Giáo viên: Phan Thị Minh Châu

Trường Tiểu học Phú Thủy


Toán – Lớp 5D

Tuần 12

Năm học : 2021 - 2022

- HS cẩn thận, chính xác, trình bày bài sạch sẽ, khoa học.
II. Chuẩn bị ĐD DH:
GV: phiếu BT HĐ2.

HS: vở ô li

III. các hoạt động dạy- học chủ yếu
TIẾT 1
1. Phần mở đầu:
*Khởi động: HS chia sẽ bài ứng dụng của tiết trước.
* Nghe GV giới thiệu bài. Nhân một số thập phân với 1 số thâp phân (T1)
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
HĐ 1:Thực hiện lần lượt các hoạt động sau.
a) Đọc bài toán( cá nhân đọc)
b) Thảo luận cách giải bài tốn.(thảo luận cặp đơi)
c) Em và bạn đọc rồi giải thích cho nhau nội dung.(TL cặp đôi)
- Sau khi thảo luận xong chia sẽ trước lớp cách làm
- Nghe GV hướng dẫn cách nhân
d) Đặt tính rồi tính 25,8 × 1,4
- HS tự đặt tính và tính vào vở
- Chia sẽ kết quả trước lớp.
HĐ 2.
a) Dựa vào gợi ý bài 1, nêu cách thực hiện phép tính: 8,74 x 6,9
b) Em và bạn đọc rồi giải thích cho nhau nghe.
c)Đặt tính rồi tính 6,25 x 6,7(HĐ cá nhân)
- HS tự đặt tính và tính vào vở
- Chia sẽ kết quả trước lớp.
HĐ 3. a) Đọc kĩ nội dung

Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân ta làm như sau:
Giáo viên: Phan Thị Minh Châu

Trường Tiểu học Phú Thủy


Toán – Lớp 5D

Tuần 12

Năm học : 2021 - 2022

- Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.
- Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng
dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.

b) Nói với bạn cách nhân một số thập phân với một số thập phân, lấy ví dụ minh
họa
( HS nắm được cách đặt tính của nhân một số hập phân với một số thập phân và
thực hiện tính).
3. Hoạt động thực hành:
+/ HĐ 1: Đặt tính rồi tính(HĐ cá nhân)
- HS đặt tính và thực hiện tính nhân một số thập phân với một số thập phân.
- Chia sẽ trước lớp
- Nghe GV chia sẽ thêm ở bài 1c (0,24 x 1,7)
+/ HĐ 2: Tính rồi so sánh giá trị b và b×a:(HĐ theo logo)
a) Tính rồi so sánh giá trị ×b và b×a
b) Em và bạn đọc rồi giải thích cho nhau nghe nội dung
c) Viết ngay kết quả tính
(HS viết được số thích hợp vào ơ trống và giải thích cho bạn nghe: Khi đổi chỗ hai

thừa số của một tích thì tích khơng thay đổi. a×b = b×a)
4.Hoạt động vận dụng trải nghiệm :
*Hướng dẫn các em lấy một số ví dụ minh họa về nhân một số thập phân với một số
thập phân, thực hiện và chia sẻ cùng bố mẹ, anh chị của mình.
TIẾT 2
1. Phần mở đầu:
*Khởi động: trị chơi “ Ai nhanh hơn”

Giáo viên: Phan Thị Minh Châu

Trường Tiểu học Phú Thủy


Toán – Lớp 5D

Tuần 12

Năm học : 2021 - 2022

- Nghe Gv nêu cách chơi: HS quan sát phép tính GV đưa ra nếu dúng thì trả lời đúng
nếu sai thì trả lời sai, bạn nào xung phong trước có quyền trả lời. Bạn nào được chọn
nhiều lần và trả lời đúng nhiều lần thì ban đó là người thắng cuộc.
* Nghe GV giới thiệu bài. Nhân một số thập phân với 1 số thâp phân (T2)
2. Hoạt động thực hành:
+/ HĐ 3: Thực hiện lần lượt các hoạt động(HĐ cặp đơi)
a) Đặt tính rồi tính
b) Em và bạn đọc rồi giải thích cho nhau nghe nội dung
c) Tính nhẩm
( HS biết nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01, 0,001,…Lưu ý cách đọc số
0,02025cho HS)

+/ HĐ 4 : Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là ki-lô-mét vuông
- HS tự làm vào vở
- Chia sẽ trước lớp
- Nghe GV chia sẽ thêm
+/ HĐ 5 : Giải bài toán(HĐ cá nhân)
- HS đọc bài toán và tự làm vào vở ( HS tính được chu vi và diện tích của vườn
cây)
- Chia sẽ trước lớp(HS điều hành chia sẽ)
- HS tương tác lẫn nhau
- Nghe GV chia sẽ thêm
+/ HĐ 6 : Giải bài toán(HĐ cặp đơi)
- HS đọc bài tốn và tự làm vào vở ( HS tính được độ dài thật của quãng đường
từ thành phố Hồ Chí Minh đến Phan Thiết với đơn vị đo là km.)
- Chia sẽ trước lớp(GV điều hành chia sẽ)
- HS tương tác lẫn nhau
- Nghe GV chia sẽ thêm
3. HĐ ứng dụng:
- HS thực hiện phần ứng dụng SHDH trang 100
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Giáo viên: Phan Thị Minh Châu

Trường Tiểu học Phú Thủy


Toán – Lớp 5D

Tuần 12

Năm học : 2021 - 2022

Dạy vào: Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2022
TOÁN : BÀI 38

EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I. u cầu cần đạt:
- HS ôn lại nhân một số thập phân với một số thập phân, biết sử dụng tính chất kết
hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính.
- HS có năng lực trình bày giải thích được bài mình làm, làm bài theo năng lực.
- HS có thái độ tích cực thực hành.
II. Chuẩn bị ĐD DH:
GV: thẻ , phiếu BT HĐ 1

HS: vở ô li

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Phần mở đầu:
*Khởi động: HS chia sẽ hoạt động ứng dụng của tiết trước
* Nghe GV giới thiệu bài. Em ôn lại những gì đã học
2. Hoạt động thực hành:
+/ HĐ 1 : Thực hiện lần lượt các hoạt động sau :
HĐ1a,b
-Em đọc yêu cầu phần 1a làm vào phiếu học tập sau đó tự đọc phần 1b
-Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn cùng thống nhất kết quả phần
-Em tiếp tục trao đổi chia sẽ vói bạn phần 1b ,.
- Chia sẽ trước lớp
HĐ 1c(HĐ cá nhân)

- Cá nhân tự làm
- Chia sẽ kết quả
(HS biết phép nhân có tính chất kết hợp. Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có
thể nhân số thứ nhất với tích của hai số cịn lại.
(b) ×c= a × (b×c))
Giáo viên: Phan Thị Minh Châu

Trường Tiểu học Phú Thủy


Toán – Lớp 5D

Tuần 12

Năm học : 2021 - 2022

HĐ2,3. Tính(Theo logo)
- HS thực hiện tính bài 2,3 vào vở.
- Trưởng ban học tập tổ chức cho Hs chia sẻ kết quả trước lớp,
- HS nghe GV chia sẽ thêm
( HS biết cách tính biểu thức: có dấu ngoặc đơn và khơng có dấu ngoặc đơn (Bài 2) ;
giải được bài toán với phép nhân hai số thập phân.(Bài 3)
3. HĐ ứng dụng, trải nghiệm
Các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD(trang 100) cùng bố mẹ, anh chị của mình.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Giáo viên: Phan Thị Minh Châu

Trường Tiểu học Phú Thủy