THỂ dục BO ZICH ZAC QUA 5 HOP

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CÀ MAU
TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH

Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hân
Lớp: Lá 2
Năm hoïc: 2018 - 2019
HOẠT ĐỘNG HỌC


Chủ đề:
Lĩnh vực:
Đề tài:
Ngày dạy thi:
Giáo viên:
Lớp dạy thi:
Năm học:

Ngành nghề
Phát triển thể chất
Bị zích zắc qua 5 hộp
13/12/2018
Nguyễn Ngọc Hân
Lá 2
2018 – 2019
Thời gian: 25 – 30 phút

I. Mục đích – Yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết bò bằng bàn tay và bàn chân theo đường zích zắc qua 5 hộp. Khi bò kết
hợp tay chân nhịp nhàng.
- Trẻ biết cách chơi trị chơi “Chuyền đơi”; trẻ chơi vui và hứng thú.

2/ Kĩ năng:
- Phát triển cơ tay, cơ vai, tố chất khéo léo nhanh nhẹn, phát triển khả năng định
hướng tốt.
- Rèn khả năng ghi nhớ có mục đích.
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học, biết chú ý lăng nghe và thực hiện theo yêu cầu
của cô.
II. Chuẩn bị:
- Sân rộng bằng phẳng.
- Nhạc, nơ, hộp quà, một số cành hoa.
- 10 hộp (hoặc lon trụ).
- Bóng
- Một số dụng cụ nghề (bằng bitis) có dán chữ cái.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cơ
* Ổn định – Giới thiệu:
Xin chào mừng các bạn đến với Hội thi “Người nhân
viên giỏi”. do công ty Sen Vàng tổ chức
Đến với Hội thi hôm nay, chúng ta nhiệt liệt chào
mừng sự có mặt của 2 đội chơi:
+ Đội Sữa Vinamilk
+ Đội Sữa NutiFood
Để Hội thi hôm nay được đánh giá cơng bằng và
chính xác thì khơng thể một nhân tố quan trọng của Hội

Dự kiến hoạt động của trẻ
- Trẻ vỗ tay hoan hô

- Từng đội đi ra đứng thành
2 hàng dọc.

- Trẻ hoan nghênh


thi: Xin giới thiệu các vị Giám khảo đến từ Thành Phố
Cà Mau.
Sau đây tôi xin phổ biến thể lệ của Hội thi:
- Tham gia Hội thi hôm nay, hai đội chơi phải vượt
qua 3 phần thi:
- Phần thứ nhất: “Người nhân viên khỏe”
- Phần thứ hai: “Người nhân viên khéo”
- Phần thứ ba: “Người nhân viên tài năng”
Kết thúc mỗi phần thi, đội nào thể hiện xuất sắc hơn
sẽ được 2 bơng hoa, đội cịn lại sẽ được một bông hoa.
Và sau 3 phần thi đội nào được nhiều bông hoa hơn sẽ là
đội chiến thắng.
Mời hai đội vào vị trí chuẩn bị sẵn sàng.
* Phần thi thứ nhất: “Người nhân viên khỏe”
Ở phần thi này, hai đội chơi sẽ tham gia đồn diễu
hành, sau đó cùng nhau biểu diễn một bài đồng diễn
Phần thi thứ nhất bắt đầu:
Khởi động( Phần diễu hành)
Trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi:
đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi
bằng má bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy
chậm …Sau đó về 2 hàng dọc.
- Mời hai đội điểm số 1, 2 đến hết.
- Các thí sinh mang số 2 bước sang phải….
Bài tập phát triển chung( Phần đồng diễn)
- Tay vai 2: Đưa 2 tay ra phía trước, bắt chéo trước
ngực, dang ngang 2 bên (4l x 8n)

