Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HẢI CHÂU
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN ĐĂNG LƯU

MƠN TỐN – LỚP 3
Bài: Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính
Tuần 22


MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Có biểu tượng về hình trịn
- Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình trịn
2. Kĩ năng
- Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình trịn có tâm và bán kính cho
trước
3. Thái độ
- Giáo dục tính gọn gàng, cẩn thận, khoa học. u thích mơn Tốn
Chuẩn bị: SGK Tốn 3, compa, vở, bút chì, bút mực, thước kẻ, vở nháp


CẤU TRÚC BÀI HỌC
1. Khởi động
2. Giới thiệu hình trịn
3. Vẽ hình trịn
4. Thực hành
5. Củng cố - dặn dị


KHỞI ĐỘNG
Em hãy nêu tên các hình mà mình đã được học?

Hình tam giác

Hình vng

Hình tứ giác

Hình trịn

Hình chữ nhật


Kể tên các vật có
dạng hình trịn.


Một số đồ vật có dạng hình trịn


Tốn: Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính
Hoạt động 1: Giới thiệu hình trịn
:


Hoạt động 1: Giới thiệu hình trịn


Hình trịn:
M

A

O
Tâm O

Bán kính OM

B
Đường kính AB


M

A

O

B

Hình trịn có một tâm duy nhất nhưng có vơ số bán kính và đường kính


P

A

M

B

O

Bằng

Gấp 2
lần

1
2

Đường kính AB
Q
Trong
một
hình
trịn

Ta có: OA = OB = OM

- Tâm O là trung điểm của đường kính AB
- Độ dài đường kính gấp 2 lần độ dài bán kính


Tốn: Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính
Hoạt động 2: Vẽ hình trịn


Dụng cụ vẽ hình trịn: Compa

Phần đỉnh nhọn

đặt vào giấy là
tâm của hình trịn

Đây là nơi cầm để
vẽ nên hình trịn

Phần đầu bút chì
quay trên giấy để
vẽ hình trịn


Mơ tả cách vẽ hình trịn 2cm

0

1

2

3

4

5

ó
c
u
ầ
đ

t
ặ
Đ
n
ọ
h
n
h
n
ỉ
đ
vào đúng
tâm O

6
O

Đánh dấu tâm
O


Tốn: Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính
Hoạt động 3: Thực hành


Bài 1. Nêu tên các bán kính, đường kính có trong
mỗi hình trịn.
P

M

.

o

Q

Bán kính: ON, OM, OP, OQ
N

Đường kính:

PQ, MN


Bài 1. Nêu tên các bán kính, đường kính có trong mỗi hình trịn.

C
A

o

.
D

Bán kính: OA, OB
B

Đường kính: AB

Bài 2. Em hãy vẽ hình trịn có:
a) Tâm O, bán kính 2cm;

O0

b) Tâm I, bán kính 3cm;

2cm
1

2

3

4

5

I0

3cm
1

2

3

4

5


Bài 3.
a. Vẽ bán kính OM, đường kính CD trong hình trịn sau:
C

.

M

O

D


Bài 3.
b) Câu nào đúng, câu nào sai?

C

.

M

O

D

- Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn độ dài đoạn thẳng OD.

- Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM.
- Độ dài đoạn thẳng OC bằng một phần hai độ dài đoạn thẳng CD.


Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?


b) Câu nào đúng, câu nào sai?
C

.

M

O

D

- Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn độ dài đoạn thẳng OD.

S

- Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM. S
- Độ dài đoạn thẳng OC bằng một phần hai độ dài đoạn thẳng CD. Đ


KIẾN THỨC CẦN NHỚ
* Trong một hình trịn:
Tâm là trung điểm của đường kính.
Độ dài đường kính gấp 2 lần độ dài bán kính.

* Vẽ hình trịn:
Bước 1: Xác định bán kính bằng thước kẻ và compa
Bước 1: Đánh dấu tâm O
Bước 1: Vẽ hình trịn bằng cách đặt đầu nhọn của compa vào đúng tâm O và quay đầu
bút chì 1 vịng.


Dặn dò :
- Xem và thực hành lại các bài tập
- Tập vẽ hình trịn bằng compa
- Nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số/113