giao an cong nghe 10 bai 35

VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Bài 35: ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN BỆNH Ở VẬT NUÔI
I/ Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần phải
1. Kiến thức:
- Các điều kiện phát sinh, phát triển bệnh ở vật nuôi: mầm bệnh, mơi trường và điều kiện
sống, chính bản thân con vật.
- Sự liên quan giữa các điều kiện phát sinh, phát triển bệnh.
2. Kỹ năng:
Phân tích so sánh tổng hợp lơ gíc.
3. Thái độ:
Có ý thức giữ gìn vệ sinh, an tồn dịch bệnh cho vật ni, bảo vệ mơi trường sống và sức
khỏe con người.
II/ Chuẩn bị:
1. Phương pháp:
Trực quan nêu vấn đề, dạy học theo nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
Máy chiếu, đĩa, máy tính, sách giáo khoa.
III/ Tiến trình thực hiện:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Tiêu chuẩn ao nuôi cá, yêu cầu kỹ thuật của chuồng trại chăn ni ?
- Vì sao phải xử lý chất thải trong chăn nuôi ? Xử lý chất thải bằng công nghệ Biôga?
3. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung kiến thức

GV yêu cầu h/s thảo luận theo nhóm để H/s thảo luận kết hợp I/ Điệu kiện phát sinh, phát

trả lời câu hỏi:

SGK, cử đại diện trả lời. triển bệnh:

? Hãy cho một vài vớ dụ về một số bệnh Các nhóm khác bổ sung. 1. Các loại mầm bệnh
ở vật nuôi mà em biết? Nêu nguyên H/s rút ra kết luận các - Các loại mầm bệnh
nhân các loại bệnh tương ứng?

loại mầm bệnh.

- Vi rút


VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
GV: Nhận xét, các nhóm trả lời

H/s thảo luận để trả lời

- Vi khuẩn

? Vậy có các loại mầm bệnh nào ở vật H/s quan sát hình vẽ, tư - Nấm
ni?

duy thảo luận để trả lời - Kí sinh trùng (Nội ký sinh,

GV: Tổng kết các loại mầm bệnh

câu hỏi.

ngoại ký sinh)

? Các mầm bệnh muốn gây bệnh phải có Từng h/s nghiên cứu * Điều kiện các mầm bệnh
những điều kiện gì ?

SGK để trả lời câu hỏi.

gây được bệnh.

? Làm thế nào để hạn chế lây lan dịch H/s quan sát hình vẽ - Đủ sức gây bệnh
bệnh.

thảo luận và trả lời câu - Số lượng lớn

GV: Nhấn mạnh để hạn chế lây lan cần hỏi.

- Con đường xâm nhập thích

có ý thức giữ gìn vệ sinh.

hợp.

Các nhóm khác bổ sung

u cầu h/s quan sát hình 35.2 và trả lời

2. Yếu tố môi trường và điều

câu hỏi: Cần phải tác động như thế nào

kiện sống

đến điều kiện sống và môi trường để hạn

3. Bản thân con vật:

chế lây lan bệnh.
GV nhấn mạnh để hạn chế lây lan cần:
+ Đảm bảo vệ sinh
+ Hiểu rõ các biện pháp chăm sóc vật ni.
GV: Ngồi yếu tố điều kiện và mơi
trường sống thì sự phát sinh, phát triển
bệnh cịn phụ thuộc vào yếu tố nào ?
GV: Yêu cầu h/s đọc SGK và trả lời câu
hỏi:
Thế nào là miễn dịch tự nhiên ?
? Thế nào là miễn dịch tiếp thu?

II/ Sự liên quan giữa các

Giải thích cơ sở khoa học của tiêm

điều kiện phát sinh, phát

vacxin phòng bệnh ?

triển bệnh

? Cần phải làm gì nâng cao khả năng

Bệnh ở vật ni phát sinh và

kháng bệnh của vật nuôi ?

phát triển thành dịch lớn nếu


VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
GV: u cầu h/s quan sát hình 35.3 và

có đủ cả 3 điều kiện: Có các

trả lời câu hỏi:

mầm bệnh, môi trường thuận

? Khi nào bệnh phát triển thành dịch.

lợi cho sự phát triển của mềm

? Giải thích tại sao phịng bệnh hơn chữa

bệnh và vật ni, khơng được

bệnh?

chăm sóc, ni dưỡng đầy đủ,

? Để phịng bệnh cho vật ni cần phải

khơng được tiêm phịng dịch,

làm gì?

khả năng nhiễm dịch yếu.

GV: yêu cầu h/s đọc thông tin bổ sung
trong SGK.
4. Củng cố:
Giáo viên tóm tắt tồn bộ nội dung bài học.
5. Dặn dò:
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi cuối bài.
- Học sinh về nhà tìm hiểu bài thực hành.