- Bụng 2: Đứng cúi về trước .(2l x 8n)
- Chân 3: Đứng đưa chân ra trước, khuỵu gối .(2l x
8n)
- Bật 2: Bật tách khép chân (2l x 8n)
Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc sau đó cho trẻ cất
nơ
=> Kết thúc phần thi thứ nhất, tơi thấy các thí sinh ở
hai đội thể hiện rất xuất sắc, Ban giám khảo quyết định
trao cho mỗi đội 2 cành hoa.
* Phần thi thứ hai: Người nhân viên khéo
Hai đội hãy quan sát, phía trước mặt các bạn có gì?
(các hộp có gắn số thứ tự từ 1 - 5).
Vậy các bạn có thể làm gì với những chiếc hộp này?
Vậy tôi mời một bạn lên thực hiện “Bị cao theo
đường zích zắc qua 5 hộp” cho mọi người cùng xem.
+ Trẻ thực hiện mẫu lần 1: không nói
+ Trẻ thực hiện lần 2, cơ giải thích: Tư thế chuẩn

- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ so hàng chuẩn bị khởi
động

- Trẻ đi theo hiệu lệnh của
cô
- Trẻ đứng thành 4 hàng dọc
sau đó quay sang thành
hàng ngang.

- Trẻ cất nơ sau đó về 2

hàng dọc
- Đại diện 2 đội lên lấy hoa
cắm vào bình của đội mình
- Trẻ trả lời

- Trẻ lên thực hiện mẫu


bị: Hai bàn tay và hai bàn chân chạm đất, rộng bằng
vai,tay đặt dưới vạch chuẩn, lưng giữ thẳng, đầu ngẩng
nhìn về trước. Khi bị kết hợp tay chân nhịp nhàng, bị
qua các hộp theo đường zích zắc, khơng chạm vào hộp.
Khi đến cuối đường thì đứng lên về vị trí.
+ Mời cháu khá thực hiện
+ Bây giờ tơi mời cả hai đội chúng ta cùng tập
luyện ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Vừa rồi, tơi thấy các thí sinh đã tập luyện rất tốt. Vậy
2 đội bắt đầu bước phần thi thứ 2 “Người nhân viên
khéo”
Ở phần thi này từng thành viên của hai đội sẽ thể
hiện sự khéo léo, nhanh nhẹn của mình qua một thử
thách nhỏ: Từng thí sinh của hai đội sẽ phải “Bị cao
theo đường zích zắc qua 5 hộp” và sau đó lấy dụng cụ
của nghề có chứa chữ cái U hoặc Ư để vào rổ của đội
mình.
- Luật chơi: Ai bị chạm vào hộp hay bò sai, chưa hết
đường mà đứng lên thì khơng được lấy đồ dùng.
- Thời gian sẽ được tính là một đoạn nhạc. Khi kết
thúc nhạc, đội nào lấy được nhiều đồ dùng theo yêu cầu
của Ban tổ chức thì sẽ là đội chiến thắng.

Phần thi bắt đầu
- Kết thúc, cô nhận xét và cho trẻ cắm hoa.
* Phần thi thứ ba: “Người nhân viên tài năng”
Ở phần thi này, hai đội sẽ thi đua xem ai nhanh hơn
và khéo léo hơn qua trị chơi “Chuyền đơi”. Từng lượt
hai người trong cùng một sẽ đội quay mặt vào nhau và
đặt bóng vào giữa, giữ bóng bằng ngực và bụng, hai tay
đặt lên vai nhau, sau đó cùng đi theo bước dồn ngang
đến sọt của đội mình rồi mới được dùng tay lấy bóng bỏ
vào sọt.
- Luật chơi: nấu đơi nào làm rơi bóng hay dùng tay
vịn bóng thì khơng được tính.
- Thời gian sẽ được tính là một đoạn nhạc. Khi kết
thúc nhạc, số bóng của đội nào nhiều hơn thì sẽ là đội
chiến thắng.
- Kết thúc: Cơ nhận xét cho trẻ cắm hoa.
- Cô tổng kết, cùng trẻ đếm số hoa của từng đội.
Tuyên bố đội thắng cuộc, phát quà.
* Hoạt động: Hồi tỉnh.
Hội thi “Người nhân viên giỏi” do công ty Sen Vàng
tổ chức đến đây là kết thúc, cảm ơn sự có mặt của quý vị
khan giả, các vị giám khảo và các thí sinh.

- Từng trẻ lên thực hiện

- Trẻ chơi

- Trẻ lên cắm hoa
- Trẻ lắng nghe và tham gia
trò chơi

- Trẻ cắm hoa, nhận quà

- Trẻ đi vòng tròn thart lỏng
tay chân.


Mời các thì sinh cùng chào tạm biệt khan giả.
- Trẻ thả lỏng 2 – 3 phút
* Kết thúc:
Cô thấy hơn nay các con học rất tích cực. Cơ khen
các con!
Qua buổi học hôm nay, các con nhớ siêng năng tập
thể dục để có sức khỏe tốt. Và các con nhớ vễ sinh tay
chân sạch sẽ trước khi uống nước nha các con.
Duyệt của lãnh đạo

Giáo viên soạn

Nguyễn Ngọc Hân


HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Quan sát có mục đích : Quan sát dây Bí Ngơ
Trị chơi vận động : Ai nhanh hơn
Chơi tự chọn : Chơi theo ý thích
I. Mục đích – Yêu cầu
1/ Kiến thức :
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên.
- Phát triển ngôn ngữ, sự ghi nhớ có chủ định cho trẻ, sự linh hoạt, nhanh nhẹn của

trẻ qua các trò chơi.
- Trẻ biết được đặc điểm của dây Bí Ngơ: thân, lá, hoa, quả
- Biết được ích lợi của dây Bí Ngơ đối với con người
2. Kỹ năng :
- Trẻ nhận biết tên và nói được đặc điểm dây Bí Ngơ
- Trẻ nắm được cách chơi trò chơi vận động
- Chơi tự do trẻ được vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động.
- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ cây xanh, bảo vệ mơi trường
II. Chuẩn bị
- Địa điểm: Sân rộng, bằng phẳng, sạch xẽ an tồn
- Trang phục cơ và trẻ gọn gàng
- Đồ dùng : Cây xanh thật, đồ chơi ngoài trời
- Bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân
III .Tiến hành
Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

* Ổn đinh:
Chào mừng các bé đến với sân chơi “Thiên nhiên - Trẻ vỗ tay
kỳ diệu’’ ngày hôm nay. Đến với chúng ta ngày hơm
nay có sự xuất hiện của các cô giáo đến từ Thành Phố
Cà Mau và các bé đến từ lớp Lá 2. Đề nghị chúng ta
nhiệt liệt chào mừng.
Để mở đầu cho sân chơi ngày hôm nay cô mời các
bé cùng biểu diễn bài hát:’’ Cháu yêu cô chú công
nhân”
Hoạt động 1: Quan sát dây Bí Ngô

- Cô và trẻ cùng vận động bài “ Cháu yêu cô chú công - Trẻ hát


nhân”
- Bài hát nhắc đến ai ?
- Vậy cô chú cơng nhân là những người làm nghề gì?
- Cơ chú công nhân làm việc ở đâu?
- Vậy những người làm việc trên những cách đồng,
nương rẫy gọi là gì?
- Vậy nơng dân làm gì trên những cánh đồng?
- Đúng rồi. Bác nông dân là những người làm ra hạt
gạo, củ khoai, các loại rau, trái cây ngon cho chúng ta
ăn hàng ngày đó các con.
- Trong trường chúng ta, các cơ cũng có trồng một số
loại rau nữa. Chúng mình cùng đi xem nha
Cô hướng dẫn trẻ đi nhẹ nhàng quan sát
Quan sát dây Bí Ngơ
- Các con có biết chúng ta đang đứng trước cây gì
khơng ?
- Cơ giới thiệu đây là dây Bí Ngơ ( Cơ cho trẻ phát
âm)
- Hỏi trẻ đặc điểm của dây Bí Ngơ: Dây Bí Ngơ có
đặc điểm gì?
- Cơ giới thiệu cho trẻ:
+ Thân: thân dây leo, to và khỏe, có nhiều lơng gai
khắp toàn than.
+ Lá mọc so le, lá to, dầy, có dạng hình tim, mặt lá
có lơng, cuống lá dài. Gân lá có dạng hình chân vịt
+ Có những tua cuốn dài và chia thành nhánh.
Những tua cuốn này sẽ quấn lấy những cành cây cứng

để dây leo lên cao.
+ Rế mọc thành chùm, bám vào lòng đất để hút
chất dinh dưỡng nuôi cây trưởng thành ra hoa kết quả
+ Thân và lá đều có màu xanh.
- Cơ hỏi trẻ:
+ Mặt trên của lá như thế nào?
+ Còn mặt dưới của lá thì sao?
- Cơ chỉ vào lá non và lá già, hỏi trẻ:
+ Hai lá này như thế nào?

- Các con có thấy hoa khơng?
- Vậy theo con dây bí có hoa khơng?
=> Dây Bí ngơ có hoa nữa đó các con. Vì dây Bí Ngơ
này đang lớn nên chưa ra hoa. Khi dây đủ tuổi trưởng
thành sẽ ra hoa. Hoa có màu vàng rất đẹp.Hoa Bí ăn

- Trẻ trả lời
- Nghề sản xuất
- Ở nhà máy, xí nghiệp
- Nông dân
- Trồng lúa, trồng rau,…

- Trẻ đi nhẹ nhàng đứng xung
quanh dây Bí Ngơ
- Trẻ nói
- Dây Bí Ngơ
- Trẻ nói theo khả năng

Cái ơ
Trẻ lắng nghe

- Màu xanh đâm
- Màu xanh nhạt hơn
- Không bằng nhau, lá non nhỏ
hơn, nàu nhạt hơn, lá già to,
màu đậm hơn.
- Không có
- Trẻ suy nghĩ trả lời
- Trẻ lắng nghe


rất ngọt. Người ta thường hái hoa đực để chế biến
món ăn. Hoa cái sẽ kết thành trái và khi trái chín thì
chúng ta lấy phần thịt đem nấu canh ăn rất bổ dưỡng
còn phần hạt cũng dùng để ăn đó các con. Hạt Bí cịn
có tác dụng trị bệnh giun sán nữa đó các con.
- Các con thường xuyên ăn các loại rau củ rất tốt cho
sức khỏe.
=> Xung quanh trường chúng ta có rất nhiều các loại - Trẻ đồng ý.
rau do các cô trồng. Các con hãy cùng với các chăm
sóc cho vườn rau được xanh tốt nha các con
- Tưới nước, nhổ cỏ, bón phân,
- Muốn cho cây xanh tốt các con phải làm gì ?
….
Hoạt động 2: Trò chơi vận động : “Ai nhanh hơn”
- Để thay đổi khơng khí, cơ trị mình cùng tham gia
trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi, có số lượng
người bằng nhau. Từng thành viên của đội sẽ bật tách
khép chân qua các hình trái dâu và lá, sau đó đi theo

đường zích zắc trên những cây nấm. Đến cuối đường
lấy một quả bóng ném vào sọt
- Luật chơi: Khi người thứ nhất bước lên cây nấm thứ
nhất thì người thứ hai mới bắt đầu bật. Ai bật trước sẽ
phải làm lại từ đầu
- Thời gian là đoạn nhạc. Kết thúc nhạc. Đội nào ném
được nhiều bóng vào sọt là đội chiến thắng.
Hoạt động 3: Chơi theo ý thích
- Giới thiệu các đồ chơi ngồi trời, gợi hỏi trẻ tên đồ
chơi, trị chơi, cách chơi.
- Cho trẻ tự chọn trị chơi, cơ bao quát trẻ chơi
- Cô cho trẻ vào vệ sinh rửa tay.
Duyệt của lãnh đạo

Giáo viên soạn

Nguyễn Ngọc Hân


HOẠT ĐỘNG GĨC
Nội dung :
1/ Góc xây dựng : Xây Siêu thị của Bé
2/ Góc phân vai : Bán hàng
3/ Góc học tập : Chơi gắn đúng số lượng, xếp theo quy tắc, làm album, ghép tranh.
4/ Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu, chơi với đất nặn, xâu hạt.
I – Yêu cầu :
1/ Kiến thức :
- Góc xây dựng: Trẻ biết được siêu thị có cổng rào, có khu nhà cao tầng, có nhà
xe; xung quanh có cây xanh, hoa; có quầy bán nước .Trẻ tưởng tượng và tạo dựng mơ
hình siêu thị thu nhỏ thu nhỏ có nhà cao tầng, cây xanh,… bằng nhiều nguyên vật liệu

khác nhau như: thùng giấy, gạch, bitis,…
- Góc phân vai: Bán hàng: Trẻ biết nhận vai chơi và phối hợp với các bạn trong
nhóm chơi, biết chào mời khách mua hàng. Biết tên các mặt hàng và giá của các loại
hàng bày bán.
- Góc học tập: Chơi gắn đúng số lượng, xếp theo quy tắc, làm album, ghép tranh
Trẻ biết cách chơi các trị chơi có ở góc. Trẻ biết giữ vệ sinh trong góc chơi.
- Góc tạo hình: vẽ, tơ màu, chơi với đất nặn, xâu hạt, đan thảm : trẻ biết sử dụng
hồ, biết sử dụng kéo để cắt hình, biết cách đan thảm,….
2/ Kỷ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng chơi: biết thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi, thể hiện
đúng hành động của vai chơi, biết giao lưu, liên kết vai chơi, nhóm chơi.
- Rèn kĩ năng chơi ở các góc. Trẻ chơi và phản ánh rõ các công việc của người
xây dựng, bán hàng, …
- Rèn cho trẻ mối quan hệ chơi giữa các nhóm chơi và phát triển khả năng giao
tiếp trong khi chơi cho những trẻ còn nhút nhát.
- Rèn cho trẻ mạnh dạn tự tin khi trao đổi giữa các nhóm chơi và biết cách nhập
vai chơi.
3/ Thái độ:
- Trẻ biết phối hợp cùng các bạn khi chơi, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong.
- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, không dành đồ chơi của bạn. Biết yêu quý
những người làm nghề
II/ Chuẩn bị
- Góc xây dựng: Một số nguyên vật liệu: khối gỗ, cây xanh, cây hoa, hàng rào,
ngôi nhà, gạch,..
- Góc tạo hình: giấy vẽ, keo dán, bút màu, hột hạt, bitis cắt sẵn, đất nặn
- Góc phân vai: gấu bơng, các loại bánh đóng gói đồ chơi, cặp, dép, ….
- Góc học tập: tranh để chơi ghép hình, bản gắn đúng số lượng, bảng xếp theo
quy tắc, tập, tranh để làm album, kéo, hồ dán, bút chù, bút màu,…
III./ Tiến hành:
1/ Hoạt động 1: Ổn định – Trị chuyện:

- Cho trẻ hát bài : Cháu u cơ chú cơng nhân
- Đến giờ chơi gì vậy các con?


- Lớp mình đang hoạt động ở chủ đề gì?
- Lớp mình có mấy góc chơi?
- Hơm nay các con sẽ chơi ở những góc chơi nào?
- Hơm nay cơ có chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc. Các con hãy chọn thẻ và
về góc chơi mà con thích.
2/ Hoạt động 2: Trẻ về góc chơi và chơi ở các góc:
- Cho trẻ đọc thơ “đơi chân xinh” và đi về góc.
- Trẻ tự phân vai chơi.
- Cơ theo dõi hướng dẫn trẻ chơi, đến từng nhóm để giúp trẻ xử lý tình huống.
- Cơ quan sát từng góc chơi để kịp thời giúp đỡ trẻ chơi, chú ý vai chơi của từng
trẻ và kỹ năng chơi của từng vai, phát triển kỹ năng chơi và giúp trẻ khi cần.
- Gợi ý cách chơi, động viên trẻ kịp thời, giúp trẻ cịn nhút nhát khi chơi.
- Cơ nhập vai chơi cùng trẻ khi cần thiết, gợi ý trẻ bắt chước hành động chơi của
vai chơi sáng tạo.
- Chú ý cho trẻ đổi vai chơi nhẹ nhàng, linh họat giữa các góc chơi theo sở thích,
ln động viên sự cố gắng của trẻ, khen trẻ khi chơi.
- Trong quá trình chơi cơ đến từng nhóm nhận xét kỹ năng chơi.
3/ Hoạt động 3: Nhận xét cuối buổi chơi
- Cô đến từng góc chơi nhận xét vai chơi.
( VD: Hơm nay cô bán hàng bán đắt hàng không? Hàng bán ra có khách nào làm
khó gì khơng?)
- Cơ chú ý nhận xét về vai chơi và cách tổ chức chơi của trẻ ( Về sự sáng tạo- thái
độ giao tiếp)
* Kết thúc: Cho trẻ hát 1 bài - Trẻ dọn đồ chơi
-----------------Duyệt của lãnh đạo

Giáo viên soạn

Nguyễn Ngọc Hân